2023年小学社团活动策划书小学社团活动策划方案(二十四篇).docx

《2023年小学社团活动策划书小学社团活动策划方案(二十四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学社团活动策划书小学社团活动策划方案(二十四篇).docx（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年小学社团活动策划书小学社团活动策划方案(二十四篇)小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇一 为了标准学生的书法行为，营造深厚的写标准字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生共性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写能手和尖子。 三、社团机构 社团部长：_ 社团副部长：_ 社团成员：学校选出来

2、的书法爱好者 四、社团进展规划 (一)打造一支有着过硬本事的社团队伍(重学习，肯吃苦) 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，盼望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 (二)发挥一种合作、沟通、有分散力的社团团队精神(仆人翁及团队意识) 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作

3、;团队精神的境地分散力;团队精神的根底-挥洒共性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的力量之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的力量，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮忙，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有

4、仆人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。 (三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素养，装饰校园文化气息，为学校出力) 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排解杂念，做到平心静气、用心致志

5、，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个布满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠的书法表达在校园里，这一文化气息不是更加深厚吗? 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们力量发挥、力气奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮忙一些需要帮忙的人写写春联什么的。 小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇二 一、指导思想 为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，标准学生的书法行为，营造深厚的写标准字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。 让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成

6、喜爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐！ 二、社团机构 社团部长： 社团副部长： 社团成员：学校选出来的阅读爱好者 三、活动时间、地点 每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室） 四、社团学生状况分析 处于小学阶段的学生，正是其阅读的时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读力量，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。 本学期以激发学生阅读兴趣

7、为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读气氛。 五、活动内容 本社团将进展丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织各种赛事，鼓舞学生积极参与。 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，读书小组依据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择所需书籍。在教师的帮忙下，学会阅读，学会分析，把握方法。 六、活动形式 1、教师推举 在美文观赏课上向孩子们推举好书，教师选择书中的几个精

8、彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去查找并阅读。 2、亲子阅读 积极引导全校学生参加到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 3、熟读成诵 阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受力量，可以水到渠成，熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。 5、我型我秀 伊索寓言童话故事中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如狼来了狐狸和乌鸦狐狸和

9、仙鹤猴子捞月。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。 七、活动要求 1、每位社员每学期必需完成教师推举的书目。 2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进展读书朗读竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。 小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇三 一、活动宗旨 1、提高社团成员运用信息技术的力量 计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采纳”任

10、务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生“主动进展”的空间。我们应当大力推行“发觉式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，实行学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在肯定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的学问面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作力量和对因特网的熟悉。 在活

11、动过程中联系实际，与其他专业性较强的如：美术、音乐等学问联系起来，使学生能将美术、音乐等理论学问应用到计算机领域，让学生更加充分的熟悉到计算机的强大功能，使其具有肯定的专业技术力量，也是为学生以后步入社会打下根底。 2、培育社团成员之间团结协作的力量 发挥“小教师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部力量较强的学生充当“小教师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小教师”转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动承受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 在活动过程当中，要敬重学生的意见与建议，

12、不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到学问是活动的关键。 二、培育目标及内容： 1。培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2。通过学习，使学生了解并把握画图程序一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 三、措施： 1、开学初制定好具体、科学的活动规划。 2、教师必需了解学生根底学问和根本技能，在第一节课前做好社团组建。 3、教师仔细钻研有关画图的学问，从根底抓起。循序渐进。 4、教师为每一次的信息技术兴趣社团活动作好充分预备，同时也布置相应的预备内

13、容让学生去课外完成。 5、主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 6、布置开放式任务，让学生在完成中发觉问题、制造性的学习。 7、组织学生参与各级各类信息技术竞赛，提高学生学习的兴趣。 四、活动时间：星期三下午 五、活动地点：计算机教室 小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇四 一、指导思想 为了标准学生的书法行为，营造深厚的写标准字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨

