我的老师作文十二篇最新.docx

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1、我的老师作文十二篇最新开学第一天，来到教室第一个和我们见面的是一位身高1.65，面色白白的，戴着眼镜的老师。她兴致勃勃地自我介绍：“我姓郑，名发翠，我乃数学老师兼班主任也。”有一次，我们班上有位同学睡着了。老师静静地走过去.下面是我收集整理的 我的老师作文十二篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 我的老师作文开学第一天，来到教室第一个和我们见面的是一位身高1.65，面色白白的，戴着眼镜的老师。她兴致勃勃地自我介绍：“我姓郑，名发翠，我乃数学老师兼班主任也。”有一次，我们班上有位同学睡着了。老师静静地走过去把他叫醒，说：“哎哟！我唱催眠曲了吗？”那位同学说：“没有。”老师说：“莫非我会催眠术

2、？”那位同学红着脸说不出话来，而我们快笑掉大牙了。够好玩吧！再幽默的人也有严厉的一面。一次数学考试，有位同学交了白卷。我们猜想，一场暴风雨即将来临。果真，老师铁青着脸让那位同学把整张卷子和答案抄了两遍，够严厉吧！郑老师还有个绝活。每当上数学课时，老师从来不用圆规。她总是不慌不忙地拿着一根粉笔，手臂轻轻地在黑板上画一条漂亮的弧线，一个标准的圆立即出现在你眼前，而且要大可大，要小可小。每当这时，教室里“哇”声一片。够绝吧！每当要考试的时候，郑老师的数学抓得很紧，几乎每天要为我们补课。这就是我们的数学老师，听了我的介绍，你们是不是也相识了她。篇2 我的老师作文在我印象里，谭老师总是夹着两块木质的大三

3、角板，慈爱地微笑着向我们点头，然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微嘶哑的乡音讲题，感觉听着他那种嘶哑但又深厚的声音，上课恒久都不会走神儿。记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他们看到老师那慈爱、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，立刻埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会立刻快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示接着努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，似乎想拥有谭老师那无穷的才智。那时的我非常惧怕奥数，当有一次我最终鼓起有志气去

4、问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得非常快乐，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还准备等以后你们学了这个学问再讲呢。你可真是好学的.好孩子啊！”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便起先用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。这就是我的谭老师，一个敬业又关切学生的老师。犹如春蚕般犹如蜡烛般的老师。篇3 我的老师作文三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。我的老师，你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。课堂上，您那绘声绘色的表演，是为了欢乐与课堂并存，更为了让我们专注这篇课文，将目光都聚集在课文上。虽然您并不是专业的

5、演员，但您却比剧场中那毫无感情的话剧更加吸引我们饥渴的目光。你费尽心思，只为了让我们能够学好，当我们不领您好意时，您不仅无怨无悔，还始终耐性辅导我们。我的老师，您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响。课堂下，您像园丁，为祖国的山川添加秀色，您如春雨，润育桃李，使祖国大地尽是栋粱之材。您教我们的学问，像清泉一般在脑海中回荡，叮咚作响。虽然您并不是歌颂家，但您却比专业歌剧演员更能打动人心，让人垂涎三尺，难以忘怀。加减乘除，算不尽我对您的感谢，诗词歌赋，颂不完我对您的敬意。我的老师，您不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。斯大林曾说过“老师是人类灵魂的工程师”，没错，那些叛逆的不良少年，那些自卑的残

6、疾儿童，都是在老师的呼喊下，在老师的帮助下，重新洗刷灵魂，变更心理，振作与微笑面对人生。老师像灯，照亮我们前进的道路；老师像锁，打开我们心灵的大门；老师更像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我的老师，您辛苦了，祝您老师节欢乐！十年树木，十载风，十载雨，十万栋楼。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。篇4 我的老师作文我最喜爱的老师是吴老师，她既是我们的校长，也是我们的作文老师。吴老师有一头乌黑亮丽的头发，长着一张瓜子脸，一对眉毛又细又长，像天上弯弯的月牙；又像河边长长的柳枝，眉毛下长着一双黑葡萄似的眼睛，说话时那闪耀的目光，犹如天上亮亮的繁星，正在天上眨着“眼睛”对我们笑呢！高高的鼻子下有一张樱桃小嘴

