幼儿园个人教育实习总结报告（8篇）.docx

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1、幼儿园个人教育实习总结报告（8篇）幼儿园个人教育实习总结报告（8篇） 幼儿园旧称蒙养园、稚嫩园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常招收三至六周岁的幼儿。以下是预备的幼儿园个人教育实习总结报告，欢迎借鉴参考。 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇1 带着对将来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一

2、个玩耍，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关怀他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西! 在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师

3、的工作分工，在实习期间我严格依据时间表，协作所在班老师认真做好一日生活常规工作，保教工作。我虚心请教老老师，乐观协作他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫。 静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，细心、急躁的关怀每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活学校问、小窍门，关怀幼儿提高生活自理力气，让孩子在幼儿园感受到更多的温和，让每个幼儿爱上幼儿园，宠爱幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育

4、工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不生疏教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。 第三点，听课。听课是提高自身教学力气的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学力气的一个绝好方法，多听课才能多积累阅历，取长补短，对每次听课机会我都特别珍惜，听过很

5、多节课后，收获很大，逐步把握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平常我也经常向老老师请教教学上的问题，这些老前辈们都特殊热忱的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，学问和阅历都不是自己从天上掉下来的，发扬勤学好问精神，乐观吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向! 在小班实习的4个星期里，我学到了很多东西，不光是平常的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园教研活动，对我影响很深。我得到了一次较全面、系统熬炼也学到了许多书本上所学不到

6、学问和技能而且学到了很多关于班级管理阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作，更学会了怎样与孩子沟通。 记得第一次讲课的时候很紧急，而我一紧急就拉肚子，所以直接导致了我那天基本在厕所度过，慢慢到后来的几天习惯了一点就好多了，和孩子们咋一起的时候也会很放松，并且教了孩子很多新学问。 幼儿园实习生活还有教研活动让我受益不少，但我也深深地体会到要想一名优秀老师不仅要学识渊博其它各如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究，并且一个月里我的观念，心态，力气也在慢慢地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，留意阅历的积累，

7、留意观看有阅历的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的力气。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看仔细，吸取得当，那么，就确定能够取得进步，得到进步和进展。 这次实习对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试。我感谢我的学校给了我这次实习的机会，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。 正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的宠爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是由于今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，老师。 我第一个实习的班级是县幼儿园中二班，来到中二班以前，

8、我拿到了全班小伴侣的名单，努力的登记每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门访问的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、谈天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心布满了幸福，总会不自觉的笑出来。 刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们慢慢接触过程中

9、，让我渐渐的融入了他们中，那些小伴侣，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是共性十足，在这里，首先最重要的是要和小伴侣们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和急躁，今日我的主要任务也算是比较简洁的，主要是帮小伴侣们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最终放学的时候等小伴侣的家长来接小伴侣，今日是小伴侣们到幼儿园生疏习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头生疏的第一天，我鼓舞自己主动与孩子互动，从了解和融入孩子开头。 在欢快与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自己制定的成长方案，毕竟做到了多少呢?以下就来对这几个月来成长的经受进行回顾与小结。 1、空余时间我能有选

10、择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有确定的距离，下学期争取补过。 2、写博是为老师学习、反思、提升供应实现理想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有确定的提升。 1、本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原则，让孩子慢慢的形成一种较自觉的行为，慢慢形成了良好的班风班貌。 2、我能做好老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间的关系。关怀家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的具体表现与家长

11、争辩、争论，求同存异，促进幼儿进展。也能建立班级群，供应相互沟通的机会，真正实现家园间的双向沟通。 作为一名教研组长，我能留意总结阅历，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作阅历，同时也会把自己的阅历慷慨地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。 本学期，我组开展了“乡土生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能乐观参与，在互听、互评、互学中大家都得到了确定的提升。 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇2 不知不觉中，我们在_幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。 照旧记得第一天到幼儿园实习的情景，那

12、个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，试验幼儿园的王主任简洁的介绍了幼儿园里的一些状况后，就给我们布置了任务，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。 具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很明显我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领悟到团结协作的重要性，为了节省时间，我们实行流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提

