2020版高考历史一轮复习太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动ppt课件 岳麓版.pptx

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1、第一部分第一部分 政治文明历程政治文明历程第三单元内忧外患与中华民族的奋起第三单元内忧外患与中华民族的奋起第第6 6讲太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动讲太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动考纲要求1.1840年至1900年间中国人民的反抗斗争:太平天国运动爆发的原因、过程和作用。农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2.辛亥革命:辛亥革命爆发的背景、过程和作用。中华民国成立。中华民国临时约法。3.五四运动:五四运动的原因、经过、结果。五四运动对中国社会变革的影响。考纲呈现考点一太平天国运动考点二辛亥革命考点三五四运动考点一太平天国运动考点一太平天国运动自主学习一、背景一、背景1.民族矛盾:

2、鸦片战争后,外国商品大量涌入,冲击了中国传统的经济结构,导致部分手工业者破产;鸦片输入量连年激增,白银外流更为严重。2.阶级矛盾:战费和赔款由参战各省分摊,各级官吏借机搜刮,吏治极端腐败,导致阶级矛盾激化。3.直接原因:自然灾害不断,人民生活困苦,广西灾害严重,各种矛盾尤为突出。4.组织准备:洪秀全吸收基督教某些教义创立“拜上帝会”。知识图解知识图解太平天国运动爆发的原因 思维启迪思维启迪能否说太平天国运动爆发的根本原因是外国资本主义与中华民族矛盾激化的直接结果?为什么?提示:不能。太平天国运动的爆发是阶级矛盾激化的直接结果。民族矛盾进一步激化了阶级矛盾。二、过程二、过程1.兴起:1851年1

3、月11日,洪秀全率众在广西桂平县金田村起义,建号太平天国。2.发展(1)1853年3月,太平军攻克南京,定都于此并改称“天京”。(2)为拱卫天京,太平军进行了北伐和西征。3.全盛(1)至1856年,太平天国在军事上达到全盛。(2)太平天国进行了政权建设,颁布了纲领性文件天朝田亩制度。4.由盛转衰:1856年,太平天国领导集团发生内讧,史称天京变乱,太平天国由盛转衰。5.后期斗争(1)军事上,起用年轻将领陈玉成、李秀成,任命洪仁玕主持朝政。(2)政治上,洪仁玕提出了具有资本主义色彩的施政方案资政新篇。6.失败(1)标志:1864年,天京陷落,太平天国在中外势力的联合剿杀下失败。(2)失败原因:主

4、观上,农民阶级的局限性;客观上,中外反动势力的联合剿杀。太平天国发给农民田凭,废除封建土地所有制,满足了农民阶级获得土地的迫切愿望,从反封建的角度看具有革命意义。图证历史图证历史大同社会的梦:天朝田亩制度三、意义三、意义1.扫荡了王朝秩序,冲击了旧纲常名教,动摇了清朝统治的政治基础。2.其纲领性文件天朝田亩制度,表达了农民群众的理想追求。3.提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案资政新篇,这一体制变革的勇敢尝试,是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。知识图解知识图解天朝田亩制度与资政新篇 思维启迪思维启迪“在半殖民地半封建的中国,它第一次闪烁着具有近代民主色彩的精神火花,是中国

5、近代化的先声,在近代中国具有重要的启蒙作用。”据材料并结合所学知识,指出资政新篇的“近代民主色彩”体现在哪里。提示:明确提出学习西方先进的政治制度和先进的科学技术,主张平等的外交;它是先进的中国人最早提出的具有资本主义色彩的改革方案。主题全面认识太平天国运动主题全面认识太平天国运动史料呈现史料呈现史料1天朝田亩制度的颁布,反映了农民千百年以来渴望得到自己一份土地的根本要求,而且以磅礴的气魄,明确的主张规定下来,这在中国历史上还是空前的第一次天朝田亩制度所规定的关于农村主要生产资料的土地的分配法,是以户为单位,进行平均分配。这显然是分田到户,以家庭为生产单位合作探究分配方案是错误的,空想的,指的

