年度美术工作计划精选9篇.docx

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1、年度美术工作计划精选9篇年度美术工作方案【篇1】 一、指导思想 以为指导，借20_年上海世博东风，进一步开拓教学改革新领域，实施素养教育育人目标。 二、工作重点 1. 制定20_学年个人研修方案。 2. 聚焦课堂，提高课堂教学效益。 3. 保障学习共同体各项活动的开展。 4. 抓实课题争论工作。 三、具体工作 1. 加强理论学习 重视对现代教育理论和专业学问的学习，以奉献精神、师德规范、人文素养、艺术文化等为内容，多形式、多渠道地开展教育和熏陶，提升老师的师德素养、人文修养。 2. 聚焦美术课堂 围绕教学五环节备课、上课、作业、辅导、评价，利用学习共同体平台，相互间开展备课沟通，争论课呈现、阅

2、历共享等形式，共同探究教学规律，促进老师专业成长，深化推动课程改革，进一步提高教学质量。 3. 增加争论力气 以教育科研为先导，以课堂教改为契机，围绕实施素养教育和课程改革，深化开展争论、试验活动。通过各级课题的争论，准时总结推广阅历，把教科研工作真正落在实处，进一步提高自身的理论素养和实施素养教育的水平，以产生更好的教学效益。 除此之外作为骨干老师我们还要带动四周的老师共同学习，共同提高。带头学习：学习现代教育理论，学习文化科学学问，学习现代教育技术。带头争论：争论教育进展大趋势，争论教育教学方法，争论教育教学问题。带头实践：切实转变教育教学思想，转变教育教学方法。在新课程改革和素养教育实践

3、中起示范带头作用。 年度美术工作方案【篇2】 1、教材解析 该教材是人教版好术教科书，全册共20课。教材内容突出兴致性、玩耍性、看重历程取参预。正正在按部就班的传授根蒂学问、基础身手的根蒂上初终贯穿审好性战情意性的讲解恳求，兼顾师长老师天性的进展战学问身手的学习的两圆面的需要。 2、单元目标 造型.表现：熟习利用三本性战三间色绘画一幅画，有意识的应用自己喜好的颜色组开，用拓印减画表现肌理，表现植物枝叶成长的结构，表现最受人敬服人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创做星空图。 想象.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，想象建筑好玩、有特色的鞋子，利用皱纸团、兴旧材料组开小艺

4、术品，绘制轻松四圆连续纹样，建筑建议的会响的玩具。 综开.根究：学习简洁的照相学问，懂得好术记者的义务内容战义务流程。用绘画、照相、文字方式呈现采访后果战感想熏染。 欣赏.评论：懂得动画片的不同典范榜样，欣赏各种动画的同时，使师长老师懂得强调取变形，是动画片艺术表现上最紧急的特征。简洁讲出动画片的建筑历程。 3、师长老师状况解析 三班级师长老师对好术学习的爱好迥殊特殊下，平凡就有很多师长老师平凡就爱画画，但遭到右脑情势干扰较强，所以应承继保持师长老师对好术的学习爱好，并正正在此根蒂上，赐予师长老师适当的绘画方法引诱，让他们接触劈头的好术学问的同时感想熏染到好术更大年夜的魅力。 4、讲解程序 1

5、、看重对师长老师造型表现的培育栽种汲引。正正在讲解中，让师长老师劈头战应用常常利用色战面、线、面，懂得好术措辞的表达方式战方法，检验测验各种工具、材料战建筑历程，经由看看、画画、做做等方法表现所睹所闻、所感所念的事物，激发丰厚的念象力取造制渴望。 2、重视激发师长老师的坐同精神战培育栽种汲引师长老师的实际力气。教员自动为师长老师创设无益于激发坐同精神的学习状况，经由斟酌、谈论、对话等进行勾引师长老师正正在好术创做进行中，造制性地利用好术措辞。师长老师鼓舞师长老师正正在欣赏进行中，睁开根究性的学习，支表自己协作的睹解，能用简洁的话语大胆的表达自己的感想熏染。 3、加强讲解中师生的单边闭系，树立师

