幼儿园中班下学期班级工作计划最新5篇.docx
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1、幼儿园中班下学期班级工作计划最新5篇中班下学期班级工作计划 篇一 一、班级情况分析 上学期我们中二班共有幼儿23名,到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了,他们大多数为独生子女,但经过了上一个学期中班的培养,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,具体表现在:自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好,并为他们升入大班打下坚实的基础。 二、工作任务与具体措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运
2、用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。 4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施: 首先,根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。 其次,注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。 再次,继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方案教学,充分挖掘利用
3、自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。 最后,通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行。 (二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。 措施:
4、 1、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长多多提好的建议,充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会,与家长交流信息。 3、更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力,咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。 幼儿园中班下学期班级工作计划 篇二 一、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动具体措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2.创造和谐,宽松的教育
5、环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具体措施: 1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2.开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。 3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼
6、儿的身体动作发展情况。 (三)加强班级常规管理,形成良好常规具体措施: 1.根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。 3.积极配合幼儿园开展各项工作。 (四)做好家长工作,取得家长信任具体措施: 1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。 2.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3.每月认真写好家
7、园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。 (五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施: 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。 3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下: 二三月份: 1.认真做好开学大扫除、家访。 2.完成班内环境创设 3.常规训练 4.教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 四月份:1.准备参加教师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。 五月份:1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操
8、表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份:1.庆六一幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿发展评估。4.收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。 二:保育方面 1、开展班内幼儿的各项习惯培养(不打扰别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等) 2、保证幼儿每天的喝水量,给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。 3、定期的在班内举行小比赛(整理被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的积极性。 4、每天做好班内的消毒工作。 三:班级主题活动: 本学期中,结合我们中班孩子的特点,我们三位老师商量决定,今年主要利用废旧材料,来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托
9、盘、等等的废旧材料)。 (一)儿歌配画: 1、在去年中班一学年的基础上,幼儿们学会了不少的古诗,在这些上面中,我们今年会利用废旧材料,将古诗的情景创设出来,增强幼儿对古诗的认识。 2、每周一份作品,每一份用不同的材料,来创设。 (二)故事续编、配画 1、在今年中,会和幼儿学习一些简单的成语,并利用添画、折纸、线描的形式,将成语的意思画出来。 (三)区角创设: 1、益智区:以孩子的探索为主,结合主题为幼儿提供不同的材料;鼓励幼儿进行探索。 2、阅读区:开展图书漂流、自制图书、读写绘。 3、建构区:随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料,让幼儿与同伴进行合作搭建。 4、娃娃家:结合主题开展中不断的添
10、加材料,鼓励幼儿结合生活中的经验进行表演。 (四)主题环境创设:以幼儿为主,共同创设主题环境。 开展各类亲子小比赛的活动图形拼摆扑克牌搭建雪花片拼插废旧材料创意制作树叶粘贴画地图拼摆 幼儿园中班班级工作计划 篇三 一、班况分析 我班现有幼儿_人,新添x人。其中男生_人,女生_人。经过一年幼儿园群众生活,幼儿各方面潜力都得到了很大提高。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了必须的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲。自理潜力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识潜力有所发展。 无论在教学组织还是在班级管理上都增加了必须的难度。个别小年龄
11、的幼儿如_等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手潜力较差,社会交往技能差。8名新生规则意识较差,自理潜力较差,有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划: 二、本学期的工作重点: 4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,45岁儿童在动作的灵活性和认知经验上
12、强于34岁儿童,但在控制潜力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此,教师要很好地把握这些特点,进行有针对性的教育。 1、教育、教学方面: (1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的一年, (2)尊重、信任、支持儿童,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的资料,扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动资料,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。
13、 (3)带给儿童为群众服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,认识为别人做事的好处,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强职责感。 (4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。 2、保育方面: (1)持续干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境。 (2)继续教给幼儿一些自我服务潜力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对潜力弱的幼儿给予特殊帮忙,使他们在原有水平上有所提高。 (3)每一天注意检查幼儿的喝水量,根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。 (4)加强幼儿的生活自理潜力的
14、培养。结合园里的活动和生活自理潜力现象,有针对性的进行训练。 3、家长工作方面: (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出推荐等。 (2)运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验。 (4)召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作详细总结;分析班级存在的不足,期望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改善。 三、班级特色
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
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