7、，里面长着二排“白珍宝”。说起话来娓娓好听，像树上的黄鹂鸟一般在那儿唱着好听奇妙的歌曲。吴老师的讲解并描述方式与一般老师大有不同，她总是会让我们去好好思索，当我们实在答不上来时，她就会用“那么”、“假如是这才对”、“特别好就是这样的”来引导、激励大家。下课时，同学们也会围着吴老师，似乎一群蜜蜂围着花朵在采蜜一样呢！这就是我最喜爱的吴老师！篇5 我的老师作文小学生活中，大家肯定遇到过很多老师。有学校的、补习的、还有家教的。今日，我给大家介绍一下我三年级的班主任陈老师。大家都很喜爱陈老师，因为她总是能在笑声中让我们明白一个又一个的道理。刚开学的时候，陈老师对大家说：“回家后，大家要打算一本新华字典

8、。遇到不懂得字，就查阅这个字典。”大家都照办了。可是好景不长，有些同学觉得查字典很麻烦，于是不会写的字就用同音字、形近字代替。陈老师想：不是有字典吗？这些人可真懒。陈老师问大家：“查字典很麻烦吗？”“麻烦！”大家异口同声地说。“既然这样，那我给就你们讲个故事吧”陈老师说，“从前有个人，他特别懒，不会写的字许多，但又懒得查字典。有一次，他的姑姑病了，于是他写了一封信给他姑姑。信中姑姑、病、床这几个字不会写，就用圆圈代替。姑姑收到信，看了内容，哭笑不得。内容是这样的：敬爱的蛋蛋，您生蛋了，您要好好养蛋，不要随意下蛋。最终，祝蛋蛋早日康复。”大家听后，笑得人仰马翻。从今之后，大家再也不敢“懒”得查字

9、典了。瞧，这就是我三年级擅长教化的班主任陈老师。篇6 我的老师作文一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发，这就是我的语文老师张老师。张老师上课总是跟别的老师不一样，她每次都只讲课文的重点和难点部分，剩余的时间让我们自己分析课文较简易的部分，理解全文的内容，并在这方面的基础上做作业。更让我难忘的是老师那既富有磁性又充溢感情的声音，每当她朗读课文时，同学们听得如痴如醉，仿佛身临其境一般。有一次，老师在念小摄影师的时候，声音抑扬顿挫，读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一边哭一边说：“我把胶卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到缺憾。还有，学习翠鸟一课时，为了让我们更多地了解翠鸟，老师特意拿

10、翠鸟的标本让我们看，使我们对翠鸟有了更详细、形象的相识。张老师不但教学仔细，而且对班上的同学都很关切。一次，我生病了，张老师一会儿端水给我喝，一会儿为我擦汗，忙得不亦乐乎。看着这一切，我的眼睛潮湿了。我爱我的张老师，我为有这样一位老师而感到骄傲！篇7 我的老师作文我印象中最深的女老师是我的数学老师相老师，她像阳光一样，我们就像树苗一样，是她照射着我们幼小的心灵。我的老师头发是卷的，高高的鼻梁，岁数已经40多岁了。相老师很温顺。记得一年级的时候，我们在班里说话，大吵大闹，老师大喊一声：“别说话了！”然后我们就立即闭上了嘴，坐着纹丝不动了。而在我后面的刘子浩还在说话，老师并没有发火，而是温柔地说：

11、“刘子浩，别说话了。”刘子浩很不好意思。有一次，相老师上课，突然，老师让我回答问题，我渐渐吞吞地站起来，生怕回答错了，就轻声地回答，然后老师微笑着夸奖我：“答对了。”从今我就有了自信，每天回答问题，每次都对。相老师像另一个妈妈一样，关切我，帮助我学习，老师也像太阳一样，用暖和的光照射着我，使我强壮成长。篇8 我的老师作文我遇到过许多老师，有美丽的、有严厉的、还有和谐可亲的，而我最熟识的是数学老师赵老师。她的头发短短的，发尾还有一点小卷，脸上戴着一副黄黑相间的眼镜，白白的皮肤，常常穿着一身清爽的衣服，看起来既严厉又温顺。她的眼睛似乎会说话。在课堂上，它似乎在提示你：“不要做小动作。”在你不敢举手

