应用文通知范文大学.docx

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1、应用文通知范文大学应用文通知范文高校 第1篇 敬重的家长:您好!2013-2014学年第一学期已结束,在您的大力支持和协作下，您的孩子在留固镇一学校已经圆满的完成了本学期的学习任务，在此班主任 ,代表学校和各位任课老师，向您表示诚意的感谢，希望新的学期连续得到您的支持!依据教体局通知，我校今年寒假定于2014年元月 日（阴历腊月 ）正式放假，2月 日（阴历正月 ）上午7:30，同学正式上课。来时请携带：1、寒假作业；2、通知书。寒假期间，希望家长协作学校，加强对同学的管理，做好卫生保健和平安工作，关怀孩子制定好寒假学习方案，督促孩子认真完成假期作业，对所学学问进行疏理并查漏补缺，引导孩子开展下

2、面活动，请家长按下表做好记录。 项目名称 实施效果 家长签字 1、读一本好书 2、看一部好电影 3、学唱一首好歌 4、学一项本领或把握一种简洁的劳动技能 5、做一件好事 6、当一天家长体验一下做父母的辛苦 7、每天坚持学习半小时以上 8、为家长洗一次脚 寒假期间，假如您带孩子外出,请留意平安，教育孩子遵守交通规章；提倡勤俭节约，不乱花钱。祝您和您的家人新春欢快，身体健康，万事如意！感谢您的合作！此致敬礼部分地方做做修改就好了 应用文通知范文高校 第2篇 第一单元导论 一、教学要求：让同学对应用文写作的基础学问有一个概括性熟识，为下面的学习奠定良好的基础。 二、教学重点： 1、理解应用文的基本概

3、念。 2、应用文的特点 三、教学过程： 第一节应用文概述 一、应用文的概念 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民在日常工作、学习和生活中办理公务或个人事务时所使用的、具有某些惯用格式的文章的总称。 二、应用文的种类行政公文：如公告、通告、通知、通报通用类事务应用文：如方案、总结、会议记录 公务文体 法律应用文：如起诉书、自诉状 经济应用文：如经济合同 专用类 礼仪应用文：如欢迎词、欢送词、开幕词、祝词 应用文涉外应用文：如涉外函电、备忘录 书信类：如证明信、推举信、感谢信、申请书 私务文体条据类：如借条、请假条 新闻文体：如新闻、消息、通讯 其他：如论文 三、应用文的作用 1、规范和

4、准绳作用 2、宣扬和教育作用 3、沟通和沟通作用 4、凭证和档案作用 四、应用文的一般特点 1、有用性2、程式性3、时效性4、朴实性 其次节应用文写作的基本要求 一、材料真实典型 二、观点正确鲜亮 三、结构严谨 1、层次清楚、段落分明 2、过渡自然、前后照应 3、开头结尾简洁明白 四、语言得体 1、庄重得体2、通俗易懂3、精确规范4、简明扼要 五、格式规范 1、广泛阅读范文 2、大量实践训练 作业：在本单元学习了应用文写作的基本要求后，你把握了哪些新学问？有哪些感悟？ 其次单元公文 一、教学目的要求： 1、了解公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等9种公文的概念、特点、作用和

5、使用范围。 2、把握通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等6种常用公文的行文关系及其具体的写作要求和方法。 3、学会仿照教材中的范文进行写作，做到格式规范。 二、教学重点：公文的格式和写法。 三、教学过程： 第一节公文概述 一、公文的概念 从广义上讲，公文是国家党政机关、人民团体、企事业单位在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。狭义的公文是指行政公文，主要是指行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 二、公文的特点 1、法定的权威性2、明确的政策性3、严格的时效性4、程式的规范性 三、公文的作用 1、规范和指导作用 2

