幸福读后感14篇_4.docx

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1、幸福读后感14篇幸福读后感 篇1 读完这本书，我从中了解到了许多身残意坚的同龄人的故事，享受自己的幸福，更鄙视他们的坚韧。江奇同学自强不息的精神更是久久留在我的脑海里，永久也抹不去。 江奇，刚诞生时，他右手的五根指头粘在了一起，像一团肉疙瘩。江奇经常惊奇地问妈妈：“为什么我与别人不一样呢？别人都有一双正常的手，而我的右手却有一团肉疙瘩？”妈妈为了不损害他的自尊心，于是就撒起善意的谎言：“珍宝儿，只有这样我以后才能认出你呀！而且，你的右手还握着上帝赐给你的坚韧的心呢！”江奇听了，很认真地对妈妈说：“妈妈，我要上学！我会比别人更优秀的！” 上学的.第一天，江奇因右手无法握笔，所以写字很困难，老师走

2、到他身边，让他冷静下来，用自已的左手握着他的左手急躁地教他写字。虽然他写得不是最好的，但大家都能看出来，他很用心，很认真。经过他的不懈努力，他左手写字的力气越来越好！ 有一年学校有跳绳竞赛，老师问同学们谁想参加，江奇听了之后乐观的举起了手想要参加。大家有的赞扬他一只手不行能跳起来的；有的很惊奇，他明知道自己只有一只手为什么还要跳绳？大家的思想很简洁。江奇不服气，拿起绳子，他把绳子的一边握在左手里，绳子的另一边竟然紧紧地捆在他的右臂上，他开头努力的跳，不一会儿，江奇的手臂上多了一条伤痕，并流出了血，老师与同学们目瞪口呆，连忙劝他不要跳了，可他却不放弃，并且每天坚持练习。 江奇同学自强不息的精神深

3、深感染着我。美德与我们的生活息息相关，无处不在，而我们每个人只要从“我”做起，从点滴做起，做到讲文明、懂礼貌、尊老爱幼、勤奋好学。就会成为一名合格的美德少年，那样我们的世界就会布满温和！奔跑的幸福为我揭示了美德的魅力，令我爱不释手。 幸福读后感 篇2 今日，我读了奔跑的幸福这本书，内心有了很大的震撼。书上的20位“美德少年”让我感动了。其实，在我的身边也有这样的一些人。 奔跑的幸福中有一篇文章，叫舍命三郎，其实我身边也有这么一位舍命三郎张宇。 学校开展的第六届体育节，张宇报名参加了800米长跑。在竞赛时，张宇半小时前吃下的退烧药发挥了作用：背上渗出的汗浸湿了运动服，可他不敢放松，一刻不停地跑了

4、下去，最终以其次名的成果站在终点线上。张宇的例子告知我们：不管做什么事情，都应当坚持不懈、奋战毕竟！ 奔跑的幸福这本书中舍命三郎让我感动，可奔跑的幸福这篇文章更让我感动。文中的汪明慈家庭经济困难、当时天气也很冷，可他没有停止奔跑，而是以比以往更加执着的态度来往于乡间小路上，班主任认为他的这种精神特殊值得学习有了强健的体魄才能有更大的精力投入到学习中去。但汪明慈由于身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的几个星期中，照旧有同学看他奔跑的身影。特别是星期三和星期五，他几乎是雷打不动。又过了一段时间，班主任来到汪明慈的家，才知道汪明慈其实是在用奔跑的方式担当一种责任。其实，在我身边也有这样一位坚持不懈的人

5、王凯。王凯的父母虽然都有一份既稳定，有高收入的工作，但是工作地点都在外地，一年难得回一次家，于是十五岁的王凯就担当起了家里大大小小全部的家务，可王凯不叫累，始终，始终，担当着。 读了这本书，我愿大家都能像书上的20位美德少年一样，让自己的人生闪烁光线。 幸福读后感 篇3 幸福是什么？在我眼里，幸福是妈妈的怀抱，是老师的赞美，是伴侣间的相互照看。读了建设幸福中国这本书后，我对幸福有了更深的理解。 这本书从“实现免费义务教育、共享进展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新居、供应公共文化服务”六个角度向人们呈现了中国翻天覆地的变化，呈现了中国人民的幸福生活。 是的，幸福是人们生活

