青岛版(五四制)一年级数学下册第六单元ppt课件.pptx

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1、青岛版五年制 数学 一年级 下册两位数加两位数不进位加法两位数加两位数不进位加法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100100以内加减法（二）以内加减法（二）课堂练习课堂练习6 6返回情境导入情境导入观察右图，你能得观察右图，你能得到什么信息到什么信息？男孩捉了男孩捉了2626只只女孩捉了女孩捉了1212只只女孩捉了女孩捉了1111只只 男孩捉了男孩捉了2323只只 根据这些信息，你能提出什么问题？请大胆说一说根据这些信息，你能提出什么问题？请大胆说一说一共捉了多少只一共捉了多少只？一共捉了多少只一共捉了多少只？探究新知探究新知一共捉了多少只一共捉了多少只？26+

2、12=26+12=（只）（只）返回男孩捉了男孩捉了2626只只 ，女孩捉了女孩捉了1212只只 。26+12=26+12=（只）（只）一共捉了多少只一共捉了多少只？20+10=3020+10=306+2=86+2=830+8=3830+8=383838我们先用小棒摆一摆我们先用小棒摆一摆返回答：一共捉了答：一共捉了3838只。只。一共捉了多少一共捉了多少只只？26+10=3626+10=3636+2=3836+2=3826+12=26+12=（只）（只）3838我们再用计数器拨一拨我们再用计数器拨一拨返回答：一共捉了答：一共捉了3838只。只。2 62 61 21 23 3 8 8百十个26+

3、12=26+12=（只）（只）3838最后，我们用列竖式最后，我们用列竖式的方式来计算。的方式来计算。比较上面三种方法，你喜欢哪一种？比较上面三种方法，你喜欢哪一种？返回一共捉了多少一共捉了多少只只？答：一共捉了答：一共捉了3838只。只。1 11 12 33 411+23=11+23=（只）（只）3434返回答：一共捉了答：一共捉了34只。只。一共捉了多少只一共捉了多少只？男孩捉了男孩捉了2323只只 ，女孩捉了女孩捉了1111只只 。回顾刚才的计算过程，想一想回顾刚才的计算过程，想一想,用竖式计算应该注意什么？用竖式计算应该注意什么？用竖式计算，相同数位要用竖式计算，相同数位要用竖式计算，

4、相同数位要用竖式计算，相同数位要对齐对齐对齐对齐。2 6 1 23 81 1 2 33 4接下来，我们一接下来，我们一起去过关斩将吧起去过关斩将吧返回1.+151524243939+434336367979课堂练习课堂练习1 1、填一填、填一填返回6 68 86 68 87 76 6 8 8 9 92 2、算一算、算一算返回3 3、连一连、连一连返回加数2615433843加数1373152156和加数加数2615433843加数加数1373152156和和393988885858595999994 4、填一填、填一填返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1 1、我们可以

5、通过摆小棒、计数器、列、我们可以通过摆小棒、计数器、列竖式的方法来计算。竖式的方法来计算。2 2、在列竖式的时候要在列竖式的时候要注意注意：相同数位：相同数位上的数要对齐。上的数要对齐。返回课堂小结课堂小结课本：第50页第6、7题返回课后作业课后作业青岛版五年制 数学 一年级 下册两位数减两位数不退位减法两位数减两位数不退位减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100100以内加减法（二）以内加减法（二）课堂练习课堂练习6 6返回情境导入情境导入观察右图，你能得观察右图，你能得到什么信息到什么信息？根据这些信息，你能提出什么问题？请大胆说一说根据这些信息，你能提出

6、什么问题？请大胆说一说摆摆 用了用了4747个贝壳个贝壳摆摆 用了用了3232个贝壳个贝壳摆摆 用了用了1111个贝壳个贝壳摆摆 比摆比摆 多用多少个贝壳？多用多少个贝壳？摆摆 比摆比摆 少用多少个贝壳？少用多少个贝壳？摆摆 比摆比摆 多用多少个贝壳？多用多少个贝壳？摆摆 比比摆摆 多用多少个贝壳？多用多少个贝壳？47-32=47-32=（个）（个）探究新知探究新知返回 47-32=47-32=（个）（个）想一想，为什么要从想一想，为什么要从4 4捆中去掉捆中去掉3 3捆，从捆，从7 7根中去掉根中去掉2 2根呢？根呢？1515摆摆 比摆比摆 多用多少个贝壳？多用多少个贝壳？404030=10

