幼儿园三分钟师德演讲稿5篇.docx

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1、幼儿园三分钟师德演讲稿5篇幼儿园三分钟师德演讲稿篇1 我是一名幼儿老师，这职业很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但自我感觉世界上没有比当幼儿老师更幸福了。为什么呢?或许是由于20xx年就这么一晃而过，我还没有厌倦，还是那么执着于这个职业，还是会常常沉醉在孩子们的目光里，感受到幸福!那新月般清亮的眼眸，那天真无邪的眼睛，那光明的眼睛里流露出来的目光 友爱的伴侣，请允许我描述这样一些场景与您共享：孩子们正在玩耍，几个刚完成大幅拼图的孩子，兴奋地跑来邀请我去欣赏他们的作品，一双双亮闪闪的黑眼睛里布满傲慢，期盼着老师的确定与赞美，让人无法拒绝;操场上孩子们奔跑玩耍，不当心撞倒的孩子眨着水汪汪地大眼

2、睛委屈地看着我，心一下子揪紧，责备的话在嘴边又咽了回去;站在一起布置的世博倒计时展板前，孩子们为自己的努力欢呼，为世博的接近雀跃，那感动地盯着我的目光让我的心也飞扬起来。我想面对如此可爱的孩子，理智如你也会被感动吧! 这么多年过去，在孩子的目光里我读出了祈盼、羞怯、欢快、傲慢、新奇、憧憬、艳羡我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，我读懂了他们对老师无上的崇敬，也读懂了他们对老师纯真的挚爱 在孩子的目光中我欢快地劳碌着。 你看，作为幼儿园老师的我，总是脚步匆忙。每一天，在布满依靠的目光里忙着给孩子们穿衣、喂饭;在他们信任的目光里忙着一起玩耍;在他们惊奇的目光里忙着搜集资料，解决疑问;在他们热切地目光

3、里，我爬的高高，挂起孩子们的作品装扮教室。当孩子在我的引导下明白了自己的过错，说出：老师我错了的时候，当我解析了孩子们想知道的隐秘，看到他们眼里的欢快时，当我从孩子们的眼睛里读出愿望，为他插上幻想翅膀的时候，我的心里就会升腾起成功的欢快，劳碌的每一分钟都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分钟都能给我幸福和欢快。 在孩子的目光中我快速地成长着。 是的，不要怀疑不要惊异，当孩子们不经意的表达，却带给我无穷的乐趣，给我深深的启迪时，我在和他们一起成长。 在一次自由活动时，奇奇告知我：我看到蜗牛的眼睛很小。我为他的认真劲儿喝彩，才发觉面对身边的琐碎我竟未能用心去看!我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我

4、：静下心来，会发觉很多 但是，我可爱的孩子对我的教育，却远远没有结束。美术活动中，奇奇画了三只蜗牛，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，我心里想：这孩子，不是说蜗牛眼睛小吗，怎么遗忘啦! 我悄悄地提示奇奇，他却小声地对我说：可我今日画的是蜗牛一家，蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很兴奋，当然也会把眼睛睁得很大呀。我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地惭愧，面对孩子灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的语言叙述着你的思想，我竟难以体会。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵，了解你们的天性。

5、 当我的孩子们用求知的目光看着我时，我深深感受到自己肩上的责任，于是我只有不断的鞭策自己，从大专到本科孜孜不倦、三年的县骨干班学习求知若渴、市短期骨干老师培训风雨无阻、特色带教活动全心投入，细心设计开展的多次片级、县级活动给孩子们带去了惊喜，孩子的学问面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里幸福的冒泡啦 在孩子的目光里我感动着! 那回儿子病了，在上海住院，整个家老老少少都乱起来。劳碌过工作，赶去医院照看儿子，又挂心着那一群孩子。或许是这样匆忙的奔波，短暂的睡眠显出了疲乏和憔悴，我从孩子的眼睛中看到了担忧，老师，哥哥生病好点了吗?老师，别担忧，哥哥确定会很快好的!这

6、样纯真的关爱、这样贴心的话语直击我此刻脆弱的心灵，我泛着红丝的眼睛有点酸涩，眼前稚嫩的小脸有些模糊曾经有人称宏大诗人泰戈尔是孩子诗人，由于他单纯的诗句，就像草叶上的露珠，天空里的星星，闪烁着才智与童真。保存了孩子般童真的诗句是撼人的，那么我们身边满满的是这样的诗人，我们有成百上千个这样纯真的诗人，让我们一起被感动吧! 孩子的目光，在我心里其实早已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，像月下悠悠飘来的提琴声，像远处淡淡袭来的茉莉花香，布满在我的耳边，浸润着我的心田，我愿永久耕耘在这块土地上，采集那一束束温和的目光，在我的心尖上绽放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒! 幼儿园三分钟师德演讲稿篇2

