苏科版七年级数学上册43用一元一次方程解决问题ppt课件.ppt

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1、4.3 用一元一次方程解决问题官林二中 周倩瑶读小巷老门有感曾经读过一篇,写的是作者一行人去国外考察受到招待,欣赏到当地特色的舞蹈桑巴,其中不同的舞者给了作者不同的感受。从前人贩子在向欧洲运黑人时,因环境恶劣,黑奴们很难适应,残忍的人贩子怕“货”不“新鲜、健康”没人买,就让他们去活动来恢复生机,后来,这种活动逐渐演变为今天的桑巴舞。但文中的许多舞者,却没能将这种情感从舞蹈中表露出来,只是在做生硬的动作,以至于作者看的昏昏欲睡,诸多人中,只有一位老者与他年轻的舞伴十分出众,让作者眼前一亮,看得聚精会神。为什么,我想是真情的流露。不要小看它,正是它赋予了舞蹈活力,感染了所有观众。我又想到了那些舞者

2、,每一个登场,都会有作者对他们面部表情详细地描写及心情的分析,这些文字由始至终,贯穿全文,占了大半篇幅,为什么,还是因为真情的流露。舞者所表达的,会在其舞蹈中表现出来,正如那个家庭中的小儿子所说:“瘦削的男子一脸愁楚,一出场就把自己的脚步加速成夏季的雨点,像要把一身烫热霎时泻光。”而这些也感染着余秋雨先生,他体会到了年轻女郎的严肃,瘦削男子的愁楚,大儿媳的嘲讽,胖老汉的幽默与老太太超凡脱俗的平淡。这些情绪伴着舞蹈展现在观众面前,也使舞视频欣赏1、这个日期的同一行上相邻5个数之和是120日日一一二二三三四四五五六六12345678910111213141516171819202122232425

3、262728293031数学实验室2、它是最中间这个数动手圈一圈用一元一次方程解决问题1 1参加本次活动的教师一共有72位，其中男教师比女教师多6位，请你求出参加此次活动男教师和女教师的人数分别是多少？尝试探索用一元一次方程解决问题1 1参加本次活动的教师一共有72位，其中男教师比女教师多6位，请你求出参加此次活动男教师和女教师的人数分别是多少？尝试探索运用方程解决实际问题的一般过程是运用方程解决实际问题的一般过程是:1.审审:分析题意,找出题中的未知量、以及数量之间的相等关系;3.列列:根据相等关系列出方程;4.解解:解方程，求出未知数的值;5.验验:检查求得的值是否正确和符合实际情形;2.

4、设设:用字母表示适当的未知数，并用含这个字母的代数式来表示和它的相关量;6.答：写出答案.用一元一次方程解决问题2 2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中、高中，并且三个学段所占人数比是1：7：4，请你求出小学、初中、高中各有几位教师参会？用一元一次方程解决问题2 2这72位教师来自宜兴的各个小学、初中、高中，并且三个学段所占人数比是1：7：4，请你求出小学、初中、高中各有几位教师参会？官林二中的无人机团队在学校操作展示了八个项目，这个长方形操场的周长为280m，长比宽多60m。求长方形操场的长和宽。用一元一次方程解决问题3 3合作解决用一元一次方程解决问题4 4精彩激烈的迷你无人机飞行赛在风

5、雨操场开始啦，参赛同学需要操控无人机，用不同的模式从A地飞到B地，全程的 用定位模式，全程的 用运动模式，最后再用姿态模式飞行5m到达B地。A、B两地的路程是多少？1213实际问题实际问题数学问题数学问题已知量、未知量已知量、未知量 找出等量关系找出等量关系方程方程方程的解方程的解解的合理性解的合理性解释解释抽象抽象分析分析列列出出求出求出验证验证合理合理六步骤：审、设、列、解、验、答六步骤：审、设、列、解、验、答建立方程模型用方程模型解题步骤日日一一二二三三四四五五六六12345678910111213141516171819202122232425262728293031用方框框出4个数

6、,请用一个等式来表示这四个书的关系。abcd小宝说他用1个33的方框框出了9个数，并且算出他们的和是189，他说得对吗？为什么？拓展探究1.通过本堂课的学习通过本堂课的学习,你获得你获得了什么数学知识了什么数学知识?2.对你影响最深的问题是哪一对你影响最深的问题是哪一个个?你有什么看法你有什么看法?谢 谢！活动的间隙，官林二中给每一位教师准备了3块面包和1瓶牛奶作为点心。买3块面包和1瓶1.8元的牛奶，付出10元，找回4元。求1块面包的价格。用一元一次方程解决问题5 5无人机的电池用时很短，需要经常更换.第一次用去它的一半少1格，第二次用去剩下的一半多1格，结果还剩下3格。一块电池一共有几格电？用一元一次方程解决问题6 6