14、在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生共性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写能手和尖子。 三、社团机构 社团部长： 社团副部长： 社团成员：学校选出来的书法爱好者 四、社团进展规划 （一）打造一支有着过硬本事的社团队伍（重学习，肯吃苦） 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、由于本

15、社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，盼望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 （二）发挥一种合作、沟通、有分散力的社团团队精神（仆人翁及团队意识） 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作；团队精神的境地分散力；团队精神的根底-挥洒共性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的力量之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的力量，在实际工

16、作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮忙，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有仆人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。 （三）描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素养，装饰校园文化气息，为学校出力） 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为

17、艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排解杂念，做到平心静气、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个布满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠的书法表达在校园里，这一文化气息不是更加深厚吗？ 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们力量发挥、力气奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮忙一些需要帮忙的人写写春联什么的。 小学社团活动筹划书 小学

18、社团活动筹划方案篇五 一、指导思想 为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，标准学生的书法行为，营造深厚的写标准字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。 让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐! 二、社团机构 社团部长：_ 社团副部长：_ 社团成员：学校选出来的阅读爱好者 三、活动

19、时间、地点 每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室(校图书室) 四、社团学生状况分析 处于小学阶段的学生，正是其阅读的时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读力量，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。 本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读气氛。 五、活动内容 本社团将进展丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织各种赛事，鼓舞学生

20、积极参与。 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，读书小组依据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择所需书籍。在教师的帮忙下，学会阅读，学会分析，把握方法。 六、活动形式 1、教师推举 在美文观赏课上向孩子们推举好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去查找并阅读。 2、亲子阅读 积极引导全校学生参加到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 3、熟读成诵 阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式

21、的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受力量，可以水到渠成，熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。 5、我型我秀 伊索寓言童话故事中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如狼来了狐狸和乌鸦狐狸和仙鹤猴子捞月。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。 七、活动要求 1、每位社员每学期必需完成教师推举的书目。 2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进展读书朗读竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜

22、字谜等活动。 小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇六 为了全面贯彻素养教育理念，加大校园文化建立的力度，营造良好的校园文化气氛和提高学生的语言表演水平，依据学校学生的特点，本学期以诗朗读为主要学习内容。特制定规划如下： 一、活动目的 1。通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣; 培育朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培育学生留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2。把朗读、文学观赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的观赏力量。 3。健全组织，积极开展各项活动，有规划、有组织地开展

23、好各项活动。 4。深化素养教育，通过朗读诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进学生全面进展，同时让学生体验合作与胜利的喜悦。 二、活动内容 1。每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。 2。组织学生将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗读，作好预备。 三、活动时间： 每周二、四下午的第三节课 四、详细安排 第一周：重建建语言表演社团。 其次周：阅读引导：教你怎么去读书。 第三周：朗读技巧及训练 第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之三字经。 第五周：讲座：什么是朗读 朗读时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，精确地表达作品的

24、内在含义。常用的根本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。 第六周第十二周：朗读诗歌 停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。 停顿一方面是由于朗读者在朗读时生理上的需要;另一方面是句子构造上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时，也可给听者一个领会和思索、理解和承受的余地，帮忙听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。 生理停顿生理停顿即朗读者依据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停留。要留意，生理停顿，不要阻碍语意表达，不割裂语法构造; 语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停立刻间的长短同标点大致相

25、关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分号、冒号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。 强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠认真揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的第十二次：观赏儿童文学作品。 第十三周、第十四周：朗读的根本表达手段。(重音) 重音重音是指朗读、说话时句子里某些词语念得比拟重的现象。一般用增加声音的强度来表达。重音有语法重音和强调重音两种。 语法重音在不表示什么特别的思想和感情的

26、状况下，依据语法构造的特点，而把句子的某些局部重读的，叫语法重音。语法重音的位置比拟固定，常见的规律是：一般短句子里的谓语局部常重读;动词或形容词前的状语常重读;动词后面由形容词。动词及局部词组充当的补语常重读;名词前的定语常重读;有些代词也常重读;假如一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息!快把那炉火烧得通红。值得留意的是，语法重音的强度并不非常强，只是同语句的其他局部相比拟，读得比拟重一些罢了。 强调重音强调重音指的是为了表示某种特别的.感情和强调某种特别意义而有意说得重一些的音，目的在引起听者留意自己所要强调的某个局