6、就是它不可能实现,即使短暂地实行了,也会昙花一现,迅即消逝。郭毅生的经济背景及其性质史料2兴车马之利兴银行兴器皿技艺兴邮亭洪仁玕资政新篇史料3(定都天京后,太平天国大兴土木)城周围十余里,墙高数丈,内外两重,外曰太阳城,内曰金龙城,殿曰金龙殿,苑曰后林苑,雕琢精巧,金碧辉煌初至江宁,杨逆日朝洪逆,近则洪杨诸贼深居不出,妄拟垂拱而治。贼情汇纂读史指导读史指导(1)史料1中“农民渴望得到土地”表现了农民废除封建地主土地所有制的愿望;“分田到户”“以家庭为生产单位”表明太平天国仍然固守小农经济;“错误的,空想的”表明天朝田亩制度的空想性。(2)史料2反映出资政新篇效仿西方,发展资本主义工商业,这与天

7、朝田亩制度在发展经济的主张上是相互矛盾的。(3)史料3中天京的建设反映了定都后太平天国领导人封建帝王思想严重,革命进取心减退,这也是太平天国运动失败的主观原因。问题思考(1)依据史料1、2,结合所学知识,谈谈你对天朝田亩制度与资政新篇的认识。提示天朝田亩制度与资政新篇都具有反封建性质,但二者的社会经济主张相反:前者主张发展小农经济,后者主张发展资本主义。(2)“洪秀全决心借助上帝的权威,宣传自己的反清思想,以推翻清朝统治。他把西方基督教的某些教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来,用三年的时间从事宗教理论建设。”据此指出太平天国在思想认识上的局限性。提示农民阶级不能提出科学的理论指导自

8、己的行动,于是借用宗教思想宣传、组织群众。史论归纳史论归纳太平天国运动的性质、特点及作用1.性质:是一场反封建、反侵略的农民革命战争。2.特点(1)兴起于“新时代”:半殖民地半封建社会。(2)制定新方案:资政新篇。(3)承担新任务:反封建、反侵略。(4)面临新敌人:中外反动势力联合镇压。(5)属于新范畴:旧民主主义革命。3.作用(1)促进作用:太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力,减轻了中国近代化的阻碍因素。资政新篇在中国最早提出发展资本主义的方案,对当时的思想和经济发展均有影响。催生了洋务运动。(2)阻碍作用:天朝田亩制度旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国,与发展资本主义的时

9、代潮流相违背。太平天国运动破坏了富饶地区的生产力,迟滞了这些省份的近代化进程。中国内乱给外国侵略者以可乘之机,列强发动了第二次鸦片战争,使中国丧失了迈入近代化的大好时机。1.(2019四川绵阳高三一诊)下表为19世纪4060年代满人和汉人出任巡抚人数的统计。导致下表变化的直接原因是()考点集训时间满人汉人1840年7人8人18641866年0人15人A.西方资本主义列强入侵B.清政府缓和民族矛盾的需要C.专制主义中央集权削弱D.清政府镇压太平天国的需要D解析解析根据表格可以看出1840年出任地方巡抚的满汉人数相对均衡,18641866年汉族人数占据绝对优势,这是太平天国运动冲击下,清政府调整地

10、方政权结构的结果,D项正确。2.(2018辽宁六校协作体期中)罗尔纲认为,太平天国“有两份纲领性文件,一份是太平诏书,一份是天朝田亩制度”,后者“是一个进步的农民革命纲领”。这一纲领()A.提出了在中国发展资本主义的改革方案B.符合历史发展的客观规律C.标志着中国农民运动的最高峰D.表达了中国人民反对外来侵略的诉求C解析解析根据所学知识可知,资政新篇提出了在中国发展资本主义的改革方案,故A项错误;天朝田亩制度体现的绝对平均主义思想,违背社会发展规律,故B项错误;天朝田亩制度否定了封建土地所有制,是中国农民运动的最高峰,故C项正确;两份纲领性文件都与反对外来侵略无关,故D项错误。3.(2018晋

11、豫联考)太平天国后期,洪仁玕提出了一系列政治革新主张。他认为关系甚大的事务,应“立法以为准”,立法者应“洞悉天人性情,熟谙各国风教”。他注意到美国“邦长”“五年一任”,并非终身制,国家大事则由“各省”公议决定。他认为下情上达、官员匿名投票选举是实现“权归于一”的重要手段。据此可知()A.洪仁玕提出了一个完整的资本主义改革方案B.其主张反映了当时中国人民的迫切愿望C.洪仁玕接受了西方民主共和思想D.洪仁玕对外国了解有限,其主张不切实际D解析解析材料反映洪仁玕提出了一系列的政治革新主张,认为应学习西方的以法治国、选举官员的制度等,表明其对外国有所了解,但此主张并不符合中国的社会实际,故选D。材料信