6、长老师的主体职位，师生间建立豪情互换安适等闭系。 4、重视对师长老师学习方法的争论，勾引师长老师以感想熏染、观看、体验、表现战汇合资料等学习方法，中止自主学习取合作互换。 5、教员以各种活跃好玩的讲解手段，如电视、录像、范画，以致故事、玩耍、音乐等方式勾引师长老师增加对笼统的感想熏染力气取念像力气，激发师长老师学习好术的爱好。 6、勾引师长老师利用比力争辩机想象建筑降生动的好术做品，鼓舞师长老师利用国际互联网本钱，检索正正在确定历史条件下的好术疑息开阔视家，呈现他们的好术做品中止互换。 年度美术工作方案【篇3】 一、课题名称： 幼儿运用颜色绘画初探 二、问题的提出： 本班幼儿都是刚入园的新生，

7、他们对于颜色的熟识仅仅是表面的熟识，许多幼儿连颜色的名称都不知道，只知道他们好看。幼儿具有惊奇的天性，他们对于不知道、不熟识的事物都很感爱好，小小的一盒油画棒里隐蔽了无穷的乐趣，吸引他们想要去熟识、查找与发觉。幼儿园美术活动很大一部分都与如何运用颜色有关，而此时又是本班幼儿熟识颜色的关键时刻，基础打好了他们今后将收益无穷。所以我们选择了幼儿宠爱的颜色，将幼儿运用颜色绘画初探列为本班的美术课题争论。 三、争论对象： 小二班全体幼儿 四、争论时间： 20_年9月-20_年6月 五、争论方法： 以试验争论法为主，观看法、操作法、调查法、谈话法、文献法等方法为辅。 六、争论的目的： （一）让幼儿熟识各

8、种常见的颜色，学习正确的涂色方法，对多种颜色感爱好。 （二）通过幼儿对四周环境和美术作品的感知，诱发幼儿爱好，陶冶幼儿情操，开启智力，在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。 （三）通过“观看体验发觉想象表现制造”来开展活动，让幼儿观看、玩耍、创作等具体实践活动来进行，学习颜色的运用。 七、课题争论步骤： （一）预备阶段：20_年9月 1、认真学习纲要精神，学习有关美术教育方面的文章，进一步更新教育观念，转变传统教育模式，以幼儿为主体，贴近幼儿实际，留意活动的操作性和启发性，循序渐进、由潜入深，促进幼儿运用颜色力气的进展。 2、对小二班幼儿进行熟识颜色、运用颜色水平的测试，为开展幼儿运用颜色

9、绘画初探课题做预备。 3、依据幼儿的实际状况制定争论方案。 （二）实施阶段：20_年10月20_年6月 第一阶段（20_年9月20_年1月） 1、收集有关作品，组织幼儿共同欣赏，以激发幼儿对颜色的爱好。 2、依据幼儿的实际状况，选择相关内容进行运用颜色绘画的教学，初步培育幼儿对颜色的爱好。 3、收集相关材料，阶段小结。 其次阶段（20_年2月20_年6月） 1、调整策略，选择适合小班幼儿运用颜色绘画的教学内容进行指导，提高幼儿运用颜色绘画的水平。 2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选择各种内容，运用各种手段，开运用颜色绘画教学，让幼儿在美术活动中感受和体验，引导幼儿发挥想象，富

10、有共性的表现自己，在活动中呈现出天真稚拙的美、大胆的制造，增加幼儿的爱好和自信念。 3、对幼儿进行后测，并收集相关材料。 （三）总结阶段：20_年5月20_年6月 1、做好总结工作，整理资料，撰写争论总结。 2、收集幼儿的作品，布置作品展。 年度美术工作方案【篇4】 一、班级同学分析： 四x班同学对美术学习有着深厚的爱好，并具有了确定的绘画基础和对各种材料综合运用力气，已经初步熟识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和制造精神。大部分同学能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有了初步的

11、创新意识，但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力气较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，同学普遍制造性不够，在本学期将加强训练。 二、教材分析： 本教材依据义务教育美术课程标准编写，重视同学情感、态度、价值观的培育养成，满足同学不断进展的需要，体现人文关怀，关注同学长期的健康成长。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的颜色基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、欣赏等，这些美术活动都特别接近生活，且可操作性强，很简洁吸引同学，能培育同学的动手力气。 三、教学目标： 1加强美术

12、基本功的训练，提高同学的美术素养，激发制造精神、陶冶高尚的审美情操。 2通过教学提高同学的动手力气，促进同学的智力和才能的进展，进展同学的形象记忆力、想象力、手工制作力气。 3引导同学了解并把握学习方法，激发同学的制造精神，进展同学学习美术的空间，从而让同学明白美术无处不在。 四、教学措施： 1制定切实可行的教学方案，深钻教材结合同学实际细心预备，做好课前预备。 2将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。 3在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为同学创设轻松和谐的学习情境，实行多

