年级工作计划3篇_1.docx

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1、年级工作计划3篇班级工作方案 篇1 （一）学问目标： 1熟识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。 2熟识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。 3熟识和了解不同的民族生活风俗。 4能创编简洁的动作为歌曲伴舞。 5通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的学校问。 （二）力气目标： 1同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行唱歌。 2通过学习本册教材，培育同学能创编简洁的舞蹈动作的力气。 3通过音乐活动，引起同学的爱好，培育同学合作进取的精神，培育同学对音乐的爱好。 （三）情意目标： 通过音乐教学，突出其学

2、科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面进展的新人。 （四）质量目标： 基本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握熟识简洁的乐谱的力气，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简洁的舞蹈动作。 班级工作方案 篇2 学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了八班级历史下学期教学工作方案，希望对您有所关怀! 一、指导思想： 着眼于同学的进展，留意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学进行探究性学习，开展丰富多彩的教学

3、实践活动，营造良好的教学环境。 二、教学目标： 通过学习，使同学了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。留意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的力气。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚决建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赐予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培育同学运用学问分析解决问题的力气，培育同学的创新力气和自主学习的力气，提高同学

4、的各方面素养。 三、同学基本状况分析： 八班级同学处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力气正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任关怀他们正确熟识社会，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应经常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解同学的学问结构，认真分析其学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。 四、教材分析： 本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学

5、习主题编写了，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 五、教学措施： 1.留意学科间学问的融合与渗透 在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界限，使同学能在多学科的背景下把握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要留意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2.留意转变同学的学习方式 提倡真正立足于同学进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使同学真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给同学理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富同学阅历系统的教学；通过那些能够使

6、同学获得乐观的、深层次的体验的教学；通过那些给同学足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到的教学，有效地促进同学的进展。 3.突出力气目标的主导 即强调同学思考力气、制造精神和自主探究力气的培育。以力气目标为主导,老师在教学中要以公正、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给同学足够的空间，促使同学主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕力气目标的实现，努力探讨用力气目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、力气和人格培育有机结合起来。 六、教学进度支配表 第一周：思想教育 其次周：第一课 第三周：其次课 第四周：第三课、第四课 第五周：五课 第六周：复习迎接月考 第七周：月考 第八周：第六

7、课、七课 第九周：八、九课 第十周：十、十一课 第十一周：期中考试 第十二周：十二、十三课 第十三周：十四、十五课 第十四周：十六、十七 第十五周：十八、十九 第十六周：月考 第十七周：二十、二十一 第十八周：二十二、二十三 第十九周至二十一周：考前复习 班级工作方案 篇3 为了丰富校内文化生活，提高同学的文学欣赏水平，培育同学的写作爱好。依据新课标的要求，结合五班级同学的实际，特制定本方案。 一、活动意义： 课外阅读是最经常、最直接的语文实践，也是同学形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，同学能感知丰厚的感情语言材料，增加语言沉淀，提高读书力气。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部

8、分，是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的： 培育群体性的阅读爱好，养成良好的读书习惯，把握正确的读书方法，提高同学的阅读力气，提高同学的语文素养和人文素养。 三、活动内容： 本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导同学阅读和欣赏名家名著。在内容上，依据本班同学年龄特点以及语文课程标准的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容涵盖学问、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点。 四、活动时间：每周六上午。 五、活动地点：五（1）班教室。 六、主要措施： 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置同学在

9、课外自由阅读、写作。 3、玩一些乐观有益的玩耍，丰富同学的体验，收获成功，感受欢快，学习与活动结合，让同学在“乐”中学。 4、鼓舞同学多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 5、做摘录或欣赏性阅读笔记，不少于4000字； 6、完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍，接受自愿性质，不强行支配；二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书，是课外阅读的又一个重要资源，充分利用起来。 7、突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让同学广泛积累。 七，活动支配： 第三周：古诗歌集锦清平乐、惠崇春江晚景、望岳 第四周：儿童故事中国古代文学家的故事 第五周：寓言故事伊索寓言 第七周：古诗歌集锦木兰诗、饮湖上初晴后雨、无题 第八周：童话故事鸟、绿野仙踪 第九周：儿童小说五三班的坏小子 第十周：古诗歌集锦观书有感、钱塘湖春行、西江月 第十一周：儿童散文星星们动也不动 第十二周：儿童故事世界伟人故事 第十三周：儿童小说男生贾里全传 第十四周：儿童小说女生贾梅全传 第十五周：古诗歌集锦游西山村、画眉鸟、水调歌头 第十六周：童话故事普希金童话 第十七周：寓言故事中国寓言精选 第十八周：儿童诗歌地球的孩子早上好、寄给小城第十九周：儿童小说环球八十天7