记叙文阅读专题-赏析句子课件.ppt

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1、 记叙文阅读专题记叙文阅读专题 赏析句子赏析句子v 教学目标：教学目标：1、找准词语、句子赏析的角度。、找准词语、句子赏析的角度。2、掌握答题要点。、掌握答题要点。赏赏析析句子句子温丝莱特听着，温丝莱特听着，哭成了一个泪人哭成了一个泪人1 1、答：运用比喻的修辞方法，、答：运用比喻的修辞方法，突出突出表现表现了温了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。2 2、答：运用夸张的修辞方法，、答：运用夸张的修辞方法，突出表现突出表现了温了温丝特悲伤的情感。丝特悲伤的情感。3 3、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温温丝

2、特听到丝特听到珍妮太太不幸遭遇后珍妮太太不幸遭遇后泪流满面泪流满面的样子。的样子。4 4、答：运用夸张的修辞方法，、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温传神的写出温丝特听到丝特听到珍妮太太不幸遭遇后珍妮太太不幸遭遇后泪流满面泪流满面的样子的样子和极度悲伤。和极度悲伤。语言不规范语言不规范作用不全面作用不全面角度不准确角度不准确内容不具体内容不具体赏析句子赏析句子温丝莱特听着，温丝莱特听着，哭成了一个泪人哭成了一个泪人 运用运用夸张，夸张，传神传神地地写出了温丝特听写出了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子，子，突出表现了突出表现了她极度悲伤的情感。她极度悲

3、伤的情感。一、常见的题型：一、常见的题型：v1、对句中加点词语的赏析。、对句中加点词语的赏析。v2、赏析句子。、赏析句子。v3、请找出文中你认为最精彩的句子并、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。（加以赏析。（找句子的时候要注意，找找句子的时候要注意，找一些运用了修辞手法的，或者运用了写一些运用了修辞手法的，或者运用了写作手法，或者是一些特殊句式，结构上作手法，或者是一些特殊句式，结构上起一定作用的句子，也可以是人物描写起一定作用的句子，也可以是人物描写和景物描写的句子）和景物描写的句子）二、基本的答题格式：二、基本的答题格式：v1、解释词语意思之类的赏析，可以用这样的、解释词语意思之类的

4、赏析，可以用这样的答题格式：答题格式：v“XX”一词原指一词原指，这里指，这里指，起到了，起到了的作用。表达了的作用。表达了v例如：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中例如：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗挑逗。（。（紫紫藤萝瀑布藤萝瀑布）“挑逗挑逗挑逗挑逗”一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象地写出了紫藤萝花开的茂法，化静为动，生动形象地写出了紫藤萝花开的茂法，化静为动，生动形象地写出了紫藤萝花开的茂法，化静为动

5、，生动形象地写出了紫藤萝花开的茂盛的特点，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。盛的特点，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。盛的特点，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。盛的特点，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。v2、对句子的赏析。、对句子的赏析。v基本的答题格式：基本的答题格式：v此句运用了此句运用了（语言表达形式：（语言表达形式：写作手法写作手法、表达方式表达方式、修辞手法修辞手法）v，写了，写了（内容），表达了（内容），表达了（思想情感、艺术效果）（思想情感、艺术效果）三、句子赏析的切入点：三、句子赏析的切入点：1、从修辞的角度赏析。、从修辞的角度赏析。v赏析方法：赏析方法：v找修辞（注意找全，大多

6、运用比找修辞（注意找全，大多运用比喻和拟人）喻和拟人）v找出表达效果：找出表达效果：写出了写出了（内容）（内容）v表现了表现了/赞美了赞美了 看吧，由澄清的河水慢慢看吧，由澄清的河水慢慢往上往上 看看吧，空中，半空中，天上，自上吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶。答：运用比喻的修辞，生动形象的写出了济南的冬天河水的空灵澄澈，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。老舍老舍济南的冬天济南的冬天v2、从词语的角度。、从词语的角度。v赏析方法：赏析方法：v要抓住句子中的关键词。（副要抓住句子中的关键词。（副