13、高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知! 实习的其次天，我们五个人被分到了不同的课堂里，试验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去试验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有支配我们在大中小班轮番实习，所以我们只能在各自所在课堂进行体验学习了，但是沟通是一个很好的方法，在幼儿园小伴侣们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受，沟通我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起出谋划策，布满了无限的乐趣和成就感。 但是，刚刚开头的时候，我们的确可以说毫无工作阅历。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松

14、的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝试自己独立带着小伴侣开展活动。 通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了各个阶段幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面各年龄段的区分;同时也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他老师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我们比较留意于对幼儿身心进展特点的学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一

15、门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。 当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个特殊重要的环节，当然听课是提高自身教学力气的一个好方法，新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我们都特别珍惜。除了听课之外，平常我们也都特殊主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特殊热度的帮我解答了。从中我们也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 实习的日子一每天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在

16、实习中，我们渐渐懂得：要敬重孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方式;要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩子进展的需求;学习在上课的过程中发觉问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观看幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习状况，并进行记录。 当然在实习中我们也发觉在组织活动中大都存在着一些不足： 1、语言不够漂亮，不够吸引小伴侣，表情动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是由于放不开，没有做到适度夸张; 2、评价语言少，不宽泛，不丰富，不具有针对性; 3、没有留意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有优良的做到因材施教; 4、对

17、于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速灵敏的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，主动充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿爱好为主，在设计和预备教具时也以这个爱好为动身点。 在试验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子，还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与老师的沟通很重要，家园共育的方法能让幼儿得到更全面更好的进展。 短短的几个月的实习生活，在指导老师细心的指导下，通过我们自己的努力，学到了很多，自身的专业修养也得

18、到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题： 1、幼儿能在幼儿园学到什么? 2、老师的评价语言如何能做到恰到好处? 3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，进展水平高或低的幼儿? 4、如何培育和加强幼儿与老师之间的感情? 5、老师如何做到对全部的 幼儿一视同仁? 6、怎样让幼儿园老师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。 通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，宠爱孩子要有很多很多急躁、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我们以后的工作打下了坚

19、实的基础。 我信任，我们把握成长，只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会更加坚决，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会由于孩子们的欢快而永久年轻，永久美丽。 我们要连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们信任将来的教育生涯中我们会做的更好! 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇3 不知不觉来幼儿园实习已经3个月了，在这段时间里，我从对幼师工作一无所知到了解教学工作流程再到如今照看幼儿的饮食起居日渐井井有条，之间变化挺大的。当然要很感谢园长和各位老师对我的关怀，才有我这一步步的成长。 眼看快到期末了，我也将自己这三个月来的工作

20、状况的向大家汇报一下： 第一，教学工作上，我主要负责数学、英语和音乐这三门学科。在李老师的关怀下，我教小伴侣们通过实物对比，辨别出长和短、宽和窄、粗和细以及厚和薄;通过仔细观看物体不同颜色、形状、大小的排列，查找出确定的规律;为了更好的教他们熟识时间，我在家特意预备了一个能吸引他们留意力的小_维尼钟，让他们能通过亲自摆布时针与分针来熟识.点与半点;我们还通过图画和中英文结合的方式让幼儿能图文并茂的单词的意思，并印象深刻的记住那些单词;小伴侣很宠爱音乐，我们在教小伴侣唱歌的时候刻意强调凹凸音的跌宕起伏，再加上相应的动作和表情，让小伴侣充分体会歌词的意境和节奏或轻快或缓慢的律动。 其次，生活的照料

21、上，我主要负责给小伴侣拿水拿饭，搬凳搬床以及课室内部分清洁卫生等。说实话，第一个月做下来，还真有些吃不消，觉得肩膀好痛，从没想过当老师还要做这些，也一度想放弃了。但责任感又让我坚持到现在，如今都习惯了，好像也没那么辛苦。特别是能得到家长认可的话语，好像上次家长会上，家欢的姐姐告知我，家欢在家里经常对他们说他好中意新来的彭老师。我立即好感动，自己的付出能被人确定，之前的辛苦一下子觉得好值得。 由于我不是幼师毕业的，之前也从未接触过老师的工作，在教学阅历方面，比起其他老师，我还远远不足，但在以后的工作中我确定努力加强专业学问的学习。在生活的上，尽我所能的照看好每个小伴侣，让家长放心。最终还是感谢园