12、的时候，又似乎在激励我：“英勇点！不要胆怯！”有一次，老师在讲数学内容的时候，突然声音大起来，目光转向吴同学身上，吴同学似乎知道了什么，赶忙坐端正。老师的话停止了，走到讲台上，说：“吴同学，你来回答我的问题。”吴同学以为老师会指责她，但出乎意料的是，老师却慈爱的说：“以后上课仔细听讲，不要搞小动作了”！你们看，这就是我们的数学老师，我很喜爱她！篇9 我的老师作文我有一位老师，她长着一双水汪汪的眼睛，棕色的头发，戴着眼镜。她特别和善，还很严格。去年暑假开学的第一天，我走在上学的路上，自言自语地说：“今日是第一天上学，我好兴奋啊！”第一节是语文课，这个语文老师叫杨玲，她也是班主任，我们都称呼她杨老

13、师，杨老师对我也特别温顺。杨老师正在选一个学生说这一题的答案，我走神了，结果杨老师正好点到了我的名字。“朱子贤！”我站起来，心里惊慌极了，杨老师用激励的眼神看着我，我鼓起志气，英勇地说：“这个成语是四面八方。”杨老师当着同学的面，兴奋地表扬我：“你答对了。”从今，老师只要一提问，我就特别主动地举手，上课再也不走神了。在老师的激励下，我的成果越来越好了。感谢您，杨老师。篇10 我的老师作文我的老师名叫徐娟，同学们都亲切地叫她“徐老师”，徐老师很年轻，高高的个子，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，无论什么时候，徐老师都是面带微笑，就像邻居家的大姐姐一样。记得有一次，我的作业写得不好，徐老师叫我去

14、办公室，一路上我都在想，确定会被狠狠地指责一顿。一进办公室，我都不敢抬头看徐老师，可是老师并没有指责我，只是很亲切的对我说：“字是人的其次张脸，美丽的字体会给人带来美的记忆和很好的印象。”接着徐老师耐性的教我写字，教育我怎样静下心来写好每一个字，还边说边示范给我看，最终徐老师叫我自己再写写看，我根据徐老师叫我的方法一笔一划的写着，徐老师边看边点头，说道：“你看，这次写得多好。不光写字，只要专心任何事情我们都可以做好。”我兴奋地点了点头，而且从那以后，我无论做什么事情，都会想起许老师告知我的，“要专心”。徐老师总是很忙，很有耐性。有同学生病了，徐老师要帮忙补课；有同学成果退步了，徐老师要分析找缘

15、由；有同学不情愿和别人玩，徐老师要去家访徐老师什么时候才有时间好好休息休息呢？篇11 我的老师作文徐老师是教我们的数学老师，她一头乌黑的长发下长着一双大大的眼睛。她已经53岁了，但精神还是特别的好。记得有一次，我们在上二位数乘二位数的时候，同学们都不会做，老师只好教了我们一节课，到下课了还在教。她上的满头大汗，但还是不休息一会儿，我可真想让老师坐下来啊！徐老师不但精神好，而且也很严格，有一次我正在做作业时，听见徐老师说：“吴祖贤，你在干嘛呢？”我抬头一看，原来他正转在后面问沈舒立这道题怎么做。老师见他没反应，一把把他抓起来，他这才反应过来，可老师早已把他拉上讲台了。这就是我们的数学老师徐娟，一

16、个已经教了我们三年的徐老师。篇12 我的老师作文张老师，二年级时的数学老师。她中等身材，有一张雪白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又光明的眼睛。最引人注目的是她那瀑布般的头发，特殊美丽。张师对我们很好，她平易近人，当我们犯错的时候，她总是温顺地跟我们讲道理。以前，我始终很怕举手。因为我怕说错，而被同学们笑话。有一次，张老师提个了问题，同学们都争先恐后地举手回答，只有我趴在桌子上东瞧瞧，西瞅瞅，心里想：张老师你可别点我，别点我！可是张老师却偏偏点了我。全班同学的目光忽然“唰”的一声，洒在我身上。我胆怯极了，脸上就像挂着两个红苹果。老师的眼睛温顺地望着我，这时好像有股股暖流传

17、人我的身体，流遍了我的全身。我鼓足志气流畅地回答张老师的问题，张老师笑着对我说：“这就对了，以后上课要仔细听讲哦！”张老师有时候对我们也严厉,但我却不埋怨她了,心中还有几分钦佩之请。张老师就犹如辛勤的园丁一般,无私地教育我们!虽然现在张老师不教我了，但有时候我还会想起她。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页