6、水平的提高，是家乡的巨大变化。 我家是茶农，在几年里，通过做茶业生意，由原来的家庭作坊，到现在家里盖了厂房，招了工人，今年又买了两辆新车，我们的茶叶不但销往各大城市，而且远销国外，家里常有外商来洽谈生意，他们常夸赞说：“你们的生活真好，生长在中国真幸福。”其实，不只是我们茶农生活好了，整个农村的生活质量都提高了。 你看，一条宽敞平坦的水泥大道横贯全村，路面上干干净净，人行道特别宽敞，足以容下三、四辆自行车并行，街道两旁绿树成荫，高速大路和铁路从村前穿过，火车、飞机时时可见；家家都住上了村里统一建的别墅，农夫有了医保、社保；九年义务教育的实施让同学的学费、课本费全免；村里的公园添设了许多健身器材

7、，每到傍晚就可以看到人们在公园里跳舞、健身，真是一派祥和、幸福的景象啊！ 幸福随处可见，但幸福是靠制造、奋斗而来的。建设幸福中国，人人有责。我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。我们应当树立远大理想，刻苦学习科学文化学问，让自己能够德智体美全面进展，为建设“幸福中国”而努力！让幸福像花儿一样开遍全中国！ 幸福读后感 篇4 自从孩子上了学校，孩提时代看小人书的感受又一点一滴、慢慢捡起来了。每晚，与女儿一起阅读故事书、一起朗读拼音读本，每天都会有点收获，或是发觉她的一些心思、一些爱好、一些感悟，亦或是觉得拼读又顺了些、识字量又多了些。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，阅读可以开拓孩子的想象力、启发

8、孩子的思考力，既能够提高孩子作文的语感，又能够培育孩子情商多阅读，多思考，每每在与女儿共同阅读的时间里，总是有意想不到的收获。 小猴子找幸福里面包罗万象了各种各样的小故事，有动物的，也有人物的，有令人捧腹的过程，也有令人惊异引人深思的结局，在陪伴孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。这些一个个的小故事都是有感而发，它们来源于生活和个人心灵感悟，也是作者对世界的一种理解。阅读过程的培育，同时也是对孩子世界观、人生观的培育。正如故事里的“小猴摘枣”一样，小猴子爬上树摘枣，却忘了在下面扶梯子的老猴子，无论是女儿还是我自己，都该思考，在做任何事情时，都不能够遗忘别人给我们的关怀。科学家牛顿曾经这样描述自

9、己的成就“假如我看得更远一点的话，是由于我站在巨人的肩膀上”，任何人都不能遗忘前人或者别人赐予的关怀。又正如“小猴子找幸福”故事里的小猴子，它经常听人说起“幸福”这个词，可它不知道幸福毕竟是什么。一路上，它关怀了小狐狸、小兔子、小狗熊它们都成了小猴子的好伴侣，可是这些好伴侣没有一个人能回答它什么是幸福。后来一个白胡子老头告知他说你回头看看。小猴子回头一看，那些受到它关怀的小动物一个个都很欢快。刹那间，小猴子突然明白了什么是幸褔。幸福就在于无私地关怀别人，幸福就在于不断地追求，幸福就在你的身边。 当然，这些只是开头，孩子的学习生涯才刚刚起步，让孩子形成自己健康的人生观和价值观，我们的路还很长，很