22、长，主任和老师们给我这个学习的机会以及在工作上的关怀和鞭策，感谢家长们对我的支持和信任。 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇4 小时候的幻想就是能做一名老师，没想到我等的这一天最之后了，站在二十多名小伴侣的面前讲课，这得感谢姚园长的鼓舞与支持，让我能够在那里尽情地发挥自我的特长，进取的投身于事业，并感受到做一名老师的欢快，以及挖掘自身的价值的欢快。 我原来认为幼师是件很简便的职业，踏入这个行业才明白并不然。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践。来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。一向就很宠爱小伴侣的我，每一天早早的来到学校等待着小伴侣的到

23、来每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍，与小伴侣之间增进情感，放学的时他们也热忱的和我道别。渐渐的小伴侣跟我生疏起来了，并宠爱在我的课堂上进取回答问题，看到小伴侣们学到东西，我也替他们感到兴奋。上课的时候，我尽量照看到每个小伴侣，尤其对于那些性格较为内向的小伴侣，由于我期望他们也能进取融入课堂。作为幼师平易近人、和气可亲是很重要的，这样小伴侣才情愿与老师亲近。我们班的小伴侣对于老师的表扬和批判是看的很重的，所以作为老师的我对他们总是多表扬少批判，一视同仁，孩子做的好时应准时表扬，做的不好时我们就赐予适当的指导，必要的时候，我会主动与家长沟通

24、沟通看法，共同探讨解决问题的。在教育幼儿时，让我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一个漫长的过程。 对于刚刚走出学校大门的我们，可谓毫无工作阅历。应对新接手的工作的，那么多孩子，我毫无头绪，不知从何着手，幸好有姚园长和曹改老师的鼓舞和支持，让我信念倍增。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一的预备好，虚心理解老师给我的看法加以吸取，并重新制定和修改。在教学活动过程中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，设计和制定教案。经过多次的尝试，我学会了如何上课，同时也克服了自我紧急又可怕的心理，才慢慢摆脱了自我的心理负担。每当上完一堂课后，我会准时的写课后，分析小伴侣上课不够专注的缘由

25、，是我的表情不够生动，还是教具做的不够鲜亮生动等。总结后并为下次上课做好预备。 在生活中我鼓舞孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的话，营造一种畅所欲言的氛围的环境，在日常生活中引导幼儿与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关怀团体、关爱他人、礼貌待人。 在这两个月里我在儿园既要保育又要教育，保育就是管理幼儿的吃喝拉撒，教育就是让幼儿子幼儿园健康欢快地成进步展。幼儿园处于幼儿奠基阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续进展负责，从细的方面来讲就是对幼儿的人身平安、喜怒哀乐、当天的心境负责。这就要求教育者要有足够的心、爱心。由于幼儿很需要老师的关爱，所以我会经常抱

26、抱他们、摩挲他们，让他们充分感受到老师对他们的爱。这样他们就更宠爱我了。在幼儿园一天老师是特别辛苦的，小伴侣的精力总是特别的旺盛，所以我们一天八小时总要目不转睛的盯着他们。 在幼儿园也少不了和家长打交道，这与家长打交道也是一门学问，由于班上孩子较多，我们做老师难免顾及不到的时候，孩子有什么磕磕碰碰的，家长就回来找麻烦，这个时候我们老师就要细心急躁的解释缘由，所以们时刻得留意幼儿的平安问题。 在实习的过程中我存在着一些不足点：1。在组织课堂教学的时候，我不擅长管理课堂纪律，孩子们弄得我不知所措。之后主教老师教了我一套她经常管理孩子的方法，这招很有效，马上让孩子们安静悄悄的听我讲课。2。作为一名新

27、老师，我的教态不自然，语言显得生涩难懂，速度也把握的不准。为了克服这些不足，我每一天上课对着镜子，端正自我的教态，并录下自我所说的话，发觉问题后准时改正。3。我每次写的评价语言过少了，太宽泛，不俱有针对性。之后经过向本班老师虚心学习，慢慢把评价写得规范化。4。没有顾及到班里的每个孩子，由于不了解本班幼儿，因而没有很好的做到因材施教。为了快速的与孩子熟络起来，我每一天和小伴侣玩玩耍，并有目的性的去留意某个小孩。5。对于幼儿意外答案和突出行为和语言，不能快速的地、灵敏地应答和处理，遇到这种情景时我总是很慌张。这是阅历不足的表现，经过观看主教老师的处理方法，我慢慢学会自我独立解决问题。 经过这段时间