7、30=107 72=52=510105=155=15我们先用小棒摆一摆我们先用小棒摆一摆返回4 47 73 32 21 1百百十十个个5 5摆摆 比摆比摆 多用多少个贝壳？多用多少个贝壳？47-32=47-32=（个）（个）1515我们先用计数器拨一拨，然后补全竖我们先用计数器拨一拨，然后补全竖式。式。注意：相同注意：相同数位要对齐数位要对齐返回百百十十个个 看左图，小伙伴们可看左图，小伙伴们可以说一说，以说一说，47-32=1547-32=15的每的每一步是怎样得来的吗？一步是怎样得来的吗？473 32 21 15 5返回想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？想一想，用竖式计算时，要注意什么

8、问题？6 8 6 8-2 5-2 5 4 34 3用竖式计算：用竖式计算：4343试一试试一试68 25=68 25=探究新知探究新知返回 32-11=32-11=（个）（个）3 2 3 2 1 1 1 1-1 12121摆摆 比摆比摆 少用多少个贝壳？少用多少个贝壳？2 2 用列竖式的用列竖式的方法计算方法计算返回摆摆 比摆比摆 多用多少个贝壳？多用多少个贝壳？32-11=32-11=（个）（个）3 2 3 2 1 1 1 1-1 12 2 2121用列竖式的用列竖式的方法计算方法计算细心的小伙伴有没有细心的小伙伴有没有发现，这一道题和前发现，这一道题和前面那道题计算过程一面那道题计算过程一

9、样哦。样哦。返回比较刚才这两道题，你有什么发现？比较刚才这两道题，你有什么发现？大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。返回百百十十个个1.1.基本练习。基本练习。=5656-34342222=7676-42423434课堂练习课堂练习返回45-22=57-34=41+26=8445-22=57-34=41+26=8461=61=2.2.用竖式计算。用竖式计算。38-16=78-45=8938-16=78-45=8935=6735=6750=50=4 54 5 2 22 22 32 323235 75 7 3 43 42 32 323234 14

10、 1 2 62 66 76 767678 48 4 6 1 6 1 2 32 323233 83 8 1 61 62 22 222227 87 8 4 54 53 33 333338 98 9 3 53 55 45 454546 76 7 5 05 01 71 71717返回3131 1515 1212+6565 3232-4646 1515-2323 1010+3838 1111-272733333.3.3.3.连一连。连一连。连一连。连一连。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1 1、在列竖式的时候要注意：、在列竖式的时候要注意：相同数位上的数相同数位上的数要对齐要

11、对齐。2 2、大数大数比比小数多几小数多几，还可以说成是，还可以说成是小数小数比比大大数少几数少几。例如：例如：2424比比1212多几，也可以说成多几，也可以说成1212比比2424少几。少几。返回课堂小结课堂小结课本：第55页第2、5题返回课后作业课后作业青岛版五年制 数学 一年级 下册两位数加两位数进位加法两位数加两位数进位加法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内加减法（二）以内加减法（二）课堂练习课堂练习61515条条2828条条2323条条2727条条左边鱼缸里有左边鱼缸里有1515条红鱼，条红鱼，2828条黄鱼。条黄鱼。右边鱼缸里有右边鱼缸里有

12、2323条黄鱼，条黄鱼，2727条蓝鱼。条蓝鱼。从图中从图中,你知道了哪些数学信息？你知道了哪些数学信息？你能提出用加法计算的问题吗？你能提出用加法计算的问题吗？左边鱼缸里有多少条鱼？左边鱼缸里有多少条鱼？右边鱼缸里有多少条鱼？右边鱼缸里有多少条鱼？情境导入情境导入返回左边鱼缸里有多少条鱼？左边鱼缸里有多少条鱼？15+28 =15+28 =（条）（条）我们先列出横式：探究新知探究新知返回15+28 =15+28 =（条）（条）左边鱼缸里有多少条鱼？左边鱼缸里有多少条鱼？43435 55 5101030301010404040403 34343我们先用小棒我们先用小棒摆一摆。摆一摆。返回1010