12、息仅体现了洪仁玕的政治革新主张,不能体现完整的资本主义改革方案,故A项错误;资政新篇不是农民革命实践的产物,根本无法实施,故B项错误;C项说法明显不符合史实,故排除。考点二辛亥革命考点二辛亥革命自主学习一、背景一、背景1.民族矛盾加深:义和团运动失败后,帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺。2.阶级矛盾加深:清政府内外交困,试图通过新政来挽救统治危机。二、酝酿准备二、酝酿准备1.组织准备(1)1894年,孙中山在檀香山成立中国第一个资产阶级革命团体兴中会,标志着资产阶级民主革命运动的兴起。(2)1905年,第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会在东京成立,以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平

13、均地权”为宗旨。2.思想准备:革命派与改良派围绕着要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政体等问题,展开了论战,宣传了革命思想。3.军事准备:同盟会成立后,发动了多次武装起义,其中1911年黄兴等人发动的广州起义最为著名,这些起义沉重打击了清王朝的统治,极大地鼓舞了人们的革命斗志。三、武昌起义1.概况(1)1911年10月10日,革命党人熊秉坤、金兆龙率先发难,武昌起义爆发。(2)起义胜利后,湖北军政府成立,推举黎元洪为都督;宣布“五族共和”,定国号为“中华民国”。2.影响:震撼了清王朝的统治,清王朝在全国的统治迅速土崩瓦解。思维启迪思维启迪张鸣在辛亥,摇晃的中国中写道:“武昌起义一举大获成功

14、,很大的一个因素,是革命党人意外地撞上了一个有钱有枪的宝库,喊了一嗓子芝麻开门,门就真的开了。”对此,你如何认识辛亥革命的爆发?提示:武昌起义的爆发有其偶然性,但辛亥革命的发生却是时代发展的必然。经济:资本主义的初步发展;政治:民族危机空前严重;组织:资产阶级革命团体和政党的建立;思想:资产阶级民主革命思想的传播;军事:一系列武装起义。四、民国的建立和帝制的终结四、民国的建立和帝制的终结1.民国建立:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,以五色旗为国旗。2.中华民国临时约法颁布(1)时间:1912年3月。(2)内容:中华民国主权属于国民全体;中华民国人民一律平等;规定了国民的基本权利

15、;规定了内阁制和三权分立的国家组织原则。(3)意义:是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。3.帝制终结:1912年2月,宣统帝下诏退位,清王朝260多年的统治宣告结束。4.革命失败:1912年3月,袁世凯在北京正式就任临时大总统。内容意义国家主权属于国民全体否定了封建君主专制制度和家国一体的观念国民享有广泛的民主权利 促进了公民意识的觉醒;否定了传统的臣民观念依据三权分立的原则确立现代民主政体否定了“人治”观念;体现了资产阶级希望通过法律形式防止袁世凯专制独裁、维护民主共和的愿望 特别提示特别提示中华民国临时约法对中国社会巨变产生的影响五、历史意义五、历史意义1.辛亥革命推

16、翻了清王朝统治,结束了统治中国2000多年的君主专制制度。2.辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命。3.辛亥革命传播了民主共和理念,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。易错提醒易错提醒封建制度封建君主专制制度封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度,并没有改变中国的社会性质,地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中还根深蒂固。轻巧识记轻巧识记辛亥革命时期的五个“第一”思维启迪思维启迪有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时,也留下了启迪后人的明鉴。据所学知识,分析辛亥革命的不足及其原因。提示:

17、不足:中国民主革命的任务是反侵略(反帝)反封建,辛亥革命没有完成这个任务,中国半殖民地半封建的社会性质并未改变。原因:经济:民族资本主义发展不充分。政治:中国民族资产阶级力量软弱和政治上不成熟。主题一辛亥革命对中国近代化的影响主题一辛亥革命对中国近代化的影响史料呈现史料呈现史料1以下内容摘自中华民国临时约法。“中华民国之主权属于国民全体”“领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海”“中华民国之立法权,以参议院行之”“临时大总统、副总统由参议院选举之”“临时大总统代表临时政府,总揽政务”“法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼”。合作探究史料219121919年,中国新建厂矿企业达470多家,投资近1亿

