人教版生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验一课件.pptx
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1、第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第2课时)第1章 遗传因子的发现一、导入新课高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的遗传图解一、导入新课对分离现象的解释体细胞中遗传因子 存在;配子中只含每对遗传因子中的;生物的性状是由_决定的;遗传因子 成对 一个受精时,雌雄配子结合随机 二、讲授新课一、性状分离比的模拟实验二、讲授新课实验目的 一、性状分离比的模拟实验 通过模拟实验,理解遗传因子的分离、配子的随机结合与性状之间的数量关系,体验孟德尔的假说。两个小桶,分别标记甲、乙;两种大小相同、颜色不同的彩球各20个,一种彩球标记D,另一种彩球标记为d;记录用的纸和笔。实验用具 二、讲授新课实验步骤 一、性状分离比
2、的模拟实验1在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个。2摇动两个小桶,使小桶内的彩球充分混合。3分别从两个桶内随机抓取一个彩球,组合在一起,记下两个彩球的字母组合。5按步骤3和4重复做30次以上。4将抓取的彩球放回原来的小桶内,摇匀。二、讲授新课1两个小桶代表什么?一、性状分离比的模拟实验2为什么每个小桶内的D小球和d小球数目都是10个?3从两个小桶内各抓取一个小球组合在一起的含义是什么?4将抓取的小球放入原来的小桶内,摇匀,按步骤3、4重复做30次以上的原因是什么?二、讲授新课实验结果 一、性状分离比的模拟实验1统计实验结果:彩球组合有几种?每种组合的数量是多少?2统计全班实验结果,求平均值。
3、实验结论 结论:_。人教版生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验一PPT课件人教版生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验一PPT课件二、讲授新课讨论 一、性状分离比的模拟实验1如果孟德尔当时只对F2种10株豌豆的性状进行统计,他还能正确地解释性状分离现象吗?2你认为孟德尔的假说是否合理?人教版生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验一PPT课件人教版生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验一PPT课件二、讲授新课二、对分离现象解释的验证测交:让F1与隐性纯合子杂交。预测:测交后代的分离比应为1:1。结果:在得到的166株后代种,87株是高茎的,79株是矮茎的。高茎与矮茎的数量比接近1:1。一对相对性状测交实验的分析图解人教版生物
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