6、、宣扬和教育作用 3、凭证和依据作用 4、沟通和沟通作用 四、公文的种类 （1）按适用范围划分为命令、准备、公告、通告、通报、议案、报告、请示、批复、看法、函、会议纪要，共13种。 （2）按行文方向划分为上行文、平行文、下行文。 （3）按缓急程度划分为特急、急件两种。 （4）按保密级别划分为绝密、机密、隐秘三级 五、公文的格式 1、眉首部分 眉首部分位于公文首页上部红色反线之上。 （1）公文的份数序号。简称份号，它是将同一文稿印制若干份时每份公文的挨次编号。方法规定：绝密、机密公文应当标明份号。份号标注在公文首页左上角第一行，用七位阿拉伯数码顶格标注，不足七位数用“0”补齐，如“0000006

7、”。 （2）隐秘等级和保密期限。隐秘等级简称密级。方法规定：涉及国家隐秘的公文应当标明密级和保密期限。密级顶格标注在首页右上角的第一行，密级和保密期限之间用“”隔开。保密一年以上的，注明年数；不足一年的，注明月数。 （3）紧急程度。紧急公文均应当标明紧急程度，分特急和急件。紧急程度标注在首页右上角密级之下。 （4）发文机关标识。一般由发文机关的全称或规范化简称后加“文件”组成。若是几个机关联合行文，应将主办机关排列在前。 （5）发文字号。包括发文机关代字、年份、序号三部分，如“中青办发201022号”发文机关代字是发文机关名称的缩略语，如“中青办”“是共青xxx办公厅”的缩略语。 （6）签发人

8、。它是代表机关最终核查并批准公文发出的领导人姓名。签发人平列于发文字号右侧，写“签发人”三个字，加冒号，再写签发人姓名。 2、主体部分 （1）公文标题。一般包括发文机关名称、公文主题和公文种类三部分。如共青xxx关于加强社区共青团工作的看法。 （2）主送机关。就是主要受理机关，是接受公文并对公文负主办或答复责任的机关。主送机关标注在标题之下，靠左顶格书写。 （3）正文。它是公文的具体内容部分。在主送机关下一行，每自然段空两格写起。数字、年份不能回行。正文有开头、主体、结尾三部分组成。 开头要求开门见山地交代发文的依据、起因、目的。常常用“为了”“为使”“依据”“依据”“由于”“鉴于”等词语开头

9、。 主体是公文的最主要的部分。叙事要突出重点，说理要把握党和国家的方针、政策的核心。在结构上多用总分式，分条列项，做到条理清楚。 结尾常使用固定的习惯用语。一般对受文机关提出具体要求和希望。 （4）附件。公文如有附件，应在正文下空一行左侧起空两格注“附件：”然后标出附件名称，名称后不加标点符号；如不止一个附件，应用阿拉伯数字排序。 （6）印章。 （7）发文日期。 3、版记部分 版记包括主题词、抄送机关、印发说明。 其次节公告、通告 一、公告与通告的概念和特点 （一）公告的概念和特点 1、公告的概念 公告是政府职能部门向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的公文。 2、公告的特点 （1）内容公开

10、性。（2）形式多样性（3）行文庄重性 （二）通告的概念和特点 1、通告的概念 通告是在确定范围内向社会公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。 2、通告的特点 （1）制约性。对遵守性通告而言，他带有强制性，要求人们必需遵守。 （2）周知性。通过公告可以提示人们知晓或留意相关事项。 二、公告与通告的主要区分 1、告知范围 2、约束性 3、事项重要程度 4、发文机关级别 三、公告与通告的写作方法 1、标题 公告和通告的标题可分为完全是标题、非完全是标题两种。完全是标题是“发文机关事由文种”三要素组成的标题。如国家教委关于维护中学校正常教学秩序的通告。福建省xxx常务委员会关于颁布施行福建省消防条例的

