部编版《道德与法治》九年级上册1.2《走向共同富裕》优质教学ppt课件.pptx

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1、走向共同富裕九年级上道德与法治 TEXT HERE请您思考为什么国家要帮助贫困人口脱贫？社会主社会主义的本的本质，是解放生，是解放生产力，力，发展生展生产力，消力，消灭剥削，消除两极分化，最剥削，消除两极分化，最终达到达到共同富裕。共同富裕。进入新课ONE改革进行时改革开放我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。九年级(3)班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。同学甲：我与父母乘坐高铁外出旅游,快捷舒适,感受到服务业越来越发达,出行越来越方便同学乙：我参加耳保志者活动,看到好几家高污染企业停产整改同学丙：

2、我帮家人在市场照看服装摊,生意比往年冷清,而别人家新开的服装网店却生意火爆三名同学的假期经历有喜有忧,你从中发现我国经济发展有哪些新变化?中国中国经济形形势变化引化引发了什么了什么变化？化？我国我国经济发展展势头良好，良好，带动了人民生活水平的提了人民生活水平的提高。并且更加注重高。并且更加注重对环境的影响，网境的影响，网络经济快速崛快速崛起，起，对实体体经济冲冲击很大，但却方便了人很大，但却方便了人们的生活。的生活。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。主要矛盾 TEXT HERE开启全面深化改革新时代中国人民的任务：在党的领导下,中国人民需要有

3、效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。相关相关链接接 我国推行的改革是一我国推行的改革是一场全面而深刻的社会全面而深刻的社会变革革,包括包括经济、政治、文化、社会、生、政治、文化、社会、生态、国防和国防和军队以及党的建以及党的建设等等领域的改革。域的改革。全面深化改革的全面深化改革的总目目标是完善和是完善和发展中国展中国特色社会主特色社会主义制度制度,推推进国家治理体系和治国家治理体系和治理能力理能力现代化。代化。探究与分享探究与分享 结合视频和图表，谈一谈我国经济发展的趋势？20

4、05-2016年中国GDP增张速度国内生国内生产总值（GrossGrossDomesticProductDomesticProduct，简称称GDP)GDP)是指在一定是指在一定时期内（一个季度期内（一个季度或一年），一个国家或地区的或一年），一个国家或地区的经济中所生中所生产出的全部最出的全部最终产品和品和劳务的价的价值，常被公，常被公认为衡量国家衡量国家经济状况的最佳指状况的最佳指标。知知识点点中国经济我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（新常态表现）我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给

5、侧结构性改革,实现经济健康可持续发展。（如何实现经济可持续发展）你看出了什么问题？区域经济发展不平衡面面临的的问题 具体措施我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（问题）促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义（措施）探究与分享 农业农村村农民民问题是关系系国是关系系国计民生的根本性民生的根本性问题。进入新入新时代代,我国我国实施施乡村振村振兴战略略,农村日益呈村日益呈现新面貌。新面貌。村党支部书记小孟：小康不小康,关键看老乡。老乡要小康,关健看“钱袋子”鼓起来没有。去年,我们村农民人均收

6、入突破万元,收入涨得比城里人还快。村民张大娘：现在的生活可好了,你看村里人都喝上了干净的自来水,用电方便,道路宽阔,住上了新房。更好的是,生病了有新农合来保障!探究与分享 从他们的话中,你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?查找资料,思考:我国农村发生了巨大变化,为什么还要实施乡村振兴战略它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇?村民老李：现在政府支持休闲农业与乡村旅游业发展,村村通了公人勤快,肯动脑筋,生活会一天比一天好!初中生小莉：我上学不用交学杂费,也不用交课本费,妈妈说我赶上了好时代解答解答问题 变化：农民富了，生活条件改善了，创业致富的机会多了，农村的孩子受教育权有

