中职英语基础模块第二版单元说课ppt课件 .ppt

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1、中职英语基础模块第二版8单元说课ppt说教具说教具说课内容：说学情 说学情说教法和学法 说教法和学法说教学过程说教学过程2 23 34 45 5说课后反思6 6说教材 说教材说板书设计1 11 12 23 3整体分析教学内容分析教学重难点和目标1、说教材整体分析 我 们 使 用 的 教 材 是 根 据 新 大 纲 编 写 的 英 语 基 础 模块 第 二 册。它 更 加 重 视 学 生 的 差 异 性,更 加 强 调 以学 生 为 主 体。要 求 学 生 要 掌 握 文 化 基 础 知 识,发 展专 业 基 本 技 能。每 个 单 元 的 内 容 都 体 现 了 分 层 设计,发 展 技 能,

2、为 用 而 学 的 理 念,可 以 更 好 地 为 职 校学生服务。1 12 23 3整体分析教学重难点和目标1、说教材教学内容分析 教学内容分析教学内容分析本 课 选 自 第 八 单 元,其 主 题 是 互 联 网 资 源 的 利 用,是日 常 生 活 和 职 场 交 际 的 常 用 话 题,与 学 生 实 际 生 活 密 不 可分,尤 其 是 计 算 机 专 业 的 学 生。本 课 为 第 一 课 时,具 体 内容 为：用 简 单 的 句 式 和 词 汇 讨 论 和 描 述 互 联 网 资 源 的 利用；学会如何提问和提供有关互联网使用方面的信息。1 12 23 3整体分析教学内容分析教学

3、重难点和目标1、说教材教学重难点重点：有关讨论和询问互联网的重点词汇,短语和句型.难点：运用所学的词汇和句型,在不同的情境和活动中,熟练地谈论和提供互联网的用途及个人看法.教学目标1.知识目标:（1）、掌握与互联网相关的短语及词汇,如chat、sendemails、receivee-mails、downloadmusic、searchforinformation、software、Internet（2）、掌握询问和提供个人上网时所使用的句型,如：Doyouoftengoonline?Whatdoyouusuallydoonline?Howmuchtimedoyouspendonlineever

4、yday?2.能力目标:学生能在实际生活情境中,熟练灵活地讨论、询问和提供有关互联网的相关信息。3.情感目标:通过本课的学习，培养学生对职业能力的重视意识。帮助学生树立学习英语为学好专业奠定基础的正确认识，激发学生学习英语的兴趣，学好专业的信心。说教具说教具说课内容：说学情 说学情说教法和学法 说教法和学法说教学过程说教学过程2 23 34 45 5说课后反思6 6说教材 说教材说板书设计1 1说学情说学情对 于 职 业 高 中 的 学 生 来 说，整 体 的 知 识 水 平不 算 太 高，掌 握 的 知 识 程 度 也 有 很 大 的 不 同，但 是我 们 所 选 用 的 教 材，符 合 了

5、 职 业 高 中 学 生 的 特 点。学 生 通 过 对 基 础 模 块1 的 学 习，单 词 的 词 汇 量 和 阅读 水 平 都 有 所 提 高，但 是 在 口 语 方 面，缺 乏 锻 炼，即 使 思 路 清 晰，但 是 语 言 组 织 方 面 欠 缺，中 国 式 英语 还 很 常 见，学 生 如 果 想 要 完 成 一 个 话 题，还 需 要小组成员集体合作或教师的辅助才能够完成。说教具说教具说课内容：说学情 说学情说教法和学法 说教法和学法说教学过程说教学过程2 23 34 45 5说课后反思6 6说教材 说教材说板书设计1 1教法：主要采用任务型教学、直观教学、小组活动等教学方法，以

6、学生为主体，强调学生的自主学习，鼓励学生大胆尝试，运用语言，并在语言使用过程中，学习新知识。在具体教学中适当布置任务,辅以情景教学,同时充分利用多媒体课件,视频,等直观事物辅助教学.学法：考虑到学生的认知水平和理解程度,要求他们在学习过程中坚持”自主-合作-”的学习模式.首先让学生自主学习，充分感知学习的机会，表达出自己的观点，然后是小组合作学习，同学们之间所积累的词汇量可能不尽相同，通过彼此的互助合作，可以集思广益，取长补短，更好地完成任务。说教具说教具说课内容：说学情 说学情说教法和学法 说教法和学法说教学过程说教学过程2 23 34 45 5说课后反思6 6说教材 说教材说板书设计1 1

7、视频音频图片多媒体说教具在信息采集上，我在网上收集到大量与教学相关的图片，视频，并做出精美的幻灯片，为教学服务。说教具说教具说课内容：说学情 说学情说教法和学法 说教法和学法说教学过程说教学过程2 23 34 45 5说课后反思6 6说教材 说教材说板书设计1 11导入 导入2呈现 呈现3听说听说4 练习练习5 作业 作业教学过程教学过程板书设计 6导入（Leadin）：WatchavideoabouttheInternet.设计意图:通过直观的视频导入,生动形象,能有效地吸引学生们的注意力,提高他们的学习兴趣.因为视频贴切生活,并来源于学生中间,能快速的带入学生进入学习场景,展开学习.并且视

8、频中互联网的重要性为培养其良好的职业意识做铺垫.1导入 导入2呈现 呈现3听说听说4 练习练习5 作业 作业教学过程教学过程板书设计 6TickthethingsyoudowiththeInternet.chatwithfriends sendandreceiveemailsdownloadmusicandfilms learnEnglishwatchfilms listentomusicplaycomputergames buythingssearchforinformation learnhowtousesoftwarereadnovels readnews1导入 导入2呈现 呈现3听说

9、听说4 练习练习5 作业 作业教学过程教学过程板书设计 6A:B:A:B:A:B:Hello,IamWY.Im.MayIaskyou?Sure.？Well,itsabouttheInternet.Doyouoften?Yes,Ido.Howlongdoyouonlineeveryday?Well,about5houreveryday.Listenandfillintheblanks 听力填空doingasurveyafewquestionsusinggoonlinespendWhatisitaboutA:B:A:B:A:B:Whatdoyouonline?Ialwaysplaycomputer

10、gamesandmyfriends.DoyouusetheInternetto?No,Idont.Idontknowany.Well,youshouldjoinour.Wecanintroducelotsofwebsitestoyou.Sounds.MaybeIwilljoinyou.Thanks.usuallydolearnEnglishgoodwebsitescomputerclubinterestingchatwithuseful Read aloud after the tape and underline words or phrases about the Internet.Ken

11、:Emily:Ken:Emily:Ken:Emily:Excuseme,IamKen.Imdoingasurvey.MayIaskyouafewquestions?Sure.Whatisitabout?Well,itsaboutusingtheInternet.Doyouoftengoonline?Yes,Ido.Howlongdoyouspendonlineeveryday?Well,about1houreveryday.ReadaloudafterthetapeandunderlinewordsorphrasesabouttheInternet.Ken:Emily:Ken:Emily:Ken:Emily:Whatdoyouusuallydoonline?Isendemailsandreadthenews.DoyouusetheInternettolearnEnglish?Yes,sometimes.Ivefoundseveralgoodwebsites.Well,youcanjoinourcomputerclub.Wecanintroducemoreusefulwebsitestoyou.Soundsinteresting.MaybeIwilljoinyou.Thanks.1导入 导入2呈现 呈现3听说听说4 练习练习5 作业 作业教学过程教学过程板书设计 6