幼儿园中班工作计划怎么写7篇.docx

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1、幼儿园中班工作计划怎么写7篇幼儿园中班工作方案怎么写7篇 做好方案可是让你提高工作效率的方法喔！是时候认真思考工作方案如何写了。估量许多人是想得很多，但不会写，下面是为大家细心整理的幼儿园中班工作方案怎么写，希望对大家有所关怀。 幼儿园中班工作方案怎么写精选篇1 一个学期又在不经意间匆忙过去，又到了该梳理自己一学期来的班级工作的时候了.这个学期是我班实施“生活化、玩耍化”课程的其次个学期，经过上个学期的探究教学后，这一学期已经有了一些阅历，因此在实施中也能够把握生活化、玩耍化主题活动的宗旨，开展有效的教学。 下面，就班级工作的几个方面加以总结。 （一）课程实施 1、本学期通过实施七个预设的主题

2、（1、逛商场2、生活用品3、春天的电话4、动物世界5、漂亮的服饰6、它们怎样过夏天7、聪慧的一休（进行了最终一周的教学）。 对比教学目标，我们可以真真实切的感受到孩子们在认知、情感、力气多方面都获得了进展。逛商场主题活动幼儿参观了常客隆大超市，让幼儿了解商场，并进行了亲自的购物活动，关怀幼儿积累生活阅历，鼓舞幼儿乐观参与社会实践活动；生活用品丰富了幼儿有关生活用品的学问与阅历，并让幼儿使用相关的用品，如肥皂、洗衣粉、洗洁净等用品，接受日常生活平安教育，并进行了一些洗手帕、大扫除等劳动活动；通过对文学作品的欣赏，让幼儿以独特的角度感知春天的到来，体验同伴间友好的情感，激发了幼儿熟识大自然，通过多

3、种形式表达出对春天的熟识，进展了幼儿的语言表达力气和制造力气；结合春天主题，我们相应把动物世界主题活动融入进来，通过与亲身的感知动物，萌发幼儿探究动物的爱好；主题它们怎样过夏天，让幼儿了解了人、动物、植物在夏天里的变化，了解了它们所接受的各种避暑方法，学习爱惜自己。 2、 连续创设良好学习环境，感受学习乐趣。这个学期在实施“生活化、玩耍化”课程的过程中，教学组织形式继承了上学期的传统，留意为幼儿的学习 活动营造一个更加开放、和谐的环境氛围，让幼儿在一个宽松的环境中学习，学得轻松和欢快。区域活动的形式跟课堂教学有机地结合，让教学活动为玩耍服务。幼儿在一种相对轻松的氛围下进行自主性学习操作，他们学

4、习自主性提高了，他们之间的个别差异得到更多的照看。 3、丰富生活阅历，拓展学习空间。实施“生活化、玩耍化”课程的关键就是要丰富幼儿的生活阅历，我们一方面依据教学用书的供应的方法，通过家园联系的渠道让家长们重视孩子生活阅历的丰富和积累，另一方面我们充分利用四周社区、公共设施、大自然等多种资源、多种渠道来关怀幼儿丰富生活阅历，拓展学习空间。开展丰富的社会实践活动，让幼儿走出幼儿园，走向社区、走进生活、走进大自然。如：我们带孩子去琴枫苑参观，看看夏天的绿化以及小动物是怎么过夏天的。开展逛商场主题活动时，我们又去了常客隆大超市，看看商品布局，看看商品价格表等等，让幼儿进一步加强对商场的熟识，为教学活动

5、玩耍活动预备了重要的感性阅历。通过自己去超市购物的活动，幼儿熟识了一些钱币，查看了商品价格以及让幼儿真真体验了购物实践活动。通过拓展幼儿的学习空间，使学习的内容从书本又重新回到了幼儿的现实生活，又从现实生活中回到课堂，并加以提升，让幼儿真真实切学到一些与自己生活亲热相关的学问与力气，学习爱好自然就提高了，学问面自然更广了。 （二）幼儿学习工作 （1） 运动方面：在本学期，开展了一系列的运动擂台赛，如跳绳、运球走、投掷， 幼儿的运动技能技巧进展很快。我们还重点抓住了一些不好动的孩子，如唐珩益、瞿程等幼儿，尽量选择一些他们宠爱的，易于成功的简洁玩耍，平常还和他们一起玩，经常在玩耍过程中确定他们的进

