《读不完的大书》示范课教学课件第2课时【部编人教版三年级语文上册】.pptx

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1、读不完的大书第二课时第七单元第22课复习检查，导入新课读一读浮云飞鸟 虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 超凡脱俗高空盘旋 井然有序 千姿百态 雨后春笋 秋高气爽 读中感悟，品味语言 用自己喜欢的方式读课文，想一想：世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想，课文哪些段落对此进行了具体描写？第二、三、四、五自然段。读中感悟，品味语言 每个自然段具体描写了哪些东西？联系每个自然段的关键句子或第一自然段的内容简要概括。飞鸟 昆虫 花草 树木读中感悟，品味语言飞鸟 第二自然段描写了哪些飞鸟？作者是如何描写它们的？小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

2、读中感悟，品味语言飞鸟 麻雀和老鹰分别给人怎样的感觉？麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳 老鹰高空盘旋，展翅滑翔，猛扑而下活泼快乐雄健勇猛动作读中感悟，品味语言昆虫 作者写了哪种昆虫？是怎么写的？蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。读中感悟，品味语言昆虫蚂蚁搬家两军对垒蚂蚁搬家时，排着长长的队伍，一个接一个忙碌而有秩序地搬运货物。对战的双方相持不下。井然有序勇敢忠贞读中感悟，品味语言自由读课文，思考：这一部分是围绕哪句话来写的？用波浪线画出关键句子。花草树木怎样有趣？用横线画出描写生动的句子。花草树木读中感悟，品味语言植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。季节不断变化，草

3、木有荣有枯。读中感悟，品味语言 花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。作者从哪些方面写花儿的有趣？能用两个词语概括一下吗？颜色多，形状多 五颜六色 千姿百态作者又是从哪些方面写草的有趣？形状各不相同作者写了哪些树木？你觉得哪些描写特别有趣？读中感悟，品味语言 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。先用对比的手法写了竹笋长得快，再用比喻的修辞手法写竹叶的沙沙声。读中感悟，品味语言 池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽

4、的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。棕榈树在水中的倒影是什么样的？小鱼在倒影间游玩是怎样的情景呢？整体回顾，感悟写法这本大书读到这儿就读完了吗？这本读不完的大书里还会有什么呢？大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。整体回顾，感悟写法这篇文章各段之间是什么样的关系？总（第一自然段）分（第二至五自然段）总（第六自然段）作者是怎么发现这部读不完的大书的？第一自然段，从“寻找、沉思、遐想”这些词中我们发现作者是善于观察自然，留心生活的。课堂总结，布置作业 大自然是一副五彩的画，那里的一山一水，一花一草都让人沉醉，每一笔都独具匠心；大自然是一首动听的歌，每一次的蹦跳与盘旋，每一次的迁徙与躲闪，每一季的勃发与飘零都是最美妙的音符，每一个音符都令人感叹。同学们，你们就是最幸运的观众与听众，只要你留心观察，一定能有所发现！课堂总结，布置作业小练笔：在大自然这本读不完的书中，你读到了什么？请写下来，和同学交流。敬请各位老师提出宝贵意见！