11、公告。非完全式标题只有三要素的一个或两个。如xxx农业部公告、关于京通快速路施工期间禁止机动车通行的通告、公告通告。 2、正文 公告的正文一般有两种写法。 第一种写法包括： （1）发布公告的缘由。它是发布公告的依据，因何事而发，通常用一两句话概况。 （2）公告的具体事项，写清楚时间、地点、大事、准备等。 （3）结束语。一般另起一行，写“特此公告”“现予公告”。 其次中写法：只写具体事项。 通告正文的写法。 （1）发布通告的缘由。 （2）通告的具体事项，写清楚什么范围内、告知谁、告知何事。 （3）结束语。通告的结束语依据具体内容而定，一般写执行通告的要求，作为强调；也 可以写明执行的时间、范围和

12、有效期；还可以用“特此通告”“此告”作结束语。 3、落款。 在正文的右下方写明发文机关的全称或规范化简称，有的直接加盖公章。联合发文时，将主办单位名称写在最前，其余分行书写。发文日期另起一行，注明年、月、日。 四、公告和通告的写作要求 1、公告的写作要求 （1）行文简要。（2）用语得体。 2、通告的写作要求。 （1）目的明确。（2）行文清晰。 第三节通知 一、通知的概念和作用 通知”，是“适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员”的一种公文文体。 二、通知的特点 1、适用范围广 2、具有知照性

13、 3、具有时效性 三、通知的种类 从性质和内容上划分，通知大体可分为以下几种： （1）发布性通知，指国家行政机关或其他有关单位在发布（或废止）行政法规和条例、规定、方法、实施细则等规章和其他重要文件时的使用的通知。 （2）转发性通知，转发需要下属单位知晓的上级单位、同级单位或不相隶属单位的公文。 （3）指示性通知。用于直接发布行政法规和对下级某项工作的指示、要求。带有强制性、指挥性和决策性。 （4）批示性通知，又称转发性通知。领导机关用批转、转发的方式发布某些法规，要求下级贯彻执行。批转下级机关送来的工作报告、建议、方案等，以及沟通状况，指导工作。 （5）周知性通知。多用于上级机关向下级机关宣

14、布某些应知事项，不具有强制性。 （6）会议通知。用于对上级或平级。 （7）任免通知。上级机关对任免的人员用通知的形式告知下级机关。 四、通知与通告的区分 1、适用范围不同 通知的适用范围广，通知除公布和传达某些事项外，还有多种用途，如批转通知、转发通知等；通告只用来发布应当遵守或周知的事项。 2、受文对象不同 通知有明确的受文对象，写作中标明主送机关；通告的受文对象不确定、不具体、也不标明主送对象。 六、通知的写作方法和要求 1、通知的格式和写法 通知一般由标题、正文和落款三部分组成。具体写法如下： （1）标题。通常有三种形式，一种是由发文机关名称、事由和文种构成；一种是由事由和文种构成；一种

15、是由文种“通知”作标题。 （2）正文。由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知缘由、依据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以“抄送”形式写于最终一页的最下方。 （3）落款。写动身文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。 通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。通知的内容要写得明白、具体。 a、在第一行正中写“通知”二字，也可视状况写成“关于xx的通知”、“紧急通知”等。 b、写被通知单位或个人的名称。 c、写通知内容。如内容较多，可分条开列

16、。 d、结尾可写“特此通知”等字样。 e、最终写上发通知者的名称和发通知的日期。用公文形式发出的通知要加盖公章。 2、通知的写作要求 （1）留意规范使用不同种类的通知。 （2）拟好公文的标题。 （3）通知事项必需清楚明白。 第四节通报 一、通报的概念和作用 通报时适用于表彰先进、批判错误、传达重要精神或状况的下行文。无论是表彰性的、批判性的，还是状况通报，通报所反映的内容都是典型、突出的，具有确定影响力，给人们提示与启迪，能起到楷模或警戒作用。 二、通报的特点 1、典型性 2、真实性 3、向导性 三、通报的种类 1、表彰通报。用于在确定范围内表扬好人好事。 2、批判通报。用于在确定范围内批判错