27、部。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。(答复“谁去过上海”)我去过上海。(答复“你去没去过上海”)我去过上海。(答复“北京、上海等地，你去过哪儿?”)因而，在朗读时，首先要仔细钻研作品，正确理解意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区分是： 从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区分，而强调重音则给人鲜亮突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。 从消失的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音听从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时

28、，两种重音消失在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。 从确定重音的难易上看。语法重音较简单找到，在一句话的范围内，依据语法构造的特点就可以确定，而强调重音确实定却与朗读者对作品的钻研程度、理解程度严密相连。 第十五周：朗读的语速、朗读的句调。 第十六周：作品的引导(写景的文章的朗读) 第十七周：作品的引导。(古诗的朗读) 第十八周：依据朗读内容选配乐。 第十九周：依据朗读内容选配乐。 其次十周：总结收获，评比表彰优秀社员。 小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇七 全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。依据上级文件精神，每两周活动一次。开设以“体验新课标、新课程”

29、为重点的、全校师生共同参加的、具有学问性、趣味性、新奇性的体育社团活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参加的积极性和自觉性，使他们具有自觉承受教育和熬炼的心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自需要，愿意参与，又的确增长见识，有所得益。以“2+1工程工程“建立为平台，进一步增加学生体质，培育安康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都欢乐幸福的成长。结合我校开展体育节活动的实际状况，特制定本学期体育社团活动方案如下： 一、指导思想 体育社团活动是我校创办特色体育教育活动的载体，是实现“培育学生安康欢乐成长”体育教育理念的重要表达，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面进展的详

30、细抓手，更是想通过体育社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生共性特长进展，影响学生安康成长，到达学生全面进展，身心两健的目的。体育社团活动将紧紧围绕推动素养教育和协作学校“减负提质”工作为核心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与进展，全面实施“体育、艺术2+1”。 二、活动课程设置 依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外体育活动相互协作，相互促进;符合学生的年龄特征，照看学生的体育兴趣和运动特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在体育活动中学习，在体育活动中增进安康的原则，依据学生的年龄特

31、征、心理特征及兴趣爱好，特设定体育社团活动工程如下： 1呼啦圈2、踢毽子3、小跳绳4、长跳绳 5、沙包嬉戏6、跳橡皮筋7、篮球8、羽毛球 9、嬉戏。10、足球 三、活动安全要求 1、穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品。 2、在指定位置进展规定工程活动，不能擅自进展其他工程活动，更不能乱窜乱跑。 3、要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知教师。 4、活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮忙，共同做好安全爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。 5、对学生进展安全教育，使学生们了解运动安全学问、运动安全技巧，明确安全运动的重要。 6、体育社团活

32、动，要制定相应的安全措施。 四、教师职责 1、要加强安全教育，并使学生把握必要的安全防范学问。 2、检查学生衣着，了解学生的安康状况，合理安排运动量。 3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。 4、如有意外损害事故，要严格根据损害突发大事处理方法进展处理。 5、教师要和学生一起参加活动。 五、运动口号 每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子;我运动，我安康，我阳光，我欢乐;走向操场，走进自然，走到阳光下。 六、活动实施内容 1、社团活动由学生组织者组织进展，由教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间以下午大课间活动和放学课余时间为主。 2、体育社团学期初有

33、方案，有指导，学期末有总结。每次活动目标明确，活动过程完整。 小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇八 xx年是我校社团进展尤为重要的一年，学生社团作为高校校园文化的重要载体，是培育学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展现才华才智的舞台。今年学生处，团委对社团工作非常重视,为使我校社团有更新的进展，就要加大社团治理，使社团步入制度化和标准化,这对各社团进展和治理既是机遇又是挑战，故现将社团部20xx年工作规划安排如下： 工作的开展分为三个大阶段：第一阶段积极筹备、组建新社团和社团活动筹划、开展;其次阶段社团部内部建立，第三阶段对以组建的社团进展严格规划和治理。 社团部是引导全校学生社