10、长阅读习惯的培育有利于孩子的成长，我们会乐观地协作老师，认真浇育好我们一生中最重要的幼苗! 幸福读后感 篇5 花了近两个月的时间，断断续续地看完了真实的幸福这本书。真实的幸福这本书用简洁的语言告知我们什么是真正的幸福，怎样才能变得更幸福。 此书用通俗易懂的语言和严谨的规律结构，分为12章三个部分。第一部分1-7章叙述了什么是幸福；其次部分8-9章叙述了幸福在哪里；第三部分10-12章叙述了用幸福斟满人生。书中涉及到的幸福范围很广，从事业，家庭，婚姻等多角度多层次教会我们假如更幸福。 在客服中心工作的我们，随着上班年限的增加，脾气越来越怪，也消逝了很多惯性思维，慢慢麻木的我们，已经遗忘了感恩和宽

11、恕为何物，很少能够感觉到有幸福感。总是会习惯性地认为客户应当知道这项业务要收费，或者这是一个常识，甚至认为这明明是你自己开通的业务，还有二次确认，为什么还是不承认？而且往往遇到一通较纠结的电话，我们就会耿耿于怀，接下来一天就会觉得个个电话都不顺，忍不住地发火，辱骂。 正由于我们在服务中经常有一厢情愿的想法，往往在沟通后发觉客户无法达到我们的要求，始终沉醉在过去的纠结中无法自拔，当客户对于我们颇有微词的状况下，我们会生气且无望，强按着心头的怒火，牵强回答问题；当然，心细如发的客户，经常会听出端倪，自然也不情愿和你再多说一句，这种状况下多半以不欢而散收场。 看了这本书以后，给了我很多的启示：真实的

12、幸福源于自己的优势和美德，并在生活中充分发挥他们。有的人遇到连续的困难和打击后，退缩了，认为自己无能为力；失败后就认命了，不再尝试或努力；悲观的人常常认为挫折或失败的缘由是永久的，普遍的；而且全是自己的错，在遇到连续的困难和打击后，退缩了，认为自己无能为力。相反，有些人却越挫越勇，好像不识时务，乐观的人具有坚韧性，把自己所面临的挫折看成是特定的，暂定性的，是别人行为的结果。 幸福读后感 篇6 最近，我读了建设幸福中国这本书，深有感受。 建设幸福中国主要是写什么是幸福。其中，令我深有感受的是上学一文，它主要叙述了不花钱，也能有学上。 依稀记得有一个名叫红红的小姑娘。原来，日子过得挺有气氛，可红红

13、8岁那年得了一场怪病，花光了家里仅有的几万元积蓄，还欠了一大笔债。然而哥哥上高校每年要一万多元学杂费，对于红红家来说，是个天文数字！爸爸妈妈卖掉了家里的两头猪，四处借钱，凑足了学费。 红红开学了，可几十元的学费，又让爸爸妈妈犯愁了。红红卖掉自己一米多长的头发，可只有15元，远远不够学费。红红拿着钱上学校，老师告知她，上学不收钱，红红兴奋地笑了。 我曾经也经受过这样的苦痛。我家三口人都是农夫，卖掉了家里的牲畜和田地。来到城市，这里的大路上车来车往，哪像我们农村的大路，很少有轿车或货车，农村根本买不起。由于在城市里，吃饭，住房都要钱，上幼儿园更要钱，做什么事都需要钱，爸爸妈妈每天为钱烦透了心，急白

14、了头。 不知不觉，我已经到了上学的年龄。爸爸妈妈都去上班凑学费，供我上学。一开头，我并不知道这件事，也不知道挣钱的不简洁，学习不用功，爸爸妈妈经常在无人的角落里哭泣。后来，我知道了这件事，便发奋努力，好好学习。现在，我每次都能名列前茅，获得了老师的信任，就是有点贪玩，任性，假如能改正我身上的坏毛病，就不会让爸爸妈妈操劳。 现在，国家越来越富强，老百姓的生活条件越来越好，负担也越来越轻。 作为学校生，我应当珍惜幸福时间，学好学问，做国家的栋梁之才，为实现全面建设小康社会奋斗。 幸福读后感 篇7 最近我读了奔跑的幸福这本书，其中最令我感动的是：握着一颗坚韧的心这个故事。 有个叫江奇的小伴侣，在幼儿

