幼儿园中班新学期工作计划实用7篇.docx

《幼儿园中班新学期工作计划实用7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班新学期工作计划实用7篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班新学期工作计划实用7篇幼儿园中班新学期工作方案有用7篇 加强幼儿生活自理力气的培育，目前还有个别幼儿生活自理力气差，做事有依靠的现象。下面给大家带来幼儿园中班新学期工作方案有用，希望大家宠爱！ 幼儿园中班新学期工作方案有用（篇1） 新学期开头民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力气有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力气。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的方案： 一、养成幼儿卫生习惯的要求 1、清洁卫生习惯：养成饭前便后

2、及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服洁净。 2、良好的进餐习惯：要安静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力气：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作老师开展教学活动 做好课前预备，协作老师开展各项玩耍活动，关心管理

3、好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建设工作。 1、连续加强老师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。 2、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进

4、展，做好教育心得笔记。 3、开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。 三、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识 我班有几位幼儿特别宠爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些宠爱玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 幼儿园中班新学

5、期工作方案有用（篇2） 主题实施： 1、实施主题活动小鸟你好，观看小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的学问和阅历。 2、平安工作：晨锻活动时不做危险的玩耍，不去危险的地方。 3、行为习惯：连续督促幼儿养成举手发言和急躁倾听的习惯。 4、传染病预防：提示幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。 环境与社区： 1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。 2、做好春游的各项预备工作及平安教育。 区域活动： 1、美工区：纸工啄木鸟。 2、语言区：自制小书猜猜我是什么鸟。 家长工作： 1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈设馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的熟识。 2、做好春游的各项预备工作

6、和平安教育。一二三四五日常生活。 来园活动： 1、热忱接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。 2、了解幼儿的个人卫生状况，提示指甲长的幼儿准时剪指甲。 3、做早操时，提示幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。 4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。 5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。 6、评红花要求：闲逛时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。 7、午睡小故事：变色龙、每天春游。 体锻集体玩耍：老鹰抓小鸡集体玩耍；大型玩具集体玩耍；接送娃娃集体玩耍；钻山洞春游 教学活动语言：猜谜猜猜我是什么鸟 社会：鸟类大罢工 科学：猫头鹰

7、 数学：动物运动会自由活动； 美术：纸工啄木鸟 音乐：玩耍老鹰捉小鸡 自由活动：玩耍活动上自主玩耍 下体游：造大桥角色玩耍： 重点指导：医院音游：丢手绢角色玩耍： 重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈 目标：练习双脚并拢一个一个轮番向前跳。材料：羊角球 目标：进展孩子的手脚协调力气。材料：跨栏 目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒 目标：学习双腿夹棒跳。 幼儿园中班新学期工作方案有用（篇3） 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的进展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从

8、未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理力气较弱，需要老师的悉心照看和关怀。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿快乐的生活学习。 健康领域 目标： 1.在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理力气。 2.培育幼儿参加体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调力气。 3.养幼儿的平安意识，把握必要的平安学问。 措施： 1.通过漂亮的音乐，引导幼儿快乐、安静地进餐。 2.鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3.通过体育玩耍、竞赛活动等使幼儿宠爱参加体育活动，提高上下肢的协调力气。 4.通过故事，幼儿之间的争辩等形式，提高幼儿的平安意识。 语言

9、领域 目标： 1.培育 幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、叙述等。 3.培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。 措施： 1.与幼儿共同开办班中特色区“欢快餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2.为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并宠爱说英语。 3.开展“我是小小故事星”栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1.培育幼儿主动观看探究

10、事物，提高幼儿的思维力气。 2.熟识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3.会按大小、长短等特征进行排序。 4.比较事物的大小、长短、远近等关系。 5.宠爱种植与饲养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长变化。 措施： 1.在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新力气和学习习惯的培育。 2.在玩耍区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3.幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿熟识了解图形的主要特征。 4.与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标： 1.宠爱四周的人，学会怜悯关怀与关怀他人。 2.宠爱民间节目

11、活动，体验节日的欢快，感受西方多元文化。 3.礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施： 1.通过评比“小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与关怀他人。 2.通过故事、环境，以及与 幼儿共同制定玩耍活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。 3.开展“欢快餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1.能够运用自己宠爱的方式乐观大胆地进行表现活动。 2.通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行制造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1.在活动区中投放多种关心材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。 2.开设表演区，与幼儿共同商讨表

12、演玩耍的内容及共同供应并制作玩耍材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。 家园共育乐观与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1.准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2.按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，乐观鼓舞家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。 3.准时召开家长会，介绍本学期的工作。 4. 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。 幼儿园中班新学期工作方案有用（篇4） 本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿

13、的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析: 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还宠爱上了幼儿园!本班幼儿17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；宠爱玩耍活动，且玩得特殊投入。大部分孩子娇生惯养、自理力气较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我把握意识较差，宠爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟识。并制

14、定出班级服务承诺“公正对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面: 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把幼儿的力气培育作为重点。 力气培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道

15、祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱惜视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱惜牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)不玩危险玩耍，不去危险地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危险。 (4)有自我爱惜的意识。 6、生活卫生习惯及生活力气 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷

16、子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。 (3)安静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面: 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身认真制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力气: 1、建立班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、恳切、好问、勇敢、坚韧、讲礼貌、疼惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。我们开展的“探究活动”“十万个为什么”活动

17、的目的是使幼儿学会思考，发觉问题，解决问题的力气，愿全部幼儿在我们的引导下能健康成长。 2、教学上接受分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，仔细观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力气、动手操作力气及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力气。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并接受多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力气。 四、班级工作方面: 1、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消逝的各种现象

18、。 2、让保育员乐观地参与教学活动中，生疏班级的各科教育教学。 3、三位老师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己。 五、家长工作方面: 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周认真照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长看法薄，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的看法和建议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能乐观参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，

19、为搞好幼儿的教育尽心尽力。 幼儿园中班新学期工作方案有用（篇5） 新的学期又开头了。这学期我又迎来了中班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关怀疼惜幼儿。尤其是中班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热忱，拟定了如下教学方案： 一、班级状况分析： 我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子

20、也不会穿，自理力气较差；有些幼儿行为习惯不太好，宠爱去抓别人，宠爱乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌？面对这些问题，需要我们去关怀每个幼儿，关怀每个幼儿，使他们不仅能快乐的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。 二、班级管理： 中班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据中班幼儿的年龄特点和进展状况，运用多种形式培育幼儿的生活力气和学习力气。如开展

21、穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓舞、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地进展。 三、具体工作支配： （一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心进展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施： 1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。 2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。 3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。 4、卫生洁净常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。 5、平安常规：不带危险品进幼儿园，不追

22、逐，不推挤，学习一些自我爱惜方法。 （二）创设适合于幼儿的快乐和谐的生活和玩耍环境，进展幼儿的交往力气和群体意识。中班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏确定的交往力气。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往力气是很必要的。幼儿又是好仿照、好玩耍的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动力气、想象力气的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的玩耍材料和活动环境，让幼儿玩得快乐，在玩中学习，在玩中得到进展，让幼儿在玩耍中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往力气，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有确定的自我把握力气。鼓舞幼儿主动参与，提高动脑动手力气。凡是孩子自己能够

23、做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小伴侣平常自己去玩的；手工区、绘画区里是小伴侣自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，关怀老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和乐观性，提高幼儿的动手力气。 四、共建家园联系的桥梁： 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了

24、解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。 3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 幼儿园中班新学期工作方案有用（篇6） 一、班级状况分析： 本学期我班在原有的_名幼儿的基础上又增加了_名幼儿，其中插班生x名，目前，我班从力气上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园快乐的生活学习。 今年，在教育教育我班幼儿上也会找到了一些更有成效的

25、方法，让幼儿有更大的进展，以下是我对本班孩子各方面状况的分析： 健康领域 1、幼儿已经宠爱幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。 2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理力气。 3、爱清洁、讲卫生，在老师的关怀下能保持个人卫生，情愿参加幼儿园的环境洁净活动。 4、初步熟识人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我爱惜的方法，具有自我爱惜意识。 5、情愿参加体育活动，并会自我调整。 6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。 7、在体育活动中学习遵守规章

26、，初步具有不怕困难的勇敢精神。 改进措施 1、设计并开展丰富多彩的户外玩耍和体育活动，培育幼儿参加体育活动的爱好和习惯，依据幼儿的身心特点合理支配幼儿的户外活动时间，用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。 2、老师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并熬炼和进展相应的动作。 3、与家长协作，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力气。 熟识领域 1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，心情快乐，宠爱阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。 2、能认真地倾听他人说话，不插嘴，不任凭干扰，有良好的倾听习惯。 3 能用较连贯、

27、完整的语言比较清楚地讲话和回答问题，逐步做到声音嘹亮。 4、能主动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 5、会照料自然界中的动植物，关怀和疼惜动植物和四周的自然环境。 6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。 7、能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。 改进措施 1、老师创设良好的环境，丰富幼儿的生活阅历，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的机会。 2、为激发幼儿对吴文化的宠爱，宏扬吴文化，依据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。 3、接受丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿爱好为主，调动幼儿的学习乐观性

