高考总复习-书面表达训练.ppt

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1、2010年玉溪市 初中教育评价改革 英 语 研 讨 会 新平县教科所 王伟 中考试题基本情况：一、考试类型：升学考试二、考试方式：采取闭卷考试形式三、考试时间、试卷分值及文字量：120 分钟，满分120分，试卷共8页四、试题数量：大题题数为4道，小题为86道五、试卷的形式特征：主要包括试卷的格式、结构、语言和图形特征。试卷格式规范，结构清楚，语言清晰，图文匹配。从2008年起，玉溪市中考阅卷采用计算机网上阅卷，2010年也将采用该阅卷方式，从而开创了阅卷零差错的先河。这样做，阅卷教师少了，工作效率提高了，中考结束后，考生根本就不用再查分数了。在我国延续了数千年的纸上判卷，玉溪市在2008年的中

2、考阅卷中画上了句号。计算机网上阅卷走进了最受社会关注的中考。所谓网上阅卷又称为网络阅卷或计算机阅卷，此阅卷方式就是把客观题与主观题都在一张试卷上作答,通过高速扫描仪将试卷扫描录入存储到计算机里，得到清晰准确的图像文件后，客观题由计算机自动阅卷，主观题无需再翻卷批阅，而是由老师通过计算机进行阅卷，阅卷完毕后由计算机自动汇总分数，并可随机生成几十种成绩分析统计报表。网上阅卷方式公平公正、方便快捷，大大提高了工作效率，降低了教师的工作强度，对减少和有效控制评卷误差、监控评卷质量起到了积极作用，使考试管理工作实现了真正意义上的全面信息化、自动化、网络化。网上阅卷“更准确、更快捷、更公平”的显著特性和卓

3、越性能，赢得了社会与师生的一致认可与好评。“一道题过四评，网上阅卷更公平了”。网上怎么阅卷和评分？根据阅卷规则，试卷中的每一道题必须要经过两位老师阅评，而且相互看不到对方给的分值，如果两位老师给的分值误差超过规定的误差值，计算机就会自动把这道题再发给第三位老师，这位老师的分值如果接近前面的任何一位，而且误差不超过规定的分值，就取这个分值。如果这三个老师分值相互误差还是较大，计算机就会把这道题再发到小组长这里，小组长的权限可以看到前三位老师的判分，小组长就会根据前三个老师的阅卷情况作出最后的裁定。我参加过玉溪市前两年中考阅卷的整个过程，网上评卷与纸上评卷最大的进步就是，评卷管理更加规范，判分更加

4、公平公正。网上阅卷最大的一个变化是,过去每张桌上的笔和纸没了踪影。改卷老师不再是拿着笔，一页页翻着手里的卷子判分，而是坐在整洁的计算机前工作。阅卷现场听到的只有“嗒、嗒”的键盘声。在所有的阅卷现场，听不到沙沙的翻纸声，看不到阅卷点高摞的试卷，阅卷老师再也没有了搬试卷捆的劳顿，网上阅卷让老百姓关注的中考更加公平,更加规范,它也标志着玉溪市的考务管理水平跨上了新台阶。初中毕业英语学业考试是义务教育阶段的英语学科终结性考试，是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，其结果是反映教学效果和学校办学质量的重要指标之一；同时，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。今年，各地州市将实行自主命题，也将要出现

5、多套中考英语试卷。试卷结构、考察内容、考察方式也会各异，整体命题质量将呈进步的趋势。同时，今年中考时间提前，中考参加人数多，复习时间短。中考英语总复习教学的普遍现状是由于没有充足的中考总复习教学经验，许多教师疲于搞“题海战术”,导致实际复习教学背离课程标准，脱离教材，违反英语教学规律，中考成绩不理想。为了扭转这种局面，帮助广大一线教师找到中考英语总复习教学省时高效的方法，跳出目前毕业班英语总复习教学的误区，解决复习效率低下的问题,我们举办2010年中考英语 改 革 及 复 习教学研讨会。这么多年以来,中考命题的科学性受到越来越多的关注。我们都已进入新课改的考试范围区域,玉溪市曾经在2000年、

6、2002年和2003年进行自主命题考试,且试题结构和省教科院命制的全省卷相同(注:内容不一样)。我个人认为,云南省2009年中考英语试题容量大,覆盖面广，但试题难度相对较容易。听、说、读、写与语言知识 比重合理,全面考查学生的英语基础知识与语言实际运用 能 力,有利于素质教育。区分度明显。为了维护中考试题的科学性、权威性,提高命题质量,保障考生权益,维护社会稳定,我个人认为,试卷难度应该在2009年省中考卷难度的基础上微观再难一点,也应无偏题、无怪题、无超课标、无超 纲、无 超 教 材 的 考 题。第一、第二、第三部分为选择题，着重考查听力基本技能、英语知识运用、阅读理解能力，坡度较小，难度不