7、敬重的各位领导、各位老师、同学们： 大家好! 人常说，没有幻想的人生是无聊的，没有制造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是“爱心与职责”。 有人说：老师是教书匠，靠着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，由于我明白，仅有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名老师，自我肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“老师”这两个字的深刻含义。 老师不是教书匠，教书育人是老师的天职，传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子，象同学的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，

8、竭力燃烧自我照亮同学;象人梯一样，努力挺起脊梁让同学踩着自我的肩膀向着学问的峰巅攀登;象春蚕一样为了同学很多的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘同学锦绣的前程。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明白老师工作的辛苦，否则人们不会把这么多完善绚烂的桂冠送给平凡的老师。老师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。老师要笔耕不辍、静静奉献。老师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得同学的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵同学的一切，体验同学的饥温冷暧。多敬重，爱惜同学的自信念;多期盼，激发同学的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生

9、活在公正互助的团队里，成长在团结奋进的团体中，学习在欢快无忧的摇篮里。让同学的荣誉感、分散力、争胜心以及可爱的共性，在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的光荣。 有爱心的老师，才有职责心，有职责感的老师不仅仅为同学的短期进展着想，并且同时为同学的长期进展争论，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，急躁细致的做好自我的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润同学的心田。 托起明天的太阳，需要老师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育同学要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐完善的学校生活。 同学的命运、同学的前途都把握在老师手中，在我们老师的教

10、鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为同学成长道路上的一道亮丽的起跑线，所以无论是优等生、中等生还是学困生、提高了老师就要表扬。努力地去扑捉同学身上的闪光点，用猛烈的爱心和职责心去感化同学，做同学的知心伴侣。为了同学的成长，肩负起家长赐予我们的期望，为了同学的前途更加光明而肩负起时代赐予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为一名老老师，我认为职责是重担，爱心是明灯，我们要担起职责的重担，挑起爱心的明灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫博大的爱心，让神果的同学都欢快成长，在此我为大家高歌一曲：“什么也不说，胸中有团火，一颗

11、博大的心哪，愿神果同学都欢快。” 幼儿园三分钟师德演讲稿篇3 时间如流，一转瞬，我从事幼儿老师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我始终奋斗在幼教的行业中。在布满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。 回想当时，只是由于宠爱小孩，我毫不迟疑的走上了幼儿老师这个岗位。开头，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们照旧

12、哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，哗的一声，一个孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发觉我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我缄默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;蒋老师，是我们惹你生气了吗?我们是好孩子，不惹你生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;蒋老师你坐，休息一会儿。其他的小伴侣也围了过来问;蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?其次天早晨，我刚走进老师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，

13、金嗓子，稚声稚气地叫个不停;老师，快吃我的胖大海老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛潮湿了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我突然发觉我的选择是对的。这是一个一般而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚决了我的选择。 十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿老师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为老师必需要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温和。老师在孩子们的心中是神圣的，宏大的，每当和孩子们做玩耍时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到兴奋，还要把这兴奋的事在晚上和

14、妈妈说;今日老师拉我的手了，老师宠爱我!孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，好玩的玩耍，时而天真，时而肤浅的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了。猛然间，我找到

15、了自身的价值，幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣，宏大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢快，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，急躁的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。 幼儿园三分钟师德演讲稿篇4 人的命运总是那样奇异！在高校毕业的转折点，命运将我与老师这份职业紧密联系在一起，我成为了一名幼儿园老师。 还记得上班第一天的会议上，呈现了一整个学期的工作方案，我从来没想到幼儿园的工作节奏这么紧凑，一日工作需要做得那么细致。原来幼儿园的工作并不像我现象中的那么光鲜亮丽、那么轻松，这份工作需要无

16、限投资你的爱，并且你的爱不愿定能换来同等的回报，这份工作需要高度的平安意识、需要极高的应变力气、需要良好沟通力气，这份工作还需要做很多很多我想这份工作只有神能做到吧！我的郁闷被妈妈看穿，她淡淡地说：在转变不了命运的时候，请调整自己的心态，你会有意想不到的收获。 两年后，我并没有辞职，我反而爱上了这份工作。有人说：我们会由于一个人而爱上一座城。我说：我是由于一群人而爱上了幼教事业。 我的良师益友。班上的两位老师是她们让我以最快速度跟上工作节奏，弄清了工作细则，完成了工作方案。她们手把手的传授、急躁的指导，让我这个工作上的新手，感觉到了幼师团队的温馨。 我的孩子们。孩子们从不会自理到独立穿衣穿袜，

17、只会几个单词到能说一段完整的话，对于孩子们我倾注的是我全部的爱，而这份爱的收获是在孩子们的成长中慢慢体现出来。这是怎样的一种成就感，这是怎样的一种傲慢感，那是在无私的付出之后得到回应之时，我真实的体会到了。 我的家长们。入园时家长的声音还萦绕在耳畔老师，我带孩子来新生注册。再到感谢你老师，我的孩子毕业了，感谢你把孩子教的这么好！这一路走来是家长们一同伴随着孩子的成长、我的成长。 就是由于我的良师益友我的孩子们我的家长们这一群人，让我知道了我的爱得到了超额的回报。我恍然间大悟，原来幼教事业是命运给我的另一种支配，而重点是在命运这样支配时，有这样的一群人赐予了我无限的力气。 幼儿园三分钟师德演讲稿