15、园的时候他不明白为什么自己的右手只有一个肉疙瘩。于是就问妈妈：“妈妈，为什么我的右手永久不情愿张开？莫非它里面有什么珍宝吗？”妈妈含着泪水告知他：“你的右手里握着的是一颗坚韧的心。”直到江奇上了学校，观看其他小伴侣都用右手写字、画画，才第一次为自己先天性残掌放声痛哭。老师便劝慰他：“其实，左手也可以写字、画画。”江奇便用左手拿起了笔。老师用右手握住他的左手写了一“横”，江奇禁不住欢呼起来：“真的呢，我会用左手写字了！” 有一次江奇看到伙伴们骑着自行车像飞一样的前进。他心里痒痒地，也想骑车。“一只手也能骑车？”小伙伴们哄地笑了。江奇却没有退却。起初的确很难。他老是镇不住桀骜不驯的“龙头”，失去平

16、衡的轮子一次次倒地。而他，只能一次次地爬起来，直至筋疲力尽。胳膊肘和膝盖骨上的伤痕，犹如一块块紫青驳杂的药膏片。“江奇，不要逞能了。”小伙伴们劝江奇。江奇很犟，时间一每天过去了。江奇最终把稳“龙头”，跃上车座，踩动脚板，然后就有了“飞行”的感觉。江奇通过自己的不懈努力还在校运会上获得了100米第一、200米其次的好成果。 江奇是一个先天性残疾的孩子，他通过自己的不断努力证明白自己不比别的孩子差。甚至超过了正常的孩子。用行动说明白他的右手握着的是一颗坚韧的心。这种不怕困难，勇往直前，坚持不懈的精神值得我们学习。 幸福读后感 篇8 每当我翻开奔跑的幸福这本书，读着生疏的文字，我就情不自禁地潸然泪下

17、。是的，那就是用自己短暂的生命谱写出一篇篇美丽故事的成倩。惋惜，她的人生不像她的名字一样。倩是奇妙的意思哪！但是，她却用十三年的时间，自己的全部生命，制造出了四十万字的童话。 八岁的小成倩，便患上了呕吐腹胀的怪毛病，在全国走遍了十几家大医院，竟然无人能确诊成倩的病，她的家人确定很无奈吧！当我读到她笑对病魔的时候，我被震撼了，成倩后面的叔叔都在不停地呻吟着，她竟然还能扭过头，对他说：“我给您讲故事吧，大家都说我的故事能止疼呢！”这需要多么大的毅力呀！比起成倩，我就逊色多了，她要承受的是钻心般巨痛的插管手术，而我呢？面对的只是一些比较难吃的药物，就龇牙咧嘴，摆出一副苦瓜脸，现在想想真是惭愧啊！在苦

18、痛的状况下，她还能微笑着讲童话，尽管成倩身体已经蜷缩成了一小团。我却由于感冒，只是比较难受，就抱病喊痛。假如要接受那种苦痛的是我，估量早已泪流成河了吧。但成倩却静静地承受着。 但换个角度来说成倩短暂的生命又布满了意义和幸福，看哪，她感动了多少人？医生、老师、同学、病友，他们无一不被成倩的事迹而感动。瞧！她还用那奇异的童话把患有网瘾的男孩儿拉回到真实的世界。成倩用自己的行为，感动着我们，她用骨瘦如柴的手，挥动着笔，写了一篇又一篇令人赞美不绝的故事，这会让我们一读起她的童话，就想起成倩坚韧的笑容吧。不但如此，她的和善还连续到了去世后。离开我们后，她还断断续续地请求爸爸把钱捐给更需要的人们。成倩去世

19、二十多天，便发生了大地震，成倩的爸爸便以她的名义捐了一千多元。我想，成倩的生命，确定就活在了她的作品中，活在我们大家的心中。 这就是一个十三岁女孩的故事，一个生命的奇迹。 幸福读后感 篇9 最近，我有幸品读了一本好书毕淑敏的提示幸福。这本书的内容特别丰富，它阐述了在生活上喜或者悲的时候，都要提示自己，正确地看待事情，尤其要记得关于幸福的提示，它给了我很大的感受。下面为大家一一道来。 看完这部书，我觉得其中最精彩的部分是：我是由许多星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们吃进去多少古物，饮下了多少清水，才分散成一具美轮美奂的躯体，我们确定会为那浩大的数字惊异。平日里，我们倘要珍惜一粒米