6、步。现在他们在活动中表现的很大胆，运动力气也加强了。 （2） 在开学初期我们班孩子的倾听常规不是很好，老师与同伴在讲的时候孩子们做自己的事或与同伴窃窃私语的交谈，根本就不听，老师请他起来说。他就支支吾吾说不出，依据孩子这一薄弱环节我们俩位老师就从培育幼儿平常的良好倾听习惯入手，一点一滴地抓，并持之以恒。利用四月园部进行的讲故事擂台赛为契机，鼓舞幼儿踊跃报名参加班级讲故事擂台赛。我们班44名幼儿都勇敢走到小伴侣前面，大胆地讲故事。通过幼儿民主投票推选3名幼儿参加班级总决赛，分别取得了“小擂主”、“金奖”和“银奖”。 （3） 幼儿合作性规章意识进一步加强。由于年龄的特点准备着孩子以自我中心为主，缺

7、乏确定的合作性。在教学活动以及玩耍活动中，我们两位老师有意识地组织幼儿合作的活动环节，经过一个学期的努力，我班幼儿的合作力气进展很快，合作意识和责任感也有了明显提高。 （三）家长工作 实施“生活化、玩耍化”课程中家长资源是特别重要的资源，我们通过家长会让家长们了解了我们现在实施的课程与以往的课程的区分，关怀家长更新了观念，家长们都比较赞同和支持我们实施这一课程。本学期我们连续在搞好搞精家园栏的同时，还在每个主题开头之前，发放亲子活动单，准时让家长了解主题目标以及需要家长协作的地方。家长们有的放矢，认真和幼儿一起做好调查报告单，还和幼儿一起收集了各种主题活动开展的材料。幼儿材料与阅历预备充分，我

8、们也能更有效地和幼儿开展 活动。本学期的家长工作也留意了现代化技术的使用，班级网站和班级论坛成为我们和家长沟通的平台。娃哈哈、奚小辫、庆庆妈妈、乐乐，陶然、lishun、hanfeichi、独上寒枝不愿栖、聪聪妈妈、虎虎等一大批家长加入我们中（1）班这个大家庭，大家都能放快乐扉，述说着孩子的问题、孩子的成长。在心与心的碰撞着，更坚决了我们老师的教育信念。 （四）保育保健 这学期发生了一些事情，如朱子辰不当心撞破了头，石芷晴在家玩耍时手骨裂，余婧若跳绳膝关节受伤，幼儿的平安问题还需警钟长鸣。 生活进餐环节进步比较大，幼儿也能自觉的保持桌面清洁，不过这些现象孩子时有反复，要在以后的日子中持之以恒。

9、在五月份我们开展了用筷子夹豆豆的擂台赛，绝大多数幼儿能娴熟地夹起黄豆了。在六月份里，我们开头用筷子吃饭，幼儿也能很娴熟地用筷子吃饭了，而且地面也能保持和以前一样的水平。 （五）礼仪养成 通过每月礼仪重点，我们将这些要求渗透在每周、每日的活动之中，在一日生活的各个环节进行培育和教育。 利用每周的国旗下讲话、评比礼仪之星的形式激发幼儿的荣誉感和进步的愿望。对于一些 特殊的幼儿和大事，我们能进行个别教育和随机教育，并主动和家进步行沟通，取得家长的协作，共同促进幼儿的进步。 经过我们的共同努力和相互合作，我们圆满完成了一学期的工作任务，幼儿也在各个方面获得了进步，但也有一些不尽人意的地方：如陶立、张映

10、白等幼儿的规章意识还不强；陆顺学习不专注；朱子辰、陈子彦等幼儿交往力气还不够等等。在下一个学期中，我们将连续努力！ 幼儿园中班工作方案怎么写精选篇2 告辞了20_我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20_年，经过这一个月的实习工作，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校高校生慢慢蜕变成一名幼教工作人员，从一名没有一点工作实践阅历的新老师逐步转变成拥有确定阅历的老师，在园领导及老师们的关怀下，我很快成长起来。经过这一段时间的实习，我各方面的力气都得到了熬炼。本学期我将担当中一班幼儿的教育教学任务，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了工作方案如下。 一教育教学 本学期初我们将把力

11、气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做一些简洁的肢体动作。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱，疼惜公物，具有确定的集体意识。 (一) 生活常规的培育： 1 兴奋入园，主动向老师及小伴侣问早问好。 2 能够有序排队不拥挤，不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。 3 饭前便后洗手 4 安静进餐，饭后主动漱口、擦嘴。 5 安静午睡，将衣服、裤子、鞋子放到指定的位置：起床后能自己学会穿衣服、叠被子。 6 知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不

