苏教版三年级上册语文-15.水上飞机ppt课件.ppt

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1、天上飞的飞机我们都见过，但你听天上飞的飞机我们都见过，但你听说过在水上航行的飞机吗？可不能小瞧说过在水上航行的飞机吗？可不能小瞧了它们，它们的本领可大着呢，不仅能了它们，它们的本领可大着呢，不仅能参加战斗，输送物资，还能救援海上遇参加战斗，输送物资，还能救援海上遇难的船只。让我们走进课文，了解一下难的船只。让我们走进课文，了解一下这水上飞机吧。这水上飞机吧。助读资料字词精讲初读感知当堂检测水上飞机水上飞机1515第 一 课 时学习目标学习目标1 1.学习生字，理解学习生字，理解由生字组成的词语。由生字组成的词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知

2、文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点（重点）水上飞机：受水上飞机：受“飞船飞船”的启发而的启发而发明的两栖飞行器。发明的两栖飞行器。20世纪初，法国世纪初，法国有位出身船舶世家的青年亨利有位出身船舶世家的青年亨利费勃费勃，他他想到想到，假如，假如船舶有了能够升天船舶有了能够升天的的“翅膀翅膀”，那么在茫茫的大海上航行时，即使遇到风暴也不会有危险，那么在茫茫的大海上航行时，即使遇到风暴也不会有危险了。了。1910年年3月月28日上午，他驾驶自己研制的一架日上午，他驾驶自己研制的一架“水机水机”在马赛在马赛港试飞成功，这就是世界上第一架水上飞机。港试飞成功，这就是世界上第一架水上

3、飞机。水上飞机水上飞机可用于海上巡逻、反潜、布雷和救援等。它还可以成可用于海上巡逻、反潜、布雷和救援等。它还可以成为在雪上、冰上、泥上、草为在雪上、冰上、泥上、草地上起落的飞机，用于交通、渔业、救援及灭火等。地上起落的飞机，用于交通、渔业、救援及灭火等。相关资料货货我会写书写指导书写指导上宽下窄。上宽下窄。“贝贝”末笔末笔为长点。为长点。huhu 啥啥书写指导书写指导“舍舍”的起笔在竖中线的起笔在竖中线上，撇、捺要舒展。上，撇、捺要舒展。shsh 究究书写指导书写指导上部点居中，下撇要自上部点居中，下撇要自然，不宜过长。然，不宜过长。jiji竟竟书写指导书写指导“立立”上横短，下横长；上横短，

4、下横长；“竟竟”最后一笔行笔流畅。最后一笔行笔流畅。j j nn参参书写指导书写指导上部小；中部撇捺舒展；上部小；中部撇捺舒展；下部最后一撇稍长。下部最后一撇稍长。cncn灭灭书写指导书写指导上横有覆盖之势；下部上横有覆盖之势；下部撇捺应长而舒展。撇捺应长而舒展。mimi 求求书写指导书写指导第一笔横稍短，右上角第一笔横稍短，右上角有一点。有一点。qi qi 迅迅 速速 佩佩 航航 谈谈 舱舱 警警 渔渔x x n ns s p p i ih h ngngt t n ncngcngjngjngy y 我会认迅迅速速 森森林林货货轮轮 机机舱舱x x n n sn sn易读错字huhu cngc

5、ng降降ji ji ngng（降落降临）（降落降临）xi xi ngng（投降）（投降）多音字迅速：迅速：救援：救援：佩服：佩服：理解词语速度高；非常快。本课指水上飞机救援海上遇难速度高；非常快。本课指水上飞机救援海上遇难船只的速度非常快。船只的速度非常快。造句：运动员听到发令枪声后，造句：运动员听到发令枪声后，迅速迅速起跑。起跑。帮助别人使脱离痛苦或危险。本课指水上飞机救帮助别人使脱离痛苦或危险。本课指水上飞机救助支援遇难船只。助支援遇难船只。造句：正当大家无计可施时，造句：正当大家无计可施时，救援救援人员赶到了。人员赶到了。感到可敬而心服。感到可敬而心服。造句：他竟然跑上前去把液化气罐移开