18、元,加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上,相当于革命前50年的投资总额。严中平中国近代经济史统计资料选辑史料3民国初年,全国报纸总数高达500余家,不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名,全国报纸发行总数达4200万份,“读报者虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传”。读史指导(1)史料1中“主权属于国民全体”反映了中华民国临时约法中主权在民的思想,“立法权、行政权、司法权”的相关规定体现了权力制约的政治特点。(2)史料2中“新建厂矿企业”等信息说明辛亥革命促进了民族工业的发展。(3)史料3中“报纸以民主民权民国国民命名”等,从侧面揭示了辛亥革命

19、的影响,反映了民主共和观念深入人心,促进了社会思想解放。问题思考(1)1927年上海民众国庆纪念大会宣言称“辛亥革命至少含有两层重大的意义:其一,民族革命一部分的成功;其二,民权革命的确立于种族革命之外,复为中国历史上开一政治革命的新纪元”。据此及上述史料并结合所学知识概括指出“民族革命”与“民权革命”的重大表现。提示民族革命:推翻了清王朝的统治。民权革命:建立中华民国,颁布了中华民国临时约法。(2)根据史料3,你怎样评价辛亥革命?试用史实来说明你的观点。提示辛亥革命使民主共和观念深入人心。史实:袁世凯皇帝梦的最终破灭。史论归纳史论归纳辛亥革命对中国近代化的影响1.政治方面:推翻了清朝的统治,

20、结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国;颁布了中华民国临时约法,使人民获得了一些民主和自由的权利。2.经济方面:提高了资产阶级的政治地位,颁布了有利于民族工业发展的法令措施,推动了民族资本主义的进一步发展。3.思想方面:促进了思想解放,民主共和观念逐步深入人心。4.社会生活方面:废除了一些陈规陋习,一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。主题二全面认识辛亥革命主题二全面认识辛亥革命史料呈现史料呈现史料1胡绳说:中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。史料2辛亥革命是一次具有巨大革命意义的历史变革为以后的中国人民革命斗争打开了通路。史料3中共十五大报告指出:

21、辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命为中国革命的进步打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来。读史指导(1)史料1认为辛亥革命没有改变中国的社会性质,具有历史局限性。(2)史料2认为辛亥革命是具有革命意义的历史变革,肯定了辛亥革命的历史功绩。(3)史料3认为辛亥革命是一场民族民主革命,对中国历史影响深远。问题思考(1)史料2、3与史料1的评价是否矛盾?你是怎样理解的?提示不矛盾。史料2、3从辛亥革命的积极意义角度而言,史料1从辛亥革命的局限性角度而言。(2)为什么说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”?提示辛亥革命是民族资产阶级政党领导的,提出了资产阶级民主革命的纲领三民主义

22、。(3)辛亥革命为中国新民主主义革命的兴起创造了哪些条件?提示辛亥革命推翻了君主专制制度,使民主共和观念深入人心,有利于民族资本主义的发展,使民族资产阶级和无产阶级的力量壮大,为新民主主义革命准备了思想条件,奠定了物质基础和阶级基础。史论归纳正确理解辛亥革命的“成功”与“失败”1.“成功”的革命(1)推翻了清朝的腐朽统治,结束了2000多年的君主专制制度,建立了资产阶级共和国。(2)人民获得了一些民主和自由的权利。中华民国临时约法作为第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法,反映了辛亥革命的成果。(3)促进了中国人民的觉醒,使民主共和观念深入人心,民主主义思想成为不可抗拒的历史潮流。(4

23、)打击了帝国主义在中国的殖民统治,在一定程度上削弱了中外反动势力对民族资本主义的束缚和压力,有利于民族资本主义的进一步发展,对此后的民族解放事业和其他殖民地半殖民地人民的解放斗争,有着巨大的鼓舞作用。2.“失败”的革命(1)辛亥革命的胜利果实被袁世凯所窃取,而袁世凯是一个军阀,又是帝国主义扶植的一个新的代理人,为建立专制统治,不惜出卖民族利益。(2)资产阶级民主革命的根本任务没有完成,中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。1.(2018江西红色七校高三联考)社科院近代史研究所研究员马勇在辛亥最大的启示是妥协中写道:“辛亥革命留给中国留给人类的最大启示,就是中国人用最古老的智慧不战而屈人之兵,共