17、误，订正不良倾向。 3、状况通报。多用于向有关方面知照应当把握和了解的信息、动态，以供工作参考。 四、通报和通知的区分 1、行文的作用 通报的作用是教育、启迪、提示或沟通状况，一般没有遵守、执行的要求；通知的作用 是受文单位知晓相关事项并按要求办理。 2、表达方式 通报要叙述结合，既有对具体事实叙述，又有对事实分析评价；通知一般用概括性语言叙述、说明，较少或不做谈论。 3、行文时间 通报是事后行文；通知是事前行文。 五、通报的写作方法和要求 1、通报的格式和写法 通报的写法，在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。 （1）标题通报的标题写作状况同通知、通告，可以有几种状况。 （2

18、）受文单位一般通报有受文单位。少数普及性通报，可以不写受文单位。 （3）正文正文一般由四部分组成。 一是引言部分，主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。如批判性通报的引言可以写：“现将xx通报发给你们，望从中吸取教训，引以为戒。xxx表扬性通报的引言是：“特对xx通报表扬，望各单位组织学习”等。 二是事实部分。表扬性通报写先进事迹，批判性通报写错误事实。既要把主要事实写出来，又要写得精练概括。 三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的阅历或犯错误的缘由，并且提出处理看法，如表扬性通报还可以写出赐予精神或物质嘉奖的准备，批判性通报写出处

19、分准备。 四是号召或要求部分。提出依据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。有的通报正文部分不写引言、开门见山直接叙述事实。这也是可以的。 （4）落款。写上发文机关名称及发文日期。 2、通报的写作要求 （1）事实要真实、典型。 （2）评析、奖罚要客观公正。 （3）表达方式要叙述结合。 第五节报告、请示、批复 一、报告、请示 1、报告、请示的概念和作用 报告属于上行文，是向上级机关汇报工作、反映状况、提出看法和建议、答复上级机关的询问时所使用的公文。报告的作用是让领导机关了解本单位的工作状况，为领导机关制定政策、指导工作供应依据。报告是上级机关了解下情、下级机关反映状况、上下沟

20、通的主要渠道。 请示是请求性上行文，是下级机关请求上级机关决断、指示、批准、支持并明确答复使用的公文。下级机关对于自身无法解决、无权准备或无力办理的事项，需要使用请示。 2、报告、请示的特点 （1）报告的特点。行文的单向性。表达的叙述性。 （2）请示的特点。事前性。恢复性。单一性 3、报告、请示的种类 （1）报告的种类 工作报告。 凡是用来向上级汇报工作的报告，都是工作报告。 工作报告又可分为综合工作报告和专题工作报告两种。 综合报告涉及面宽，要把主要工作范围之内的方方面面都涉及到，可以有主次的区分，但不能有大的遗漏。大到xxx供应给xxx的政府工作报告，小到某单位向上级供应的年度、季度、月份

21、工作报告，都属于这种类型。 专题报告的涉及面窄，只针对某一方面的工作或者某一项具体工作进行汇报，如党的机关关于“三讲”工作的报告，行政机关关于技术革新工作的报告等等。 状况报告 假如本单位消逝了正常工作秩序之外的状况，譬如说发生了事故，消逝了意想不到的问题等，对工作产生了确定程度的影响，应当准时向上级将有关状况原原本本的进行汇报。即使对工作没有太大影响，一些有倾向性的新动态、新风气，以及最近消逝的新事物等等，必要时也要向上级报告。 答复报告 答复上级机关询问的报告，称为答复报告。这种报告内容针对性最强，上级询问什么，就答复什么，不能答非所问。对待上级机关的询问，确定要慎重，假如不了解真情，要经