34、团开展自我教育、自我治理和自我效劳的治理组织、是全校学生社团的忠实代表，旗下有：益阳市心理安康协会、益阳市环保协会、“风华”篮球协会、“蓝调”吉他协会(筹备中)、文学社(筹备中)、话剧社(筹备中)、only star音乐协会(筹备中)、小记者站(筹备中)。 筹划组建：跆拳道协会、xx协会、乒乓球协会、羽毛球协会、书法协会、台球协会、足球协会. 每个协会都有着各自的进展方向和独有的魅力所在，可以丰富全体同学的课余生活。但就目前所成立的这些协会对于一所正在逐步进展壮大、越来越受关注、越来越完善的大专院校来说是远远不够的。因此，在将来的工作中我们将更加完善各个协会的建立并组建有实际生存意义的新协会。

35、我们期盼着学院领导对社团工作的大力支持。 我们将对社团目前存在的一些缺乏进展改革、监视加以改正;对各协会负责人聘用将严格根据“益阳医学高等专科学校社团组建章程”进展考核;对就任的负责人进展引导与培育。 (一)以下是各个协会在将来一年活动的筹划： 1、心理协会：5月份进行心理相关的讲座和影视观赏等活动; 5月25日心理安康日，举办晚会; 2.环保协会：大力宣传环保，提高环保意识，开展环保活动。 3.吉他协会：聘请专业教师讲座;与音乐协会等开展有主题的演出;与琴行联系组织会员参观。 4.文学社：活泼校园文化，提高同学对文学的兴趣爱好，举办一次全校性的征文竞赛，评比出优秀文章登载出版;请专业教师进展

36、文学方面的指导。 5.话剧社：组织一次剧本有偿征集活动，常常进展排练，力求在晚会上有出众的表演。 6.音乐协会：请专业教师进展文学方面的指导，常常进展排练，沟通阅历和技巧，开展大型唱歌竞赛。 7.跆拳道协会：与校外辅导班取得联系，对有兴趣爱好的学员进展辅导培训，争取在校晚会上交出一个好节目。 协会：组织会员进展棋、牌艺的切磋;在新生游园活动上开展五子棋、象棋;选拔优秀选手与其他兄弟院校进展竞赛。 9.乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会：完善协会队伍的自身建立;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进展沟通切磋，提高球队整体水平和学校的名气。 在将来的一年时间里，将着重点放在协

37、会的治理和进展上，盼望在专业教师的指导下，真正的起到协作我们学校进展的目的;其次，组织社团开展有品位、有意义的社团活动，到达丰富同学课余生活的效果。 (二)在借鉴上届社团部工作的同时，对社团提出几点问题及解决方案构思： 1.各协会自身举办的内部活动由协会自行担当，的确不够局部，再经社团部向学校提出申请;各协会所需经费必需以报告形式书面申请，交送部长审核，并对协会活动经费去向必需具体列出，做好存档工作，以备监视检查。 2.社团的宣传力度不够问题：社团的宣传是益阳医专学生素养，力量对外的彰显，充分呈现我校课外活动和学生风采。所以，社团部需要有自己的网站，利用现代媒体宣传社团工作：也要加强社团报纸，

38、期刊等出版，不求多但求精，准时向外界宣传社团的活动 3. 社团选举存在的问题：社团负责人直接关系一个社团的进展和稳定，所以社团的负责人产生尤为重要，以后社团负责人应由全体会员打算50%，学生处和团委打算50%。使真正有力量的成为社团负责人，让工作上一个台阶. 4. 社团内部建立和人员调配:针对社团部工作的特别性,本期社团部规划招负责人3人,社团部内部设宣传组,审计组,筹划组,各组在社团部统一指挥调配下仔细,准时完成各项任务.做到分工明确,人员合理配置,资源合理利用. 5.社团每进行一次大型活动须提交筹划书和总结一份于社团部，且每个社团每年须有两个以上的大型活动，否则社团责令整改。 (三)社团部