24、赢双赢。”下列有关各方的“赢”的说法正确的是()A.清政府:获得优待条件,其统治得以延续B.袁世凯:获得各方认可,成为第一任总统C.革命党:共和政体得以确立,民主政治实现D.立宪派:投机革命,其权益得以维护考点集训D解析解析辛亥革命,清帝退位,中华民国建立,故A项错误;袁世凯上台并非得到各方认可,故B项错误;辛亥革命后,革命成果被袁世凯窃取,民主政治尚未实现,故C项错误;辛亥革命后,由于资产阶级的软弱性和妥协性,立宪派投机革命,其权益得以维护,故D项正确。2.(2018山西临汾模拟)下表是武昌起义后独立各省最高军政长官来源统计表,据此可知辛亥革命()新军将领革命党谘议局议长巡抚布政使提督督练公

25、所总参议13人5人3人3人1人1人1人A.具有广泛社会基础B.具有明显的妥协性C.属于资产阶级革命D.属于自上而下的革命B解析解析据表格可知,武昌起义后革命党人在政权中占少数,立宪派与旧官僚投机革命,武昌起义并不具有广泛的社会基础,故A项错误;革命党人对立宪派与旧官僚妥协,让他们进入革命政权,反映出辛亥革命具有明显的妥协性,故B项正确;资产阶级革命是资产阶级领导的民族民主革命,材料没有体现出资产阶级的领导地位,不能反映出辛亥革命资产阶级革命的特征,故C项错误;材料没有涉及革命的方式,故D项错误。3.(2019山东青岛期初)“辛亥革命使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体后,不但没有产生现代型国

26、家,而是分裂出大大小小的传统型权力中心,形成严重的政治权威危机。”造成这种状况的根本原因是()A.帝国主义国家分别扶植代理人B.社会结构未分化组合C.儒家思想始终占据着统治地位D.小农经济占统治地位D解析解析中国传统的自给自足的小农经济是封建专制的经济基础,辛亥革命后中国社会分裂出大大小小的传统型权力中心,就是建立在这一经济基础之上的,D项正确。帝国主义国家分别扶植代理人是客观原因,不是根本原因,A项错误;“普遍王权的一元结构突然解体”表明社会结构出现分化,B项错误;儒家思想始终占据着统治地位属于思想角度,不是根本原因,C项错误。考点三五四运动考点三五四运动自主学习一、背景一、背景1.“一战”

27、期间,日本加紧侵略中国,强迫袁世凯政府签订旨在灭亡中国的“二十一条”,加深了中国的民族危机。2.巴黎和会上,欧美列强做出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定,打破了中国人对帝国主义列强的幻想。第一阶段第二阶段开始时间 1919年5月4日1919年6月3日运动中心 北京上海斗争主力 学生工人阶级斗争形式 游行示威“三罢”斗争结果遭到镇压取得了初步胜利;罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务;北洋军阀政府释放了被捕学生;中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字二、过程二、过程 思维启迪思维启迪五四运动中参加斗争的阶层有哪些?说明了什么?提示:工人、商人和学生。说明五四运动的群众基础广泛。三、意义三、意义1.五

28、四运动是一场伟大的反帝爱国运动,体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。2.五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动,体现了鲜明的民主和科学精神。3.五四运动是一场伟大的思想解放运动,它体现了追求真理、勇于解放的精神。轻巧识记轻巧识记数字法识记五四爱国运动(1)一个导火线:巴黎和会上中国外交的失败。(2)两个阶段:第一阶段以北京为中心,学生是主力军;第二阶段运动中心转移到上海,工人阶级是主力。(3)两个标志:新民主主义革命的开端;无产阶级登上政治舞台。(4)三点成果:释放被捕学生;罢免卖国贼职务;拒签和约。思维启迪思维启迪胡绳、高力克等学者认为

29、:五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。提示:反对巴黎和会将德国侵占中国山东的权益转让给日本;“外争国权,内惩国贼”;迫使北洋军阀政府拒签和约;等。主题五四运动的特点及意义主题五四运动的特点及意义史料呈现史料呈现史料1沪埠自青岛问题发生后,学生二万余人全体罢课,以抵制日货、取消密约为名义,开会演说,发布传单,纷扰业已多日本日因北京学生被捕消息传沪,晨间学生结团出发,先在南市要求商号罢闭于是俄顷之间,南市一律罢闭(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事,人心大慌。上海交通银行1919年6月5日、10日电函合作探究史料2我们要知道,在当年,一个国家