22、过深化的调查争论后再作答复。 （2）请示的种类 依据内容的不同，可将请示分为以下四种：请求指示类。下级机关在工作中遇到重大、疑难问题或消逝新状况时，请求上级机关赐予处理该问题或状况的指示。请求批准类。下级机关在办理某一事项时遇到某种困难或问题，自己无权准备和处理时，请求上级机关的批准。请求关怀类。下级机关应办的事项，在人力、物力、财力上本单位有困难，请求上级关怀解决。请求批转类。下级机关处理的重大事项，超出本机关职权范围，需要其他地区、部门、单位贯彻执行，全部提出看法，请求上级批转。 4、报告、请示的区分 （1）内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 （2）侧

23、重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述看法或者建议。 （3）行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，把握状况，便于准时指导。 （4）行文时间不同。请示必需事前行文；报告可以在事后或者事情进展过程中行文。 （5）报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应依据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。 （6）篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。 （7）标题写

24、作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是xxx关于xxxxxx的请示；报告的标题中不写请示二字，就是xx”x关于xxxxxx的报告。 （8）结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必需明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必需予以答复的词语。 （9）处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文准时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 5、报告、请示的写作方法和要求 （1）报告的写作方法。 标题。写明制发机关名称、报告所

25、针对的时间或内容、文种。主送机关。正文。一般包括四部分：工作进程、成果、工作措施与阅历（体会），工作中的缺点与不足，今后工作支配。最终通常以“特此报告”结尾。制发机关名称与成文日期。 （2）报告的写作要求。重点突出。条理清楚 （3）请示的写作方法。 标题请示的标题有两种形式，一是标准公文标题，即由发文机关、事由、文种构成。如市商业局关于增设社会商业科的请示。二是由事由、文种组成。如关于海关车辆养路费缴纳标准问题的请示。拟写请示标题，关键是写好“事由”。要明确、简括地表达出请示的核心内容，以便上级机关精确了解和把握，准时作出有针对性的批复。 主送机关请示的主送机关原则上只能是一个直接上级。如需同

26、时送其他机关，应当用抄送形式。请示不得直接送领导者个人。 正文正文是请示的核心内容、必需写得充分、明确、具体，要写清一下两方面的内容： a、请示缘由。这是请示写作的关键环节，直接关系到请示的目的能否得以顺当实现。因此，必需赐予充分重视。要用简明扼要的语言，将请示的缘由和背景状况，或请示问题的依据、动身点及思想基础交代清楚。写法上一般接受叙事和说理结合的表达方式，叙事要精炼，说理要透彻，力戒繁冗累赘。 b、请示事项。即请示的具体内容。要将请求上级机关赐予指示、批准或批转的具体问题或事情全盘托出，请求上级机关作出答复。写好这一部分，一要明确，即直截了当，明白显露。是请求上级机关对某项工作作出指示，

27、还是对处理某一问题作出批准，抑或是请示批拨资金或物资等等，必需明确无误地予以表达，令人一目了然。切忌含混晦涩，模糊其辞，亦不行拐弯抹角，言此意彼。二要具体，即对于请示事项的陈述，确定要细致入微，清晰可鉴。若请求批拨资金，则应写明总计需用资金数额多少？已筹到多少？尚需领导解决若干，切记笼统空泛。若请求批驳物资，应将品名、型号、规格、数量等要素写清楚。有时亦可提出本单位对解决问题的观点和方案，并表明倾向性的看法。 结语。请示的结尾，一般用较为固定的结语，以示对上级机关的敬重。要讲究规范，通常用“特此请示，请予批准”（请求批准的请示）、“妥否，请批示”（请求指示的请示）、“以上请示如无不妥，请批转”

28、（批转性请示）等习惯用语。特别需要留意的是，请示的结语确定不能消逝“报告”字样，免致混乱，延时误事，给工作带来不必要的麻烦。 落款请示机关的署名，并加盖公章。如标题中已标明请示机关名称，则只需加盖公章。成为时间。写明请示世纪发出日期。要用汉子写全年月日。在成文日期下一行居左空两格附注处注明联系人的姓名和电话。 4、请示的写作要求。一事一请。不行越级。不行多头请示。语气要虚心敬重。 二、批复 1、批复的概念 批复是下行文，是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的公文。 2、批复的特点 （1）权威性。（2）针对性。（3）鲜亮性。（4）指示性。 3、批复的写作方法和要求 （1）批复的写作方法。 批复