6、了，我真造句：他竟然跑上前去把液化气罐移开了，我真佩服佩服他的勇气！他的勇气！输送：输送：物资：物资：汲水：汲水：扑灭：扑灭：理解词语从一处运到另一处；运送。从一处运到另一处；运送。造句：这里有一条船可以造句：这里有一条船可以输送输送粮食到河对岸。粮食到河对岸。生产和生活上所需要的物质资料。生产和生活上所需要的物质资料。造句：这里有充足的造句：这里有充足的物资物资可以用来帮助那些穷困的人们。可以用来帮助那些穷困的人们。从下往上打水。本课指水上飞机从海中往上打水。从下往上打水。本课指水上飞机从海中往上打水。造句：古人采用脚踏水车的方法造句：古人采用脚踏水车的方法汲水汲水浇地。浇地。扑打使熄灭。扑

7、打使熄灭。造句：楼上的大火不一会儿就被消防员叔叔们造句：楼上的大火不一会儿就被消防员叔叔们扑灭扑灭了。了。警报：警报：滑行：滑行：随即：随即：理解词语通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。本课指渔船向水上飞机发出的求到来的通知或信号。本课指渔船向水上飞机发出的求救信号。救信号。造句：邻居们很快向急救中心发出了造句：邻居们很快向急救中心发出了警报警报。滑动前进。滑动前进。随后就；立刻。随后就；立刻。造句：我接到通知后，造句：我接到通知后，随即随即出发了。出发了。奇特奇怪奇特奇怪都有都有“跟平常不一样跟平常不一样”的意思。的意

8、思。“奇特奇特”指跟寻常的不一样，奇怪而特别。指跟寻常的不一样，奇怪而特别。“奇奇怪怪”除了指跟平常的不一样之外，还有出乎意料、除了指跟平常的不一样之外，还有出乎意料、难以理解的意思。难以理解的意思。1.1.这些雕像的形态真这些雕像的形态真奇特奇特。2 2真真奇怪奇怪，他为什么还没有来呢？，他为什么还没有来呢？辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)写小海鸥发现了一条奇怪写小海鸥发现了一条奇怪的大船，想去问个究竟。的大船，想去问个究竟。第二部分第二部分(第第2 27 7自然段自然段)写小海鸥通过与水上飞写小海鸥通过与水

9、上飞机的交流，了解了水上飞机的种类和主要用途。机的交流，了解了水上飞机的种类和主要用途。第三部分第三部分(第第8 8自然段自然段)写水上飞机接到求救警报写水上飞机接到求救警报后立即前往救援。后立即前往救援。水上飞机的本领。水上飞机的本领。故事告诉了我们什么？故事告诉了我们什么？课堂小结课堂小结 今天，我们听了海上救护机的介绍，了解今天，我们听了海上救护机的介绍，了解了水上飞机。了水上飞机。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点的字正确的读音后画在带点的字正确的读音后画“”)降落降落(ji ji ngngxi xi ngng)投降投降(ji ji ngng xi xi ngng)滑行滑行(x x n

10、gngh h ngng)银行银行(x x ngngh h ngng)2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。huhu l l n n货货 轮轮 ji j ji j ngng究究 竟竟 cn ji cn ji参参 加加xio mixio mi 消消 灭灭3 3照样子，在括号内填上合适的词。照样子，在括号内填上合适的词。例：输送例：输送(营养营养 )汲取汲取()扑灭扑灭()参加参加()救援救援()溅起溅起()水花水花精华精华火苗火苗活动活动船只船只4 4我能将每组中不是同类的词找出来。我能将每组中不是同类的词找出来。(1)(1)飞机轮船风车汽车自行车飞机轮船风车汽车自行车 ()(2)(2)白云彩霞