20、，一叶菜，莫非可以对亿万粒萩粟，亿万滴甘露滋养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？ 同学们，你们看了这仅仅1小节的内容，就觉得很精彩吧！信任你们和我一样，对这本书会产生出几分鄙视之情了吧！其实，书中的内容和我们平常日常生活中的点点滴滴特别相像，就如书中写的这样漂亮，富有诗情。也就是说在生活中我们要做到：珍爱生命，爱惜环境。要珍惜此刻拥有的幸福。有时，别人顺手乱扔垃圾，你上去制止，那人或许会说：“这点垃圾算什么？你也真是的，有什么大惊小怪的！”我就遇到过类似的事情，在这里，我想告诫这位生疏伴侣，你知道吗？在生活中假如每天有人扔“这点垃圾”的话，你知道垃圾场会多了多少垃圾？一年365天，地球又会增加多

21、少污染？是大自然赐予了我们生命，我们怎么能恩将仇报？要是我们再这样破坏环境，我们也太对不起自己了，对吧？ 或许他们认为幸福不提示也跑不掉，或许他们认为好的东西他们自会珍惜，不必谆谆教育。或许他们觉得幸福无足挂齿，他们总是站在危崖边，享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提示，我们需要常常提示自己留意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋的了。 同学们，看了我的介绍，你们确定更加宠爱这本书了吧！请尽快到书店去购买吧！ 幸福读后感 篇10 阅读了自定义的幸福都想幸运拥有福气的那个人，幸福的判定标准又是参差不齐，可能我会觉得幸福是一种简洁的生活，和谐有家的感觉，住有遮瓦，乐

22、有相伴，闲有爱好!当然，在这个飞速的经济社会，又有几人去关注那惊鸿一瞥的一刹那，都热衷于快餐式，甚至感情，家庭都快餐了! 纷纷妩媚的世界，美仑美奂的呈现在我们的眼前，这一切就象火星撞地球冲击着我们的瞳孔。蹉跎的岁月，我们意乱情迷，什么真，什么是假，现实中的我们仿佛批了一层薄纱，若隐若现，有时如那刚刚沫浴更衣后的少女那般奇异动人;有时又象陷入泥泞中的车轮无法自拔! 经常我们耳边耳熟能详的听到“纠结”，这样形容这个段落的我们恰到好处，我们纠结自己还没上位，纠结自己还没遇到让你心花怒放的那个人。事实上常常会为了一段尘封已久的往事而追悔莫急，躁动的心致使我们举棋不定。 现实社会中，我们透支了生命去追求

23、经济的最大化，简洁的社会环境消耗着我们生命的质感，日渐物欲横飞的社会污染着我们的神经，有限的生命里，我们有了忧心冲冲，甚至担忧太多未知不行知的变数。 五十岁来哒一半的我们，可以脑海一片空白，也可任思绪天马行空，一心追求属于我们幸福，脚步缓一缓，纵然感受不到幸福的给力，也不必去伤怀它的迟到，哪怕在片刻间稍纵其逝，或者不幸就在下一刻悄然而至，最终还是去坦然面对，人的生死轮回，喜怒哀乐，都有其自然规律。 活在当下，追逐真我的风采!走自己的路，让别人说去吧。 幸福读后感 篇11 最近，我很认真地读了毕淑敏的提示幸福，真的是感想多多啊！ 我以往以为自我此生已无幸福。幸福已象岁月一样地消逝了，它再不会回头