29、的结构包括标题、主送单位、正文、结尾、发文机关几部分。 标题 标题包括批复机关、批复事项和批复文种三个部分。如宏大公司对燕奇国际文化沟通公司举办xxx燕奇杯xxx书法大赛的请示的批复。也可只写批复事项及文种两部分，如关于建立东风电机厂工会委员会的批复。 主送单位 即来文请示的单位。其位置在标题之下，正文之上。批复是有针对性的，所以不行缺少主送单位。 正文 分为开头、内容和结语三部分。 开头一般注明批复的依据，用以说明是针对哪个请示所作的批复，要求写得严谨、明确。如xxx燕奇国际文化沟通公司关于举办燕奇杯书法大赛的请示（燕奇字199414号）收悉xxx，然后，一般写如xxx经董事会争论，现批复如

30、下xxx、xxx经争论，批复如下xxx等。留意不行简洁写成xxxx年x月x日来文收悉xxx，许多来文，究竟是哪份，很不清楚。 请示的内容准备批复的写法。下级机关只就某个具体事项请示，批复的内容亦简洁明白，可直接表态，同意的就写确定看法，不行意的要提出有依据的、有针对性的缘由。有的批复具有确定的普遍性，则需上级机关较为详细地写明批复态度，充分阐明理由。还有些批复可在同意的前提下，原则性地提出希望。如xxx希望在弘扬民族文化、促进民族文化与国际文化沟通方面，在发扬我公司的企业文化传统方面，作出努力xxx。 结语使用的语言要简短，语气要坚决，态度要鲜亮。 批复的结尾多用xxx此复xxx、xxx特此批

31、复xxx等习惯用语。 发文机关、发文日期也是不行遗漏和忽视的部分，并且要书写完整。 批复的写作范例 xx市xx区人民政府 x政批1998第3号 关于组建xx集团的请示的批复 xx实业总公司： 你公司xx19981号文收悉，经区政府争论，同意你公司组建xx集团，特此批复。xx市xx区人民政府 一九九八年六月二十九日 （盖章） 主题词：机构组建批复 送：区财贸部、区经委 xx市xx区人民政府办公室一九xx年六月二十九日印发 共印9份 应用文通知范文高校 第3篇 坦率的讲，在没有接触应用文写作这门课前，自我对应用文的只是一知半解，心里想着老师可能要教我们写作文。从小到大，本人对于写作文这样的作业能够

32、说一见头就疼。可是，学校规定每位同学都必需要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上第一堂应用文写作课。上完了第一次课后，自我长长舒了一口气：没有料到，老师讲的如此好，真是一种享受！ 首先，老师的讲课不是满堂灌，而是特殊讲究上课艺术，幽默风趣又博学又有思想，这是应当是吸引我连续来上课的很重要的缘由之一。还有，我还发觉应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我幻想的事业关系亲热，是我事业里程碑中必修的一门课。说的严峻一点，不会写应用文，以后在社会上不管从事什么职业都可能寸步难行，于是，自我开头重视上这门课，一次都不预备错过。 以往记得，老师第一堂课就跟我们这样循循善诱的讲：“应用文写作，就犹

33、如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都能够助你一臂之力，起到事半功倍的效果。“真是扎到穴位上啦，老师这一席话正好扎到我的”死穴“。由于字和文章都写得不好正是本人之不足，可是，我却并没有所以而更厌恶应用文写作这门课，我应当正视自我的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改善自我，提升自我。每一天都有提高一点点，从今成为自我上应用文写作这门课最欢乐的事情，由于这预示着我离成功一步一步的在靠近了。 应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言精确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就依据