11、彩虹水彩雪花白云彩霞彩虹水彩雪花 ()(3)(3)骆驼马长颈鹿黑熊动物骆驼马长颈鹿黑熊动物 ()风车风车水彩水彩动物动物5 5选词填空。选词填空。(1)(1)这是一场这是一场()的足球赛。的足球赛。(2)(2)我生日那天，表哥送给我一份我生日那天，表哥送给我一份()的礼物。的礼物。(3)(3)这是一场这是一场()的辩论赛。的辩论赛。(4)(4)班长的发言真精彩，台下响起了班长的发言真精彩，台下响起了()的掌声。的掌声。(5)(5)我军战士向敌人发起了我军战士向敌人发起了()的攻击。的攻击。精彩精美精彩精美猛烈激烈热烈猛烈激烈热烈精彩精彩精美精美激烈激烈热烈热烈猛烈猛烈6 6在括号里填上合适的关

12、联词。在括号里填上合适的关联词。(1)(1)水上飞机水上飞机()能救援海上遇险的船只，能救援海上遇险的船只，()可以去参加战斗。可以去参加战斗。(2)(2)()天气寒冷，天气寒冷，()同学们还是按时到校同学们还是按时到校上学。上学。不仅不仅还还虽然虽然但是但是7 7按要求做题。按要求做题。(1)(1)老爷爷把小狗带回家中。老爷爷把小狗带回家中。(改为改为“被被”字句字句)_(2)(2)水上飞机的本领难道不大吗？水上飞机的本领难道不大吗？(改为陈述句改为陈述句)_水上飞机的本领大。水上飞机的本领大。小狗被老爷爷带回家中。小狗被老爷爷带回家中。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测水上飞机水上飞机151

13、5第 二 课 时1.1.反复品味语言文字，通过不同角色的语言，感受水反复品味语言文字，通过不同角色的语言，感受水上飞机的特殊用途。上飞机的特殊用途。（重点）（重点）2.2.了解水上飞机的主要作用，激发爱科学、学科学，了解水上飞机的主要作用，激发爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。长大用科学为人类造福的志趣。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠

14、问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题：本文介绍了几种水上飞机？他们的作用各是什么？本文介绍了几种水上飞机？他们的作用各是什么？u串珠问题：串珠问题：1 1.水上飞机水上飞机指什么？他是什么样子的？指什么？他是什么样子的？2 2.水上飞机水上飞机的特殊表现在哪里的特殊表现在哪里？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。白色船体的两边长了两只大翅膀。这条大船奇怪在

15、哪里呢？这条大船奇怪在哪里呢？奇怪在明明是海上的船，可白色船体的两边长了奇怪在明明是海上的船，可白色船体的两边长了两只大翅膀。两只大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。就是没见过这种长着翅膀的船。这句话写的是小海鸥的内心想法，是对小海鸥的这句话写的是小海鸥的内心想法，是对小海鸥的心理描写。小海鸥感到很奇怪，心里充满了疑惑，更心理描写。小海鸥感到很奇怪，心里充满了疑惑，更突出了大船的突出了大船的“奇怪奇怪”。理解：理解：心理描写心理描写水上飞机笑了：水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是降落在这里的。“降落降落”与

16、与“掉掉”的意思是不一样的，不能换。的意思是不一样的，不能换。“降降落落”是主动的，指水上飞机自行降到海面上，强调了水是主动的，指水上飞机自行降到海面上，强调了水上飞机的特殊功能。而上飞机的特殊功能。而“掉掉”是被动的，是因无法控制是被动的，是因无法控制导致的。导致的。品析：品析：这里的这里的“降落降落”能换成能换成“掉掉”吗？吗？小海鸥听了，挺佩服他的本领。小海鸥听了，挺佩服他的本领。水上飞机接着说：水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲

17、资；还有的能从海中汲(j j)水，去扑灭森林大火水，去扑灭森林大火”排比句写出了水上飞机的不同种类和用途。句尾的省排比句写出了水上飞机的不同种类和用途。句尾的省略号表明水上飞机种类和作用繁多，表达了水上飞机的略号表明水上飞机种类和作用繁多，表达了水上飞机的骄傲、自豪，也使人联想到人类航空技术的发达。骄傲、自豪，也使人联想到人类航空技术的发达。品析：品析：排比、省略号排比、省略号概念概念把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起的修辞相似、语气相同的词组或句子并排在一起的修辞方法。方法。作用作用增强增强语言的气势，起突