7、了保障。乡村振兴：我国是农业人口大国，农民数量多，农业比重大，实施乡村振兴计划，有利于促进农业发展，农民脱贫。提高全社会的经济发展水平。机会：乡村振兴战略为农村带来先进技术和人才、合理的制度保障，有利于促进农民增收，农业产业化改革，农村城镇化。知知识点点改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!（如何走向繁荣富强）走向富强第二部分two共享发展成果文明社会衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果

8、是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常,而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。（党的发展思想）同学们图绕“共享发展”的话题,你一言我一语地展开了讨论。甲：共事发展应该是人人享有,而不是一部分人享有,先富要带后富乙：共享发展不是短时间就能实现的丙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果丁：人心齐,秦山移”,人共享需要人人共建你同意他们的观点吗?你是如何看待“共享发展”的?你知道你知道吗我是这样看的我同意他们的观点：国家的发展需要我们每一个人出力

9、，同时发展所取得的成果也理应由所有人民共同所有，让全体人民共享发展成果，也有利于激发人民的创造和劳动的积极性。更好地为国家发展做贡献。党的做法人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。（重点）为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。（具体做法）学有所教幼有所育劳有所得病有所医探究与分享住有所居老有所养弱有所扶探究与分享近年来,党和政府采取

10、了很多措施保障和改善民生。结合你的生活经历,与同学分享你和家人从中所体验到的获得感、幸福感和安全感。为什么？党要搞这么多的民生工程？天地之大,黎元为先。”发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展,社会全面进步,而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。注意啦注意啦本课小结本课主要讲述经过改革开放，我国社会发展进入新阶段，主要矛盾发生变化，经济发展进入新常态，同时也面临很多问题，我们要坚定改革开放，坚持以人的发展思想，全心全意为人民服务，买足人民对美好生活的需求。板板书设计 走走向向共共同同富富裕裕改革改革进行行

11、时共享改革成果共享改革成果主要矛盾经济新常态如何实现经济可持续发展经济发展中的问题党的奋斗目标党的发展思想为什么要坚持共享发展成果?后会有期第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路第第2 2课时课时 走向共同富裕走向共同富裕道道德与法德与法治治九九年级上册（年级上册（RJRJ ）教学课件）教学课件导入新课导入新课 习近平近平总书记在向党的十九大所作的在向党的十九大所作的报告中提出，告中提出，经过长期努力，中国特色社会主期努力，中国特色社会主义进入了新入了新时代。代。这个新个新时代的代的鲜明明特征之一就是全国各族人民特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断斗、不断创造美好生活、逐造美好生活、逐步步

12、实现全体人民共同富裕。全体人民共同富裕。对走向共同富裕，你有哪些认识？对走向共同富裕，你有哪些认识？新课探究新课探究目标导学一：改革进行时 进入新时代，我国社会进入新时代，我国社会主要矛盾主要矛盾已经转化为人民日益增长已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。活动：发展变化大家谈（1 1）阅读教材第教材第9 9页“运用你的运用你的经验”；（2 2）思考交流思考交流：三位同学的假期三位同学的假期经历有喜有有喜有忧，你从中，你从中发现我我国国经济发展有哪些新展有哪些新变化？化？VSVS高高 铁铁绿皮火车绿皮火车VSVS风能发电

13、风能发电水水污污染染VSVS实体店购物实体店购物网网购购激荡四十年激荡四十年 1978 1978年，中国的年，中国的经济总量占全球量占全球1.8%1.8%，当，当时的中国是一个极其的中国是一个极其贫穷和微不足道的国家。今年中国是全球的第二大和微不足道的国家。今年中国是全球的第二大经济体，体，经济总量占到全量占到全球球14.8%14.8%。1978 1978年，老百姓年，老百姓赚100100元元钱有有6060元元钱是拿来是拿来买食品。今年中国老百姓食品。今年中国老百姓每月每月39%39%的收入用于的收入用于购买食品，食品，61%61%用于用于购买提高生活提高生活质量的商品。量的商品。1978 1