18、篇5 怀着对孩子们的万分宠爱，我来到幼儿园，做了一名平凡的保育老师，我工作在一个欣欣向荣，蓬勃向上的“大家庭”-红四幼!我们这个家有着英明睿智的家长-我们可亲可敬的汪园长，聪慧伶俐的贾园长、勤劳和善的吴医生及三十多位团结一条心、相亲相爱，互帮互助的好姐妹，而我也是成员中的一位，每一个家人都用爱在静静的耕耘，我感到很幸福! 老师，是一个平凡崇高的职业，作为幼儿园的一名一般生活老师，我感到特别的荣幸和高傲，同时也感受到自我的职责重大。 作为孩子们的生活老师，自我的一言一行都关系到他们以后的成长，所以我有职责去教育他们，同时更要疼惜他们，关怀他们。家长放心地将孩子交给我照看，这就表示家长对我的信任，

19、做好自我的本职工作，就是对幼儿负责、对家长负责、也是对自我负责。 从事保育工作已快两年了，从一开头什么都不会到此刻有着幼儿护理、保健阅历丰富的保育老师，都离不开红四幼姐妹们的帮忙和园领导对我的培育和关怀。孩子生病率提高了，出勤上不来，就在我干着急的时候，吴医生告知我护理消逝的误区及应对方法;我的珍宝女儿格格感冒发烧，园领导为了让我安心的工作，把格格接到办公室，亲自喂她吃饭、服药保育老师们在一齐时，总是有着说不完的欢乐事，大家相互争辩育儿阅历并相互打气，气氛总是那么融洽、和谐!在来园半年的时间里，由于我工作表现突出，园领导破格提前半年为我女儿减免了一半的管理费并为我申请了社保!我也为自我取得的成

20、果而感到高傲和傲慢! 有付出就有收获，记得上个月中旬我生病发高烧，请了两天假。两天后我来上班，在看护小伴侣喝水入厕时，我班的杨乐乐小伴侣，双手捧着我的水杯对我说：“葛老师，我听李老师说您病了，必需要多喝噢!您不是经常对我们说多喝水才不会生病吗”听完乐乐的这句话，一股暖流涌上心头，像吃了蜜一样的清甜，眼泪不由自主的流了下来，其他孩子也围着我，抱着我，帮我擦眼泪，我紧紧的抱着孩子们，“多谢!多谢乐乐!多谢我的珍宝们!”在我生病期间，班里的马建玲老师和李梅老师连上了两个通班，她们轮番充当我的主角，给孩子们打饭、洗碗、洗毛巾、给孩子们喂药还嘱咐我要好好休息，早日康复，早日回到班里，她们需要我、孩子们更

21、加需要我! 说到那里，不得不提我所在的班级-大三班!马建玲老师，我们亲切的称她为：“马班长”!她有着8年丰富的教学阅历和带班阅历。9月在我们三位老师的共同努力下，我班又夺得了“优秀班级”的光荣称号!在这成果的背后，也有着我们辛酸的泪水，马班长的女儿还不满一岁，为了快速开展班级工作，她毅然将孩子送到了南山的姐姐家里，前段时间女儿连续发高烧，为了不影响园内及班级工作，她含着泪水打电话嘱咐姐姐照看好孩子，照旧投入到紧急的工作中扔下的是一个孩子，担负起的却是众多孩子的职责。配班李梅老师，感冒引起急性喉炎，说不出话来，就在这样的身体状况下照旧坚持带班在红四幼，这样静静奉献的老师、这样感人的事例数不胜数，

22、正是由于有了他们，我们红四幼才会取得一个又一个可喜的成果! 虽然是一位一般的生活老师，别人可能认为是个不起眼的岗位，但我宠爱这份工作，更宠爱这些孩子们!爱是无私的，也是做好一位合格保育员的前提条件，我用心诠释着爱，使他们健康欢快的成长。孩子们常常依偎在我身边，给我讲他们家里的事，有时候也会从家里带一颗糖、一个苹果给我吃，在路边远远看到我，就会大声的喊：“葛老师、葛老师”这个时候，工作的辛苦已经变得不重要了，孩子们天真无瑕的童心更坚决了我对这份工作的宠爱! 日出江花红胜火，春来江水绿如兰。世上没有哪位母亲拥有这么多的孩子，可我拥有了;在工作中，我既没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和在坐的每位保育老师一样，我在自我平凡的岗位中用心呵护着每一个孩子，用爱和大家一齐耕耘着，奉献着!我将连续在红四幼这个温和的大家庭里;在这平凡的岗位上发挥我的光和热，做出不平凡的成果! 我信任，在我们红四幼全体家人的共同努力下，我们会取得更好的成果!我更坚信，在集团领导的带领下，集团姐妹们将携手共进，再创辉煌!12