应用文总结范文200字.docx

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1、应用文总结范文200字应用文总结范文200字 第1篇 进入高校以后，各种各样的总结报告，蜂拥而至，弄的我们这些刚刚从的苦痛中脱离出来只知道并列式，递进式谈论，情节交融，细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑，这度娘更是忙得焦头烂额. 还是学校体恤民情，义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。看着那本文墨气息深厚的书本心中感慨万千如今期末已到，总结如下 首先呢，要感谢一下金老师，说实在的，应用文课，是比较苦痛的，枯燥乏味，这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是，即使是这样，他照旧以认真负责的太多给我们讲课，时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例，和她自己的一些经受，使得原

2、本乏味的课变得好玩了。 纵观这一学期，我把握了公文的写作，常用公文的写作，例如：公告、通告、通知、报告、函。事务文体的写作，例如：方案总结等。并通过创业项目小组的成立，在一系列模拟流程中，生疏把握了，会议记录，会议纪要，可行性报告开幕词，闭幕词，感谢信，聘请启事，宣扬策划，广告词，经济合同等应用文的写作，同时页生疏了一个项目的流程，受益匪浅！ 这种以实际项目为纽带的课堂教学，我觉得还是蛮有意思的，没有了想象中的那种枯燥 再说说我对应用文的看法，我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵敏”的写作，它虽然有确定的格式和要求，比不得文学创作有很大的发挥空间，但是应用文也不能死记硬背，生搬硬套。像填空题一样

3、的应用文，没有丝毫感情可言，应用文不需要华丽的辞藻，韵味隽永，它讲究是个“实”字，应当是那种“看似无情却友情”的文章 一学期的应用文课，上完了，虽然有时候也会偷偷懒，作业有时候不能按时完成，但是不能否认收获照旧很大，至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、方案、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的关怀。最重要的是，学到的是一种思维的转变！ 总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，做一个对社会有用的人。 应用文总结范文200字 第2篇 人们通常把有用型文章的写作称

4、为应用写作，而有用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。有用型文章一般被通称为应用文。 从总体上说，有用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，有用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活亲热相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，有用型文章大都有着固定的体式，带有确定的程式化特点。 具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，有用型文章的特征就分别体现在这四个方面。 （一）主指单一、集中、明确 所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围围着一个主题把问题

5、说清说透。 所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。 （二）材料多样、真实、有力 材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。擅长从材料动身，留意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的劝告力的文章。 从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。假如再作进一步划分，事实则有大事与状况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和其次手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径猎取，观看、试验和调查是在实践中猎取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道；查阅

6、文献则能够集中猎取理论材料，其次手材料主要由此或通过调查得到。 真实是有用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。 有力是有用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。 （三）结构合理、谨严、固定 简洁地说，结构是文章的内容构造；支配结构，就是依据主旨表达的需要，合理地组织材料。 从根本上说，结构合理就是指结构的支配符合客观事物的构成和进展规律。 就其本质而言，有用型文章应当是一种规律构成，而规律构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。 固定是有用型文章结构的一个

7、重要的特点。在长期的写作实践中，各类有用型文章大都形成了统一的构成格式。 程式化是文艺制造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类有用型文章特殊重要的一个特征。 （四）语言精确、简明、平易、庄重 语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。 有用型文章的语言精确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增加应用文语言的精确性，或者说是应用文语言具有精确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业 领域或社会行业的意义确定的特地性词语。 任何文章的语言，都应当具有简明性。而

8、在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用完可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。 平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。 应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。 总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言精确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。 （一）要争论问题，把握状况 （二）要领悟政策，生疏规定 （三）要锤炼思维力气，加强语言修养 （四）要把握规律，了解规定 （五）要擅长借鉴，勤于实践

9、 应用文总结范文200字 第3篇 高校的第一个学期，学校为我们选择了应用文写作作为我们的选修课程，在老师的指导下，我们在18周内，完成了应用文写作课程的学习，通过这门课程的学习，我把握了很多学问。 一.学习应用文写作的过程 说实话，一开头对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开头犯愁起来。由于从小到大，始终都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成果也不是很理想。当高中毕业，开头了高校的学习生活，以为自己可以远离自己所不感爱好的作文，可看到应用文写作又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后，我才发觉它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接

