20XX年幼儿社区工作计划范文.docx

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1、20XX年幼儿社区工作计划范文20XX年幼儿社区工作安排范文 本文关键词：年幼，工作安排，社区，XX，范文20XX年幼儿社区工作安排范文 本文简介：20XX年幼儿社区工作安排范文篇一在组织实施中,纲要还提出要“充分利用自然环境和社区的教化资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期教化供应服务。”这充分说明白幼儿教化与社区教化休戚相关,社区在幼儿教化中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿教化发展的必定趋势。为了更好地20XX年幼儿社区工作安排范文 本文内容：20XX年幼儿社区工作安排范文篇一在组织实施中,纲要还提出要“充分利用自然环境和社区的教化资源,扩展幼儿生活和学习

2、空间,幼儿园同时应为社区的早期教化供应服务。”这充分说明白幼儿教化与社区教化休戚相关,社区在幼儿教化中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿教化发展的必定趋势。为了更好地将幼儿园与社区教化资源两者融为一体,更好地促进幼儿教化的社会化,制定了新学期幼儿园社区安排。一、指导思想以幼儿园教化指导纲要方针政策,仔细贯彻纲要提出的:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学相互连接,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的发展创建良好的条件”精神,仔细探究一条幼儿园与社区教化资源共享,相互利用的有效途径,提高社区教化水平,促进幼儿教化有效的发展。二、工作目标1、广泛动员并组织协调各方力气,发展我园幼教

3、事业,为更多幼儿供应受教化的机会,使我园幼儿教化从封闭走向开放,从单一走向多元化2、利用社区学前教化资源,注意家庭、社区和其他教化机构中的各种教化因素的有机联系,发挥整体优化功能,提高保教质量。3、利用社区教化资源,增加我园办园自主性,使幼儿教化更好地立足本地实际,因地制宜,形成我园的办园特色。4、利用社区教化资源,扩大我园幼儿教化的社会职能,发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用,推动两个文明建设,为教化事业做出应有的贡献。5、利用社区资源,与社区多举办联谊、沟通活动,为孩子供应呈现自我的机会。三、主要工作重点及措施1、纲要指出:“充分利用环境和社区的教化资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”我

4、园地处居民生活区和商业区,其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源,这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景,又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累生活阅历的活教材。2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁,邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会,开设幼儿社区实践基地,激励老师在确保幼儿平安的前提下,以班组或班级为单位有机利用基地资源,并结合课程,挖掘和聘请基地单位有专长的人员如:医生、交警等人员参加我们的教学。3、充分利用节日,带领幼儿走向社会,体验民间文化习俗。4、充分利用幼儿园和社区资源,幼儿园定期向社区开放宣扬,在社区中开展“走出去,请进来”的活动,有效

5、利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。5、结合生活课程主动开展社区活动,充分利用社区资源,带幼儿幼儿在与环境的接触中获得学问,发展实力,学会交往和做人。篇二幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不行少的。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教化胜利与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作，。现制定本学期家长工作如下：一、指导思想深刻领悟幼儿园教化指导纲要精神，仔细落实本园园务工作安排，教化教学安排。重视家长在

6、幼儿教化中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题探讨，以科研为引领促进老师家长工作、家教指导工作实力提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。二、工作目标1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。2、成立家长委员会，引导家长帮助幼儿园搞好保育教化和管理工作。3、定期召开家长会、家长开放日等活动。4、以“幼小连接”为主题组织家长开展相关系列活动。5、各种方式征求家长看法和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。6、建立幼儿个人档案。7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出

7、去，请进来”的活动，有效利用社区资源。三、本学期主要工作重点及措施(一)开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教化中的重要作用，讲求实效性。1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作安排，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用。开放日，主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还须要加强协作的，以及对活动的看法和建议等。2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与沟通，引导家长参加到我们的

8、新课改中，如请家长参加我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将找寻机会主动与家长相互交换看法，共同关注幼儿的发展。3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用激励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新奇，内容更加丰富。5、结合我们的生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然嬉戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得学问，发展实力，学会交往和做人。6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家一般关注的问题，对家进步行培训，解决家长的疑问。(二)引导家长参加幼儿园课程建设1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣扬课程内容，如主题网，周安排等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参加幼儿园课程，如请有特别职业和专长的家长前来讲座等。*第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页