幼儿园中班体育活动说课稿范文2020.docx

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1、幼儿园中班体育活动说课稿范文2020幼儿园中班体育活动说课稿最新范文2020 在教学之中让幼儿慢慢把握搭建轮胎山的技能，培育勇敢的品质，提高身体的协调力气。以下是整理的幼儿园中班体育活动说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班体育活动说课稿范文一：欢快登山 设计意图： 轮胎是孩子们常用的运动器械，我利用轮胎设计组织了本次活动，以登山运动员训练的情景贯穿始终，由易到难，层层递进。第一环节是预备活动，着重进行练习手臂的运动，为搬轮胎做预备。其次环节为基本部分，共有三个玩耍：玩耍一“跋山涉水”，幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路，并加入快速跑、跳等动作，加大了整个活动的运动量;

2、玩耍二“挑战轮胎山”，这是本次活动的重点，分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节，让幼儿慢慢把握搭建轮胎山的技能，培育勇敢的品质，提高身体的协调力气;玩耍三“抢占高地”，幼儿分组登上轮胎山，感受团队合作的重要。第三环节为放松活动和整理活动，让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动，最终整理整理器材，培育幼儿的仆人翁精神及整理物品的习惯。 目标： 1.尝试小组合作搭建轮胎山，提高团队合作意识和力气。 2.在搭建、攀登轮胎山的过程中进展平衡力气，熬炼手臂力气。 预备： 1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子，分红、黄、蓝三队，贴好标记。 2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、

3、圈铺成一条路，汽车轮胎27个(汽车型号不同，轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个。 3.老师用的小蜜蜂耳麦、哨子，奖牌一块，五角星若干，做好标记的长竹竿一根。 4.热身音乐向前冲，放松音乐天籁森林。 过程： 一、预备活动 在老师带领下进行热身运动，做从头至脚各关节的放松运动，着重练习手臂动作，为搬轮胎做预备。 二、基本部分 (一)玩耍：跋山涉水 1.幼儿生疏“山路”，尝试用自己宠爱的方式通过。 师：我们是登山运动员，今日要参加各种训练。首先我们要顺当地通过这条山路，请你们用自己宠爱的方法通过。 (幼儿自由尝试。) 2.幼儿相互仿照同伴的方法，快速通过山路。 师：现在，我们要挑战速度，请你用最

4、快的速度通过这条山路。 (幼儿尝试23次。) 3.老师小结：你们真厉害，用跳、跑等方法顺当通过了山路。 (二)玩耍：挑战轮胎山 1.挑战速度。 (1)老师提出要求：请每组小伴侣快速取9个轮胎放在自己的区域。 (2)幼儿分三组取轮胎。 (3)老师小结：只有听清楚要求再动身，才能正确地完成任务。搬轮胎时要一边搬一边数，拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的组可得一颗五角星。 2.挑战难度。 (1)老师提出要求：请每组各搭一座轮胎山，听到哨声后在线上集中。 (2)幼儿分组搭建。 (3)老师提出难度要求：每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。) (4)老师引导幼儿沟通：站在山顶上的入有什么感觉

5、为什么可怕一个人在攀登时，你的队友在干什么轮胎山不结实怎么办 (5)老师小结：是呀，轮胎山这么高，还会摇摆，一个人站在上面确定会可怕。你们是一个团队，当你们的队友在挑战时，大家都要为他加油，并扶稳轮胎山，只有团结互助才能取得胜利。在这个环节中团结合作好的组可得一颗五角星。 3.挑战稳固度。 (1)老师提出要求：请修改你们的轮胎山，使轮胎山又高又稳。 (2)幼儿分组修改。 (3)老师引导幼儿沟通：你们是怎么修改的你们觉得成功吗 (4)老师小结：原来底部用的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改成功的组可得一颗五角星。 4.挑战高度。 (1)老师提出要求：

6、现在，请你们组的5个人全部站到轮胎山上，其中一个人站到山顶上，我来用竹竿比比哪组山顶上的人。 (2)幼儿分组挑战。 (3)老师引导幼儿沟通：你们搭了几层为什么轮胎山都是层却有高矮 (4)老师小结：原来轮胎的大小不同、厚薄不同，它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同，虽然都是站在层轮胎上，但高矮却相差很多。 (三)玩耍：抢占高地 1.老师提出要求：每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。) 2.老师讲解玩耍规章：哨声一响，第一个队员动身，登上轮胎山后，其次个队员动身，全部登上轮胎山的队获胜。 3.幼儿竞赛。 4.老师小结：每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮

7、胎山，还为轮胎山配备了各种山路;另外，每组队员都快速地通过了山路，而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山，你们真棒!本次竞赛队最快，获得了胜利!其他队员也不要气馁，只要多熬炼就确定能又快又好地完成任务。 三、放松活动 1.幼儿在音乐声中用多种方式放松。 意念放松：每个幼儿取一张垫子，跟随音乐和老师的语言提示进行冥想和深呼吸。 身体放松：幼儿自己按摩手臂，同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。 心理放松：老师鼓舞幼儿：“不管今日是否胜利，只要我们加强熬炼，身体就确定会变得越来越强壮。” 2.幼儿整理整理场地。 幼儿园中班体育活动说课稿范文三：花样篮球 适用班级：中班。 使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等

8、。 目的：熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力气。 活动设计： 1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度把握在胸部以下。 2.双手拍球：依据单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。 3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。 4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。 5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在

9、球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。 6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。 7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。 8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加好玩。 9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必需协调全都，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。 10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按确定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。 11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出

10、圈。 12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过连续拍球。这种玩法有确定的难度，需要急躁练习。 13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。 14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后快速转个圆圈后连续拍球。在确定的时间内，比一比谁转身的次数最多。 15.投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持确定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。 16.老师依据幼儿的年龄特点和进展状况创编球操，请幼儿随音乐表演。 幼儿园中班体育活动说课稿范文三：熟识球类运动 活动目标： 1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有确定的熟识。 2、知道球类

11、运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。 3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持毕竟的精神。 活动预备： 1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。 2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。 3、球类图片，磁带 4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的熟识。 活动过程： 一、 熟识各种球类 1、(进行曲)师与幼儿手持球入场 2、引导幼儿从同伴那里熟识自己不知道的球 3、说说同伴带的球 4、引导幼儿说说不同球之间的区分 二、 观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式 1、观看图片 2、相互说说看到了哪些球类运动?仿照运动员的动作 3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等) 5、 延长：你还知道其它的球吗? 三、 玩耍：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上 四、我做宣扬员。8