13、种形式对同学进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方法都能激发同学的学习爱好，引导同学学习美术的过程中要讲清重点、难点，使同学把握美术的基本学问和技能，并逐步有效地提高同学的审美力气和促进同学的智力进展。 4老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力气的同学的美术学习状况。 5老师加强学习，不断争论教学方法，提高美术教学教研水平和业务力气。 6推举美术成果优秀的同学参加课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 年度美术工作方案【篇5】 本学期我校一班级接受浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学工作方案如下： 一、同学现状分析： 一班级的小伴侣刚从

14、幼儿园升入学校，有的习惯比较差，易失去留意力等问题，课堂教学组织有必需的难度，同学的年龄特点的影响，所以老师的教学态度和教学理念起准备作用。本学期将激发同学学习美术的爱好。 二、教学资料分析： (一)全册教材简析： 浙美版第一册试验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特殊是教育部基础教育课程改革纲要(例行)为指标，以教育部制定并颁发的全日制义务教育美术课程标准(试验稿)为主要依据，打破过去以美术学科学问技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系. 本教材的编写留意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同

15、学创新意识和实践本事的协调进展，以接近社会，贴近同学.学以致用为原则，选择贴合一班级学校生身心特点的教学资料设计课题.以造型部分为主，其实部分为辅，力求经过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣. (二)、教学总目标： (1)、了解美术的基本学问，熟识美术工具，并能使用工具进行简洁的美术活动; (2)、经过美术活动培育同学宠爱生活的完善情感; (三)教材中重点、难点(简要分析)： 生疏美术工具，经过学习能在借鉴的基础上结合自身生活阅历，完成简洁的美术活动. (四)教学措施： 以明白观看入手，在实践中把握观看方法，并培育同学细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体，以活

16、动为主线，接受小步快跑的方法，带领同学完成教学目标.创设文化情境，涵养人文精神.应重视在美术教学中创设必需的文化情境. 鼓舞同学进行综合性与探究性学习，在教学中应发掘综合性的资料。重视同学的自评与互评，传统美术课程标价是一种以课程目标为依据的鉴定，现代课程评价应贯彻素养教育精神和以同学进展为本的思想，核心是促进同学的进展。.留意审美本事的培育.在教学中，应创设条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学开放想象进行比较. 三、教学进度表： 第一单元：1，走进新世界 其次单元：2，有形世界3，颜色魔方 第三单元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太阳 第四单元：7来来往往的车辆，8，窗花花 第

17、五单元：花式点心，10，甜甜的棒棒糖 第六单元：11，鸟的天地，12，大鱼和小鱼，13，威猛的狮子 第七单元：14我做的小笔筒，15能站立的纸折动物 第八单元：16，大气球飞呀飞，17，趣味的脸 第九单元：18大家成为好伴侣 年度美术工作方案【篇6】 课外美术爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的欣赏水平及制造力气。 二、活

18、动要求： 1、组织同学按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 5、疼惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给同学自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练同学的动手力气和造型力气。 四、实行的

19、措施： （1）美术老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作，在同学自愿报名参加的基础上，要选择各班有确定美术基础、成果较好的同学参加。要选出有工作力气、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 （3）支配好活动时间和活动地点，依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作，要教育同学自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，呈现同学的学习成果。 年度

20、美术工作方案【篇7】 一、对同学状况的分析 六班级同学们的.美术基础不相同，对美术学问、技能的把握程度也不同。大部分同学对颜色有辨别潜力，把握物体形状的潜力很强，乐于动手，对手工制作课布满了极高的热忱，对美具有了较高的欣赏潜力。从六班级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画布满了爱好。作为美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要连续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、熟识美的潜力较强的同学加强辅导，进一步提高画画的潜力。 二、对美术教材的熟识和分析 学校美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践潜

21、力，促进同学德、智、体、美全面进展，具有重要作用。 学校美术教学资料包括欣赏、绘画、工艺等课业。透过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观看潜力、想象潜力、形象思维潜力和制造潜力。 三、教学的目标和要求 目标： 透过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观看潜力、想象潜力、形象思维潜力和制造潜力。 要求： 1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育同学宠爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 2、培育健康的审美情趣，提高对美

