新版PEP三年级上册Unit4B-let27s-learn课件-PPT.ppt

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1、B Lets learn.我们爱动物我们爱动物新知铺垫：新知铺垫：1.基本训练：基本训练：Lets review the words.duckdogpigbearcat新知铺垫：新知铺垫：2.导入：导入：Lets go to the zoo（动物园）（动物园）.探究新知：探究新知：Lets learn1、学生跟光盘读、学生跟光盘读B Lets learn 部分的单词。部分的单词。2、小组合作学习，学会朗读五、小组合作学习，学会朗读五 种小动物的英文单词，并进种小动物的英文单词，并进 行书写。行书写。自学提示:Riddle(谜语谜语):I am an animal（动物）（动物）.I am fa

2、t.I am big.I have a long nose.Who am I?Whats that?Whats this?Its an elephant,too!Its an elephant.Whats that?Whats this?Whats that?如果能如果能说说出我的英出我的英语语名字就可以一名字就可以一齐齐过过生日生日party.pandaelephantmonkeytigerbirdIts an elephant.Its a tiger.Itsa money.Itsa bird.Itsa panda.Whats that?Its a .birdmonkeypandatiger

3、elephantnAttention注意注意Whats that?用来询问距离说话人较用来询问距离说话人较远的人或事物。远的人或事物。Whats this?用来询问距离较近的人用来询问距离较近的人或事物。或事物。that意为意为“那，那个那，那个”，与，与this(这这,这这个个)是一对反义词。是一对反义词。Whats this?Whats that?其答语都是其答语都是“Its a/an”Lets chantbirdpandaelephantmonkeytigerMatch the words and the pictures.将单词和图片连线。巩固拓展：（基础题）巩固拓展：（基础题）1、选

4、择正确的单词。A、cat B、panda巩固拓展：（综合题）巩固拓展：（综合题）A、cat B、tiger A、elephant B、monkey A、dog B、monkey A、bird B、monkey 巩固拓展：（提高题）巩固拓展：（提高题）根据情境选择正确的句子。根据情境选择正确的句子。1.你想知道你想知道“那是什么那是什么”时，你会问：时，你会问：_ A.Whats that?B.Its a bird.C.Whats this?2.做模仿游戏时，要让伙伴做模仿游戏时，要让伙伴“模仿大象模仿大象”，你可以说，你可以说:_A.This is an elephant.B.Act like

5、 an elephant.C.Its an elephant.3.当你让别人当你让别人“看那只猴子看那只猴子”时，你会说：时，你会说：_ A.Look the monkey monkey.B.Look at the monkey.C.This is a monkey.4.当你跟朋友介绍当你跟朋友介绍“这是一只小鸟这是一只小鸟”，你会说：，你会说：_ A.Its a bird.B.This is a bird.C.That is a bird.ABBB我会说单词我会说单词：鸟 猴子 熊猫 老虎 大象我会说句子：我会说句子：birdmonkeypandatigerelephantWhats tha

6、t?Its a/an(bird/elephant)Act like a/anThe animals are our good friends,so we must protect them.动物是我们人类的好朋友，我们应该保护它们哦！动物是我们人类的好朋友，我们应该保护它们哦！创编歌曲创编歌曲HelloHomework必做题：抄写所学五种动物的单词，必做题：抄写所学五种动物的单词，每词五遍。每词五遍。Look at the panda.It is fat.Look at the elephant.It is big.Look at the bird.It can fly.Look at the monkey.It is funny.Look at the tiger.It is eating.选做题：选做题：Lets chant.