7、大。第四部分为非选择题即写作，分别是用所给词的正确形式填空、词组翻译(即局部翻译)和书面表达,侧重语用能力的考查。这样安排,可大大减轻毕业生的心理压力,符合义务教育的要求,有利于检测学生的真实能力水平,试题对双基和灵活运用能力的考点有所加强,体现了素质教育和课程改革的需要,并为上一级学校招生 提 供 有 价 值 的 参 考。试卷应体现“稳中求发展”的指导思想,坚持“立足基础,注重运用,体现素质,强调能力”的命题思路。要以学生的发展为本,尽量与现实生活、学生实际相联系,体现人文精神。同时注重考查学生运 用所学知识去组织、存储、提取、理解、运用和分析综合的能力。试卷应注重考查学生在一定语境下对语言

8、基础知识的掌握和运用。这样做：1.有利于减轻学生课业负担,促进学生生动、活泼、主动地学习语言；2.有利于引领学生关注生活热点和社会焦点，关心国家和人类社会的命运；3.有利于学生创新精神的培养；4.有利于充分发挥试题对初中英语教学的正确导向功能。我们知道，近几年来我省中考英语试题题型和分值处于相对稳定状态，这有利于师生在中考总复习中做到有的放矢，同时从试题的题型来看也有利于学生双基的巩固。从近几年云南省中考英语试卷结构和分值来看，客观题(即175小题)分值占分95分，占全卷的79.17%，我个人认为，客观题分量过大不利于优秀人才的选拔，这为在考试中猜答案、懵答案的考生提供了温床。我个人还认为，尽

9、管客观题型有一定的“信度”，但缺乏“效度”，也就是说，客观题对于学生英语学习效率的提 高 缺 乏“有 效 性”。具体题型浅析：写 作 共三节，满分25分。该板块占全卷总分的20.83%。第一节 根据句意,用括 号中所给词的正确形式填空，并将所填单词写在答题卡相应位置。(共5小题,每小题1分,满分5分）本节考察的知识点主要是如下重点语言项目(即各种词形的转换)：基数词序数词分数人称代词宾格所有格 形容词性物主代词 名词 性物主代词反身代词形容词副词(以及两种词 的比较级和最高级形式)动词时态名词 形容词动名词名词形容词（如 rainrainy)名词 的所有格名词的数(可数与不可数名词)名词所有格

10、的构成 用名词所有格表示处所，如：肉铺是 a butchers shop,但通常略写 为 a butchers，类似情况下的shop，house，office 都可以省略,如 a tailors 裁缝铺 a barbers 理发店 a doctors 诊所 my sisters 我姐姐的家 the stationers 文具店 Chaplins 卓别林的家 名词所有格的构成 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 s 来表示所有关系,叫做名词所有格。例如:mens room 男厕所 Lucys bag 露西的包 a miles distance 一

11、英里的距离 a stones throw 一步之遥 the moons light 月光 但如果该名词是以-s或-es结尾，则只在该名词后加“”来构成所有格。例如：3 hours walk 三小时的路程 five minutes walk 五分钟的路程 two miles distance 两英里的距离 具体来看下面的例子：1.The smile on my fathers face showed that he himself was pleased with me.(he)2.Her cousin will get married in April 16,2010.(marry)3.The

12、 hostess tells the listeners what program comes next.(listen)4.I think that traveling around Xinping by bike will take us a lot of time.(travel)5.Most tourists in Beijing go to visit the Great Wall and Forbidden City.(tour)6.I arrived late but luckily the meeting didnt begin yet.(lucky)7.Do you know

13、 the saying“East or west,home is best(the best)?”(good)8.What is the cheapest thing in Yuxi Shopping Center?(cheap)9.Sandy went out without saying goodbye to them.(say)10.The girl is a singer and she can sing very well.(sing)11.My uncles brother likes the life in the countryside.(uncle)12.Fishing is

14、nt just a magnificent sport,it is also a really relaxing activity.(relax)13.Father always says to me,“Whatever happens,I will stay with you.”(what)14.Oh!I came here in a hurry and forgot to bring food.Never mind.You can have ours.(we)15.Paris is a good city,the rainy weather here is the feature.（rai