18、出强调的作用。语言的气势，起突出强调的作用。品析排比的修辞方法品析排比的修辞方法窍门窍门文章文章或语段中有结构相同或相似，意义相关，语或语段中有结构相同或相似，意义相关，语气相同的句子或词组成串地排列在一起；不少于三项；气相同的句子或词组成串地排列在一起；不少于三项；排比的各项中常出现一个相同的词语作为连接词。排比的各项中常出现一个相同的词语作为连接词。答题模式答题模式运用运用了排比的修辞，强调了了排比的修辞，强调了，表达了，表达了的的感情。感情。品析排比的修辞方法品析排比的修辞方法 仿照课文用仿照课文用“有的有的有的有的还有的还有的”写一段话。写一段话。示例：示例：操场上，同学们玩得真开心。

19、有的在熟练地操场上，同学们玩得真开心。有的在熟练地踢毽子，那花样可真多；有的在荡秋千，荡得可真踢毽子，那花样可真多；有的在荡秋千，荡得可真高啊；还有的在跳皮筋，脚步可真轻盈。高啊；还有的在跳皮筋，脚步可真轻盈。仿写仿写同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：本文介绍的水上飞机的种类有：海上救护机、海本文介绍的水上飞机的种类有：海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机。他们的作用是：上战斗机、海上运输机、海上灭火机。他们的作用

20、是：海上救护机能迅速救援海上遇难的船只；海上战斗机海上救护机能迅速救援海上遇难的船只；海上战斗机能随时从海上起飞，参加战斗；海上运输机能给航行能随时从海上起飞，参加战斗；海上运输机能给航行中的船只输送物资；海上灭火机能从海中汲水，去扑中的船只输送物资；海上灭火机能从海中汲水，去扑灭森林大火。灭森林大火。本文介绍了几种水上飞机？他们的作用各是什么本文介绍了几种水上飞机？他们的作用各是什么？1.1.水上飞机水上飞机指什么？他是什么样子的？指什么？他是什么样子的？水上飞机指能在水面起飞、降落、停泊的飞机，水上飞机指能在水面起飞、降落、停泊的飞机，他的外形是白色船体的两边长了两只大翅膀。他的外形是白色

21、船体的两边长了两只大翅膀。u串珠问题：2 2.水上飞机水上飞机的特殊表现在哪里？的特殊表现在哪里？水上飞机的特殊主要表现在两个方面：一是外形水上飞机的特殊主要表现在两个方面：一是外形特殊。船体的两边长了两只大翅膀。二是用途奇特。特殊。船体的两边长了两只大翅膀。二是用途奇特。他们能够降落在海面上并执行特殊任务。他们能够降落在海面上并执行特殊任务。水水上上飞飞机机奇怪奇怪救护机救援船只救护机救援船只战斗机参加战斗战斗机参加战斗运输机运输机 输送物资输送物资灭火机扑灭大火灭火机扑灭大火救援救援交谈交谈热热爱爱科科学学造造福福人人类类课文结构这篇科普童话运用拟人的方法，形象地介绍了水这篇科普童话运用拟

22、人的方法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，展现了科技新成果。教育我们从上飞机的广泛用途，展现了科技新成果。教育我们从小要爱科学，学科学，用科学。小要爱科学，学科学，用科学。课文主旨推荐阅读“特别卫兵特别卫兵”我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别族是人类的特别“卫兵卫兵”。为了保护人类的环境，我们特。为了保护人类的环境，我们特别别“卫兵卫兵”像魔术师一样，有时变成像魔术师一样，有时变成“工厂工厂”，有时变成，有时变成“机器机器”，有时又变成一种，有时又变成一种“特种板特种板”我们我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧大

23、树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。我们大树的另一个本领是消音。噪声是人类的大敌，我们大树的另一个本领是消音。噪声是人类的大敌，它干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息。更为严重的它干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息。更为严重的是，人们长期受噪声影响，就会听力减弱，心脏、血压、是，人们长期受噪声影响，就会听力减弱，心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪声的第一线。神经等出现异常