10、触的文学作品和其他有用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透亮的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接有用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地依据规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。把握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。 虽然应用文写作这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在老师的带领下，我们从未有过这种感觉。每节课程老师会将许多我们感爱好的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气

11、氛，调动我们同学学习的乐观性。老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演化的，让我们感受到汉字的神奇并且感叹古人宏大的制造思维力气。老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础学问，给我们举出了许多具有很具有代表性的例子，每一副对联都有着深刻的寓意，富含许多深刻的哲理的学问，并且隐蔽着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆，感觉对联真的是太奇妙了。老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解因此，虽然课程内容单调，但是在老师的调动下，我们对应用文写作的热忱却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和老师的带动下，让每一节应用文写作课

12、的时间都过得飞速，也就是在这种快乐的氛围中，我们半年的应用文写作课程也接近了尾声。 二.学习应用文写作课程的收获 在这个学期，我上了应用文写作课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.方案.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过应用文写作这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会特殊自信完满地将其完成。学术论文在我的高校学习生活中是特殊重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。应用文

13、写作这门课程便给我供应了一个学习它的很好的平台。 在半年的应用文写作的学习过程中，我们练习过通告，论文还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应留意的问题有了明确的理解与记忆，并且也信任，在之后，写作这些应用文的过程中，确定会避开自己之前所不留意的问题，交出更加完善的写作文件。 三.应用文写作的学习阅历 在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法： 1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，生疏应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的学问又了一个总体的把握，特别是教材中

14、的举例和争论行文结构等。 2.查漏补缺，纠偏固体。生疏以往使用过的文种，对于忽视或根本没想到留意的问题要全面的把握它。也要针对平常模棱两可的学问点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的学问点。 3.寻别觅距，连环记忆。首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区分，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是特别重要的。要擅长打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。 4.留意积累，留意实践。应用文写作是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将学问活学活用，留意在平常积累材料。在学习应用文写作时，加强写作实践的练习是特别

15、重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作力气。 半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全把握它。 应用文总结范文200字 第4篇 个人工作总结怎主要写一下工作内容，取得的成果，以及不足，最终提出合理化的建议或者新的努力方向。 总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争论，分析成果、不足、阅历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与方案是相辅相成的，要以方案为依据，制定方案总是在个人总结阅历的基础上进行的。 应用

16、文写作学习总结 为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把全部的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门原来沉闷乏味的课程注入了清爽的空气，同学们在轻松快乐的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我熟识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的沟通工具还是作为专业学习必需把握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不行替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门有用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做

17、出如下总结。 首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的有用性文章，因此它不同于我们平常所生疏的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作亲热相关，具有有用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。 材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，假如说主题是文章的统帅和灵魂，准备着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必需力求全面，既要把握直接材料，又要把握

18、间接材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料;既要把握点上材料，又要把握面上材料;既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。 对应用文以上内容的把握是应用文写作的基础，虽然内容本身比较抽象，但老师讲解深化浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的学问。 再次，通过对写作课程的学习，我熟识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品，平常必需勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。为了准时检验学习的效果并做出反馈，某老师每次都是利

19、用课堂时间布置写作任务，要求同学当场写作，现学现用，并准时就同学写作过程中所消逝的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让同学学以致用，达到了很好的学习效果。大家一起沟通写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。 总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培育了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步熟识。这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财宝。但同时我也发觉了自己在写作中存在的某些不足之处，需要我今后在写作实践过程中不断改进。 第一，我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。我们一般可能认为写作就是指文学作

20、品的写作，平常接触的也多是此类，实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。由于平常疏于对这一文体的关注和学习，初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味，提不起兴致。 其次，平常没有养成坚持写作的习惯，在接受写作任务时方感到力不从心，绞尽脑汁也还是无从下笔。大脑就像是一台机器，必需保持不断运转才能维持其应有状态，发挥应有效用。长期不练笔，大脑和手都会生疏，等到需要派上用场时才发觉自己根本不能胜任。 写作是一个长期的过程，必需要肯下苦功，坚持写作，才会达到预期的目标。应用文写作课程结束了，但我们对应用文写作的研习并没有结束，甚至可以说刚刚开头，由于将来的工作岗位准备我们将长期和这一文体打交道，那才是真正考验