28、的实习，让我的思想变得更加成熟，性格变得阔然开朗了许多，让我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性和爱好性，和孩子沟通需要急躁、细心、童心、职责心。同时这也是我们作为一名幼儿老师所需的职业素养。在今后的工作中，对孩子负责，对工作认真，做到理论学问与实践相结合，不断学习，努力提高自我的学问技能，更好的为幼儿服务。最终感谢姚园长和主教曹老师给我工作上的指导，并让我学习到宝贵的阅历，让我体验到初为人师，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报。在将来的工作中，我会更努力，为幼儿园贡献自我的一份力气。 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇5 回想起来我这里实习快一年了，回顾这一年来，时间过

29、的飞速。思想政治、业务力气等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是其次学期的工作总结： 乐观参加园里的说课活动，工作方面我虚心的向老老师学习。以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，认真组织好半日活动。活动中，能恰当的选择和使用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以玩耍为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中，还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到确定的效果。 一、保教结合 两位老师轮番当保育员。班共有35个小伴侣，今学期我担当小一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一状况，两

30、位老师共同协商，把班的纪律及自力力气一起抓。经过努力，班小伴侣可以说进步很大。自力力气方面：坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他自我服务意识，转变他依靠思想。对幼儿好的行为赐予表扬和确定，使幼儿能够更有信念，更乐观的做好事情，完成任务。纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，实行的准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢做到遵守纪律。 小伴侣学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活独立力气。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同程度的提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了很多的成果。 能乐观主动地协作班主任搞好工作，保育方面。保证课室的卫生，

31、勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，疼惜环境卫生，用我爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 二、家园工作 经常与家长保持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家的状况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。 三、熟识不足 很兴奋我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多学、多思、多试，努力把实习工作做得更好! 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇6 实习工作是每一个毕业生都应当经受的一个阶段，我

32、也是如此，在毕业之后我就来到了_幼儿园开头了自己的实习之旅，到今日也已经_个月了，我的实习期也即将要过去了。 我很幸运自己学的是幼师这个专业，在毕业之后我也如愿成为了一名幼儿老师，并且我很庆幸别人还在各种找工作的时候，我就已经在学校校招的时候找到了这份自己满意宠爱的工作，也很感谢_幼儿园能够给我这个机会。 对于一名应届毕业生来说，没有工作阅历是我们最大的短板，但是我个人觉得这个也是我们最好的地方，之所以没有工作阅历，那么不管什么样的工作对于我们来说都是一个新的起点，也就是说，相对于有了长期工作的人来说，我们没有那么多工作习惯，也不会有一些什么坏的习惯，也正是由于这样，我才会在自己刚进入_幼儿园

33、的时候，就决心要从一件又一件的小事开头做起，也准备确定要在这段时间的实习工作当中，养成良好的工作习惯。 进入幼儿园之后，我成为了一名_班的班助，关心_老师管理好整个班级，_老师对我也很是照看，我也跟着_老师的后面一点点的完善自己，也正是由于幼儿园全部同事的关怀，我才能够在最短的时间里生疏自己的岗位，并且在关心老师管理班级上面更加的顺手。在这段时间的学习当中，我很庆幸幼儿园给我这么好的一个平台，一个这么大的舞台去完善自己，很多人都说毕业之后的第一份工作是特殊重要的，所以对于_幼儿园这个大的集体我心存感恩。 这段时间的日子里，我经受了从校内到社会的转变，很多在学校学习的理论性的学问也在这段时间里面

34、转变成立实际的操作，也更加证明白实践出真知这句话，这段时间的实习虽说时间不是很长，但是我所学到的东西要比我在学校三年里学习的东西还要多，我也懂得了自己应当怎么样去与这些小孩子打交道，也更加知道自己应当怎么去做才能做好幼师这一份工作，这也为自己以后在独立的幼师教学工作中奠定了确定的基础，总之在_幼儿园的实习工作当中，我学会了很多，也懂得了很多。 我觉得自己是幸运的，是特殊的荣幸的，对于自己能够在幼儿园参加实习感到是特殊的荣幸，我也更加坚决的信任越努力越幸运，也信任自己在以后的工作中只要可以更加的努力就确定是幸运的。 不知从什么时候起，我已经开头觉得心里有些担忧了。当实习日期渐渐接近的时候，我怀着