12、做猛烈运动。 (二)教育教学常规： 1 乐观参加每天早上的早操活动，熬炼身体增加体质。 2 熬炼后能安静的进入教室，有序的进行各种活动。 3 坐姿正确，不插话，学会认真倾听别人讲话，乐观举手发言，能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力气。 4 乐观参加户外活动，保证幼儿每天至少有一个小时的户外活动。 5 玩耍活动中能按自己的意愿选择玩耍，和同伴友好、协商一起玩。 (三)卫生保健 1 每天早上做好幼儿的晨检工作，防止传染病的传播。 2 对用过的餐具准时做好消毒工作。 3 向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4 做好环境卫生清洁工作

13、，保证幼儿健康成长。 (四)家长工作 1 反馈家长对幼儿园的看法及建议，关心幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展。 2 和家进步行准时的沟通，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3 准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况。发觉问题准时解决，和家长一起做好幼儿教育工作，我希望在主班的指导下，乐观进取，齐心协力把班级教的越来越好。 幼儿园中班工作方案怎么写精选篇3 一、班级状况分析 本班共有40名幼儿，其中男小伴侣21名，女小伴侣19名，其中有6名小伴侣是从托班升上来的，其他的小伴侣是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活

14、动已基本适应，在生活自理力气、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理力气也不够等等。 二、本学期工作支配及要求： 针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的进展。 九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿

15、顺当适应新的境，融入集体中。 3、关怀幼儿熟识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。 4、教育幼儿疼惜教室环境布置、疼惜玩耍玩具。 5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。 十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行宠爱祖国的情感教育。 2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关怀疼惜老人.。 4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外玩耍，共同去体验玩耍的乐趣。 5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外玩耍活动，增加体质。 6、充实区域活动材料

16、，加强幼儿常规的培育。 十一月份：1、细心组织开展园里支配的中班班级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的关怀下能保持个人卫生，情愿参与的环境洁净活动。 4、增加自我爱惜的观念，学习避开危险和意外大事的有效方法。 十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有确定的预防疾病的学问和力气。 2、能乐观参加体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规章,初步具备不怕困难的勇敢精神。 3、做好圣诞节和新年的节目支配，乐观组织幼儿参与节目。 三、对班级工

17、作的具体支配： （一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情快乐，宠爱阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不任凭干扰，有良好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观看理解的基础上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和漂亮，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 （二）科学：1、动地参加科学活动，大

18、胆地探究四周自然界中的事物，关怀疼惜动植物和四周的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比较和思考力气，并会依据确定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。 4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 社会：1、能快乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

19、 4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成恳切、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 （三）艺术：（音乐）1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、漂亮。 （四）美术：1、宠爱美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 2、熟识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。宠爱用折、剪、贴等玩纸方法

20、和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述自己对作品的感受。能乐观关注四周生活中具有美感的事物。 5、参与创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢快。 四、工作重点： 保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力气的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 幼儿园中班工作方案怎么写精选篇4 一、班级状

21、况分析 我班现有幼儿_名，男孩_名，女孩_名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望。对一日生活中的各环节常规、内容，形成了确定的行为习惯。具有初步的责任感，并有关怀伙伴照看他人的意识与精神。孩子们开头有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿。幼儿与外界交往地主动性和社会交往的力气大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟识。在语言方面，幼儿能较完整的叙述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词。在艺术方面，幼儿在绘画、手工、

22、唱歌、节奏等方面取得较好进展。不足之处在于个别幼儿规章意识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话。个别幼儿进餐还是很慢。极个别幼儿的交往力气和生活自理力气加以提高。 二、幼儿进展目标 (一)语言领域： 1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好，关怀幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、连续了解图书的基本构成，养成疼惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、连续培育幼儿情愿与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音嘹亮。 (二)艺术领域： 1、通过唱歌

23、、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力气、想象力气和制造力气。 2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力气和制造意识。 6、关怀幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力气，关怀幼儿体验手工活动的欢快，培育他们对手工制作的爱好。 (三)

24、科学领域： 1、激发幼儿熟识和探究环境中数量、形状等爱好，是他们情愿并宠爱参加数学活动。 2、观看、比较推断_以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题。 3、熟识_以内的相邻数，巩固_的顺数，学习倒数_。 4、能初步把握x以内的组合与分解。 5、关怀幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关怀、疼惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参与探究活动的愿望，乐观主动地参与活动。 (四)健康领域： 1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的

25、生活自理力气。 2、培育幼儿情愿参加体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、连续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿势或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 (五)社会领域： 1、关爱并敬重父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。 2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3、连续学习