30、落后,不仅会招致侵略,更重要的是会造成国人的民族情感和国家意识的淡薄。关于这种情况,我们只要拿1895年的公车上书运动与1919年的五四运动略作比较,就可以明了其中原委。(前者)仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间,在全国大多数地方几乎没有太多反响。(而后者)全国各大中城市几乎都有响应。其实际参与者,既有上层政府官员,更有大批知识分子和青年学生,甚至还有相当多的普通市民。参加人数超过公车上书运动不知多少倍,影响也大得多。杨奎松何为民族主义,我们应该怎样爱国?读史指导读史指导(1)史料1说明五四运动发生的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。(2)史料2体现了五四运动的伟大意义:运动的范围广

31、;运动参与阶层多;社会影响大。问题思考问题思考(1)根据史料1、2,结合所学知识,归纳五四运动的基本特点。并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神。提示特点:反帝反封建(革命性);多阶层参加,联合斗争(群众性);维护主权、反对侵略(爱国性);斗争目标基本实现(成功性)。精神:爱国主义精神。(2)史料2从哪些方面阐述了五四运动超越了公车上书?结合所学知识分析五四运动超越公车上书的原因,这反映出五四运动怎样的历史地位?提示表现:运动的规模更大(人数多,范围广);具有更广泛的社会基础(参与阶层多);影响更大。原因:电讯、报刊业的发展,传播速度快,影响范围广;新式教育的推广,先进知识分子与青年学生群体壮

32、大,思想活跃;民主观念渐入人心,民众关注国事。地位:五四运动成为每个中国人自我认同、民族意识进一步崛起的契机。史论归纳史论归纳五四运动的特点和意义1.特点(1)革命性:近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。(2)群众性:学生、工人、商人多阶层参加,联合斗争。(3)爱国性:维护山东主权,反对帝国主义的侵略。(4)成功性:斗争的目标基本实现。2.意义(1)五四运动中,无产阶级开始登上政治舞台,成为中国新民主主义革命的起点。(2)五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动相结合,成为先进中国人改造社会的思想武器。(3)五四运动中,城市各阶层广泛参加,形成反

33、帝反封建的强大力量,民族意识觉醒。1.(2019安徽皖南八校联考)1920年5月4日,胡适撰文指出,“我们希望学生从今以后要注意课堂里,操场上,课余时间里的学生活动。只有这种学生活动是能持久又最有功效的学生运动”。胡适意在()A.反思五四时期社会风潮B.指出五四运动得不偿失C.阻止学生参与社会事务D.赞扬青年学生爱国行动考点集训A解析解析1920年,胡适认为学生在课堂里,操场上,课余时间里的学生活动,才是能持久又最有功效的学生运动。这是对之前五四运动的反思,A项正确。2.(2019湖北、山东部分重点中学联考)吴佩孚联合一帮将领致电大总统徐世昌:“有北京学生因开会宣讲被逮捕者百余人,沪商全体罢市

34、仰恳大总统以国本为念,以民心为怀,一面释放学生,以培养士气;一面促进国民大会,宣示外交得失缘由,共维时艰。”这反映出()A.北洋军阀内部出现了分裂B.中华民族意识开始觉醒C.民族资本主义初步发展D.五四运动具有群众基础D解析解析根据材料可以看出学生罢课、商人罢市,这表明五四运动具有群众基础,D项正确。吴佩孚的表态不能说明北洋军阀分裂,A项错误;中华民族意识开始觉醒和民族资本主义初步发展是在甲午战争失败后,B、C两项错误。3.(2018广东湛江调研)教育家蒋梦麟说,五四事件使中国人第一次真正懂得了,“他们的力量在于组织起来”。由此可见()A.五四运动宣扬了民主与科学思想B.五四运动是世界无产阶级

35、革命的一部分C.广大群众在五四运动中团结救国D.青年学生在五四运动中发挥了先锋作用C解析解析根据“他们的力量在于组织起来”可见团结的重要性,故选C项。题干突出的意义不在于宣扬民主、科学,故A项错误;B项表述与题意无关;题中的“中国人”包含青年学生,但并没有特指青年学生的作用,故D项错误。记知识纲要记知识纲要本讲小结背史论术语背史论术语(1)太平天国运动颁布了天朝田亩制度资政新篇等纲领性文件,是中国农民战争的最高峰,同时具有鲜明的阶级、时代局限性。(2)辛亥革命推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国,颁布了中华民国临时约法,使民主共和的观念深入人心,推动了历史的进步。(3