34、老师所给的三点：首先，要生疏国家的法律、法规、方针、政策；其次，要了解业务，生疏情景；第三，阅读文件，擅长借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。 文无定法。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵敏”的写作。它虽然有必需的格式和要求，不比得文学创作，个人能够有较大的发挥空间，可是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我慢慢宠爱上应用文的缘由之一。 这学期，自我上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字了，经过勤学苦练，自我的文章比过去大有提高，

35、字体变得秀气多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维，不断领悟各种人生道理，自我的思维得到了升华，我的人生也在跟着转变。文如其人，特别感谢高校老师给我上了人生中如此重要的一课！自我以后要老狡猾实做人，认认真真做文。 应用文通知范文高校 第4篇 一、通 知 （一）文种常识 1.概念 通知是传达要求下级机关（人员）办理和需要有关单位（人员）周知或者执行的.事项，任免人员时使用的文种。 2.文种特征 （1）发布性。 （2）中转性。 （3）广泛性。 （4）告之性。 为了便于工作，有必要将某些事项、信息传达和告知给有关单位和人员知晓。这类通知起知照作用，如设置机构通知，启用印章通知，会议通知

36、等等。例如飞利达电脑职业培训学校关于设立公开课的通知、公司关于举办劳资干部培训班的通知、市总工会关于召开第三届工会代表大会的通知、高校关于进行校庆三十周年纪念活动的通知。 （二）格式扫描 通知一般由四个部分构成：标题、主送机关、正文、落款。 标题中的事由假如特别重要或特殊紧急，可在文种前加上“重要”、“紧急”等词语；假如是两个及以上机关联合行文，加“联合”；是对不久前发的文件内容进行补充，加“补充”。 正文一般由缘由和目的、通知事项、执行要求三部分构成。通知的缘由和目的是通知正文的导语，要交代清楚为什么制发该通知，一般写得简洁明白。过渡语往往用“现通知如下”、“现将有关事项通知如下”、“现就有

37、关问题通知如下”、“特作如下紧急通知”等。 二、通 报 （一）文种常识 1.通报的概念 通报是对典型的先进事迹、人物进行表彰，对严峻的错误予以批判教育，对重要的经审核状况予以传递沟通的一种常用公文。 2.通报的特点 （1）严峻性。 （2）典型性。 （3）时效性。 （4）用事实说话。 3.通报的种类 （1）表彰性通报。 （2）批判性通报。 （3）事项性通报。 （二）写法指要 通报一般由标题、主送机关、正文、落款四部分构成。标题、主送机关、落款这三部分的写法与通知相同，我们主要介绍正文的写法。 不同类型的通报，其正文写法也不尽相同。我们分别介绍。 1.表彰性通报 正文由三部分组成： （1）事项：概

38、括地叙述先进事迹或先进阅历。 （2）准备：撰写经过争论，对先进群体或个人作出的表彰准备。 （3）号召：发出向先进人物或先进阅历学习的号召。 2.批判性通报 其正文一般由缘由、事项、分析、要求四部分构成。 （1）缘由：写通报事由和发文机关的态度。 （2）概要写出所批判对象的错误事实。 （3）分析：阐述分析所批判事项的性质、归纳出教训所在。 3.事项性通报 事项性通报首先写明所通报的状况，对主要情节进行客观叙述，留意把人物、时间、地点、大事、结果写清楚。其次写事项的现况，即事情发生后的临时处理状况。最终要写明发文机关的看法和要求，可以在对客观事实分析的基础上提出。 （三）写作须知 1.事例要典型

39、2.状况要真实 3.详略要得当 4.分析要精确 5.通报要准时 应用文通知范文高校 第5篇 随着时间的推动，经济在不断的进展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和简洁，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文写作，日益受到社会的重视。作为学习商务英语的我更是要重视这一点！由于这些学问在我们的学习和工作中是很有用的。学院为使我们把握更多有关财经应用文的写作学问，因此设立了财经应用文写作课程。以培育我们的写作力气，以使我们更好地面对竞争。 本学期接触新课程：财经应用文写作，在老师的悉心教育和自己的学习、实践下，我知道了财经应用文的含义。其含义从广义上讲，它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济