26、与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4、了解并能实行活动规章和初步的社会生活规章。 5.了解家乡著名的设施、景观，宠爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。 三、教育教学 本学期初我们将把力气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的

27、动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、疼惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，加强对幼儿进行平安教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写_的数字，为上大班做好预备! 四、保育工作 1、协作园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。 2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。 4、

28、连续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱惜力气和意识。 五、家长工作 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。 1、加强家园联系途径，提高教育合力 (1)定期召开家长会，让家长准时了解幼儿园工作，亲热协作。 (2)丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。 (3)利用电话、面谈等形式与家长多沟通、沟通，以取得家长在工作上的支持。 2、加强个别教育 (1)对于较特殊的孩子赐予特别观看照看，依据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行协作教育，使其健康自信得参与活动，欢快的在我们班级里生活。 (2)对于一些体弱幼儿赐予更多关爱，增加抵抗

29、力，使其能削减缺勤天数。 上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们高傲的“先进班集体”称号，成果只代表了过去，我信任只要我们不断努力，我们还能连续争创“先进班集体”，一起努力! 幼儿园中班工作方案怎么写精选篇5 一、教学管理 首先学期的开头对于同学的支配跟管理确定要落实到位，让同学们快速适应到学习当中来，幼儿工作需要逐步的开展，从教学方面开展也需要每一名幼儿的协作，依据班上孩子们的状况，设计更多的课堂互动，开拓孩子们的思维力气，在这个学习这是一个主打，中班的学习不再是小班阶段，经过了一年的适应面对中班同学们已经生疏很多，老师有了确定的威信，这对于开展一系列活动是有关怀的。 关于更多的教学工作我们

30、需要更快的进展，也需要通过这一次次的活动来提高孩子们的乐观性，开拓孩子们的互动力气，把课堂跟互动玩耍结合在一起，让孩子们自主去完成堂课上的任务，依据孩子在这个年纪共同的爱好，设计一些比较适合开发智力的玩耍，同时也培育孩子们的团结意识，成立小组去学习，去玩耍这也是在接下来要留意的东西，在孩子学习当中我们作为老师必需清晰意识到这一点。 二、平安方面 这一阶段的学习确定要让孩子有一个按群的意识，在园内确定要让孩子们相处的很好，培育孩子们之前的感情，避开孩子在园内打闹造成损害，这也是接下来工作之一，主要还是让孩子自身有一个平安的意识，相互之间能够有一个监督的习惯，平安工作的开展是多方面的，首先从日常的

31、坏境动身，教育孩子们哪些能做能写不能做，这是确定的，再一个就从心理健康方面动身，多多留意这方面，教育孩子正确的心态，学习心态，养成健康的学习心态，同时也需要关注的孩子在园内的一些心理变化。 三、家长工作 这是关键的一个工作，在孩子学习一个过程，中需要实时的反馈家长，在一个就是在做好家长工作的同时需要让家长也有这么一个意识，关注孩子的身心健康，在园内或者在家里，孩子有什么大的变化，与家长准时的沟通，这个学期的家长会也会准时督促全部家长参加，也反馈一下孩子在家的系列状况，接下来的幼儿工作还是会照旧繁重，还需做好充分预备。 幼儿园中班工作方案怎么写精选篇6 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要的精神

32、为指导, 学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面进展和富有共性的教育，重视培育幼儿的创新精神和实践力气。 二、班况分析 本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要老师的提示，特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特别在生活自理力气和语言表达力气方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力气较差，缺乏合作玩耍及平安意识。 三、班级工作主要目标： （ 一）幼儿生活管理目标 1、培育

33、幼儿良好的清洁卫生习惯。关怀新生学习各种生活、学习常规。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿安静快乐地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的力气。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 （二）本学期教育教学目标： 健康领域： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗

34、，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解必要的平安常识，对生疏人和危险事物有警觉。 语言领域： 1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。 2、学习有挨次地看图书，情愿与同伴沟通图书的主要内容。 3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，宠爱思考问题，并能乐观的表达。 4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。 社会领域： 1、关爱并敬重父母、长辈、老师，能关怀他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮番、请求、协商、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自我把握。 科学领域： 1、主动关怀四周的人和事，能用感官

35、感知事物的主要特征。 2、熟识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 3、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 4、关怀四周环境，疼惜动、植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域： 1、能发觉和感受四周环境中的美。宠爱欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。宠爱仿照创编歌曲和动作。宠爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做玩耍。宠爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 三、各月工作重点： 九月份： 1、 开展

