幼儿园教师暑假培训心得体会(5篇).docx

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1、幼儿园教师暑假培训心得体会(5篇)幼儿园老师暑假培训心得体会1 脱离了“同学”这一躯壳，我们过五关斩六将，最终成为一名真正的新老师。 从同学要转换成一名老师，使我无从下手。但是，现在我很感谢教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的共享他们的阅历。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经受的阅历都无私奉献的呈现给我们。 以前当孩子来寻求我的关怀时，我却无从下手，根本不知道怎样去关怀他、引导他，由于我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，确定要好好学习阅历学问，但我觉得这些远远不够，我要把全部学到的东西共享给我四周身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都

2、认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的预备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业学问及灵敏的教学方法。 立即就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。 (一)、读书：活到老学到老 在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我鄙视，这些与读书是密不行分的，所以，我要我要连续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。 (二)、教育教学工作 选择幼师这一职业是我宠爱的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊异怪的问题，有时老师还不

3、能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，玩耍的氛围。不断地提高自己完善自己。 (三)、幼儿第一 认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的平安放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。 在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为老师的美德连续下去，在不断的自我剖析、自我进展、自我完善实现我的人生价值。 幼儿园老师暑假培训心得体会2 始终觉得作为一名幼儿老师，把工作做好，让孩子接受自己就行了，不然，在工作当中其实是很有必要清楚

4、自己要干嘛，我一再的觉得这是一种心态，教育孩子不仅仅是要清楚自己要干嘛还要有责任心，教学做好了是一方面，其实我觉得这次培训让我感觉最多的还是，之前的一些对工作看法多了几分责任，跟更加深刻的理解，这次培训提到一点，要跟进现在的教学方式，不要被时代淘汰，的确做幼师也要不断的了解外面，看一看更好的教育方法，简洁让自己忽视的东西往往就是精华。 还有一点就是要有提前规划工作的意识，依据之前自己的一些实际状况，我也看到了一些问题，自己不能够准时发觉问题，由于没有一个提前规划的意识，面对这些突然的问题，就显得很慌张，培训教会了我防患于未然，尽管自己觉得不会有问题的一件事情，它就会在不经意间出问题，早点接触这

5、次培训或许在之前就不会有什么问题了，通过培训我也了解到了工作跟自己想的还是有相对的多的偏差，不管在什么时候都需要有明确的一个规划，摆正心态我们一起做好这些预备。 工作确定要依据这些东西做好实际状况的支配，培训当中我接触到了很多先进的教学理念，这般学问，这般见识也不是自己能够琢磨出来的.，其实很多时候就始终在考虑要不要尝试换一种方式去教育同学，培训给了我一个很好的答复，就是确定先要做好自己，确定先要有足够的力气跟确定的优势，才能去做这么一件事情，通过培训我见识到了很多值得参考的东西，培训当中我乐观主动地去听取一些建议，毕竟自己还是初步接触工作，很多地方需要用到培训所讲到的东西，可是有一我也很清楚

6、，不能完全依靠外部学问，自己在工作去实际体验是最好的，我也会连续努力加油的。 幼儿园老师暑假培训心得体会3 暑假的时间悄悄过去，但在这短暂的一个月里，我却觉得过得充实又满足！作为一名幼师，我特殊幸运的在这一年暑假参加了xxx幼师培训。这场培训让我在作为老师的力气和心态上都有了大大的进步！ 不仅仅如此，通过给培训老师在培训上的讲解，我学会了很多有用的教学阅历，并且每一个在培训上学会的技巧和阅历都让我感到特别的有用，恨不得立马就能去做做看！如今，假期最终结束，我心中也压抑着心中的感动和兴奋等待着新学期的到来，现对我这一个暑假培训的心得感受记录如下： 一、对培训课的感受 此次的培训是由xxx高校的教

7、授以及xxx等幼儿园骨干老师共同召开的，面对这些名师的课堂，我不禁又多打起了几分精神来！ 在老师们的课堂上，我带着期盼的心情等待着老师们对教学阅历的讲解。但最初的课却并不是的针对同学，而是对我们这些幼师们自身的反省和检讨！在老师的分析和引导下，我们听到了很多过去常常在教育工作中犯下的错误！通过一段时间的教育，我们最先熟识到了自己在教育中的不足的和问题！这份对自己的反省，不仅让我们中不少人放低了自己的姿态，开头对自己在教育工作中的问题进行反省，同时我们也在培训中更加的认真，希望能通过这次的培训来弥补自身的不足。 随后的培训中，我们还学习了对于幼儿的引导技巧，以及面对那些调皮、任性的幼儿该怎么教育

