鲁教版九年级化学第六单元第三节大自然中的二氧化碳.ppt

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1、可乐中逸出气体的检验可乐中逸出气体的检验n n向锥形瓶中倒入约向锥形瓶中倒入约1 14 4体积的可乐或雪碧，然后体积的可乐或雪碧，然后塞上带导管的橡皮塞，将导管的一端插入盛有澄塞上带导管的橡皮塞，将导管的一端插入盛有澄清石灰水的试管中，振荡可乐，观察现象。清石灰水的试管中，振荡可乐，观察现象。现象：澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊结论：该气体是二氧化碳二氧化碳一、自然界中的二氧化碳vv看二氧化碳在自然界中的循环图，然后看二氧化碳在自然界中的循环图，然后就大气中二氧化碳产生和消耗的主要途就大气中二氧化碳产生和消耗的主要途径填入下表中径填入下表中二氧化碳二氧化碳氧氧 气气（1）人、动植物的呼吸，（

2、2）化石燃料的燃烧，（3）动植物尸体被分解光合作用光合作用二氧化碳的循环二氧化碳的循环n n大气中二氧化大气中二氧化 碳的产生途径碳的产生途径n n大气中二氧化大气中二氧化 碳的消耗途径碳的消耗途径一、自然界中的二氧化碳（1）动植物的呼吸，）动植物的呼吸，（2）化石燃料的燃烧，）化石燃料的燃烧，（3）动植物尸体被分解）动植物尸体被分解绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用石灰石或石灰石或大理石大理石稀盐酸稀盐酸一、实验室制取二氧化碳一、实验室制取二氧化碳原理：原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O药药 品品二、二氧化碳的物理性质二、二氧化碳的物理性质颜色颜色气味气味状态状态密度

3、密度（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）溶解性溶解性无色无色 （标况下标况下coco2=2=1.977g/L1.977g/L）无味无味气体气体1.通常情况下比空气大比空气大 实验操作实验操作现现 象象结结 论论 在一台电子秤上放一只在一台电子秤上放一只烧杯，称量其质量。然烧杯，称量其质量。然后往烧杯中倾倒二氧化后往烧杯中倾倒二氧化碳，观察电子秤示数的碳，观察电子秤示数的变化。变化。示数变大示数变大二氧化碳的密二氧化碳的密度比空气大度比空气大实验探究二：实验探究二：二氧化碳的密度比空气大吗？二氧化碳的密度比空气大吗？一、二氧化碳的物理性质一、二氧化碳的物理性质颜色颜色气味气味

4、状态状态密度密度（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）溶解性溶解性无色无色比空气大比空气大 （标况下标况下coco2=2=1.977g/L1.977g/L）无味无味气体气体1.通常情况下实实 验验现现 象象结论结论 塑料塑料瓶变瘪瓶变瘪二氧化碳二氧化碳能溶于水能溶于水 向收集满向收集满CO2的软的软塑料瓶中加入约塑料瓶中加入约1/3体体积的水，立即盖紧瓶积的水，立即盖紧瓶盖，振荡盖，振荡实验探究三：实验探究三：二氧化碳能溶于水吗？二氧化碳能溶于水吗？一、一、CO2的物理性质的物理性质颜色颜色气味气味状态状态密度密度（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）（与空气比较）溶解性

5、溶解性无色无色比空气大比空气大 （标况下标况下coco2 2=1.977g/L=1.977g/L）无味无味气体气体1.通常情况下能溶于水能溶于水（1：1）通常状况下，通常状况下，1 1体积水体积水中能溶解中能溶解1 1体积的二氧化碳体积的二氧化碳气体，压强越大，溶解得就气体，压强越大，溶解得就越多。汽水就是高压溶入较越多。汽水就是高压溶入较多的二氧化碳所形成的。打多的二氧化碳所形成的。打开盖子时，罐内压强大于罐开盖子时，罐内压强大于罐外的，所以外的，所以COCO2 2气体就往外喷气体就往外喷出了。出了。CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压加压加压降温降温降温降温降

6、降降降温温温温压缩压缩压缩压缩101kPa-78.5 0C升升升升华华华华2、一定条件下，二氧化碳的三态变化、一定条件下，二氧化碳的三态变化干冰干冰干冰干冰不是冰，是不是冰，是不是冰，是不是冰，是二氧化碳的固体二氧化碳的固体二氧化碳的固体二氧化碳的固体。（吸吸热热）状态改变状态改变物理变化物理变化温度计人工降雨人工降雨制冷剂制冷剂二、二、CO2的化学性质的化学性质CO2与石灰水与石灰水主要成分主要成分Ca(OH)2 的反应的反应CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3 (白）白）+H2O 现象现象：澄清石灰水变浑浊：澄清石灰水变浑浊碳酸钙碳酸钙氢氧化钙氢氧化钙二氧化碳与灭火二氧化碳与灭火在烧杯中

7、加入在烧杯中加入少量碳酸钠固少量碳酸钠固体，点燃两支体，点燃两支高低不同的蜡高低不同的蜡烛，向烧杯中烛，向烧杯中倒入稀盐酸倒入稀盐酸。下面的蜡烛先熄下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛灭，上面的蜡烛后熄灭。后熄灭。1 1、二氧化碳不能、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃燃烧，也不支持燃烧烧实验操作实验操作现现 象象结论结论2 2 2 2、二氧化碳的密、二氧化碳的密、二氧化碳的密、二氧化碳的密度比空气大度比空气大度比空气大度比空气大二、CO2的化学性质 一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，也不支持燃烧；不能燃烧，也不支持燃烧；不能供给呼吸不能供给呼吸。二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳对人体健康的影响空气中