14、978年，中国高楼没有超年，中国高楼没有超过200200米的，今天全世界米的，今天全世界1010幢最高的大楼中幢最高的大楼中有有8 8幢幢在中国。在中国。1978 1978年，中国没有一家私年，中国没有一家私营企企业，全都是国，全都是国营企企业且在世界五百且在世界五百强中微不足道。中微不足道。20172017年，世界五百年，世界五百强企企业中，中国企中，中国企业数量已数量已经达到了达到了115115家，其中有家，其中有超过超过2525家是民家是民营企企业。资资 料：料：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。发展阶段。活动：

15、绿色时代靠什么（1 1）阅读教材第教材第1010页“探究与分享探究与分享”；（2 2）分）分组思考交流国家思考交流国家电网公司网公司为什么主什么主动进行行战略略调整、整、转变发展方式？展方式？提提 示：示：从技从技术创新的角度看：新的角度看：电网网发展与展与经济、能源、能源、环境境紧密密相关。相关。从社会从社会责任的角度看：企任的角度看：企业不不仅要要对赢利利负责，而且要，而且要对环境境负责，承担相，承担相应的社会的社会责任。任。数据数据显示，示，20082008年年我国我国风电装机容量只有装机容量只有12001200万千瓦左右，万千瓦左右，上网上网发电量量仅为120120多多亿千瓦千瓦时，占

16、全部，占全部发电量中的占比几乎可量中的占比几乎可以忽略不以忽略不计。而到。而到20162016年年底我国底我国风电的装机的装机规模已模已经达到了达到了1.691.69亿千瓦，千瓦，发电量量为24102410亿千瓦千瓦时，占全部，占全部发电量的量的4%4%，电力消力消费结构不断得到构不断得到优化。化。资资 料：料：水能发电水能发电风能发电风能发电光能发电光能发电 新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去三性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去三十多年高速增长期不同的新阶段

17、。十多年高速增长期不同的新阶段。何谓新常态？何谓新常态？我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。城乡发展不平衡不协调等现实挑战。活动：农村发展变化大（1 1）阅读教材第教材第10111011页“探究与分享探究与分享”；（2 2）感受改革开放以来我国）感受改革开放以来我国农村村发生了哪些巨大生了哪些巨大变化？化？提提 示：示：（1 1）农村村变化可从化可从经济、教育、文化、医、教育、文化、医疗卫生等方面来生等方面来说。（3 3）思考：我国）思考：我国农村村发生了巨大生了巨大变化，化，为什么什么还要要实施施

18、乡村振村振兴战略？它略？它为我国解决好我国解决好“三三农”问题创造了哪些新的造了哪些新的发展机遇？展机遇？提提 示：示：这是社会主是社会主义初初级阶段的基本国情决定的；是由中国共段的基本国情决定的；是由中国共产党的党的性性质和宗旨决定的；是和宗旨决定的；是实现“三个代表三个代表”重要思想的客重要思想的客观要求；有要求；有利于利于贯彻落落实科学科学发展展观，开，开创中国特色社会主中国特色社会主义新局面；有利于新局面；有利于统筹城筹城乡（区域）（区域）协调发展，展，实现共同富裕的目共同富裕的目标；有利于；有利于实现全全面建成小康社会的目面建成小康社会的目标，构建社会主，构建社会主义和和谐社会；有利

19、于社会；有利于缩小城小城乡（区域）差距，（区域）差距，实现社会公平。社会公平。提提 示：示：机遇：机遇：是呼是呼应老百姓新期待，以人民老百姓新期待，以人民为中心，把中心，把农业产业搞好，搞好，把把农村保村保护建建设好，把好，把农民民发展展进步服步服务好，提高人的社会流好，提高人的社会流动性，性，扎扎实解决解决农业现代化代化发展、社会主展、社会主义新新农村建村建设和和农民民发展展进步遇步遇到的到的现实问题的重要内容。的重要内容。是新是新时代解决我国社会主要矛盾已代解决我国社会主要矛盾已经转化化为人民日益增人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的的美好生活需要和不平衡不充分的发展之展之间的的矛盾

