2023年初中中学校长家长会讲话篇.docx
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1、 2023年初中中学校长家长会讲话3篇(文档) 作为初中校长为本次召开的家长会作讲话,本文是为大家整理的初中中学校长的家长会讲话,仅供参考。 初中中学校长家长会讲话篇一: 各位家长: 大家好!首先请允许我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与会议表示真诚的谢意和热闹的欢送!我们今日召开这次中期表彰暨家长会的目的就是为了总结前半学期工作,加强教师和家长之间的联系,相互沟通学生在校及在家的状况,以便我们能够准时调整工作,加强治理,提高教育教学质量;同时,我们也想通过这次会议,进一步鼓起学生及家长的信念,向着中考的目标更好地迈进!一句话,就是“一切为了学生”,让我们的孩子从我们的学校
2、考上高中,走得更远,走的更好! 在今日的会议上,我主要想讲三个问题: 第一个问题:初三目前的形势及我们奋斗的目标 其次个问题:学校将实行的措施 第三个问题:对家长提几点建议 先讲第一个问题。 初三今年面临的形势是竞争强,任务重,时间紧,压力大。 竞争强:大家知道,我们平川区每年初三考生4000多人,升入高中的不到20xx人,连三限生一共升学率不到百分之四十八,假如补习生再加上30分,要考上高中的确要好好努力才行。 任务重:初三年级的重要大家是知道的,初三这一年,是承上启下的一年,是任务最重的一年,也是非常紧急的一年。在这学年中,要对初中三年来的学问进展系统的整理和复习,将零散的学问形成一个完整
3、的体系,即是对初中阶段的一个总结,又是对高一级学校学习 打下坚实的根底。通过集中系统的复习,查缺补漏,可以使学生稳固初中所学的重点学问和技能,在综合复习中对孩子进展敏捷多变的思维训练。而所学课程多达九门,任务之重可想而知。全部家长要理解孩子的辛苦,理解教师的辛苦。 时间紧:中考一般都在六月中旬,从今日开头算,我们只有8个月左右的时间,扣除寒假,我们实际只有7个月的时间,再扣除各种公休日,在校学习时间只有6个月的时间,这一百多天一晃就过去了,有些同学还没有反响过来,中考就完毕了。因此,我们要教育、催促孩子珍惜时间,充分利用好每一分钟,在这人生转折点上把主动权把握在自己手里,不输给别人 压力大:初
4、三将打算着每一个学生在学习、升学方面的前途命运,特殊是我们学校是第一年办初三补习班,家长期望值高,社会关注度大,教学质量的凹凸也影响着学校的进展与生存,所以,学校和家长一样都有压力,我们只能负重前行,克制重重困难,只许胜利,不能失败。 在依据目前的形势和学生实际,我们提出今年中考的奋斗目标是:力争考上高中人数在120人以上。各位家长,请你放心。我们有勤奋敬业的教师团队,有刻苦学习的优秀学生,有兄弟学校中恒学校的种种优待条件及各位家长的支持,我们的目标肯定能实现! 其次个问题:学校实行的措施。 一是千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性。 进入初三补习以来,对一些学习成绩较高的同学是快马加鞭
5、,毫不放松,保持着良好的势头,对一些成绩较低的同学更是要求他们醒悟,急起直追,争取考出好的成绩;但也有一些同学对紧急而劳碌的初三补习无动于衷,没有行动,积极性不高,主动性不强, 一些不良习惯依旧存在。为此,我们学校想尽各种方法,依据每个学生的不同特点,下大功夫加强教育,加强治理。在这里也盼望各位家长积极协作,尽力克制学生的急躁心情和厌学心理,使孩子及早调整好学习状态! 二是加强了对学生周六、周日及早、晚自习的学习治理。 本期我们将实行两周休息一次的周六、周日补课。同时,实行每天早晚自习的跟班辅导,晚自习延长到10:20。全部这些,有效地利用了时间,加强了对学生时间的治理,能使一些学习习惯不好,
6、学习自觉性不强的学生得到了治理。也能使各科教师在辅导时间查缺补漏,补差扶优,大面积提高教学质量。同时,我们预备寒假补课,初步定于年前腊月二十三,年后正月初八。通过补课使学生很快的走出过年吃喝玩乐的气氛,进入读书学习的角色。我们确定了中考目标,签订了目标责任书,制订了奖罚措施。以(保证)我们的目标顺当完成。 三是加强测试和训练。 本期教学工作除抓好常规教学外,主要是要抓好测试和模拟训练,要求各科任教师依据学科不同特点有章节测试,单元测试和每月一考训练,以及中期考试和期末考试。一考代练,通过屡次考试训练,使学生把握了解题型技巧,稳固了根底学问,从而提高了应试力量,到达了提高考试成绩的目的。 第三个
7、问题:对家长提几点(建议): 1.为孩子营造良好的家庭学习气氛。 和谐、(幸福)的家庭也肯定会给孩子一个温馨的家庭气氛,好学、上进的家长也肯定会有一个好学、上进的孩子。所以家长要营造良好的家庭学习气氛,削减其他事务对孩子学习的影响。 家长要供应必要的物质预备,给孩子多补充养分,加强能量。也不要常常拿自己孩子和其他孩子比拟,这样最简单伤孩子自尊心。只要孩子尽力了,家长就应当满足。 2.重视孩子学科的全面进展,削减偏科和不平衡。 中考一共九门学科(语、数、英、物、化、政、史、地理、生物),录用是按总分,不能有偏科理念。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高,总分才有较大幅度的提高
8、。 3.多到学校转转,与班主任和任课教师常常保持联系和沟通,准时向教师通报子女的家庭表现;准时了解子女在校的表现和学习状况,以便双方讨论有针对性的教育方法。还要关怀子女的交友状况,严防子女交友不慎影响学习;要特殊留意安全,尤其是交通安全,尽最大限度 排解各种不良影响对孩子学习的干扰。 各位家长,孩子是祖国的将来,民族的盼望,也是我们家庭的盼望。只要我们学校和家庭携起手来,想一切方法,调动一切教育资源,增加相互信任、加强相互理解和沟通,从现在开头快速做起,就肯定能够把我们的学生、你们的子女培育成有用的人才! 感谢大家! 初中中学校长家长会讲话篇二: 敬重的各位家长,你们好! 首先,让我代表学校及
