部编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》第二课时(ppt课件).pptx

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1、曹冲称象部編版 二年级上第二课时上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源复习字词复习字词我会读我会读曹冲 官员 四根 柱子 议论到底 重量 秤杆 砍树 画线为止 做船 七岁 站在 果然上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。读一读读一读上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文这篇短文说的是谁和谁之间的发生的故事？这篇短文讲的是曹操带着儿子和官员们一起看大象的故事。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网

2、下精品教学资源精读课文精读课文 曹操是三国时期魏国的官员，伟大的政治家、军事家、文学家。他有三个在历史上出名的儿子：曹丕、曹植、曹冲。曹操上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”读一读读一读上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文课文是怎么描述大象的？比喻 身子 腿一堵墙 四根柱子大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。用夸张的手法形象地说出了大象高、大的特点。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学

3、资源精读课文精读课文官员们一边看一边议论官员们看到这么大的象有什么反应？请你用“一边一边”造句。姐姐一边看电视一边吃饭。妈妈一边听音乐一边做家务。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。读一读读一读上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文官员们想出了什么办法来称象？得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹操对官员提出的办法可行吗？曹操满意吗？你从哪里可以知道？

4、不可行，曹操听了直摇头。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 哪句好？为什么？比较句子比较句子 曹操听了摇摇头。曹操听了直摇头。第句好。明确说明了曹操对众官员提出的办法直接否定。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”读一读读一读上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源

5、精读课文精读课文官员提出的办法不可行，这时候谁站出来了？他又提出了一个什么办法？曹冲提出了用船称大象的办法。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文曹冲说的办法用了几步？3步。第一步先把大象赶到一艘船上并做好记号，第二步再往船上装石头让船下沉到记号的位置，第三步最后称石头。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习。早上，我先穿衣服，再洗脸刷牙，然后吃饭上学校。用“先再然后”写句子。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 只有到了画线的位

6、置，称出的重量才和大象的重量一样。为什么装石头的时候要让船沉到画线的位置？同学们，你们知道接下来怎样称出大象的重量了吗？称石头称石头上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 曹操微笑着点一点头。他叫人按照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。读一读读一读上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文 哪句好？为什么？比较句子比较句子 他们按照曹冲说的办法去做，称出了大象。他们按照曹冲说的办法去做，果然称出了大象。第句好。说明曹冲的办法是可行的，加强了效果。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源

7、精读课文精读课文曹冲为什么会想到这么好的办法？因为曹冲肯动脑筋，善于观察。以后我们在生活中也要多动脑、勤思考。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源精读课文精读课文你们还能想出更好的称象方法吗？脚印法。先让大象踩到松软的土地上，量出踩下去的脚印的深度；再让人也踩到松软的土地上，也踩到和大象一样的深度；最后称这些人的重量。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源归纳总结归纳总结曹冲称象这篇短文告诉了我们什么道理？事情并不是只有一种解决方法，只要多动脑筋，勤思考，用心观察，就会有新的解决办法。称（）（）站（）（）柱（）（）然（）（）底（）（）船（）

8、（）课堂练习课堂练习1.我会组词。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习课堂练习2.用着色词语造句。1.官员们一边看一边议论。_2.象这么大，到底有多重呢？_上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习课堂练习3.将曹冲称象的过程按正确的顺序排列。（）赶象上船。（）把大象赶上岸，装石头上船。（）在船舷上做记号。（）称石头重量。上21世纪教育网 下精品教学资源上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置作业布置1.带感情地朗读课文。2.完成课后习题。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！月薪过万不是梦！详情请看：http:/