教学课件第二单元写作说明顺序.ppt
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1、第二单元写作说明的顺序说明的顺序学习目标学习目标1.掌握说明文写作的一些基本顺序。掌握说明文写作的一些基本顺序。2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征,并合理安排说明顺序。特征,并合理安排说明顺序。3.学以致用,在言之有物的基础上做到言学以致用,在言之有物的基础上做到言之有序。之有序。温故知新以蝉梦回繁华恐龙无处不有等课文为例,回顾文章的说明顺序。什么是合理的说明顺序什么是合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间顺序,或用空间顺序,或用逻辑顺序,还可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。一、文题展示就你日常生
2、活中常见的事物写一就你日常生活中常见的事物写一篇事物说明文,介绍其特征和功能,篇事物说明文,介绍其特征和功能,不少于不少于600字。字。二、写作导航好的内容好的内容,必须有恰当的表现形式。为了必须有恰当的表现形式。为了把事物的特征说得准确、清楚、明白把事物的特征说得准确、清楚、明白,必须合必须合理地安排说明的顺序。常见的说明顺序有理地安排说明的顺序。常见的说明顺序有时间时间顺序、空间顺序以及逻辑顺序。顺序、空间顺序以及逻辑顺序。时间顺序时间顺序就是说明事物的发展变化的过程。就是说明事物的发展变化的过程。如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演
3、变、人物成长、动植物生长等。发展、文字演变、人物成长、动植物生长等。时间顺序时间顺序比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计算机的历史等,就适合采用时间顺序,介绍其发展过程中的几个重要历史节点,显示事物发展的阶段性。有时候,为了说明事物的制作过程,或者撰写实验报告,我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写,呈现出“过程”来,这是一种特殊的时间顺序。空间顺序空间顺序,就是按照事物空间存在的方式,就是按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种顺序有利于全面说明事物来加以介绍,这种顺序有利于全面说明事物各方面的特征。各方面的特
4、征。一般说明某一静态实体,如一般说明某一静态实体,如建筑物、山水风景等,常用空间顺序。如建筑物、山水风景等,常用空间顺序。如故宫博物院按照先总后分的顺序,先概故宫博物院按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫,直到御花园,而在介绍每一座建筑物清宫,直到御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序。序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯,这样安排就合乎人们观察事物的习惯,也是最合理的顺序。也是最合理
5、的顺序。逻辑顺序逻辑顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系,即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到或由概括到具体具体,或由特点到用途或由特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。原理、技术等,都适用
6、于以逻辑顺序来说明。合理的说明顺序应该符合认识规律,应根据事合理的说明顺序应该符合认识规律,应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以,要物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以,要采用哪种说明顺序不是随意安排的采用哪种说明顺序不是随意安排的,而是要根据说明而是要根据说明的目的和对象,灵活选择。的目的和对象,灵活选择。需要注意的是,大多数文章不会仅仅采用一种需要注意的是,大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序,往往整体上采用一种说明顺序,在局部说明顺序,往往整体上采用一种说明顺序,在局部则交叉使用几种说明顺序,从而使说明更加透彻。则交叉使用几种说明顺序,从而使说明更加透彻。选择说明顺序的标准
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