35、一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚至感到难过。 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这四个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很欢乐，和他们在一起做玩耍，在一起唱歌、跳舞。 顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。在本次长达四个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇7 一、实习相关的介绍 通过学校的同一支配，我于20_年x月x日进入x市x幼儿园进行顶岗

36、实习，始终带20_年x月x日结束实习，一共x个月的时间。 x幼儿园是x市一家资金比较雄厚的幼儿园连锁了，在x市一共有四家，在本省其他式也是有着即将分园。所以x幼儿园对幼师的需求比较大，就与包括我们学校在内的好几所学校进行了合作。学前教育专业的同学实习的时候他们都会过来进行校招。我就是通过校招，面试进入的x幼儿园。 二、漫长而又短暂的实习 我被分派到了x市的x区幼儿园实习，即使是在公交地铁发达的x市也算是比较远的了。我只好整理行李搬到了幼儿园支配给老师的员工宿舍，看着长达两个小时的路程和众多的行李，我第一觉得这次的实习，太不好了，太麻烦了。 实习也算是正式上班了，所以我们签了合同，都是依据正式员

37、工的上下班的时间来工作的，却拿着比正式员工少很多的工资。这次的实习是我第一次正式上班，在这之前都是零零散散参加过一些兼职，都是一天两天这样的，没有做过连续好几个月的这种正式工作，所以我想到有好几个月，就苦恼。每天的工作就是在六点多的时候就要从温和的被窝进入到寒冷的气温中，早早的到园内先给教室开窗通风，打扫好教室和校区。然后就是站在幼儿园门口等待同学的到来。上课教小伴侣学一些基础的学问，看住他们玩耍，让他们按时吃饭，带他们去上洗手间，勤洗手等等。 枯燥的上班时间，也是有许多的趣事的。小伴侣的世界观不全面，所以看待问题的角度与我们成年人不一样，所以经常问出一些令人啼笑皆非的问题，让人忍俊不禁。比如

38、“哥哥你有女伴侣吗”、“哥哥我都有女伴侣”等诸如此类的问题，扎心的同时又让人觉得好笑。 大部分的小伴侣都是可爱的，看着一个个小天使在身边转啊转，感觉自己都变的年轻了，又回到了那个布满童真的年月。同时又让人有种生一个这样的小天使的冲动。 三、我的实b习体会 实习里面，教会了我要学会独立，忍耐住各种艰苦的条件都要去践行毕竟，这是我以后都会要面临的工作和挑战，我不能总想着去依靠别人。 实习里面，教会了我要担当责任，我所在的岗位，是我的工作，是我的必需要做的，我必需要做好它。 实习里面，也让我明白了我在教学阅历里里面的不足，即使学前教育是比较基础的学问，但是经过长期的时间，很多东西都模糊了，所以我不能

39、还怀着“简洁我都会”的想法去学习，要保持学习，把基础学问把握结实。 幼儿园个人教育实习总结报告精选篇8 时间过得飞速，转瞬间三周的实习生活便匆忙过去。这三周时间我回到了家乡的幼儿园，做了实习英语老师。三周时间虽然很短但也带给了我很多感受，这其中既有欢快也有泪水。下面我将从以下五个方面对这次实习生活简洁的做个总结。 一、实习单位总体概况 我所在的实习单位是汉中市西乡县堰口镇中心幼儿园。它位于美丽的牧马河之滨，始建于_年，并于_年晋升为市级一类幼儿园，20_年底荣获陕西省示范幼儿园。现在园内有幼儿近700名，15个教学班，是一所优秀的全日制幼儿园。现在，全园有教职工70名，专任老师35名，一级老师