9、全体教职工,对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢送,对大家关怀教育、支持教育的行动表示诚心地感谢。 下面谈一谈家庭教育。 教育主要由学校这个特地机构来实施,但家庭教育不能因此而减弱,家庭教育是与家庭同时产生的,它作为一种独立教育形势先于学校教育,我国宪法规定:父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职,而切实履行社会职责,父母应通过家庭教育,使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶,使智力得到尽可能早的开发。所以,家庭教育具有早期优势,是奠基教育,也是学校教育的根底。学生在学校学习,承受学校教育时,仍需要家庭教育的协作,家庭教育也是学校教育的补充。因此,教育不
10、仅是学校的事,也是家长的事,两者必需严密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系,在教育学生这个问题上保持高度的全都性,这样才能有效地实施教育。 现在,随着社会的进展,学问型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位,无论就业还是酬劳都说明社会对学问型人才的重视。因此,众多家长都为培育教育子女煞费苦心,特殊是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。家长都盼望自己的孩子始终从小学念到大学,读硕士、攻博士,出国“留洋”,成为栋梁之材,为此不少家长不惜花大价钱为孩子选学校,重金请“家教”,让孩子参与这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子“学业无望”,但也盼望他们学成一门手艺,挣钱当大款,至少也能
11、自食其力,不让家长操劳,有的家长则恨铁不成钢,打骂成便饭,看到子女学习成绩差、调皮,不是从正面教育,真正去关怀他们、了解他们(如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班,班主任是谁,更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况),而是“气不打一处来”,轻则训斥、责骂,重则拳脚、棍棒,使孩子终日心惊肉跳,诚惶诚恐,不知所措。 那么怎样培育孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题,也是学校教育中的重要议题。培育孩子成才是一项简单的社会工程,所谓“十年树木,百年树人”就是指培育人的艰难和繁重。从纵向看,人从胎儿到成人,要经过几十年的培育教育,甚至终生要受教育;从横向看,人从小到大要承受家
12、庭教育、学校教育、社会教育;不但要承受各类文化科学学问教育,还要承受思想、品德、精神文明教育。因此,可以说人的“成才”需要经过全方位的培育教育。下面就家庭教育谈以下几点: 1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关怀孩子,这是教育孩子的前提。然而,许多家长认为教育孩子是学校和教师的事,不错,是学校和教师的事,教师不仅要给学生传授学问,还要教给学生做人的道理,让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关怀孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,
13、对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。 对孩子全面了解并不是一件简单的事,不仅要对孩子在家的行为了如指掌,而且要对孩子在外面的表现全面把握。这需要家长做大量的细致工作,留意观看孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,常常与之谈心,多倾听孩子的意见和 要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能依据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导,引导孩子安康进展,不断取得优异成绩。 2、要搞好家庭教育,就要优化家庭教育环境。对一个学生来说,其(成长)过程必定会受到很多环境因素的影响,如社会环境、学校环境、家庭环境等,教育专家仔细分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出,家庭环境对学生成长
14、的影响非常重要。那么,什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生(子女)成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭气氛状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是:注意在不断承受教育过程中全面进展,实现个体的社会化。全面进展详细讲就是素养教育,就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化学问、安康的体魄和心智的人。只有这样,他才能成为一个对社会有用的人,成为社会所必需的人,这样便是实现了学生个体的社会化。孩子诞生以后,在与外部世界的亲密接触中,他们的心理活动也渐渐丰富和简单起来,尤其是家庭的一切,包括父母及其
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