21、我们真才实学的时候。从现在起，我们就要把应用文写作放在它应有的高度，尤其是会计专业类文书的写作，必需娴熟把握。我想，通过我的不断努力确定可以学好这个文体，写好这个文体，用好这个文体。最终对给我们带来欢声笑语，并无私地教授我们应用文写作的某老师表示真诚的感谢。 总结的基本格式 : 1、标题 2、正文:开头：概述状况，总体评价;提纲挈领，总括全文。 主体：分析成果缺憾，总结阅历教训。结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期 个人学习总结要点 1、开头部分可以简要说一下时间过的很快之类的话，以及就整体而言学到哪些东西。 2、其次部分可以说说来到学校的感受，以及学习的基本状况。 3、接着写整个

22、学期大致的学习支配如何。 4、然后写一下课余生活如何，可以具体写一下参加过什么竞赛，获得什么奖，心情如何等等。 5、可以写一下个人获得的某些成果。 6、写写回望xx学期的学习生活，谈谈具体的感受。 7、总结一下上学期的得与失后，再写一下对将来的展望。 个人学习总结范文 为提高自身的管理专业技能，培育创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从2010年10月开头参加了杭州年月学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，把握了解了国际工商管理的主要学问，使自己在工作和管理上上了一

23、个新台阶。 应用文总结范文200字 第5篇 光阴似箭，岁月如梭，紧急而又劳碌的一学期教学工作已经结束，在各位领导的指导下，各位同事的关怀下，我基本完成了本学期的教学任务，仔细回顾一学期教学工作的得与失时，我深深地感到只有一分耕耘才会有一份收获，当然，还有很多的圆满，作为一名新老师不断努力学习是首要任务，为了在以后的工作中取得更佳成果，现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真备好每一堂课 二、严格要求自己，上好每一堂课。 上课是教学工作中的重要环节，在这方面我分三个方面进行总结。 1、 课堂上对同学的要求实行“五不得”准则。 记得去上每个班的第一节课就严格的要求同学，上课期间“不得玩手机，不得看

24、小说，不得睡觉，不得扰乱课堂纪律，不得做与课堂无关事宜”。刚开头，可能是他们认为我是一位女老师的缘由，说了之后，根本没人听进去，我上课他们照样的睡觉、玩手机、看小说。然后，只要我在课堂上发觉一个同学玩手机、看小说或是做其他事情的，就收了他们的手机或是小说，交予班主任处理。当然，每个同学都不行能这么听话玩了手机就交的，也有玩了手机不交的，我就说“你现在给我，我下课还给你，假如你现在不给，就去请你们的班主任来”，他们也不想把事情搞的简洁，都选择交给我，这样一来，既不违反原则，也没有影响课堂教学。 2、 课堂上与同学的互动。 说到这一点，应当说我是失败的，由于在本学期以来，真正做到师生互动、同学占主

25、导作用的课堂并不多，可能是我教学方法不知道怎么去用的缘由，大多是我的传统式教学方式，而给我留下深刻印象的应当是09级石油一班的复习课，该班一共上了6节复习课，而每一节课都上的很充分，而且每个同学都参与其中，让我体会到，同学的学习方式讲究多样性，你的教学方式越多同学的学习爱好越深厚。 首先，将重点贯穿起来统一复习，通读重点； 其次，让同学自愿起来背诵重点之一，先背诵的就是简洁的，后背的就是简洁的，同学们都争先恐后的起来背诵，同学的乐观性就出来了； 再次，把班上同学分男女两队，进行竞赛式复习； 最终，我就说“现在背了的，在期末成果上赐予适当的加分”，同学的乐观性就更高了，学习爱好更深厚了。到最终，

