除数是两位数的除法的整理与复习课件.ppt
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1、 平邑县实验小学 孟庆江 新人教版四年级上册除数是两位数的除法整理与复习回顾整理 构建网络1.想一想想一想 本单元学习了哪些知识?本单元学习了哪些知识?2.打开数学课本看第六单元的内容,每个例题是打开数学课本看第六单元的内容,每个例题是什么内容,例题之间有什么联系?什么内容,例题之间有什么联系?3.两人小组互相说说本单元学习了哪些内容,概两人小组互相说说本单元学习了哪些内容,概括出各知识点,用自己喜欢的方式表达出来。括出各知识点,用自己喜欢的方式表达出来。除除数数是是两两位位数数的的除除法法1.口算除法口算除法2.2.估算除法估算除法商的变化规律商的变化规律回顾整理 构建网络想乘算除想乘算除
2、用表内除法计算用表内除法计算3.3.笔算除法笔算除法商是两位数商是两位数商是一位数商是一位数 除数是两位数的除法,一般按照除数是两位数的除法,一般按照“四舍五入四舍五入”法法,把除数看作和它接近的把除数看作和它接近的整十数整十数来试商。来试商。余数大于除数,商调大;商和除数的积比被除数余数大于除数,商调大;商和除数的积比被除数大,商调小。大,商调小。计算方法:高位除计算方法:高位除商对正商对正余数小余数小除数不变,除数不变,被除数不变,被除数不变,商不变,商不变,注意点:当被除数的末位不够商注意点:当被除数的末位不够商1,要在个位写,要在个位写0占位。占位。内容内容商不变的规律的应用商不变的规
3、律的应用(可以简便计算,要注意余数的变化。可以简便计算,要注意余数的变化。)先估算成整十数、整百数或几百几十,便于我们先估算成整十数、整百数或几百几十,便于我们口算口算。例例1 口算除法口算除法6020 27030 想:想:_个个_除以除以_个个_等于等于_个个_2273十十十十一一3想:想:_个个_除以除以_个个_等于等于_个个_十十十十39一一9 6120 6018 例例2 估算除法估算除法 26830 27032 33996基本例题1.1.口算下面各题,并说说你是怎样想的。口算下面各题,并说说你是怎样想的。36060 9030 64080 14070 25050 54090 30050
4、36040 6 65 53 36 68 86 62 29 936060我是这么想的:我是这么想的:3666,所以所以360606。基本练习基本练习基本例题笔算除法笔算除法例例1.商是一位数商是一位数(除数是整十数除数是整十数)8630 17540 86里面有(里面有(2)个)个30,所以商(所以商(2)。)。226415基本例题笔算除法笔算除法例例2.商是一位数商是一位数(除数接近整十数除数接近整十数)8631 17939 22442330四舍法四舍法五入法五入法40 86里面有(里面有(2)个)个30,所以商(所以商(2)。)。基本例题笔算除法笔算除法例例3.商是一位数商是一位数(除数是不接
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