比例的意义和基本性质练习课课件.ppt

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1、 80:4 18:12 40:80 20:10 0.4:0.8 0.8:0.04 30:201、把能组成比例的比连起来。用图中的4个数据可以组成多少个比例？3:1.54:23:41.5:22:1.54:32:41.5:31.5:32:41.5:23:44:32:1.54:23:1.5 2.4 1.660 40内项外项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2.440=1.660 2.41.660402.41.66040外项外项内项内项交叉相乘2.4401.660开动大脑1、一个比例中，两个内项的乘积是10，其中一个外项是20，另一个外项是（）0.5写出符合此条件 的一个比例是（）2、一个比例中

2、，两个外项互为倒数，其中一个内项为，另一个内项是（），73、如果=，那么a（）=b（）734、如果5x=4y，那么x：y=（）：（）455、如果 a=b，那么a：b=（）：（）a与b的最简比是（）：（）6、六年级男生人数的 与女生人数的 相等，那么男生人数与女生人数的最简比是（）20278:9六年级男生人数是女生人数的，女生有x人，男生有（）人，全级一共有（）人。女生比男生多（）人。三、解决问题1、如下图，阴影部分的面积是A的，又是B的，那么，A与B的面积比是（）AB2：3六年级男生人数是女生人数的，女生有x人，男生有（）人，全级一共有（）人。女生比男生多（）人。三、解决问题2、大城小学六（1

3、）班有55人，其中男生人数的 与女生人数的 相等，这个班男生与女生各有多少人？提示：从”男生人数的 与女生人数的 相等”这句话可知：男生与女生人数的比是（）5：6 1、请大家用8的4个因数组成一组比例。1:2=4:8 2:1=8:41:4=2:8 2:8=1:48:2=4:1 4:1=8:28:4=2:1 4:8=1:2 1、根据56=310写出比例，你能写出几个？5:3=10:6 3:5=6:105:10=3:6 3:6=5:106:3=10:5 10:5=6:36:10=3:5 10:6=5:3 2、下面两个比能组成比例吗？为什么？（1）3：4 和 6：8（2）0.2：2.5和4：50（3

4、）2：3 和：12133、有两个比，比值都是1/3，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。在一个比例中，两个内项的积是10。一个外项是4，另一个外项是多少？2、a:b=c:d，如果把a扩大10倍，要使比例成立，则（）b缩小到原来的1/10 c扩大到原来的10倍 d扩大到原来的10倍 c缩小到原来的1/10 3、写出比值是0.4的两个比，并组成比例。2、已知a和b都是不为0的自然数，3:b=a:8。你知道a、b各是多少吗？中午,太阳当头照。小明身高1.5米,他的影子长0.5米。一棵松树的影子长10米,它的高度是多少米呢?同学们，你有什么好办法能迅速算出松树的高度吗?x:6.5=6:4 5:8=x:161.5:0.3=x:4.2 1/2:4=1/10:x