36、“老师节”、“中秋节”活动。 2、抓好新生的常规。 4、做好新生开通校讯通以及旧生修改校讯通号码的工作。 5、布置班级环境。 6、引导幼儿学习新的早操。 7、开展“我最棒”的主题活动。 8、开展“国庆节”的相关活动。 十月份 1、加强早操的练习，订正幼儿的动作，鼓舞小伴侣跟着节拍做操。 2、和个别家长沟通，了解小伴侣在家在园的状况，准时订正小伴侣的缺点。 3、抓好幼儿的各项常规。 4、开展“妙妙鼻”的主题活动。 十一月份： 1、加强常规训练，要求小伴侣养成良好的生活、卫生、行为习惯。 2、培育幼儿良好的学习习惯，要求小伴侣上课能集中留意力，并能养成良好的操作习惯。 3、开展“伞花朵朵开”主题活

37、动。 4、协作保健医生做好测量小伴侣的身高，体重等工作。 十二月份： 1、预备“迎新年”亲子活动。 2、做好以“新年”为主题的环境布置工作。 3、开展“上市场”主题活动。 一月份： 1、开展“给你一封信”主题活动。 2、给幼儿进行全面复习。 3、老师做好各项资料的整理归档工作。 4、进行假期的平安教育工作。 5、教育幼儿新年的礼仪以及祝福语。 好的方案是成功的一半，信任在班级两位老师以及阿姨的协作下，依据工作方案的各个步骤有条不紊地开展教育活动和保育活动，确定能圆满地完成本学期的教育目标和保育目标的。当然，方案赶不上变化，在工作中我们会依据实际状况准时调整处理的方法，力求把工作做到最好 幼儿园

38、中班工作方案怎么写精选篇7 一、指导思想 同学学习力气和学习成果参差不齐，导致班级整体状况不容乐观，面对这样的状况，我们必需实行相应的措施。提高优生的自主和自觉学习力气，进一步巩固并提高中等生的学习成果，关怀差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关怀下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成语文基本力气。培优方案要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文力气入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话力气，并能关心老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成果。 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能依据方案提高读、说、写的综合语文

39、力气，成果稳定在96分左右，并关心老师实施辅差工作，关怀差生取得进步。辅差对象能依据老师的要求做好，成果有确定的提高，特别是语文考试这一基本的力气。 三、定内容： 培优主要是连续提高同学的汉语拼音自主识字运用力气、简洁的课外阅读、口语交际力气和简洁的写话力气。介绍或推举适量课外阅读，让优生增加识字量，扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是绘本倾向方面，多给他们确定的指导，激发同学的想象力气，学会自己讲故事，说说自己的感受，并能灵敏运用，进行简洁的写作练习，定时支配确定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文力气。 辅差的内容是教会同学学会读题目，理解题目意图，并能够依据题目要求敢于做题，会做题。

40、对于这部分同学，先支配比较基础的内容让他们把握，能够快速读出学过的音节，并能够独立自主的进行汉语拼音的拼读，在后期的学习中，要能够按要求识字、写字，并能够简洁的进行组词、说话训练。对于写话练习，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成。要能够保证每个同学有话可说，有文可写。训练辅差对象的的口头表达力气，堂上制造情境，让他们尝试说、敢于说、进而争取擅长说。 四、主要措施： l老师依据自己和同学的时间进行课外辅导，利用课余时间对同学进行有针对性的辅导。 2接受一优生带一差生的“一帮一”行动，利用榜样的力气，使优秀生带动差生学习，共同进步。 3请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 4课堂上制造机会，用优生学

41、习思维、方法来影响差生，营造情景，让基础稍差的同学多回答问题，增加其自信念，并相机夸奖、鼓舞，促进其进展。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写话力气。 6接受激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和成功感。 7充分了解差生现行学习方法和学习状态，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。 8重视中等成果同学，保持其成果稳定和提高，使他们向优秀生进展，带动班级学习成果的整体提高。 9乐观和同学家长沟通，必要时与家长联系，针对同学的具体状况，做好“家校联合”找出解决方法，共同监督、促进同学的进步。 每个班级都会有两极分化的状况，但是老师不能放弃任何一个同学，只能针对同学的实际学习状况，制定相应的辅导方案，并严格依据方案实行，引导其找到适合自己的学习方法，从基础开头，一步一个脚印、踏踏实实的学习，只要有进步就说明孩子用心了。虽然“任重道远”，但是我们应当有信念，希望“掏尽黄沙能见金”。25