20XX年春季学期二年级班主任工作总结.docx
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2、民老师。九月一号起先踏上讲台,没有与小学生尤其是低年级孩子接触的阅历,内心的惊慌与压力可想而知。经验了短暂的焦虑与惊慌之后,我慢慢平静下来。我起先谛视这群可爱的孩子,四十四张笑脸,四十四双眼睛,都是那么的生动,那么的可爱。他们带给我成长的欢乐,也让我感受到了为人师的喜悦与肩负的重任。对班主任工作从理论到实际,一路走来,几多坎坷,但与孩子们共同成长的却是欢乐的。下面,我就自己的班主任工作进行回顾和总结。一、耐性培育孩子的学习习惯1、爱学习。对于学生来讲首要任务是学习。从开学那天起,我就要求孩子们登记并仔细独立完成作业,养成自己检查作业,自觉改正作业错题的好习惯。后来,我又在班上开展诵读经典的活动
3、,三字经、高校、千家诗等传统经典书籍走进了孩子们的课堂。每天非常钟的诵读,不仅培育了孩子们酷爱朗读的习惯,还对集中留意力有肯定的帮助作用。2、讲卫生。刚起先我是按小组轮番值日,但有部分学生放学后有爱好班等活动,不能参与值日。依据这种状况,我编排了每天的值日生表,编排的过程中,既做到男女搭配、高矮个协调,又照看孩子们的爱好班活动时间。同时我指定一名同学监督帮助。这样一来,保证了教室的卫生,家长也可以支配时间接孩子。3、严惩处。心理学家威廉?杰姆斯曾经说过:“人性最深层的须要就是渴望别人的赞许”。对于低年级的孩子,尤为奏效,我采纳了表扬信、小组竞赛、贴苹果、朗读星、阅读星、写作星、贴照片等手段激励
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- 20 XX 春季 学期 年级 班主任工作 总结
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