庆六一游园活动方案最新7篇.docx

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1、庆六一游园活动方案最新7篇在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是书包范文为您整理的庆六一游园活动方案最新7篇，希望能够对朋友们的写作有一些启发。游园活动方案 篇一 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排 5月31日上午8：0010：00 1、8:00-8:30各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。 2、8:30开始游园。

2、3、10:00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应礼品。 4、10:00学生进教室集中，教师总结，活动结束，打扫卫生。 三、活动地点 各班级教室 四、活动游戏 1、水中捞月负责人：一（5）班谢丹陈连云 游戏规则：在一个大盆子里装满水，再往盆子里放入较多的弹珠，参加游戏者手拿一双筷子，在30秒内夹得多少弹珠。一场地内5人同时进行，夹得弹珠最多者获胜，可得一小奖品。（准备：1个脸盆、5个杯子或碗，5双筷子，100份奖品。） 2、钓鱼负责人：一（2）班谢书敏杜舒矛 游戏规则：参与者持鱼竿，站在凳子围的外围，利用手中的鱼竿钓起里面的嘴里带圈圈的鱼，5人一组，30分内钓到最多条者获胜，可得一小奖

3、品。1（准备：自制若干条鱼和钓鱼竿。100份奖品。） 3、一鼓作气负责人：二（2）班金娥何珍 游戏规则：准备5根蜡烛，并排放成一竖排，桌子的距离间隔一口气能吹灭全部蜡烛，可获得一份小奖品。可几组同时进行。（准备：蜡烛、打火机、100份小奖品。） 4、掌上明珠负责人：一（6）班王珍温美珍 游戏规则：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。参赛者沿桌子绕一圈。（桌子摆放可绕圈，可多个同时进行。准备乒乓球和乒乓球拍和150份奖品。） 5、请君入瓮负责人：二（1）班蔡笑荷倪秀微 游戏规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，人站直，手伸直瞄准瓶口，放

4、掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即得奖。每人有两次机会。（准备好若干跟筷子，若干个空啤酒瓶，可多组同时进行。150份奖品。） 6、碰运气：负责人：一（1）班陈若男张海丹 游戏规则：准备好十五颗颜色不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子（抓多不算），若其中有两颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。奖者可得一份小奖品。准备100份奖品。 7、先身夺椅负责人：一（4）班秦超超蔡燕 游戏规则：每十人一组参加，在指定区域摆8张椅子，音乐响起时参加者顺时针在离椅子一米的范围内绕着椅子转圈，音乐停止时，参加者需马上坐到任意一张椅子上，未抢到

5、椅子者的就被淘汰，随即取走2张椅子，再次进行比赛，依此类推，直到最后胜利者2人，可得一份小奖品。准备100份奖品。 8、我心飞翔负责人：一（3）班阮鹏程傅爱兰 游戏规则：每5人一组，在统一位置扔纸飞机，飞出最远的距离者获胜。可得一份小奖品。 准备100份奖品。 六一儿童节游园活动方案 篇二 一、 指导思想 为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。 二、 活动时间 20xx年5月31日 三、 活动场所 学校运动场 四、 活动方法 每个节目不限制参与者

6、，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。 五、 奖励形式及奖品 现场奖励，由现场节目老师颁奖。 六、 活动项目及负责人 （1）托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。 （2）夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。 （3）盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。 （4）两人三足。活动规则：两组同学，每

7、组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。 （5）抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停，看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。 游园活动方案 篇三 一、活动目的 为庆祝x年的六一儿童节，丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，获取知识，在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力，促进学生的全面健康的成长。 二、活动时间 x年5月31日星期二下午13:5016:00（一、二年级15:20）。 三、活

8、动对象 全校师生 四、活动形式 以班级为单位，自由组织游园节目，每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。 五、活动安排 1、游园活动在各班教室内举行，13：50前各班级做好准备，所有负责活动的学生、老师到位。（教师分班管理安排表附后） 2.13:50校长六一致辞后开始游园活动。 3、游园活动结束后，各班打扫好卫生。 六、活动准备 1、各班要充分发动学生征集游园活动节目方案，并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长，段内游戏活动互相协调做到不重复，各段统一于5月24日（周二）前上报政教处。 2、各班于5月28日（周五）前由学生

9、绘制一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放，请各班张贴海报时，务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。 3、活动所需的道具、奖品等各班自行准备，学校补助部分活动经费，凭正式发票到总务处报销，每班上限200元。 七、活动要求： 1、政教处统一印制游园票，游园活动在段内进行。由于活动人员众多，届时将会有排长队现象，为确保活动安全并顾及全员参与原则，学生不到其他年段参与游园活动，凭票进入教室游园，并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。 2、活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序（有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等），反