22、的感受潜力。 3、帮忙同学熟识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、颜色等学问，进一步提高绘画表现潜力和设计制作潜力。 四、教学资料 1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。 2、熟识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。 3、学习简洁的构图学问。 4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。 5、了解木版画的制作方法，并进行制作。 6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。 7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或大事进行配画。 8、熟识标志和街头标识物的作用，懂得区分。 9、运用已学过的美术学问进行综合练习。 五、教学措施 2、改善学习、教学方法，从学校生的年龄及心理特征动

23、身，依据不同的教学资料，争论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使同学巩固地把握学问和技能，并逐步有效地提高同学的审美潜力和促进同学的智力进展。 3、深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，准时进行直观教学。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮忙同学解决练习中的具体问题。推举成果优秀的同学参加课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5、关怀美术教学的改革和进展，用心进行教学改革试验，努力提高教学质量。 6、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 年度美术工作方案【篇8】 新的一月又开头了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第

24、一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。 新时期的学校美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；学校美术教育不同于专业美术教育，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本，留意培育进展同学审美力气，感知力，想象力，表现力等方面的力气，留意培育创新精神，留意同学的共性进展和全面进展。新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，留意学习的过程，留意跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案： 一、抓好常规教学。 1、认真备课，做到重难点突出，

25、简明条理，课后分析评价恰当。 2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。 二、加强自身建设。 从目前教育进展的要求动身，认真开展两学（学习业务和政治），进一步提高师表形象。具体做法是： 1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教育法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。 2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。 三、关注学优生，进行培优训练。 加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及共性特长。乐观组织同学参加全国，省，市各种竞赛活动，丰富同学的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高

26、业务水平，做一名合格的美术老师。 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的，我也做了如下的方案：（4月学校美术老师工作方案） 1、课前预备：备好课。 （1）认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （2）了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好，需要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 2、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。 （1）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意。

27、 （2）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 3、乐观参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 年度美术工作方案【篇9】 新学年开头了，作为一名美术老师，有责任培育同学们去观看，熟识和发掘我们生活中的美，并且把这种熟识上升为一种自觉的美育过程和

28、途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。 让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去宠爱生活宠爱大自然，去包涵生活中的缺点，而转变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去制造美，做一个德智体美劳全面进展的有用人才。在此我把我的美术教学方案排列如下： 1、培育审美观。 一个人假如缺乏确定的审美力气 那么人生将会削减许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今日体现尤其明显。从我们穿的服装

29、、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建筑无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。 2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和傲慢感。知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的兴奋和傲慢。我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。 3、同学们不

30、仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们制造的一切优秀的作品。学习学问，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所制造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。 4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。 5、以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学习爱好。以观看（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类）和实际创作

31、相结合来培育他们学习美术的爱好和制造美的意识。 6、上课应尽量生动好玩，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中熟识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和确定同学们的制造力气，以达到一个乐观的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才。 传统的美术教育缺乏直观典型性与变式而使老师难教，同学难学。而新一轮的课程改革，使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀有，教学形式的多彩与教学方法的单调等种种冲突，这就需要我们找出解决这些问题的方法，使美术教学真正达到短时高效，丰富多彩。新课标的实施，信息技术手段的运用，使美术教育真正成为一种艺术享受

32、，老师爱教，同学爱学。因此，在目前的状况下，在美术学科教学中引入信息技术，并加以整合，是美术教育进展的必定趋势，也是新世纪美术教育的一大特色。 电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能达到传统绘画工具所具有的效果，同时制造了一大批奇异无比的新工具；在电脑上进行图片的各种处理，不仅效果特别理想，操作也相当便利；而各种各样的特殊滤镜效果则令人耳目一新。爱恩斯坦说：“爱好是最好的老师。”同学对于计算机关心教学的形式通常感到特殊的新颖，课件、网络、教学软件等具有独有的画面呈现方式和独特的音响效果，可以立即抓住同学惊奇的心理，让其精神高度集中起来，可以最大地激发同学的学习动机、实现自主学习、探究性学习、争论性学习，为美术教学供应更丰富的素材，使美术教学内容由平面到立体，由静止到运动，由文字到声音图象，让同学多渠道、多角度、全方位的学习；为同学理解美、表现美、制造美、表现自我供应了一种布满乐趣和信念的途径，为提高同学各方面的力气供应了有力的保障。 因此把信息技术和美术教学相整合是当今教育（新课程理念）所迫切解决的问题。 美术学科与信息技术的整合正是把信息技术和美术学科两者的课程要素相互渗透、相互补充，在美术教学的形式和手段等方面运用信息技术的优势，达到教学目的。20