24、眷顾我，它已经远远地离开了我。常常很悲观、很颓丧、也很无奈。 其实，这是观念和心灵的问题，是对幸福的不敏感，是对幸福的麻木无知。是固有的思维方式和社会舆论对我深化骨髓的影响。它使我对幸福很不敏感了，常常是别人看我很幸福，而我自我竟感觉不到幸福。 依据毕淑敏的思维方式我扪心自问：此刻我幸福吗？答案是确定的：此刻我很幸福！ 我已经学习体会幸福了。我这把年纪了，不能再要人提示，我得自我体会幸福。幸福就在我的手心里，幸福就在我的思维中，幸福就在我的精神上。只要我肯去体会，肯去追求，能够说幸福是到处皆有、无处不在的。 我已经没有苦痛的感觉了，这就是幸福。 我每一天都过得很充实，自我也感觉活得有价值，这应

25、当是幸福。 我每一天都很欢快，每一天都觉得生活很美。我的幸福感该如涓涓细流，长流不绝。 我还要训练自我对幸福感应的心灵振颤，要象倾听音乐的耳朵一样，用心去倾听幸福、感知幸福、感觉拥有幸福的心灵振颤。 啊！我好宠爱：幸福的朦朦胧胧，幸福的朴实无华，幸福的乔装装扮，幸福的心灵振颤 我要提高对于幸福的警惕和敏感，当它到来的时侯，活力地享受幸福的每一分钟。让有意留意的结果比无意疏忽的效果强上许多倍。 毕淑敏说我们要渲染喜悦，我也想说我们还要渲染幸福。“既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉醉幸福。不要管以后的风霜雨雪。让我们先把麦子磨成面粉，烘一个香喷喷的面包，”让幸福的感觉象刚出炉的面包一样香甜。 “

26、幸福并不与财宝地位声望婚姻同步”，它只是你心灵的感觉。心中有幸福，幸福就会与你常相随。 所以，我要常常提示自我：我很幸福！让我的心暖洋洋亮光光。 幸福读后感 篇12 读完这本恰到好处的幸福，我照旧不知何为“恰到好处的幸福”，尤其是我仍无法理解和衡量毕的这个“恰到”，本书46章，无论是故事情节还是毕及书中其他人物的思想情感都如毕的文，波澜不惊，或许也可能源于是出自毕的笔下的缘由。读这本书，个人思想心情也都随文，哪怕是读到四川地震，哪怕是伤疤被再次揭起，当然或许也有有可能是由于旧心情早已被时间抚平，似乎生活真的没有必要那么心情化。 虽不知何为恰到好处的幸福，甚至我在想哪有什么恰到好处的幸福呢，但我

27、承认活着还是有幸福可言的，那么这言来自哪里呢，我想或许它来自：活着努力做个真诚的人，由于真诚的人简洁猎取和感知幸福；努力拥有感动力气，有了感动力气就可以从感动和被感动中接近或靠近幸福；学会认真的对待自己，善待他人的同时记得也要善待自己，经常给自己一个拥抱，在感动了别人的时候记得也要感动自己，这样会简洁锁住幸福，始终被幸福包围，即使在天灾人祸面前；生活不简洁十之有八九，但要努力摆脱抑郁，由于抑郁会使你靠近苦痛远离幸福；在这个躁动担忧的社会里要学会忍耐，忍耐可以让你轻松的安静很多苦恼；人生在世没有谁可以陪谁始终走到最终，所以要学会享受孤独，孤独可以使你远离吵闹、嘈杂，没有无谓的嘈杂和吵闹才可能更平

28、心静气的、有多余的心思和精力欣赏路边那些美的不像话的小花小草；做人做事凡事七分糊涂三分糊涂，太过糊涂那叫不负责任，但太过通透便不够轻松，那哪还能感知幸福呢；有忧患意识是好事但千万别遗忘时常摩挲温和，提示自己触摸幸福。 另外还有记得做这三件事情，学习、旅行和熬炼身体，这三件事情可以说是通往幸福小路的捷径，记得确定要多走走这小径啊，毕竟我们都在追求幸福，最终，在做到了上述的状况下或许也便是位心轻者了吧，我想心轻者了也就真的幸福了。 幸福读后感 篇13 她丰富的人生经受本身就是一部回味且悠长的故事。年轻时在新疆伊犁当军医，后来当心理医生，慢慢地开头从事文学创作，接着到世界各地旅游。她被王蒙成为“文学