13、百百十十个个个位相加满个位相加满1010怎么办怎么办？左边鱼缸里有多少条鱼？左边鱼缸里有多少条鱼？3 3 4 43 315+28 =15+28 =（条）（条）43431010202030305 55 5101040403 34343303010104040我们再用计数器我们再用计数器拨一拨。拨一拨。返回1 14 4个位个位5 5加加8 8等于等于1313，怎样写呢？，怎样写呢？左边鱼缸里有多少条鱼？左边鱼缸里有多少条鱼？+2 8 2 8 3 31 5 1 5 1010百百十十个个15+28 =15+28 =（条）（条）4343最后，我们用列竖式最后，我们用列竖式的方式来的方式来计算。计算。返回

14、 1 5 1 5+2 8+2 8 3 3 14 4十十个个百百 对照小棒图和计数器说一说，竖式中的每一步是怎样得来的？对照小棒图和计数器说一说，竖式中的每一步是怎样得来的？返回0 015050（条）（条）5 5笔算两位数加两位数应笔算两位数加两位数应该注意什么？该注意什么？右边鱼缸里有多少条鱼？右边鱼缸里有多少条鱼？相同数位要对齐，从个位加起，个位满相同数位要对齐，从个位加起，个位满1010向十位进向十位进1 1。232327272 23 37 72 2+我们用列竖式的方式来我们用列竖式的方式来计算。计算。返回 4 6 4 6+2 9+2 9 3 5 3 5+4 5+4 5 5 75 7+1

15、81 8 3 6 3 6+2 7+2 7 5 517 7 10 08 85 57 7 1 1 13 36 6争争当计算小能手。当计算小能手。课堂练习课堂练习返回2.2.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。2 4 2 4 +6 5 +6 5（）9 9 5 6 5 6 +2 7 +2 7 （）3 39 97 78 81 18 8返回？张？张58 +32 90 58 +32 90 3.3.返回4.4.跳绳比赛。跳绳比赛。（1 1）小军一共跳了多少下？）小军一共跳了多少下？（2 2）小丽一共跳了多少下？）小丽一共跳了多少下？272733=6033=60（下）（下）393926=6526=65（下）（下）返

16、回5.5.返回6.6.给希望小学捐书。给希望小学捐书。你能提出什么问题？你能提出什么问题？一班一共捐了多少本书？一班一共捐了多少本书？272726=5326=53（本）（本）二班一共捐了多少本书？二班一共捐了多少本书？三班一共捐了多少本书？三班一共捐了多少本书？151548=6348=63（本）（本）393913=5213=52（本）（本）返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在列竖式的时候要注意：在列竖式的时候要注意：1 1、相同数位上的数要、相同数位上的数要对齐对齐。2 2、从、从个位个位加加起。起。3 3、个位、个位满十满十向十位向十位进一进一。课堂小结课堂小结返回

17、青岛五四版 数学 一年级 下册两位数减两位数退位减法两位数减两位数退位减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内加减法（二）以内加减法（二）课堂练习课堂练习6鱼类标本鱼类标本4242种，种，虾类标本虾类标本2626种，种，贝类标本贝类标本8080种，种，鱼类标本鱼类标本比比虾类标本虾类标本多多多少种多少种？虾类标本虾类标本比比贝类标本贝类标本少少多少种？多少种？情境导入情境导入星类标本星类标本1717种。种。返回观察右图，你能观察右图，你能得到什么信息？得到什么信息？鱼类标本比虾类标本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？42 42 26=26=（种）（种）

18、探究新知探究新知返回42 42 26=26=（种）（种）2 2减减6 6不够减，怎么办？不够减，怎么办？鱼类标本比虾类标本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？12-6=612-6=630-20=1030-20=1010106=166=161616我们先用小棒摆一摆我们先用小棒摆一摆返回42 42 26=26=（种）（种）百百十十个个个位个位2 2减减6 6不够减，不够减，从十位退从十位退1 1。在个位上加在个位上加10,10,再减。再减。2 2减减6 6不够减，怎么不够减，怎么办？办？1616鱼类标本比虾类标本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？12-6=612-6=630-20=1030

19、-20=1010+6=1610+6=16我我们再用再用计数器数器拨一一拨返回42 42 26=26=（种）（种）4 4-12123 36 61 1百百 十十 个个鱼类标本比虾类标本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？16162 26 62 2个位上个位上2 2减减6 6不够减，怎么办？不够减，怎么办？从十位退从十位退1 1，在个位上加，在个位上加1010，再减。，再减。最后，我最后，我们用列用列竖式式的方式来的方式来计算算返回虾类标本比贝类标本少几种？虾类标本比贝类标本少几种？8 08 0-2 62 6 4 45 580-26=80-26=545410107 7想一想：笔算两位数减两位数（退