40、活动内容的文书的统称，既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。从中我还熟识到：财经应用文所涉及的方面很广泛，它所涉及的文体有： 法定公文：通知、通报、公告、请示、批复、函等等。 事务文书：方案、报告、总结、简报等。 财经专业文书：指狭义财经应用文所包含的文体。如经济合同、审计、报告、招标投标文书等。 学术文体：用于经济科学争论的学术文体。如经济工作争论报告、经济论文等。 从课堂的学习以及课后的复习了解中，我发觉财经应用文有它的基本特征。 总体特征：从内容上看，解决某个特定的经济问题或处理某项具体的经济工作。从形式上看，程式化特特点（各类文种均有其特定的规范化写作要

41、求，不能随心所欲）。 具体而言，体现为下列特征： 1、主旨单一，集中、明确； 2、材料多样，真实有力； 3、结构合理，严谨、固定。 书中的内容给我们供应了很好的借鉴作用，所以在以后的工作中，对于应用文的写作我确定会做到：条理清楚，思路清晰，行文顺畅，用词精确，并留意其的书写格式等。 在以后的工作中，我们都要有一个好的方案，也要对自己的工作进行总结。 方案是一切工作的前提，凡事猜想则立，没有一个全面的方案，我们往往会陷入对日常事物的应付中，抓不到重点，从而影响整个部门乃至公司的整体运作。因此，制定一个切实而全面的工作方案，将会为我们的工作指明方向。 但就目前自己的应用文写作力气而言，我还有很多欠

42、缺，所以在今后的学习和生活中，我确定要做到如下几点： 1、领悟政策精髓，生疏业务要意； 2、锤炼思维力气，加强语言修养； 3、把握规律，了解规定； 4、擅长假借，勤于实践。 古语有云：功到自然成！我想只要我能切实做到上述几点，我信任我定能写好财经应用文，以便更好地为自己服务！ 应用文通知范文高校 第6篇 称呼：顶格，有的还可以加上确定的限定、修饰词，如友爱的等。 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不行直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位

43、置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应当加上一个赞美号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种敬重。是古代书信“抬头”传统的连续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示敬重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸取。 署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的伴侣等。再下一行写日期。 应用文通知范文高校 第7篇 重庆邮电高校

44、移通学院12-13学年其次学期 英语应用文写作期末考试命题原则 本次考试包括六个部分，挨次依次为缩写全称补写、学术写作、日记写作、卡片写作、电子邮件写作和大作文。题目涵盖本学期教学方案规定的课堂教学内容（英语应用文写作（修订版）。总分：100分，考试时间：120分钟。 本次考试中，教材及课堂讲授内容约占50%，课外约占50%；以主观题为主，其中含填空题、小作文和大作文。 第一部分：缩写全称补写：总分10分，共20题。要求考生写出单词或词组对应的缩写或全称。命题选自英语应用文写作（修订版）。（在答题纸上作答） 其次部分：学术写作：总分20分，共 10题，两段文章，选自课外，题型为填空题。考生依据APA格式要求补全文内标注。（在答题纸上作答） 第三部分：日记写作：总分15分，共1题，为小作文，80-100词。材料选自课堂授课内容。（同学在答题纸上作答） 第四部分：卡片写作：总分15分，共1题，为小作文。主要考查的卡片写作内容包括请柬、贺卡、礼卡、名片等。命题选自英语应用文写作（修订版）。（在答题纸上作答） 第五部分：电子邮件写作: 总分15分，共1题，为小作文，80-100词。命题选自课外。（在答题纸上作答） 第六部分：大作文: 总分25分，共1题。要求考生