15、n）16.Emily is a shy girl,so the most embarrassing thing for her is to speak in public.(embarrassing)17.Where is my dictionary,Mom?Oh,is that one yours under the books?(you)18.Its very dangerous to stay in the tall buildings when an earthquake takes place.(danger)19.What will you do on September nint

16、h?(nine)20.August is the eighth month of the year.(eight)21.Eating a balanced diet is good for our health.(balance)小插曲：embarrassed与embarrassing的区别：embarrassed 表示被动,用于人。embarrassing 表示主动,用于事情。例:1.I feel embarrassed by his embarrassing words.我被他的令人尴尬的话弄得很尴尬窘迫。2.I am interested in the interesting story

17、.我对这个有趣的故事很感兴趣。第二节 将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用正确形式，并将所填单词写在答题卡相应位置。(共5小题，每小题1分，满分5分)将句子中汉语部分译成英语，这一小板块主要是属于局部翻译题(实为词组翻译)。部分省市中考题采用局部翻译与整句翻译相结合。云南省则采用局部翻译来设计该题。今年玉溪市仍沿用局部翻译设计该小题。汉译英局部翻译都是以短语为考点(整句翻译均以句型为考点，汉译英与英译汉相结合)，难易结合，基本符合课标要求，并且提倡在语境中考查翻译，有利于拉开层次，有利于全面考 查 学 生 运 用 语 言 的 能 力。汉译英是属于主观性试题，在近几年中考试卷中所占的比例逐年增

18、加，所考查的知识点、题目的设计编排也越来越灵活。初中阶段一般是翻译句子，即根据所给的汉语，填空完成句子。此题型既是衡量学生英语基础知识掌握情况的手段之一，又是培养学生综合运用所学英语知识进行书面表达的能力。由于汉译英所考查部分属于句子局部翻译(实为词组翻译)，我们采用翻译填空的形式，也就是说被填空的部分在句法结构或表达形式等方面已有了一定的限制，所以考生在做这类题时不仅要注意所给的中文短语的含义，而且要注意已给英语句子的结构和所使用的句式等，做到既不偏离中文含义，又符合英语 表 达 的 习 惯 性 和 地 道 性。实际上,局部翻译也叫“翻译填空”,就是给出一个英语句子和相应的汉语部分来进行英语

19、翻译,要求我们根据中文意思完成英语句子，所以这类试题又叫做“完成句子”。这类试题主要考查我们对学过的一些重要词组和句型的掌握情况，同时也考查词组和句型在具体语境中的运用 能 力。该板块常考如下结构：1.形容词开头的词组 2.名词修饰名词的词组 3.介词词组 4.副词词组 5.冠词开头的词组 6.自编的词组 7.动词开头的词组 8.否定句式类的词组 9.数词开头的词组,例如:1.Mr Shirley has enough money to get that expensive scarf for his wife.（足够的钱）2.The students heard a funny joke o

20、n the school bus yesterday afternoon.（校车）3.Mrs Li met an old friend of hers by accident in a crowded train.（意外地）4.Last Saturday we sang and danced in the rain.(在雨中)5.We students should finish our homework on time.（按时）6.Cheng Long and Li Lianjie are famous actors,their fans watch them all the time an

21、d follow them everywhere.(一直)7.Qi Qing is a musician,he can play the guitar very well.(很好)8.Miss Yang is an excellent teacher of English.Yes,you are right.We all like watching her lectures.（一位优秀的老师）9.Where were you born?I was born in a beautiful village and I spent my happy childhood there.（一个美丽的村庄）

22、10.The teacher often tells us not to lose heart when we are in trouble.(不要灰心)11.If it doesnt rain tomorrow,we will go swimming in the lake.(去游泳)12.Three quarters of the employees are girls in Xinping Shopping Square of Baixin.（四分之三）13.My friends will held a welcome party when I get to Kunming tomorr

23、ow afternoon.（欢迎宴会）14.How long will you go to travel in China,Kathy?Wed like to be away for about three weeks.（三周左右）15.We should take pride in loving our country and our national culture.(对感到自豪）注：take pride in=take a pride in=be proud of=pride oneself on 16.The Olympic Games are held every four year

24、s.(每隔四年)17.We should be out playing instead of staying in the room.(而不是)18.You must be more careful from now on.(从今以后)书面表达的测试目的:考查考生用所学语言知识运用于表达一定信息和表达特定思想感情的能力。因此，考生应围绕词、句、段进行练习和作答。情景包括:目的、对象、时间、地点、内容等，提供情景的方式主要是汉语提纲(图画、图表)等。书面表达是中考必考题型。它往往是“下得了手却难拿好分”的一道题，而它又是在短期内通过训练可迅速提高水平的一道“大分题”，很值得考生在它上面下点功夫，