8、。老师的们在课堂中叙述了很多的范例，并穿插着幼师们自身管理和转变的学问，让我们充分的熟识到，教育难管的幼儿，首先要从自己开头转变。 二、对自我的感受 在这次的培训中，我作为一名资格并不高的幼师可谓是收获丰富。不仅仅学到了很多好玩的使用技巧，也熟识到了自身很多的问题。最重要的是，我熟识到很多幼儿的问题，其实关键不是在幼儿自身身上，而在于我们这些幼师以及家长身上。在幼儿的教育方面，我们不仅要对幼儿下功夫，同时也要努力做好家庭方面的联系，让家长们能与幼儿园的教育互动起来，这样才能更好的引导幼儿走向正确的方向！ 这次的学习真的给我好好的上了一课，如今的我更期盼在这学期的教学上我能做出怎样的突破。尽管兴

9、奋，但我确定会认真、严谨的教育这些同学，让幼儿们都能在这里欢乐欢快的成长！ 幼儿园老师暑假培训心得体会4 在这个布满希望和金色的秋天，我荣幸而又兴奋地来到长春，参加“国培20xx省农村幼儿园转岗老师培训”。 时间过得真快，一转瞬，十五天欢快而又有意义的培训学习即将结束。倾听了优秀专家教授的精彩讲评，欣赏了优秀老师的专业技能，真是收获多多。不仅仅只是对于学前教育学问的把握吗，更重要的是，通过培训我对于自己有了一个更加深化的了解。知道了自己可以做什么，应当做什么，怎么做才能实现自己的人生价值，更加明确了自己将来的进展方向。懂得了幼儿老师需要专业化，是不行替代的，就需要提高我们老师自己的专业化水平，

10、做过争论型的幼儿老师，不断提高文化素养，终身学习。张宇老师说，“有实力才有魅力”。这样才能感受人生的幸福！ 培训最大的感悟就是“爱”。宠爱孩子，敬重孩子，爱孩子。走进孩子的世界，让孩子宠爱你。看到孩子的闪光点、优点，多鼓舞、多表扬，让幼儿有自信，感受欢快，那么幼儿老师也会同样感到幸福。盖笑松教授在讲解指南中提到，以幼儿为主体，玩耍的方式去教育幼儿，让幼儿在玩耍中学习；在动手操作中学习；在生活阅历中学习。在没有接受培训之前，心得体会幼儿教育对我们学校的转岗老师犹如“雾里看花”，通过培训，才发觉在我们和孩子一起生活、学习时，作为幼儿老师的我们，首先要了解孩子的身心进展规律，一切从有利于孩子的进展角

11、度动身，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，让幼儿度过欢快而又有意义的童年。 转岗培训更加坚决了我的幼教信念。我要做幸福的幼儿老师，要让我的珍宝们享受幸福温和的教育，让我们在幼儿豁然开朗的眼神里，在爽朗动听的笑声里，在异想天开的脑袋里，感受幼儿受教育的幸福。我要用最绚烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年！ 假如有人问：“你幸福吗？”我会高傲地告知她：“我很幸福，由于我拥有童心的世界，那里是一片温和、奇妙、纯洁而又灵动的沃土，值得我用心去耕耘。” 幼儿园老师暑假培训心得体会5 努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教

12、育观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的. 在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分。 反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、老师要有良好的师德修养 不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中；而老师的特殊职业与地位，则准备着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老

13、师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。 二、老师要敬重孩子，重视孩子天真的幻想 放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行观看分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和方案，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在确定程度上防备孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。 三、老师要会宽容孩子 假如说，敬重、理解孩子需要老师有较高的素养的话，宽

14、容孩子则需要士气和更大的.投入，这是针对孩子熟识的不稳定而言。需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续，也是理解最真实。体的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。 宽容，还应为他们排解不良因素的干扰，制造条件，指出实实在在的。让孩子“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染他们，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、关怀，少一点指责。批判；多一份宽容。急躁，少一点责难、惩处！这样会让老

15、师的职业道路更加奇妙。 四、老师要学做会反思 应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师乐观的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和力气有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思考、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵敏的调整自己的教育策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。 五、要做终身学习型老师 只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。9