26、大部分同学都能背诵，所以在考试时该班取得09级全部班级中最佳成果。 3、 与同学搞好关系。 这也是一个重要工作，有助于提高课堂上的组织教学。就拿09级电子班来说吧，这个班是全校最不好上的一个班，班上人多，纪律差，后来由于某些缘由深刻熟识了班上的陈瑞，通过与她沟通、了解，她是班上的纪律委员，和她搞好了关系，每次在上课时班上纪律不好，她都要吼班上的同学，维持课堂纪律。和班上其他同学也是一样，搞好关系，不怕他不支持你的工作。还有，与班上同学相处主要要记住他们的名字，这对老师来说虽然是个小事，但对同学来说就不一样了，他们会认为“老师记住了我的名字，我给老师留下了深刻的印象，老师在乎我”这样一来，同学也

27、不好意思不支持我的工作，至少不会捣乱。所以09级90%的同学的名字我都能叫出来。这也是拉近与同学关系的方式。 三、严格要求同学做作业、笔记我对同学的作业、笔记实行“三按”规章，即“按时、按质、按量”。每个同学在一堂课上完之后都必需完成相应的作业、做相应的笔记，不能达到要求的便重新来过。布置作业之后也有不做的，所以，督促、吹促同学做作业也是很有必要的，就是在课堂上布置作业后，一吹再吹，点名指姓的吹同学做作业，吹到他不好意思不做为止。在这过程中我也知道了，同学对自己能做的题会乐观地按要求把它做好，而不能做的就只是把题抄好，留在那里。所以，我在布置作业的时候也考虑到题的难易程度。 经过本学期的教学，

28、基本达到教学目标，完全完成教学任务，在这一学期的教学过程中，的确学到不少，在以后的教学工作中，我确定严格要求自己，按时、按质、按量完成教学任务，改掉缺点，发扬优点，积累阅历，运用到教学工作中去，在乐中工作，在工作中学习。同时，在这里也感谢学校领导的指导，和 同事们关怀。 应用文总结范文200字 第6篇 周五走进教室，看到一双双光明的眼睛紧盯着我，一个个红红的小嘴抿着笑意孩子们等着我评价他们的小制作。尽管有心理预备，看到同学摆在课桌上的手工“作品”，我照旧有种失落感。红土粘泥做的五角星、小花朵、甚至半圆半瘪的小泥球一个个裂纹遍布，丑陋、粗糙、单调、呆板 由于要上口语交际课“我的小制作”，我依据本

29、地红土多的条件，提前一周布置下了用粘土做小制作的活动。今日，是呈现手工成果的时间。 尽管我脸上保持着习惯性的微笑，心中却打鼓：这样的手工如何描述呢?这些孩子又能说出什么样的话来。但我知道，我不能以我自己的标准去评判孩子。 我确定了大家能够完成作业，然后先让同学们在组内沟通，说说制作过程，说说自己的想法，听听别人的说法，沟通一下制作心得 马上，班里吵闹起来。大家七嘴八舌，谈笑风生，一改往日的拘束和沉闷：这个告知怎么找到的红土，那个讲请谁帮了忙，这个说开头水浇多了团不成形状，那个说越摔觉得泥越有粘劲儿，做小花的告知怎么掐的花瓣，做小鸡的介绍头是怎么按在身子上的 小组沟通的喧闹让我始料未及，全班沟通

30、的精彩更让我惊喜不已。有的说，找粘土不费劲，我们家里团煤球时剩下好多呢!不过，我嫌表层的泥土不粘，自己深挖了一些;有的说，我团泥球团了好多，要多大团多大，滚起来一点也不比玻璃球差，可好玩了;有的说我做了小母鸡，我知道我二叔家有两只，便到他家里照着做，开头怎么也不能把鸡头按在身子上，还是二叔告知我用小棍给连上的。 一节课，孩子们说的意犹未尽，我听得如醉如痴。 原来，只要我们给了孩子们制造的机会，孩子就能心灵手巧;只要我们给了孩子表达的自由，孩子就能畅所欲言;只要我们用孩子的眼光去欣赏孩子的世界，粗糙何尝不是最精致的美丽! 应用文总结范文200字 第7篇 在这一学期的财经应用文写作学习中，我学到了

31、许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言力气、胆识都有所提高。我特做此总结： 一、 学习的状况概述。 本学期在老师的悉心教育和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、方案书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜想报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的学问。 二、 学习的成效。 （一） 学会了写报告、请示、说明时确定要弄清楚本单位与所发的单位之间 的关系， 在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细