8、二氧化碳的空气中二氧化碳的空气中二氧化碳的空气中二氧化碳的体积分数体积分数体积分数体积分数对人体健康的影响对人体健康的影响对人体健康的影响对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸4%5%使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以至死使人神志不清、呼吸停止，以至死使人神志不清、呼吸停止，以至死使人神志不清、呼吸停止，以至死亡亡亡亡 久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高

9、，势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高，若贸然进去有若贸然进去有窒息窒息的危险。的危险。为防不测，人们为防不测，人们在进入菜窖、深井前，在进入菜窖、深井前，如何检测如何检测CO2含量是否较高？含量是否较高？温馨提示：温馨提示：枯枯 井井先做先做灯火试验灯火试验实验探究五：二氧化碳能与水反应吗？实验探究五：二氧化碳能与水反应吗？1 1.向一支试管中加入约向一支试管中加入约向一支试管中加入约向一支试管中加入约1-2ml1-2ml1-2ml1-2ml水，滴入水，滴入水，滴入水，滴入56565656滴紫色石蕊滴紫色石蕊滴紫色石蕊滴紫色石蕊试液，观察溶液的颜色。然后用可乐或雪碧制取试液，观察溶液的颜色

10、。然后用可乐或雪碧制取试液，观察溶液的颜色。然后用可乐或雪碧制取试液，观察溶液的颜色。然后用可乐或雪碧制取COCOCOCO2 2 2 2，将，将，将，将COCOCOCO2 2 2 2通入含有石蕊试液的水中，观察现象。通入含有石蕊试液的水中，观察现象。通入含有石蕊试液的水中，观察现象。通入含有石蕊试液的水中，观察现象。现象：现象：紫色紫色石蕊试液变石蕊试液变红红原因：二氧化碳能与水反应生成碳酸原因：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使碳酸能使 紫石蕊试液变红紫石蕊试液变红2.将变红色的溶液放在酒精灯上加热，观察现象。将变红色的溶液放在酒精灯上加热，观察现象。现象：现象：红色红色石蕊试液变石蕊试液

11、变紫紫原因：原因：碳酸不稳定，易分解。碳酸不稳定，易分解。COCO2 2+H+H2 2O =HO =H2 2COCO3 3 2 2、COCO2 2与与与与HH2 2OO的反应的反应的反应的反应1 1、一般情况下，、一般情况下，、一般情况下，、一般情况下，COCO2 2不能燃烧，不能支持燃烧；不能燃烧，不能支持燃烧；不能燃烧，不能支持燃烧；不能燃烧，不能支持燃烧；也不能供呼吸。也不能供呼吸。二、二、CO2的化学性质的化学性质HH2O OHH2COCO3=+COCO2(碳酸碳酸)3、CO2与石灰水与石灰水主要成分主要成分Ca(OH)2 的反应的反应结论结论：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3

12、(白）白）+H2O 现象现象：澄清石灰水变浑浊：澄清石灰水变浑浊（此反应常用于检验二氧化碳气体的存在）（此反应常用于检验二氧化碳气体的存在）碳酸钙碳酸钙氢氧化钙氢氧化钙想一想：想一想：装修房屋时，常用石灰浆装修房屋时，常用石灰浆 Ca(OH)2 抹抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？时，墙壁反而更潮湿？生炭火盆是为了增加室内生炭火盆是为了增加室内生炭火盆是为了增加室内生炭火盆是为了增加室内COCO2 2的浓度；刚开始的浓度；刚开始的浓度；刚开始的浓度；刚开始COCO

13、2 2与与与与CaOH)CaOH)2 2反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料制冷剂制冷剂光合作用光合作用CO2的用途的用途二氧化碳的性质及用途 CO2（气）（气）CO2(液液)CO2(固固)升升升升 华华华华1、通常情况下，、通常情况下，CO2是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。2、一定条件下、一定条件下干冰干冰干冰干冰不能供呼吸，无毒。不能供呼吸，无毒。一、物理性质一、物

14、理性质二、化学性质二、化学性质 一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧；不能燃烧，不能支持燃烧；CO2与水反应：与水反应：CO2+H2O =H2CO3 H2O+CO2H2CO3 CO2与石灰水的反应与石灰水的反应:CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3 (白）白）+H2O三、三、CO2的用途的用途（灭火、制冷剂、工业原料（灭火、制冷剂、工业原料）白色白色沉淀沉淀DAC紫色石蕊紫色石蕊试液变红试液变红B 无色气体无色气体A，A不能燃烧，不能燃烧，也不支持燃烧也不支持燃烧溶于水溶于水滴加紫色滴加紫色石蕊试液石蕊试液通入澄清通入澄清石灰水中石灰水中 判断判断 A、B、C、D分别是什么物质分别是什么物质,并写并写出所涉及的化学方程式。出所涉及的化学方程式。CO2H2CO3H2OCaCO3CO2练一练练一练：