20、位）应注意什么想一想：笔算两位数减两位数（退位）应注意什么？我我们用列用列竖式的方式来式的方式来计算算（种）（种）返回注意：十位退一5 51 12 21.1.猜一猜笑脸的背后藏着什么数？猜一猜笑脸的背后藏着什么数？3 2 3 2-1 7-1 7-3 5-3 54 54 5-2 7-2 7 7 3 7 3-1 9-1 96 36 34 45 51 18 88 8课堂练习课堂练习返回 5 55 5-3 7-3 7 8 0 8 0 -5 5 -5 5 7 37 3-4 6-4 62.2.填一填。填一填。4 64 6-2 8-2 81 81 81 81 82 72 72 52 5返回151536363

21、.3.找一找。找一找。返回5757我可以载我可以载6464人。人。我可以载我可以载2828人。人。一辆大巴车比一辆中巴车多载多少人？一辆大巴车比一辆中巴车多载多少人？=（人）（人）64 64 28 3628 364.4.走进生活。走进生活。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在列竖式的时候要注意：相同数位上的数在列竖式的时候要注意：相同数位上的数要要对齐对齐；从；从个位个位减起；如果不够减，就从减起；如果不够减，就从十位退十位退1 1，在个位上，在个位上加加1010，再减。，再减。课堂小结课堂小结返回青岛五四版 数学 一年级 下册两位数连加、连减、加减混合运算两位数连加

22、、连减、加减混合运算情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100100以内加减法（二）以内加减法（二）课堂练习课堂练习6 6从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？一个一个 1313元元一个一个 2323元元一个一个 1717元元一个一个 2525元元用用5050元钱去买一个元钱去买一个 和和一个一个 ，还剩多少元钱？，还剩多少元钱？要买要买 、和和 ，一共需要多少元？一共需要多少元？情境导入情境导入返回用用5050元钱去买一个元钱去买一个 和一个和一个 ，还剩多少元钱？，还剩多少元钱

23、？50 13 17=50 13 17=（元）（元）探究新知探究新知返回501317=501317=（元）（元）5 05 0-1 3-1 33 73 73 73 7-1 7-1 72 02 02020用用5050元钱去买一个元钱去买一个 和一个和一个 ，还剩多少元，还剩多少元钱？钱？想一想，如果我们不把它分开，应该怎么列竖式呢？想一想，如果我们不把它分开，应该怎么列竖式呢？返回2 02 05 05 0-1 3-1 33 73 7-1 7-1 7观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？20205 05 0-1 3-1 33 73 73 73 7-1 7-

24、1 72 02 0501317=501317=（元）（元）返回 60-12-37 60-12-37 =11=11-1 2-1 24 84 8-3 73 71 11 16 06 0.用用竖式计算。竖式计算。返回用用5050元钱去买一个元钱去买一个 和一个和一个 ，还剩多少元钱？，还剩多少元钱？先先算一共用去多少钱。算一共用去多少钱。13+17=30(元）再再算剩下多少钱。算剩下多少钱。50-30=20（元）这道题还可以分两步解答：这道题还可以分两步解答：第一步：第一步：第二步：第二步：同学们能想同学们能想到别的方法到别的方法计算这道题计算这道题吗，小组讨吗，小组讨论一下论一下返回2 32 3+2

25、 5+2 54 84 8+1 3+1 31 11 1要买要买 、和和 ，一共需要多少元？，一共需要多少元？23+25+13=23+25+13=61(61(元元)6 6 返回+2 5+2 54 84 8+1 3+1 316 16 12 32 3想一想，计算连加、连减时应该注意什么想一想，计算连加、连减时应该注意什么？-1 3-1 33 73 7-1 7-1 72 02 05 05 0.相同数位上的数要对相同数位上的数要对齐；从个位算起；如齐；从个位算起；如果有进位或退位，做果有进位或退位，做好记号，防止遗漏。好记号，防止遗漏。返回这三个月一共有多少天？这三个月一共有多少天？1.1.2929313