32、小的疏忽，可能会酿成大错。 （三） 学会了写应用文时确定要留意表述上的精确性，避开词不达意。 （四） 启事、方案书、总结、说明书、聘书、市场调查、猜想报告等写作格式和留意要点都有所了解。 三、 措施和改进。 应用写作时应要有“非我”心态 应用写作要“死板”而不乏“灵敏” 应用写作时要有“朴实”文风 应用写作时要留意表述上的精确性 应用文写作要留意遵守商定俗成的格式要求 丰富学问积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功 既要死记硬背，又要灵敏应用 要多上台进行叙述、答辩，提高胆识和语言力气 四、 今后的努力方向。 要多积累关于财经应用文写作方面的学问，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦

33、练应用写作基本功，要提高应用写作力气。在平常要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容精确，语言流畅，符合体式规范。写作基础学问是构成一篇文章的首要条件，所以只有把握了写作基础学问，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础学问和专业学问下苦功。在应用文的写作我确定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词精确等。 应用文总结范文200字 第8篇 生活在这个经济进展快速，信息传播，沟通即时的社会，应用文写作对人们的日常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我的作用可想而知很重要。作为当今高校生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，而且

34、也是我们当今高校生应主动把握、学习的一项写作力气。 在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而消逝的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。 通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括有用性、程式性、时效性和专业性的特点。有用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体现在问题写作格式上面，如

35、公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，确定要留意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、精确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的有用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。同时这也就要求我们平常得多积累材料，努力培育快速思维和快速写作的力气。 它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与沟通，解决某个领域中的

36、实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性特别具体，还会出项各种很生疏的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的关怀。 财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得到处理和解决，从而到达协调关系、进展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的进展。它的作用又主要表现在指导规范作用，商洽协调作用，沟通信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清楚它

37、的作用和特点后，生疏把握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的学问，培育思维力气和语言运用写作力气，生疏相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合老师讲解，深化理解财经应用文写作精髓。 无论是财经通用文书，还是财经专业文书，它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由部分。只有理由写得充分、合理，问题才简洁得到解决，假如理由表达不充分，即使特殊需要也难以得到满意的批复。明显，在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键部分，可以说文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有据、层次清晰、表述得体、语言周密的文章便会顺

38、当完成。 所以，要学好财经应用文得多下功夫，这也对我们将来的工作有很大的关怀。在生活中，我们确定要多实践，多思考，多联系，了解事物进展趋势动态，能深化分析事情前因后果，多做调查争论，通过数据，实例来证明问题。要加强基本学问、基础理论、阅读力气、分析力气、写作力气的学习与训练，切实提高写应用文章的力气，全方位把握财经应用文写作技能。 应用文总结范文200字 第9篇 这次财经应用文写作课程作业我们组调查的是关于自习室的使用状况，在做调查之前我们为之做了很多预备工作，关于用什么方法调查，调查问卷应涉及哪些方面的问题，自习室存在的问题及解决方式，以及问卷中的各个问题的选项设置等问题我们争辩了很久，最终

39、在大家的集思广益下最终确定了问卷调查具体内容，并且在组长的带领下我们小组开会分工各自的任务，尽力完善调查问卷。而我主要负责调查的工作，首先我将调查的地点定为宿舍和自习室，在进行调查的时候，我调查了不同班级的同学，每个人对于自习室的状况都有自己不同的选择以及所困扰的问题，有些人选择与人协商，而大多数人选择静静忍受，这一现状让我深切感受到我们做这个调查的必要性。 通过这次问卷，我总结了以下几点阅历：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受，问题的语言要尽量做到简明扼要，而问题的选项应尽量结合我们学校现状设置。同时，在做调查的时候要热忱客气，同学答完问卷后要表示感谢，对于同学提出关于问

40、卷的问题应虚心接受并向其承诺做出改进。最终就是在做问卷的整理工作时，应尽量保证数据的精确性，准时汇总自己的调查结果并报告给组长便于其客观的做出分析，评估。 作为一名高校生，从某种程度上来说，高校就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的沟通与沟通。重要的是，我们在高校学到学问同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的学问面，经过这次调查活动，我发觉了太多，收获了太多，不仅增加了我们的学问积累，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的高校生活。同时熬炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性。对我们以后的团队合作有了很大的关

