思修课件第二章大学生的人际交往与.ppt

《思修课件第二章大学生的人际交往与.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思修课件第二章大学生的人际交往与.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章 大学生的人际交往与交往道德爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。孟子第二章 大学生的人际交往与交往道德第一节 人际关系概述第二节 大学生的人际关系第三节 人际关系的一般方法第一节 人际关系概述一、人际关系的涵义二、人际关系建立的条件三、良好人际关系的检验指标四、人际关系的类型 返回千百年来，人们进行人际交往的演进标准：1、血缘标准：封建社会，亲戚。2、地缘标准：民族、种族。3、业缘标准：同志，同事。朋友？什么才是真正的朋友？第一节 人际关系概述一、涵义：1、定义：人际关系是指人们在物质交往、精神交往中产生、建立、发展起来的相互关系。2、构成要素：1）交往主体：两人至两人以上 2）交往媒介

2、：语言、表情、动作、姿态、手势等。（共性的重要性）3）交往情境：轻松愉悦 3、人际交往的方式：1）按交往途径分：直接交往与间接交往2）按交往的媒介分：语言交往与非语言交往3）按交往信息传递的组织程度分：正式交往与非正式交往4）按交往的规模分：有（1）个体与个体的交往（2）个体与群体的交往（3）群体与群体的交往 4、特征：（1）个体性（私交色彩较浓）（2）平等性：人格、地位、整体素质甚至包括年龄的对等性。（3）情感性:交往的愉悦性、快乐性，注重兴趣志向相投或性情情趣相投。（4）互惠性：有利于促进学习、工作提高（5）理想型：追求完美、尽善尽美。5、影响因素1）自然因素：亲情、同乡2）生活因素：邻居

3、、室友、同学3）工作关系：同事、同行、上下领导关系4）个性因素：朋友、笔友（性格、兴趣、爱 好）返回二、人际关系建立的条件（一）人际间的吸引 1、外表的吸引性：俊俏的、美丽的、温柔的、落落大方的、潇洒的、威武的（晕轮现象）（一俊遮百丑现象）2、态度的近似性：相同态度对人际关系产生有益的影响：英雄所见略同，知音等。3、需求的互补性：物质的、精神的、性格的，互补产生交往动机进而增进彼此交流。4、情感的相悦性：两情相悦 5、对才华的敬慕：富有才华和成功的人更加受人尊敬与仰慕，反之则反之。（二）时空的接近1、地理的邻近：1）交往机会较多，2）共同的话题更多，3）交往的成本更小。2、交际的频率：交际频率

4、越多，彼此更趋熟悉，因而更易使人产生相近以及错觉：1）那数次的不期而遇究竟是偶然还是缘分？2）一回生二回熟 返回 三、良好人际关系的检验指标1、亲密度：交往的相对时间，谈话主题是否忌讳。追求那一份情感，一份感觉。2、稳定度：是否经受起岁月与不快的检验？因岁月迁移而遗忘对方？因彼此间的一个小小误会或不快而嫉恨对方？有人曾经拥有友谊，那你呢？3、透明度：1）了解彼此的性格、兴趣、爱好、人品、人生志向、习惯等。2）反面教材：没想到他（她）会做出这样的事来（知人知面不知心）4、调节度：调节彼此的行为、情绪、心态等 返回 四、人际关系的类型1、包容需求型关系：如邻里关系、室友关系等。2、控制需求型关系：

5、上下级间、夫妻间情感等。3、感情需求型关系：同姓、异性间关系。返回 第二节 大学生的人际关系一、主要特点二、基本类型三、交际原则 返回 第二节 大学生的人际关系一、主要特点：1、平等自由：反对不平等与约束自由2、锻炼尝试：大学的岁月、人生体验。3、天真活泼：Romantic4、知识学习：知识、学习、能力、素质5、寄托情思：精神支柱与情感寄托 返回 二、基本类型1、同学关系：同班同系同校最主要关系2、师生关系：师生情的桥梁与纽带3、同乡关系：老乡会的是是非非4、异性关系：有无真正的友谊5、社会关系：最为复杂 返回 三、交际原则1、尊重 1）自尊：自我人格、行为、情感等 2）尊重别人：对他人人格、

6、行为、兴趣爱 好、特点以及情感等的尊重。2、诚信：1）真诚：做老实人、讲老实话、办老实事“将心比心”“精诚所致、金石为开”2）守信：恪守诺言、言而有信，做到言必 行、行必果 3、互助（互利）1）物质互助（互利）2）精神互助（互利）4、宽容：严以律己、宽以待人。“金无足赤，人无完人。”在人际交往中，严以律己即善待他人5、情趣：情感、兴趣、爱好、人生追求目标、理想等在人际交往中的重要作用；“千里送鹅毛，礼轻情意重”。返回第三节 人际关系的一般方法一、怎样使人喜欢你？二、怎样赢得友谊？返回1、真诚地对人感兴趣2、对人真诚地微笑3、做一个好的听众 4、谈论对方感兴趣的话题5、真诚助人而不盲目下结论6、征求意见而不下命令7、给人留下良好的第一印象8、记住别人的名字9、创造友善的交往气氛10、保持适当的交际距离11、选择最佳的沟通方式 返回1、避免与人发生正面冲突2、不要告诉人你更聪明3、如果你错了，就真诚承认4、让对方立即说“是”5、让人感到这个想法是他自己的6、激发他人维护自己的理想动机7、适度反应，给人以台阶8、把你的想法戏剧性地表达出来9、注意避免友谊的庸俗化 返回 思考题：克服人际交往中的心理障碍 1、如何排除人际交往中的恐惧心理？2、如何打开人际交往中的闭锁心理？3、如何控制人际交往中的自傲心理？4、如何超越人际交往中的嫉妒心理?返回