40、4名，本科学历18名，10名老师拥有县级名师，教学能手，教坛新秀，优秀骨干老师等称号。它是一所环境漂亮，设施齐备，师资力气雄厚的优秀的公立幼儿园，能在这里实习我很欢乐也很荣幸。 二、实习内容与实习过程 1、实习内容 园长考虑到我的专业是英语便让我给中二班的幼儿带英语，并指派了有丰富阅历的李老师做我的导师，指导支配我日常的工作和任务。因而本次实践我除了负责中二班同学的英语教学这一部分的工作，前期有一个周的时间是先跟着李老师生疏了解本园的基本环境及设施，再就是生疏我所带的班的中二班同学的基本状况和生活习性，并做好他们的出勤统计;在我对本园和孩子们有了较为全面的了解后，从其次周开头便进入了真正的英语

41、教学活动。 2、实习过程 本次实习分为三个阶段： 第一个阶段时间为一个星期主要工作为生疏园内设施及环境，了解一些基本的幼儿保育及幼儿心理发育学问，这是进入实习的基础阶段。 其次个阶段为期两周时间，也是我正式进入实习的阶段，这一阶段我真正进入英语教学环节，以前一周学习过的幼儿发育与心理学方面的学问为基础，与英语专业学问相结合，教授中二班幼儿英语课。这一阶段是最富挑战也是让我受益良多的阶段。 第三个阶段和其次阶段在时间上有重叠的地方，主要集中在实习的最终一周，这一周除了正常的教学工作外主要是针对整个实习过程作总结和评价。 三、实习单位现状与问题分析 1、实习单位现状 我所在的西乡县堰口镇中心幼儿园

42、是一所优秀的公办幼儿园，现有小，中，大三级共15个班级;并开设有健康，社会，语文，算数，英语，绘画，唱歌等课程，每个班级除了专职的各科老师外还配有一名保育员。西乡县幼儿园因其优质的硬件设施，优秀的师资力气于20_年底荣获陕西省示范幼儿园。 2、实习单位问题 我所在的西乡县堰口镇中心幼儿园在硬件设施上很齐备，就我个人观看，我觉得现在幼儿园要解决的首要问题是园里领导与老师和孩子家长的沟通沟通上。家长对幼儿园的信任和理解是幼儿园有序开展各项工作的前提和重要条件，我在幼儿园实习期间也见到了有家长由于孩子阶段考试成果或者日常行为习惯养成上对幼儿园工作质疑，也因此产生一些小摩擦，小问题，但最终大家都能达成

43、全都，解决问题。 四、问题的对策和建议 我觉得解决这些问题做好以下几点很重要： 首先，态度很重要;家长能把孩子交到园里就是出于对幼儿园老师的信任，因此当家长对我们工作有任何质疑或不满时，我们态度确定要恳切，不管是不是我们的疏漏，要急躁与家长解释沟通，争取他们的理解。 其次，要有一颗和善爱人之心;做老师的必需要心地和善，关爱同学，努力做到和同学甚至和家长做伴侣，做亲人，不仅在学习上督促孩子，也要在生活中关怀疼惜他们。 最终，作为一名老师，要有过硬的专业学问。对于英语老师而言，我们要在语音，句法，词汇上面做到精益求精，传递给同学精确无误的学问，另外还要结合幼儿心理进展特点，有针对性的将一些英语学问

44、与玩耍，故事或图片相结合，做到学习效果的最大化。 五、对今后实习工作的建议 本次实践是我在走上正式工作岗位的第一份正规工作，不仅能让我将专业学问学以致用，更在人际交往上让我获益颇多。幼儿园实习的这一个月熬炼了我坚韧急躁，细致认真，倾听他人的品质。以前我做事总是缺乏急躁，不能持之以恒，但和幼儿园同学相处的这个月，面对家长，孩子和园领导的压力，我从刚开头的内心烦躁担忧到后来能宁静的处理日常事务并完成教学方案，对我而言是很大的进步。这次实践让我明白，职业不分贵贱，每份工作都要面对确定的压力和挑战，但只要我们以一颗拼搏上进的心去努力，都会有确定的收获。这也是我在今后工作中要秉持的信念。我信任，付出就有

45、收获，努力就会成功。 转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我一向很宠爱小孩子，是孩子堆的“老大”，特别有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的

46、跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：必需要让每个孩子都宠爱我。每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。 每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩玩耍时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天

47、真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们理解了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一预备好;虚心理解李老师给我提出的问题，将好的看法吸取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我进取和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热

48、了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐情景，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关怀团体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一齐订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的老师不仅仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能