20、的迫切要求。矛盾的迫切要求。是与国家是与国家对外外实行开放行开放经济战略略进行行组合配套系合配套系统解决解决现代市代市场经济体系运行深体系运行深层次矛盾的既重要又可控的重要抓手。次矛盾的既重要又可控的重要抓手。（1 1）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是当代中国最鲜明的特色。（2 2）改革只有进行时，没有完成时。改革只有进行时，没有完成时。（3 3）不断弘扬改革精神。不断弘扬改革精神。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，

21、继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！目标导学二：共享发展成果 衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。障。活动：我看“共享发展”（1 1）阅读教材第教材第1212页“探究与分享探究与分享”；（2 2）分）分组讨论：你同意他：你同意他们的的观点点吗？你是如何看待？你是如何看待“共享

22、共享发展展”的？的？提提 示：示：同意同意观点一、点一、观点二和点二和观点四，因点四，因为共享共享发展展强调人人参与、人人人人参与、人人尽力、人人享有。不同意尽力、人人享有。不同意观点三，因点三，因为这种种观点点过于于绝对。我我对“共享共享发展展”的的认识：坚持共享持共享发展，必展，必须坚持持发展展为了人民、了人民、发展依靠人民、展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享人民在共建共享发展中有更多展中有更多获得感，增得感，增强发展展动力，增力，增进人民人民团结，朝着共同富裕方向朝着共同富裕方向稳步前步前进。按照人人参

23、与、人人尽力、人人享有的要。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，求，坚守底守底线、突出重点、完善制度、引、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障期，注重机会公平，保障基本民生，基本民生，实现全体人民共同全体人民共同迈入全面小康社会。入全面小康社会。（1 1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。（2 2）党和政府

24、提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体）党和政府提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。更可持续。习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全

25、体人会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在民在“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”上上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。资资 料：料：今年基本消除今年基本消除6666人以上超大班人以上超大班额 记者会首个者会首个问题是关于消除城是关于消除城镇“大班大班额”。陈宝生介宝生介绍，大班，大班额有两有两类：一：一类是超大班是超大班额，6666人以上

26、；另一人以上；另一类是大班是大班额，5656人以上。人以上。20172017年，我国有大班年，我国有大班额36.836.8万个班，占全部班万个班，占全部班级的的10.1%10.1%，去年一年减少，去年一年减少了了8.28.2万个大班万个大班额，和上年比下降了，和上年比下降了18.3%18.3%。超大班。超大班额在全国有在全国有8.68.6万个班，万个班，占全部班占全部班级的的2.4%2.4%，去年一年减少了，去年一年减少了5.65.6万个班，下降比例接近万个班，下降比例接近40%40%。十三届全国人大一次会十三届全国人大一次会议新新闻中心中心举行行记者会者会学有所教学有所教正在起草学前教育法正

27、在起草学前教育法 陈宝生用宝生用较长时间回回应了学前教育方面的了学前教育方面的问题。他坦承，学前教育。他坦承，学前教育是新是新时期中国教育期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的一展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的一块短板。家短板。家长们希望孩子能希望孩子能够就近入园，入一个就近入园，入一个优质、便宜的幼儿园，而、便宜的幼儿园，而现有状况是普惠性幼儿园不足，有状况是普惠性幼儿园不足，财政保障和成本分担机制没有建立起来，政保障和成本分担机制没有建立起来，保教人保教人员数量不足、水平不高，管理和安全数量不足、水平不高，管理和安全问题存在存在诸多漏洞、薄弱多漏洞、薄弱环节，这些些问题都需要加以解决。都需要加以解决。十三届全国人大一次会十三届全国人大一次会议新新闻中心中心举行行记者会者会课堂小结课堂小结