26、130=30=90(90(天天)答：这三个月一共有答：这三个月一共有9090天。天。返回课堂练习课堂练习2 25 552522.2.火眼金睛辨对火眼金睛辨对错。错。返回 92-27+15=8092-27+15=80（人）（人）答：现在一共有答：现在一共有8080位客人。位客人。3.3.现在一共有多少位客人？现在一共有多少位客人？原来有原来有92位客人。位客人。走了走了27位，又位，又来了来了15位。位。返回4.4.讲数学故事。讲数学故事。筐里原来有筐里原来有4545个松果，个松果，哥哥摘来了哥哥摘来了1616个，个，弟弟又摘来了弟弟又摘来了1414个，个，现在一共有多少个松果？现在一共有多少个

27、松果？筐里原来有筐里原来有4545个松果，个松果，哥哥背走了哥哥背走了1616个，个，弟弟背走了弟弟背走了1414个，个，筐里还剩多少个松果？筐里还剩多少个松果？哥哥哥哥弟弟弟弟返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在列竖式的时候要注意：在列竖式的时候要注意：1 1、相同数位上的数要、相同数位上的数要对齐对齐；2 2、从、从个位个位算起；算起；3 3、如果有进位或退位，、如果有进位或退位，做好记号做好记号，防止，防止遗漏。遗漏。课堂小结课堂小结返回青岛版五年制 数学 一年级 下册回顾整理回顾整理整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业100100以内加减法（二）以

28、内加减法（二）综合运用综合运用6 6整体回顾整体回顾试着从图中提取信息并提出数学试着从图中提取信息并提出数学问题。问题。返回数学信息：数学信息：1 1、打鼓队有打鼓队有3232人，高跷队有人，高跷队有1919人，秧歌队有人，秧歌队有2828人。人。2 2、小孔雀灯用了、小孔雀灯用了2222盏灯盏灯 ，大孔雀灯用了，大孔雀灯用了6868盏灯。盏灯。3 3、两个叔叔卖糖葫芦，一个卖两个叔叔卖糖葫芦，一个卖1818串，一个买了串，一个买了2424串。串。4 4、爷爷拿了、爷爷拿了3030个气球，一个小朋友买了个气球，一个小朋友买了5 5个，另一个个，另一个小朋友买了小朋友买了7 7个。个。返回提出的

29、问题：提出的问题：1、参加表演的一共有多少人？、参加表演的一共有多少人？打鼓队比秧歌队的多几人？打鼓队比秧歌队的多几人？2、两个孔雀灯一共用了多少盏灯？、两个孔雀灯一共用了多少盏灯？大孔雀灯比小孔雀灯多用多少盏灯？大孔雀灯比小孔雀灯多用多少盏灯？3、两人一共买了多少串糖葫芦？、两人一共买了多少串糖葫芦？右边的叔叔比左边的叔叔多卖了多少串？右边的叔叔比左边的叔叔多卖了多少串？4、爷爷还剩多少个气球？、爷爷还剩多少个气球？返回1、打鼓队的比秧歌队多几人？、打鼓队的比秧歌队多几人？2、大的孔雀灯比小的孔雀灯多用多少盏灯？、大的孔雀灯比小的孔雀灯多用多少盏灯？3、两个孔雀灯一共用了多少盏灯？、两个孔雀

30、灯一共用了多少盏灯？4、两人一共卖了多少串糖葫芦？、两人一共卖了多少串糖葫芦？22+68=90（盏）（盏）18+24=42（串）（串）68-22=46（盏）（盏）32-28=4（人）（人）返回5、参加表演的一共有多少人、参加表演的一共有多少人？6、爷爷还剩多少个气球、爷爷还剩多少个气球？连加、连减的算式：连加、连减的算式：32+19+28=79(人人)30-5-7=18（个）（个）整体回顾整体回顾返回知识梳理知识梳理1 10 00 0以以内内的的两两位位数数加加减减法法两位数加法两位数加法两位数减法两位数减法两位数加减混合运算两位数加减混合运算不进位不进位进位进位不退位不退位退位退位分两步列竖