41、怀。 应用文总结范文200字 第10篇 通过对财经应用文书写作一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的进展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的消逝在了我们的生活中，特别是对我工商管理的同学来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不行估量的。因此，把握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不行少的，

42、因此设立了财经应用文书写作的课程，以培育我们的写作力气，更好的面对快速进展的社会，更好地面对竞争！ 一、学习回顾 1、此书给我的第一反应就是这本书确定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的同学。虽然在中学里经常写应用文，但毕竟不是财经应用文，更不是文书，所以在开头我就做好了认真学习这门课的预备。 2、在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的留意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 3、在学习中也遇到了确定的困难，对有些学问点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺当。感谢老师的悉心教育。 二、学习熟识 1、

43、通过本学期在老师的认真教育和自己的认真学习、实践的状况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接有用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2、经济应用文书，既有一切文体所具有的有用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 3、经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、进展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的进展。历史证明，不论在哪个年月，经济应用文书在人类社会进展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不

44、断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、沟通信息作用、凭证依据作用这四个方面。 4、财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加进展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，依据性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。 三、学习体会 应用文总结范文200字 第11篇 我担当11班的应用文写作教学工作，作为一名新进老师，我慢慢的生疏了老师的日常教育工作，生疏了应用文写作教学。对于这个学期的教学，我实行了以下一些措施： 一、制定应用文的教学目标和方案，明确自己对同学的要

45、求。 做任何事情之前，都要弄清楚自己这样做的目的是什么，怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简洁，就是让同学们懂得应用文在生活中的价值，懂得最基本的一些应用文的写法，会写这几种基本的常见的应用文，并由此更加关注生活。因此，在教学初期，我制定了一份教学方案，支配好教学进度，编排好教学内容。 二、多角度激发同学的爱好。 课堂上老师为主导，同学为主角。应用文是门理论实践课，理论需要老师做好主导，为同学打好坚实的理论基础，让同学当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟同学做很多的互动，以不至于整堂课太沉闷，同学产生厌学心情。同时，语言尽量风趣点，举例多举同学关怀、感爱好的内容，从而激发同学的爱

46、好。 三、依托各种学校活动，借助各种活动指导同学进行应用文写作。 生活是学习的源泉，写作离不开生活。同学的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织同学练笔，特别有意义，也很受同学的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就支配同学学习写作通告，告知全校师生哪一路段禁止通行等事项；又如围绕迎新晚会，学习写作通知、启事等。我会结合同学的写作状况，在上课时，给同学进行指导，并进行优秀作品的沟通和呈现。 四、在课堂上准时练准时改 同学们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的同学认真独立完成，这就失去了练习的意义，没方法检查同学是否学会，所以我会在课堂上

47、保留确定的练习时间，做到准时教，准时练，准时改，准时会。有时时间不够，我仅仅只能做到抽几名同学上台书写，全班评改，这是我在教学过程中的失误，应当在课前就做好完善的课堂设计，合理支配时间和教学重点。 应用文总结范文200字 第12篇 转瞬间，一学期的应用文写作就快结束了。纵观这半个多学期来的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了肤浅的了解，可谓受益匪浅。将近期末了，我对半个多学期来的学习进行以下总结。 1.留意于文体结构与格式把握 2.留意于课外的有心学习与应用写作 在课堂上学习应用文写作跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到了升华，我的人生也跟着转变。课外，我也勤于总结思考，不明白的地方深化学习，与同学间探讨，对比学习，利用课余时间享受这应用文深邃的学问海洋里。而且勤于练习应用写作，阅读文件，擅长借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。 3.留意平常生活与工作的应用 以前在写通知、请假条、申请书、方案、总结等的文的时候，特殊的没有严谨性，也不知道详细形式，以为只是写作文类似的状况。在这学期上了应用文写作课后，我有了很大的收获，以后再也不怕相应的文体写作了。不论在协会社团、同学会、还是日常工作学习中都严谨的要求自己的应用文写作，