大手牵小手文明伴我行-PPT.ppt
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1、孔融让梨孔融让梨 东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了
2、起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留 给哥哥吃。给哥哥吃。”爸爸接着问道:爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小
3、的一个才对呀?应该拿最小的一个才对呀?”孔融说:孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。吃。”爸爸听他这么说,哈哈大笑道:爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。个好孩子,以后一定会很有出息。”中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌仪是中华民族是优良传统,像仪是中华民族是优良传统,像孔融让梨孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该我们作为小学生,更不能忘记传统,
4、应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。良好的行为规范伴我们每一天。(一)(一)知礼仪知礼仪不懂礼貌的陈峰不懂礼貌的陈峰 说一说大家为什么会不喜欢陈峰说一说大家为什么会不喜欢陈峰?讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,首先要做到说话文明,那么,文明礼貌用语又有哪些呢?那么,文明礼貌用语又有哪些呢?别人帮助你时,你别人帮助你时,你要说要说不小心踩到别人时,不小心踩到别人时,你要说你要说别人向你道歉时,别人向你道歉时,你要说你要说
5、客人来到你家时,客人来到你家时,你要说你要说放学了,你要和老放学了,你要和老师、同学说师、同学说在校园里见到老师,在校园里见到老师,你要说你要说谢谢!谢谢!对不起对不起没关系没关系欢迎欢迎再见再见老师,您好!老师,您好!(二)(二)明礼仪明礼仪 但是,在我们的校园中,在我们但是,在我们的校园中,在我们的班级里,仍然存在个别不文明的的班级里,仍然存在个别不文明的行为,你能指出来吗?行为,你能指出来吗?(三)(三)讲礼仪讲礼仪 怎样做一个 的小学生呢?一、校园礼仪互相尊重。互相尊重。和睦相处。和睦相处。团结友爱。团结友爱。节约用水。节约用水。尊敬老师。尊敬老师。进办公室前先敲门。进办公室前先敲门。
6、上课举手发言。上课举手发言。按时独立完成作业。按时独立完成作业。升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼.课堂礼仪二、家庭礼仪尊敬长辈。关心亲友。孝顺父母。节约粮食。自己的事自己做。三、社会礼仪自觉排队。文明讲礼。主动让座。不随地吐痰。不乱涂乱画。不乱扔垃圾。遵守交通规则。同学们:文明行为,贵在实践。文明就餐、文明文明行为,贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往用语、文明交往看上去都是日常学看上去都是日常学习、生活中的小事,但真正做起来并不习、生活中的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种有益的活动,多做实事,积极参加各种有益的
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