29、的白衣天使”。她就是毕淑敏。 宠爱她，宠爱她的幸福之道。 忘不了那句话：深深的话我们浅浅的说，长长的路我们慢慢地走。 她就是这样一个体验生活，感受内心，用文字将幸福与人生进行鞭辟入里的诠释的那个人。医生、心理询问师、作家，这些头衔，我都不想用来称呼她。我应是幸福的引领者，帮你构建幸福心里地图的那个先导者。 她的这本恰到好处的幸福，我早已购买，但是想到确定又是心灵鸡汤类的书，于是束之高阁。 当如今再次拿起时，已是灰尘遮面，但封面那淡淡的绿色，那静谧温馨的乡间别院图画，还是把我一瞬间吸引，有了想读的欲望。 于是，一口气读完。 也就是从今刻，她打破了我对这一类书的偏见。原来编写幸福书籍的人，自身也曾

30、有彷徨无助、愁肠百结的时候。那种对生命有着深刻体验，感受到人类渺小与天地浩瀚的人，才能带你拍打幸福的门环，揭开幸福的密码。 为什么我会如此信服于她？ 我想这是她的.文字，那种宁静的文字，却能让你心灵波澜壮阔。那种质朴真诚的散文式语言，诉说着自己对生命刻骨铭心的感悟，对生活恒古不变的宠爱。即使有些文字看似在倾诉悲观、尴尬与伤感，但文字到了人的心里却是才智人性的消失。 书中很多话，是可以放在心里反复回想的。当你读到它时，才会茅塞顿开，大彻大悟。 最宠爱书底的那句话：让我们始终有士气特立独行。不温不火，不疾不徐。将记忆自拔于困顿的泥沼，将希望播撒于每一寸光阴。 幸福读后感 篇14 幸福的中国是依靠什

31、么呢？莫非是从这蓝天落下来的吗？不是的，是依靠现在的叔叔阿姨用着自己的双手所制造出来的。当我坐在椅子上，端端正正的看书，手放下书时，桌子已经被我悟热了，我阅完了这本建设幸福中国一书,使我的内心拥有许多的感慨一下子涌泻了出来，故事对我的心里所产生余波涌了出来。书中的一个个故事让我感慨万分，大家都知道合肥市的著名的名校六安路学校么？六安路学校与一所乡里而又不知名的学校进行“捆绑”，可能让我们有一丝怀疑的心情，可是确的的确的，进行捆绑，收益的当然是孩子，一位乡下学校的同学说俺们的学校也与六安路学校的学校设施一模一样的，上课也所保持着同一个频率，同一个节拍，我们也可以有一条公正的起跑线了，哈哈！ 家长

32、们也不禁感慨道：让城市与乡下的孩子可以一起前进，啊，这个点子真棒啊！这让我思绪万千：这个故事中拥有这两个不同的角色分别是一位城市孩子与一位是农村孩子，是什么使两所学校捆绑在一起呢？是当今幸福中国的.政策。才造就了同学们的奇妙明天。如今的中国有什么支撑着我们的爸爸妈妈在前进，是什么让当今中国这么奇妙呢？是什么让我们都有钱有书读呢？是中华的政策，中国有什么支撑着他，是幸福，我们作为“幸福中国”的一员，谁不会情愿为自己的“奇妙家园”添砖加瓦呢？ 谁不情愿为自己的家园打好奇妙明天的基础呢？幸福是什么？对小鸟来说，有着清亮的蓝天就是幸福，对小鱼来说，有着清亮的小溪就是幸福，对小草来说，用着温顺的春风就是幸福，对同学来说，有学上就是幸福。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们既然生活在了幸福中国里，就要以爱国为先，爱党的信念，去朝着自己远大的理想而奔波吧！18