10、对弄虚作假。 3、为保证活动参与的公平性、广泛性及安全性，每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作，确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。 4、为了保证当天游园活动有序进行，学生游园的第一个地点为本班教室，然后再根据个人喜好选择游艺项目。 八、活动分工： 1、总 指 导： 2、总 负 责： 3、楼层巡视： 4、广播摄影： 5、后 勤 组： 6、卫 生 室： 7、活动报道： 8、游园参考活动方案：附后 “六一“游园活动方案 篇四 一、活动目的： 通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，丰富学生文化生活

11、。 二、活动时间：20xx年6月1日上午 三、活动地点：设建小学五马校区三至六年级各班教室 四、游园活动的项目及游戏规则（见附表） 游戏项目：比比谁的眼力好、贴鼻子、盲人击鼓、步步为营、趣味保龄球、海底捞月、快乐弹球、翻滚吧骰子、百发百中、掌上明珠、灵巧的舌头 五、各项目负责老师安排、活动地点安排（见附表） 六、游园奖品兑换地点：1号美术教室 七、注意事项 1、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育、环境卫生教育。要求学生服从游园老师、同学的管理。不可以出现插队、推挤、随地乱扔垃圾等不文明的现象。 2、游园活动开始前，要求负责老师及学生熟悉游园活动的项目及游戏规则。 3、

12、三至六年级各班提前准备好活动的道具及器材。 4、活动结束后，各班清理好活动现场及本班教室卫生。 设建小学五马校区 游园活动的项目及游戏规则 游戏项目游戏规则负责老师地点 1、比比谁的眼力好 请站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即可过关。每人有三次机会。 xx 三（1）班 2、贴鼻子 在纸上画一个头像，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，鼻子贴在指定的范围内即可过关。 xx 三（2）班 3、盲人击鼓 负责老师用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者即可过关。 xx 四（1）班 4、步步为营 准

13、备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则过关。 xx 四（2）班 5、趣味保龄球 参赛者用篮球在距离矿泉水瓶五米处击瓶，把瓶子全击中者获奖。（准备5个装满水的瓶子） xx 四（3）班 6、海底捞月 在一个大碗内装满水，再往碗中放入五个玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向碗中夹珠，只要夹起珠子者就能过关。规定时间一分钟。 xx 五（1）班 7、快乐弹球 参赛者站在桌子前面，将手中的三个乒乓球依次往地上扔，若乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即能过关。 xx 五（2）班

14、8、翻滚吧骰子 骰子若干，每个骰子上分别贴有两种颜色（红、绿）的图片。在制定音乐的时间里，两队竞赛一起翻骰子。（红队尽可能地将红色字体的骰子面朝上，绿队尽可能地将绿色字体的骰子面朝上）游戏结束时，按颜色统计，哪队翻出的数量多为胜者。 xx 五（3）班 9、百发百中 在地上摆放五个矿泉水瓶。每个水瓶间的距离为二十厘米。参赛者应站在离瓶子一米远的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要适当），套中瓶子者即获奖。 xx 六（1）班 10、掌上明珠准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着课桌（6张）绕一圈，球未丢即可过关。 xx 六（2）班 11、灵巧的舌头 把吊在帽子上的糖果

15、吃掉，不能用手协助。2分钟内吃到糖果者过关。 xx 六（3）班 其他工作人员安排 奖品采购xx 保安组1号楼：xx 2号楼：x 3号楼：x 大操场：x 小操场：x 奖品兑换（1号美术室）xx、学生干部 摄影xx 卫生检查、后勤x 游园活动方案 篇五 一、指导思想 “六一”是孩子们自己的节日，全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着，让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐。给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强我校学生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！ 二:活动主题:快乐童年张扬个性 三、活动目的 通过游园活动，搭建学生的展示舞台，提供学生表

16、现机会，增强学生的竞争意识。让学生在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏能力，实践动手能力。 四、活动时间安排 5月31日下午2:30-5:00（2:20左右开始做好准备工作）1、2:20前各班主任负责清点本班人数，负责游戏的老师准备到位。 2、2:30开始游园。 3、5:00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。 4、5:005:10学生进教室集中，教师总结、清点本班人数，活动结束，打扫卫生。 五、活动地点 教室及学校操场。 六、活动要求 1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。 2、学生游园后所得奖励由责任教师发放，凡学生自己签