39、的活动的筹划 1.由篮球协会开展3人制篮球赛。(时间：5.21-5.30) 2.由社团部发起，进行毕业欢迎晚会，由各二课堂和各协会出节目。(时间：5.21-5.30) 3.由学校发起，组织开展益阳高校联合赈灾义演活动。(时间待定) 一、 在新学年的开头，到4月20日地球日期间外部预备开展环保成功活动，特殊是在3月份的雷锋活动中，组织一些义务劳动，为提高大学生的素养进展“学习雷锋”征文活动，走出校门清扫卫生。 二、 在4月中旬5月下旬,由我部主办，联合学习部、秘书处举办我系上报的社团精品活动“书法绘画设计艺术作品展”。目的是活泼校园学习气氛，展现我系优越的一面，提高我系在学院的知名度。提高我院大

40、学生的审美力量及动手力量。 小学社团活动筹划书 小学社团活动筹划方案篇九 一、活动背景及目的 随着金融危机的不断扩散，我国就业创业的形势日趋紧急。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了争论最剧烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。 我院自建校以来，始终注意人才培育质量，并在培育复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的熟悉与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进展仔细的分析与讨论。 二、活动时间及地点 20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内绽开。 三、承办单位 合肥学院共青团理论讨论会 四、调查

41、对象 合肥学院在读的全部学生 五、调查方式 原则上，采纳抽样问卷调查方式，必要时，采纳访问调查方式。 六、活动资金 1) 调查问卷打印费约50.00元; 2) 相关资料收集与整理费约10.00元; 3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元; 4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。 七、详细安排 1) 前期预备阶段3月9日3月15日 a、3月9日3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长批阅。 b、3月9日3月12日 组织部负责发动会员踊跃参与，外联部帮助发动，并于12日将详细开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员

42、最终确定后，由组织部对其进展根底礼貌培训(培训日期暂定16号)。 c、3月11日3月13日 通过展板、海报等形式进展前期宣传。在此之前，由宣传部预备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。 2) 问卷调查阶段3月16日3月20日 a、成立临时问卷调查小组： 大一组组长：尹小委(外联部部长) 大二组组长：陈雷(副会长) 大三组组长：李红(副会长) 大四组组长：郭方(会长) b、工作人员分组后，在各组长的组织带着下，有针对性的采纳敏捷的方式和途径，对校内同学进展随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等) c、与各系学生会进展沟通，并利用局部会员学生会干部的身份，争取得到他们的支

43、持与协作。(详细细节协商中) 3) 统计分析阶段3月21日3月27日 a、3月21日3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进展初步的数据比例统计。 b、3月23日3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计状况，绽开争论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷教师会对理论学习小组代表进展培训。 c、3月26日3月27日 请何婷婷教师、就业指导办公室教师做指导，结合教师建议给出最终的调查报告。 4) 后期宣传阶段3月28日4月3日 a、3月30日4月1日 通过展板、海报等形式进展活动及成果宣传。在此之前，由宣传部预备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。 b、争取将调查报告登载在校刊上，同

44、时利用校园播送扩大影响。 c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。 d、鼓舞参加此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。 5) 总结阅历阶段 4月4日4月6日 a、总结活动中好的阅历和方法， 分析找出缺乏之处，并探讨解决方法。 b、将优秀报告、队员心得、活动记录及各种材料整理存档。 c、4月6日，召开会员大会，汇报近期工作。 注： 各项工作负责人，在当日工作完毕后，要准时向直接负责人汇报工作进展，以便得到准时的工作指示。 此次活动中的全部经费流淌与治理由财务部负责。 八、留意事项 1) 在受访人员填写问卷的过程中，原则上要求工作人员必需在场。 2) 在问卷过程中，对方不理解或对术语、概