28、，真正做到自主地学习。 4、开展“家长开放日”活动，邀请家长前来观摩和参与，对老师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、老师、家长在教育中共同进展，共同成长。 社会领域 1、幼儿能快乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。 3、基本了解一些社会行为规章，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。 4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。 5、初步形成恳切、助人的良好品质。能敬重长辈，爱集体、爱家乡。 改进措施 1、给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题。 2、为每个幼儿供

29、应表现自己的机会，增加其自尊心和自信念。 3、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。 艺术领域 1、宠爱参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的欢快。 2、按音乐的节奏和变化，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。依据自己的意愿学习创编动作。 3、学习并较好地把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习依据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。 4、初步辨

30、别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生确定的想象、联想并有乐观的外部表现。 5、宠爱参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。能围绕主体支配画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有确定的独创性。 6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、颜色美，并学习叙述自己对作品的感受。能乐观关注四周生活中具有美感的事物 改进措施 1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。 2、教给幼儿一些音乐的乐理学问。 3、加强对幼儿的节奏训练。 4、给幼儿供应多种手工工具和材料。培育幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。 二、环境创

31、设方案 （一）指导思想： 幼儿进展是在自己四周环境的乐观相互作用中开放和实现的，良好环境能促进幼儿身心健康进展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的玩耍环境和生活环境，激发了幼儿参与玩耍的愿望，使幼儿形成了良好的习惯，充分发挥了环境的教育作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程，围绕主题，充分调动幼儿的乐观性，共创设环境。 （二）具体目标： 1、环境的创设平安、卫生、洁净、有序、美观且富有童趣。 2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教育性、时代性。 3、让幼儿能乐观参与到环境中来，萌发关怀环境的感性和意识，

32、培育爱惜和创设环境的志向和力气。 幼儿园中班新学期工作方案有用（篇7） 袭着一丝丝凉快的秋意，我们迎来了新学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临着新的挑战。本学期我们三位老师将认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿的进展。为此，我们依据本班的实际状况及幼儿年龄特点，共同制定了本学期的班级方案。 一、班级状况分析 本学期我班在原有幼儿的基础上又增加了五名新生，现共有幼儿38人。本班幼儿经过小班一年的学习生活，在学习和生活自理力气上都有了较大进步，并建立了良好的常规和乐观向上的班级风貌。但也存在着一些需改进的地方，如：区域活动的

33、材料需不断丰富，连续加强指导；个别幼儿的独立自理力气、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作力气等，都有待进一步加强提高。本学期我们将针对本班幼儿的实际进展状况，共同协作，认真地开展好班级里的每项工作。 二、工作目标 1.严格依据幼儿园教学方案及常规要求，将班级各项工作落实到位，从细节入手，使班级保教工作有效开展。 2.留意幼儿良好生活、学习等习惯的培育。 3.依据班级老师的特长，本班的特色教育重点放在提高幼儿的音乐表现力及绘画力气。 4.深化开展家园活动，达到家园同步教育。 5.严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。 三、具体工作措施 1.严格依据幼儿园教学方案及常规要求，将班级各项工作落实

34、到位，从细节入手，使班级保教工作有效开展。 1)在幼儿园工作纲要的指引下，严格依据幼儿园教学方案，以幼儿为本位，进行教学活动及玩耍活动。 2)把常规教育融入一日生活的教育教学活动中，争取把常规工作做到细致化、深化化。 2.留意幼儿良好生活、学习等习惯的培育。 幼儿良好的习惯不仅有利于班级管理，更有利于幼儿今后的进展。所以本学期我们将幼儿的良好习惯重点定位于：学习习惯、生活习惯等习惯的培育。 1)培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子；培育良好的进餐习惯；能安静独立午睡，不吵醒别人等。 2)培育良好的学习常规。 情愿参加各项集体活动，留意力集中。

35、 培育幼儿认真倾听的习惯，能学习思考问题、乐观发言，情愿用语言表达自己的意愿。 学习正确的看书方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 在活动中激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手操作力气，增加幼儿间的合作意识及交往力气，活动结束后，能把学习物品进行有序摆放。 3.从幼儿的爱好入手，促使幼儿主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。 4.留意区域及玩耍活动，丰富玩耍活动材料，做到学习有序。准时发觉问题，并进行调整。 四、深化开展家园活动，达到家园同步教育。 在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通，努力做好以下工作： 1.多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。 2.本着微笑服务的原则加强与家长的沟通与沟通，使家长工作做到深化化、细致化。 3.本着公正务实的态度准时客观的向家长反映孩子在园的状况，取得家长的支持与协作，关怀孩子良好健康地成长。 五、卫生保健工作 秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要，我们将严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，尽量做好杜绝传染病的流行工作。与此同时，坚持每天的户外活动，准时为幼儿更换衣服，保证幼儿充分的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，做到保教合一。23