17、名或涂改，此奖券无效。 3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。 七、学生活动准则 1、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。 2、学生选择喜欢的活动参加。 3、活动中必须注意自身与他人安全。 4、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。 7、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。 八、游园活动游戏 1、夹球（负责人:张永梅孙玉光） 在一个盒子内装上乒乓球，游戏者手拿一双筷子向盒子中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。 2、比比谁的眼力

18、好（负责人:袁自友、陈安辉） 主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶 的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。 3、齐心协力（负责人:王能彼、应文权） 主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如:两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。 4、抢说运动项目（负责人:黄葵、李开亮） 主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个水果名称（如苹果），另一个人在接球时必

19、须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。 5、盲人击鼓（负责人:杨齐福、王真丽） 每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份。 6、夹气球跑（负责人:喻向权、柏绍英） 两人一组，在起点吹鼓气球，背靠背夹住一只气球向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续吹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球。（时间一分钟） 7、一鼓作气（负责人:栾加明、谭保顺） 1、每轮不超过5人参赛者进行比赛，在区内指定的位置作准备， 在哨响时开始

20、吹，那个先吹爆就得1张奖券。 2、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢。 8、弹球:（负责人:刘香美、吴兴珍） 1、参赛者站在离目标一米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。 2、每人五个球，投进3个球获1张奖券，投中五球得2张奖券。 9、看谁是投篮高手（于建军、邓树红、黄国良） 主持人事先准备好一个篮球。参赛者投篮。三次能进两个，可得奖励一张。 1、兑奖时间:20_年5月31日下午活动结束前 2、兑奖地点:教学楼一楼 4、负责人:毛艳易正玲 注:1、负责教师自己负责准备活动器材，活动前组织学生布置场地，游戏结束组织学生收器材。（以免东西丢失） 2、所有活动以年级为组。 3、所有活动负责

21、教师可以根据实际情况作适当调整。 4、不清楚的事项找周丽芹协商。 5、活动的总指挥章文华、丁保宽。 _箐小学 20_年5月31日 六一儿童节游乐园创意方案 篇六 一、活动目标 经过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的。新观念，从而对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年

22、、追求欢乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 （5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划

23、到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、某某做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛； 5月30日：“二幼之星”比赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 四、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作

24、品的表现力。 （2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必须的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 （1）目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中坚持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材

25、料）。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 （1）目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表

26、演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 （1）活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母

27、对自我的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）游戏资料：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 （3）活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。 五、扩大影响 目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 庆六一游园活动方案 篇七 方案一 一。活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在

28、游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二。活动时间安排 5月31日下午13：3015：00 1.13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。 2.13：30学生开始游园。 3.15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。 三。活动地点 各班级教室 四。活动的形式 1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5分） 2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。 3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员

29、负责。 4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。 五。活动要求 1.游园规则方案由大队部制定并下发。 2.室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。 3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发） 4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等 六。组织领导及具体分工 组长： 余x 副组长：夏x 成员：全体教师 具体分工： 游园活动总协调：林x 一年级：水中吹球 李x 二年级：钓x

30、 朱x 三年级：比比划划 吴x 四年级：吹蜡烛 郑x 五年级：踩气球 李x 六年级：水中夹珠 陈x 备注： 奖品发放：王x 郑x（发奖时，回收奖券交大队部） 发奖地点：图书室 八。奖励规则 一、二、三年级组 一等奖：25-30分 二等奖：20-24分 三等奖：15-19分 四等奖： 10-14分 五等奖：5-9分 六等奖：0-4分 附： 活动建议 1.水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。 2.水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一

31、次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。 3.比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。 4.吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。 5，踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。 6钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。 活动准备 玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼 方案二 一、活动主题：“七彩乐园欢乐童年”

32、二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。 三、组织领导及具体分工： 组长：胡国增 副组长：杨月芬陈志文 成员：陆春央沈松央陆增爵赵丹军霍水岳邹月明袁亦成沈岳军屠金波 蒋孟飞钟杰俞孟立鲁平各班主任 游园活动协调：陈志文邹月明 安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳陆春央沈松央屠金波鲁平 高段组（食堂）：陆增爵袁亦成沈岳军蒋孟飞钟杰 活动摄影摄像：陈志文 四、活动时间安排：6月1日下午12：1015：20 1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到

33、位。 2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。 3、13：15学生开始游园。 4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。 五、活动地点：各教室 六、活动注意事项： 1、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。）2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。 3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以

34、对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加。 4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查。 5、按照学生最后得分，分成三个奖次（80以上，6080，60分以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。 “庆六一”游园活动记分表（略） 注意： 1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。） 2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。 3、高段领奖地点在食堂，低段领奖在队室，领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。24