31、式分两步列竖式一步完成列竖式一步完成列竖式返回知识梳理知识梳理两位数加法不进位进位摆小棒计数器列竖式：摆小棒计数器列竖式相同数位要对齐从个位算起个位满十要向十位进1相同数位要对齐返回知识梳理知识梳理两位数减法两位数减法不退位不退位退位退位摆小棒摆小棒计数器计数器列竖式：列竖式：摆小棒摆小棒计数器计数器列竖式列竖式相同数位要对齐相同数位要对齐相同数位要对齐相同数位要对齐从个位算起。从个位算起。个位不够减，从十位退个位不够减，从十位退1，在个位上加，在个位上加10，再减。再减。返回知识梳理知识梳理两位数加两位数加减减混合混合运算运算分两步列竖式分两步列竖式一步完成列竖式一步完成列竖式1.1.相同数

32、位要对齐相同数位要对齐2.2.加法满十要进位加法满十要进位3.3.减法不够要退位减法不够要退位相同数位上的数要对齐；相同数位上的数要对齐；从个位算起；从个位算起；如果有进位或退位，做如果有进位或退位，做好记号，防止遗漏。好记号，防止遗漏。返回综合运用综合运用1、38+36=7438+36=74（顶）（顶）7460 7460 答：不够。答：不够。返回60顶我们班有我们班有3838人。人。我们班有我们班有3636人。人。这些帽子够吗这些帽子够吗？2 2、笔、笔算。算。53+28=53+28=53-28=53-28=5 35 32 82 8+1 18 8 8 85 35 32 82 8-5 52 2

33、 2 2返回81812525.3 3、水果盖住的数是几？水果盖住的数是几？8 8 4 49 95 5-5 52 2返回8 8 4 49 95 5-5 52 23 3、水果盖住的数是几？水果盖住的数是几？返回3 3、水果盖住的数是几？水果盖住的数是几？2 2 8 88 88 86 65 5返回2 2 8 88 88 86 65 5 3 3、水果盖住的数是几水果盖住的数是几？返回7 73 33 3、水果盖住的数是几？水果盖住的数是几？返回5 5、返回（1 1）大菠大菠头有头有几本连环画书？几本连环画书？24+6=3024+6=30（本）答：大菠头有（本）答：大菠头有3030本连环画。本连环画。（2

34、 2）小猛、阿诺和小猛、阿诺和大菠头大菠头一共一共有几本连环画书有几本连环画书？24+30+18=7224+30+18=72（本）答：一共有（本）答：一共有7272本。本。小猛小猛阿诺阿诺大菠头大菠头我有我有28本。本。我比小猛多我比小猛多6本。本。我有我有24本连环画。本连环画。综合练习综合练习复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100100以内加减法（二）以内加减法（二）巩固练习巩固练习6 6青岛版五年制 数学 一年级 下册复习旧知复习旧知返回关于关于100100以内加减以内加减法学习了哪些内法学习了哪些内容呢？容呢？两位数加减运算不进位加法不退位减法进位加法退位减法不进位加减

35、法不进位加减法相同数位相加减相同数位相加减进位加减法进位加减法要注意进位时十位加一，退位时十位减一要注意进位时十位加一，退位时十位减一返回1 1、口算。口算。巩固练习巩固练习返回70-30=48+6=42+50=70-30=48+6=42+50=35-7=18+20=54+40=35-7=18+20=54+40=33+30=56-8=52+20=33+30=56-8=52+20=4040545492922828383894946363484872722 2、笔笔算。算。6 68+288+28=58-29=58-29=6 86 82 82 8+6 69 95 5 8 82 2 9 9-7 72

36、2返回96962727.返回种类种类张数张数2525张张1717张张3232张张3.3.小华的邮票。小华的邮票。（1 1）一共有多少张）一共有多少张？25+17+32=7425+17+32=74（张）（张）答：一共有答：一共有7474张张。返回种类种类张数张数2525张张1717张张3232张张3.3.小华的邮票。小华的邮票。（2 2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？32-25=732-25=7（张）（张）答：少答：少7 7张张。比比 少几张？少几张？答案不唯一答案不唯一风筝是谁的？风筝是谁的？返回1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313

37、141415151616171718181919202021212222232324242525262627272828292930303131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646474748484949505051515252535354545555565657575858595960606161626263636464656566666767686869697070717172727373747475757676777778787979808081818282838384848585868687878888

38、89899090（1 1）猜一猜，硬纸板后面盖住了那几个数？）猜一猜，硬纸板后面盖住了那几个数？1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848494950505151525253535454555556565757585859596060616162626363646465656