36、)五四运动是一场伟大的反帝爱国运动,工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。五四爱国运动是中国由旧民主主义革命发展到新民主主义革命的标志。知识框架 单元单元优化提升优化提升纵横拓展一、全面认识列强侵华一、全面认识列强侵华1.主要侵略方式2.基本认识(1)从发动者看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;地域上由以欧洲列强为主到以日美为主,反映近代国际关系由以欧洲为中心向两侧转移。(2)从列强侵华目的上看:欧美列强的最终目的是获取最大经济利益,不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目的是使中国殖民地化。(3)从结果看:除了抗日战争中国取得完全胜利外

37、,其他战争均以中国失败告终,说明了只有全民族团结起来,才能取得反击外来侵略的胜利。(4)从列强侵华的影响看:对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。跟踪训练跟踪训练1(2017海南单科)1894年,在中国的25个通商口岸有洋行552家,其中近三分之二属于一个国家。这个国家是()A.日本B.美国C.德国D.英国D解析解析材料强调这一国家在中国拥有广阔的势力范围,能够在通商口岸建立众多的洋行。1894年日本在中国的势力范围仅限福建,与题意不符,故A项错误;1

38、899年9月,美国向列强提出了“门户开放”政策,参与瓜分中国,1894年时美国在华并没有广阔的势力范围,故B项错误;当时德国在中国的势力范围限于山东,与题意不符,故C项错误;当时英国在中国拥有广阔的势力范围,遍及长江流域、云南、广东,因此能够在通商口岸建立众多的洋行,故D项正确。二、近代前期中国人民进行抗争与探索的特征二、近代前期中国人民进行抗争与探索的特征(18401919年年)19世纪70年代之前19世纪70年代之后史实 禁烟运动、三元里人民抗英、两次鸦片战争、太平天国运动、爱国官兵的抵抗、林则徐等开眼看世界、洋务运动等戊戌变法、义和团运动、清政府实行“新政”、辛亥革命、新文化运动领导阶级

39、主体是农民阶级和地主阶级,农民阶级基本是旧式斗争,地主阶级的探索最终失败现代化色彩明显,程度渐深,大部分活动都有新的目标和手段,占领导地位的是资产阶级性质 农民阶级和地主阶级都不是先进生产力的代表,中国当时还未产生新的资本主义经济和资产阶级。但爱国官兵的抗争不再是单纯的维护清朝统治,已是捍卫民族权益的爱国主义抗争民族资本主义经济产生,民族资产阶级作为新生产力的代表,独立登上历史舞台,具有救亡图存和发展资本主义的双重属性整体特征探索具有广泛性:在民族危机面前,各阶级在反对侵略、维护国家利益方面有一致性。探索具有方向性:都是向西方资本主义国家学习。探索具有层次性:现代化探索由浅入深,从器物、制度到

40、思想文化。探索具有继承性:与学习西方内容的层次性相关,从林则徐等人到洋务派、早期维新派、革命派、激进派前后相继。抗争具有阶段性:从旧式斗争到新式斗争;反侵略反封建两大任务在辛丑条约签订之前一般分开进行,之后结合在一起跟踪训练跟踪训练2(2018山东滨州二模)19世纪末,义和团团员面对侵略喊出了“扶清灭洋”的口号,“二十一条”签订后,上海企业家穆藕初号召“勿忘五九国耻”,得到积极响应;五四运动中,爱国学生打出了“外争国权,内惩国贼”的旗号。这一系列变化主要反映了()A.反帝反封建斗争成为民众共识B.近代国家观念逐渐形成C.反帝斗争推动了民族工业发展D.社会主要矛盾发生转变B解析解析从“扶清灭洋”到“勿忘五九国耻”再到“外争国权,内惩国贼”呈现出随着西方列强的侵略,民族矛盾不断激化,中国人民不断觉醒,爱国思想不断深入,近代国家观念逐渐形成的特点,B项正确。A项明显错误;材料没有反映民族工业的发展,C项错误;材料未体现中国社会主要矛盾发生变化,D项错误。