24、。而我们大树，却站在抗噪声的第一线。我们手拉手，组成一道道我们手拉手，组成一道道“隔音板隔音板”，随风摇摆，声波刚，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？来就被驱散了。你看我们的本领大不大？穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。(周易周易系辞下系辞下)国学诵读【动物的象征意义动物的象征意义】仙鹤象征长寿，孔雀象征美丽，狐狸象征狡猾，仙鹤象征长寿，孔雀象征美丽，狐狸象征狡猾，鱼象征年年有余，喜鹊象征喜庆，猫头鹰象征祸事。鱼象征年年有余，喜鹊象征喜庆，猫头鹰象征祸事。走进中华传统文化【中国古代著名的科学家中国古代著名的科学家】张衡、祖冲之、沈括、徐光启。张衡、祖冲之、沈括、

25、徐光启。课堂小结课堂小结 老师真想坐在小朋友设计的水上飞机呀！老师真想坐在小朋友设计的水上飞机呀！要想让咱们的梦想实现，就要从现在起爱科学，要想让咱们的梦想实现，就要从现在起爱科学，学科学，长大后才能才能用科学实现自己的梦学科学，长大后才能才能用科学实现自己的梦想，为人类造福。想，为人类造福。l描红临写。描红临写。点拨：点拨：书写这些汉字的时候需要注意：书写这些汉字的时候需要注意：“货货”第四笔竖第四笔竖弯钩舒展圆润，弯钩舒展圆润，“贝贝”撇、点舒展。撇、点舒展。“啥啥”左窄右宽。左窄右宽。“究究”整体笔画舒展。整体笔画舒展。“竟竟”上部上部“立立”的末横长，的末横长，“日日”扁而宽，扁而宽，

26、“儿儿”笔画舒展。笔画舒展。“参参”上部稍小，上部稍小，“大大”横稍短，撇捺舒展，下部横稍短，撇捺舒展，下部“彡彡”的三撇平行分布。的三撇平行分布。“灭灭”横要短，第二笔撇和末笔捺舒展。横要短，第二笔撇和末笔捺舒展。“求求”竖钩在竖竖钩在竖中线上，左下部是点、提，第六笔捺画舒展。中线上，左下部是点、提，第六笔捺画舒展。l积累运用积累运用p比一比，看一看字的部件在不同位置的变化。比一比，看一看字的部件在不同位置的变化。教师点拨：教师点拨：本题本题考查的是我们的观察能力和归纳总结能力。首考查的是我们的观察能力和归纳总结能力。首先认真观察题目中给出的含有该部件的生字，你会发现先认真观察题目中给出的含

27、有该部件的生字，你会发现“求求”在右边的时候，捺舒展，在右边的时候，捺舒展，“求求”在左边的时候，捺变点。因此在左边的时候，捺变点。因此我们要养成认真观察并归纳总结的好我们要养成认真观察并归纳总结的好习惯。习惯。参考答案：参考答案：“求求”在左边的时候捺变点，在右边的时候捺舒展。在左边的时候捺变点，在右边的时候捺舒展。“贝贝”在下部的时候末笔点舒展，在左部的时候末笔点要小。在下部的时候末笔点舒展，在左部的时候末笔点要小。“火火”在上下结构的字中笔画舒展，在半包围结构的字中笔画在上下结构的字中笔画舒展，在半包围结构的字中笔画紧凑。紧凑。“立立”在上部的时候，笔画紧凑末笔横长，在右部的时在上部的时

28、候，笔画紧凑末笔横长，在右部的时候笔画舒展，末笔横稍候笔画舒展，末笔横稍短。短。p比一比，标点不同，句意有什么不同。比一比，标点不同，句意有什么不同。1“飞机？你怎么掉到海里来啦？飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。小海鸥吃了一惊。2“飞机，你怎么掉到海里来啦？飞机，你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。小海鸥吃了一惊。点拨：点拨：标点符号不同，句子在朗读的时候语气就不标点符号不同，句子在朗读的时候语气就不同，所表达的意思也不一样。如：第一句中同，所表达的意思也不一样。如：第一句中“飞机飞机”后面是问号，这就表示小海鸥很惊讶，语气强烈，后面是问号，这就表示小海鸥很惊讶，语气强烈，有不敢