7、词、动词、形容词）词、动词、形容词）v写出了写出了（内容）（内容）v表现了表现了/突出了突出了（精神品（精神品质、思想感情）质、思想感情）孔乙己便排出九文大钱。孔乙己便排出九文大钱。他从破衣袋摸出四文大钱。他从破衣袋摸出四文大钱。答：答：运用运用“排排”这个动词，这个动词，传神地传神地写出孔写出孔乙己动作快速豪气，乙己动作快速豪气，表现了表现了他想在他想在“短衣短衣帮帮”面前显示一下阔气的心理；面前显示一下阔气的心理；运用运用“摸摸”字，字，形象地形象地写出了孔乙己动作迟钝，写出了孔乙己动作迟钝，表表现现了他生活拮据每况愈下的悲惨境遇。了他生活拮据每况愈下的悲惨境遇。鲁迅鲁迅 孔乙己孔乙己例句

8、赏析：例句赏析：3、从描写的角度进行赏析。从描写的角度进行赏析。人物描写人物描写赏析指导：赏析指导：抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写方法。方法。生动形象地写出了生动形象地写出了（内容），刻画出（内容），刻画出/表现了表现了/表达了表达了例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（出去了。（故乡故乡）赏析：赏析：运用了动作描写的方法，生动形象地写出了运用了动作描写的方法，生动形象地写出了杨二嫂的贪婪、鄙俗

9、的性格特征杨二嫂的贪婪、鄙俗的性格特征。刻画出庸俗的刻画出庸俗的小市民形象。小市民形象。v（2）、环境描写）、环境描写v赏析方法赏析方法：v描写。描写。v交代人物活动的场景。交代人物活动的场景。v渲染了渲染了气氛。（景物的特点）气氛。（景物的特点）v烘托了人物烘托了人物心情。心情。v例如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝例如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。绒，正在迎风飘撒。v赏析：赏析：关于芦花的描写，描绘出了芦花开放时的景关于芦花的描写，描绘出了芦花开放时的景象，渲染了优美静谧的气氛，烘托了老交通员和二象，渲染了优美静谧的气氛，烘托了老交通员和二菱为大菱复仇后

10、的喜悦、畅快淋漓的心情。菱为大菱复仇后的喜悦、畅快淋漓的心情。解题思路解题思路:（2 2）表达了）表达了（情感、精神、（情感、精神、性格、心理）性格、心理）1、抓角度、抓角度修辞、词语、描写等修辞、词语、描写等2、析作用、析作用（1 1）写出了）写出了（内容）内容）结合语境结合语境联系中心联系中心3 3、品效果、品效果生动形象生动形象 传神刻画传神刻画赏析下列句子1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清的。（朱自清春春）2、每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的、每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮音响，看见空

11、际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。（身上，湿润着房中的一切。（听潮听潮）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清的，绿绿的。（朱自清春春）答：答：运用运用拟人的修辞方法，把小草拟人的修辞方法，把小草人格化，人格化，生动形象生动形象地写出了春草地写出了春草萌发的情态，萌发的情态，表达了表达了作者对春天作者对春天的喜爱之情。的喜爱之情。v2、每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的音响，看见空、每天潮来的时候，

12、听见海浪冲击着岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。（润着房中的一切。（听潮听潮）v1、抓关键词进行赏析：用、抓关键词进行赏析：用“冲冲”“粘粘”“湿润湿润”形容潮来形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。v2、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻句来描摹海潮。、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻句来描摹海潮。“细雨细雨”“朝雾朝雾

13、”“暮烟暮烟”三个比喻体，引起读者丰富的联三个比喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟暮霭？给人以沾衣想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟暮霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。奇。v3、从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味、从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以动作。以“细雨细雨”“朝雾朝雾”“暮烟暮烟”形容潮来时的形态，形容潮来时的形态，以以“腥味腥味”“咸味咸味”形容潮来时的气息。形容潮来时的气息。总结总结赏析句子很重要赏析句子很重要 思路方法要记牢思路方法要记牢修辞用词是角度修辞用词是角度 写出表达是作用写出表达是作用选择角度要准确选择角度要准确 回答内容要具体回答内容要具体表达情感扣中心表达情感扣中心 组织语言要规范组织语言要规范 祝同学们祝同学们2012017 7年中考年中考硕果盈枝硕果盈枝