25、去掌握写作基础知识和应试技巧。注意：汉语里动词多，英语里介词多，即英语里常用介词代替汉语的动词。书面表达同样也是考察考生创新能力的集中体现，这么多年以来的考查形式基本上都是提示性语料作文，要求考生根据所提供的信息进行全面考虑，立意选材，合理想象。但这一主题考生得分率较低，原因主要是如下方面：不会用英语思考，喜欢按中文死译句子；不会采取迂回战术，即在提示中遇到不会表达的地方，不知道用类似的词语和句型来替换；不能把正确性放在首位，即有的考生喜欢用生僻的词和词组，而不用平时已掌握的熟词；书写不规范；单词不过关。中考书面表达的文章种类主要为记叙文、说明文和议论文，但主要以记叙文为主。这些文章也常以应用

26、文的形式出现，尤其是书信、日记和口头通知。中考英语书面表达多数为指导性写作或称半命题写作，也就是说,是先给一定的材料，然后让学生依据所给的材料按要求进行组写(我们不考扩写、改写、仿写或看图作文等)。记叙文是以写人、叙事、状物为主 要内容、以记叙和描写为表达方式的文章。写记叙文时特别要注意交代清 楚六要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。1.写记人为主的记叙文时，还要注意肖像描写、行动描写、语言描写、心里描写和细节描写，要从实际出发，灵活运用，有所侧重。2.写记事为主的记叙文时,除了要注意交代清楚六要素外，还要注意记事的相对完整性(开端、发展、高潮和结局)，注意叙述事件的顺序与场面描写。有时

27、是要求侧面描写事件，比如通过人物对话间接地把某一事件写清楚，这种侧面描写事件的方法，往往不需多着笔墨即可收到显著的艺术效果。组写:就是给一些零散的材料，要求按照一定的中心思想,组织成一篇完整的文章。中考常采用这种形式。其他写法则较少采用。句子是文章的基础，十分重要，写好句子的要求：1.句子要准确；2.句子中的字母大小写要正规；3.句子要平行，前后要连贯；4.句子要有逻辑性,要避免过多重复；5.句子要避免头重脚轻；6.句子要避免汉式英语；7.句子中的标点符号要正确；8.句子要干净、整洁。如何在书面表达中写好开头和结尾呢？我们知道，文章的开头虽然有着各式各样的风格，但不能千篇一律，要因不同文章的需

28、要而各异，但又有其共同遵循的原则:1、开头多是通篇文章内容的摘要；2、开头常能展示文章的主题；3、开头应能抓住读者的注意力，引导读者读下去。文章开头的方法很多：开门见山，解释和描述主题，提供背景知识，小故事引路，提出问题，倒叙，引言，故事等等。文章的结尾:结尾一般是文 章的升华或是对文章主题的归纳，也是写好文章的关键。好的结尾 能唤起读者的共鸣，深化主题，给人回味，引人深思。结尾的方法千变万化:总 结主要观点，重复开头或题目内容，提出结论，提出问题，暗示答案，引言，故事等等。做好书面表达应从下列方面来考虑：1.过词汇关。书面表达第一要素是词汇。没有词汇基础，提笔忘词，写不出文段。首先要正确拼写

29、单词，尤其在名词、动词上多下功夫，并注意形式变化。要弄清单词的内涵意义，切莫只注意词的表面意思。2.过翻译关。明确书面表达不是翻译。因此，不能将给的汉语要求翻译过来了事。应充分理解所给汉语的要求，然后概括大意写出情节完整的书面表达文段。3.过句子关。要考虑形成完整句子的基本结构。要做到:主谓一致；力求使用英语中现在的句型来表达意思,不能眼高手低,写出似是而非的句子；要注意英语习惯表达，防止出现汉语式英语。4.过文段关。合理运用句子的扩展与结合,使其构成文段。要熟悉并掌握表达并列、递进、转折等关系的过渡词。不能遗漏题目提示细节，要安排好时间、空间和事物发展的顺序，使之文字流畅，合乎逻辑，不 要 逐 字 逐 句 地 翻 译。5.过检查关。写完书面表达后要养成审校习惯,应从下面几个方面入手检查修改:字母拼写是否正确;语法有无问题:主谓一致吗？时态正确吗？有“半截话”吗？要点、线索、细节是否齐全;词数是否符合本题要求;标点符号有无用错;卷面是否干净整洁;所有答案是否答在所规定的位置和范围内。Thank you for your watching my lecture!！2010年2月27日Your opinions are highly appreciated.请不吝赐教！2010年2月27日