29、相信，很纳闷的意思。第二句中是逗号，这有不敢相信，很纳闷的意思。第二句中是逗号，这是语气平淡地询问飞机掉到水里的原因。是语气平淡地询问飞机掉到水里的原因。l理解表达理解表达p分角色朗读课文。分角色朗读课文。点拨：点拨：首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读几遍读流利，接下来边读边用不同的符号标出不同几遍读流利，接下来边读边用不同的符号标出不同人物的语言。最后边想象句子描绘的场景边融入情人物的语言。最后边想象句子描绘的场景边融入情感和同学们合作分角色朗读。如：文中的小海鸥的感和同学们合作分角色朗读。如：文中的小海鸥的语言用轻快的语调来读，读出小海鸥的可爱与好

30、奇。语言用轻快的语调来读，读出小海鸥的可爱与好奇。p联系课文，说说水上飞机有哪些本领。联系课文，说说水上飞机有哪些本领。点拨：点拨：本题考查的是对课文内容的理解。首先认真本题考查的是对课文内容的理解。首先认真审题抓住题目中的关键词审题抓住题目中的关键词“本领本领”边读边画出课文边读边画出课文写到的水上飞机的本领的词句，即可找出本题答案写到的水上飞机的本领的词句，即可找出本题答案。参考答案：参考答案：飞上飞机的本领有：迅速救援海上遇险飞上飞机的本领有：迅速救援海上遇险的船只；随时从海上起飞，参加战斗；给航行中的的船只；随时从海上起飞，参加战斗；给航行中的船只输送物资；从海中汲水，去扑灭森林大火船

31、只输送物资；从海中汲水，去扑灭森林大火一、用一、用“”给句中的加点字选择正确的读音。给句中的加点字选择正确的读音。1 1水上飞机迅速水上飞机迅速(s s shsh)降降(xi xi ngngji ji ngng)落在海落在海面上。面上。2 2飞机遇到了危险，机舱飞机遇到了危险，机舱(cngcngchngchng)里响起了里响起了警警(jnjnjngjng)报声。报声。3 3学校邀请了航学校邀请了航(h h ngngk k ngng)天英雄来和大家谈天英雄来和大家谈(y y n nt t n n)谈自己的训练经过。谈自己的训练经过。二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。究究 竟竟参参 加加灭灭

32、 火火cn jicn jihuhu l l n n mi mi hu hu ji j ji j ngng求求 救救海海 鸥鸥 hi u hi u qi qi ji ji 货货 轮轮三、给下列字加上偏旁组成新字并组词。三、给下列字加上偏旁组成新字并组词。求求_(_()_()_()贝贝_(_()_()_()立立_(_()_()_()球球地球地球救救救援救援货货货轮货轮败败失败失败竟竟究竟究竟位位单位单位四、写出下列词语的近义词。四、写出下列词语的近义词。迅速迅速()救援救援()佩服佩服()随即随即()立刻立刻快速快速救助救助敬佩敬佩五、给下列句子加上恰当的标点符号。五、给下列句子加上恰当的标点符号

33、。1.1.喂喂 船大哥船大哥 你好啊你好啊2.2.妈妈妈妈 你见到我的笔记本了吗你见到我的笔记本了吗 明明着急地问明明着急地问“，！”“，？”。六、按要求写句子。六、按要求写句子。1 1水上飞机水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。(用加点词造句用加点词造句)_2 2用用“究竟究竟”的不同意思造句。的不同意思造句。(1)(1)结果；原委。结果；原委。_(2)(2)用在问句里，表示追究。用在问句里，表示追究。_阵阵秋风吹来，天气渐渐地凉了。阵阵秋风吹来，天气渐渐地凉了。他决定问个究竟。他决定问个究竟。这究竟是谁的主意？这究竟是谁的主意？完成完成“阅读方法练阅读方法练”“”“写作方法练写作方法练”。课后作业