39、666676768686969707071717272737374747575767677777878797980808181828283838484858586868787888889899090（2 2）盖住的数最小的是多少？最大的是多少？这两个数相差）盖住的数最小的是多少？最大的是多少？这两个数相差多少？多少？答：最小答：最小4747，最大，最大6969。69-47=22 69-47=22 答：相差答：相差2222。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结1 1、计算要细心，要、计算要细心，要想好再写想好再写。2 2、要在计算进位加法和退位减法时、要在

40、计算进位加法和退位减法时做好做好记号记号。青岛版五年制 数学 一年级 下册智慧智慧广场：列举（广场：列举（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100以内的加减法（二）以内的加减法（二）课堂练习课堂练习6欢欢一共种了多少棵树？欢欢一共种了多少棵树？欢欢今年欢欢今年1111岁了。岁了。从图中，你发现哪些数学信息？从图中，你发现哪些数学信息？你能提出什么问题？你能提出什么问题？欢欢从欢欢从8 8岁开始种第一棵树岁开始种第一棵树每年比前一年多种一棵树每年比前一年多种一棵树欢欢今年欢欢今年1111岁了岁了情境导入情境导入返回欢欢一共种了多少棵树？欢欢一共种了多少棵树？

41、探究新知探究新知返回8 8岁岁9 9岁岁1010岁岁1111岁岁欢欢一共种了多少棵树？欢欢一共种了多少棵树？1 12 2 3 34 4 5 5 6 67 7 8 8 9 9 1010数一数可知：欢欢一共种了数一数可知：欢欢一共种了1010棵树。棵树。我们先来用小棒我们先来用小棒摆一摆。摆一摆。返回欢欢一共种了多少棵树？欢欢一共种了多少棵树？欢欢一共种了欢欢一共种了1010棵树。棵树。8 8岁种岁种1 1棵棵 9 9岁种岁种2 2棵棵 1010岁种岁种3 3棵棵 1111岁种岁种4 4棵棵 我们再用手指我们再用手指数一数。数一数。返回8 8岁岁9 9岁岁1010岁岁1111岁岁1 1棵棵2 2棵

42、棵3 3棵棵4 4棵棵答：欢欢一共种了答：欢欢一共种了1010棵树。棵树。+=1 12 23 34 41010欢欢一共种了多少棵树？欢欢一共种了多少棵树？先将每一年植树的棵树依次列举出来，再加起来。先将每一年植树的棵树依次列举出来，再加起来。（棵）（棵）返回7+7+11=11=1.1.小明背诵英语单词，星期一背诵了小明背诵英语单词，星期一背诵了3 3个单词，以后每天都比个单词，以后每天都比前一天多背前一天多背2 2个，到星期五他一共背诵了多少个单词？个，到星期五他一共背诵了多少个单词？星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五答：小明一共背诵了答：小明一共背诵了3535个单词

43、。个单词。3+3+5+5+9+9+3535 （个）（个）3 35 57 79 91111课堂练习课堂练习返回第一层第一层第二层第二层第三层第三层第四层第四层第五层第五层1010根根9 9根根8 8根根7 7根根6 6根根答：一共有答：一共有4040根木头。根木头。1010+9+9+8+8+7+7+6+6=40=40（根）（根）返回3.3.第一个月第一个月第二个月第二个月第三个月第三个月第四个月第四个月第五个月第五个月5 5元元7 7元元9 9元元1111元元1313元元 答：答：5 5个月一共可以存个月一共可以存4545元钱。元钱。5 5+7+7+9+9+11+11+13+13=45=45（元

44、）（元）返回年级年级人数人数五年级五年级3030四年级四年级2525三年级三年级2020答：合唱队一共有答：合唱队一共有7575人。人。3030+25+25+20+20=75=75（人）（人）4.4.返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1 1、这节课我们学习了表格列举法。、这节课我们学习了表格列举法。2 2、当每组的数量不同时，我们可以用摆小棒和、当每组的数量不同时，我们可以用摆小棒和数手指的方法计算他们的和。数手指的方法计算他们的和。3 3、也可以使用列举法，按照组别名称将他们分、也可以使用列举法，按照组别名称将他们分别列在两列的表格中，再通过加法运算算出他们别列在两列的表格中，再通过加法运算算出他们的和。的和。课堂小结课堂小结返回