2023年幼儿园小班教师9月份工作总结2023年秋季学期幼儿园小班9月份工作总结(3篇).docx
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1、 2023年幼儿园小班教师9月份工作总结2023年秋季学期幼儿园小班9月份工作总结(3篇)2023年幼儿园小班教师9月份工作总结 2023年秋季学期幼儿园小班9月份工作总结篇一 开学第一周,教师们细心预备环境,组织大量的户外活动及嬉戏活动吸引了孩子们,孩子们很快适应幼儿园生活,进入学习状态。尤其是小班、中班,新入园孩子没哭几天,就正常活动玩耍。看出教师付出爱心,用了心思,和孩子建立了感情,帮忙孩子渡过难关。每天孩子们听着欢快的音乐,高快乐兴来到干净洁净的幼儿园,开头一天的生活和学习。我们教师们都做了大量的工作。 良好的行为习惯对孩子一生的进展有至关重要的作用。建立有序的生活秩序,培育良好的生活
2、习惯。教师们在较短的时间内,通过示范,形象化指导,培育孩子养成良好的行为习惯,效果明显。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脱衣;秩序感建立很好)。良好的生活习惯需要肯定的物质保证,生活教师,准时为各班配备齐各种必需的用品,并且自己帮忙教师预备幼儿操作材料,和教师一起组织幼儿户外活动等等。保证教学上和生活上的需要。 幼儿园教育质量的提高,取决于教师素养的提高。我们原来的教师队伍,在教学上,离当前新的教育观和教育进展需要,还有很大的差距。所以,努力提高教师的专业水平是我们当前很长一段时间内,需要重视和加强的主要工作。前一节段,我们主要组织了教师培训学习。教师们也在努力使自己的原有的做法有所转变,今后还
3、要更加努力才行。有时候,观念转变要比行动更难。“不怕做不到就怕想不到”。教师们虚心学习,不懂就问。 1.严格把好入园体检关。做好新生入园体检工作,新生入园体检率达100%。对于新来的教师、及到期体检的教师已依据要求做好各项体检工作。 2.开学初,保健教师按要求做好各项工作。制订好幼儿园保健工作规划,发放有关卫生保健方面的表格,做好幼儿身高、体重的测量工作,做好新生预防接种卡的登记工作等。 1)开展安全排查工作: 本学期我们连续将安全工作做为重中之重来抓,开学初我们开展了一次全面深入的安全隐患大排查,对查出的安全隐患准时进展整改,平常我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、玩具等
4、定期进展检查,发觉问题准时修理;营造了良好的安全环境。 2)和各位教职工签订了安全责任书,提高安全意识;开学初我们全面部署幼儿园的各项安全防范工作,进一步加强教职工的安保意识。 3)进一步标准各项规章制度 连续严格落实门卫治理制度,校园实行封闭式治理,坚决阻挡闲杂人员进入幼儿园;标准幼儿接送制度,要求家长接送孩子一律凭接送卡入幼儿园大门,安排好安全值班护导工作,每天安排教师及后勤人员在幼儿入园离园时段进展值班,确保幼儿安全。 1.开学时向家长发放了告家长书,从孩子入园、离园、接送问题、卫生保健等方面对家长提出了各项要求,请家长协作幼儿园共同做好孩子的教育工作。 2.利用家长园地向家长宣传保教方
5、面的学问。 3.召开家长会,从“幼儿园一日活动安排与常规”“家长协作幼儿园教育应留意的问题”“家长做好幼儿安全工作的要求”等三个方面对家进步行了宣传,并提出了一些详细要求。 九月份工作主要工作: 1、召开了新学期教职工会会议。 2、各部门制定了各项工作规划。 3、召开了新学期家长会。 4、签订安全责任书。 5、结合教师节,组织开展了教师节活动。 6、中秋节系列活动。 7、坚持做好安全工作检查。 8、坚持做好卫生保健工作。 9、完成幼儿成长档案记录的填写工作。 幼儿园教师年度工作总结 | 幼儿园教师年终工作总结 | 幼儿园教师个人工作总结 2023年幼儿园小班教师9月份工作总结 2023年秋季学
6、期幼儿园小班9月份工作总结篇二 时间飞逝,又是一个月匆忙忙忙离我们远去。在这个月里,我们两位教师每天都和小朋友欢乐的生活在一起,当孩子们每天早上高快乐兴来到幼儿园时,我们的心里有一种说不出的快乐与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月,我们班的宝宝在各方面都有了很大的进步。本学期有幸和何教师一起带得意的中班孩子,何教师真的是一位很有爱心、细心和急躁的教师,方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作 开学初,孩子第一次离开家,都有特殊深厚的依恋心情,对新的生疏环境会产生害怕心理,来园心情不稳、哭闹现象较严峻。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜
7、样子,家长的担忧和不舍,都会让我们觉得揪心,感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对教师产生亲切感,进而喜爱上幼儿园,我们在平常经常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子仿照,对有进步的孩子抱一抱,摸一摸,笑一笑,对于哭闹厉害的一些孩子,我们就像妈妈一样,用一些身体的语言给以抚慰和鼓舞,使初入园的孩子感到暖和和安全,并使孩子在情感上受到满意,让孩子们感受到教师的关爱,把孩子的依恋家人的感情转移到教师的身上。在一日的日常活动中我们都以嬉戏的形式,嬉戏的口吻组织,尽量让孩子有兴趣参加到全部的活动中来。尽量让他们笑,让他们乐!一个月下来,哭闹的孩子少了,愿
8、意来上幼儿园的多了,入园心情有了明显的进步。 这帮孩子的适应过程比我想象的要短许多,开学几天哭闹现象就明显少了,换来的是小朋友高快乐兴上幼儿园,而且很有礼貌的跟教师说早上好!大局部还会自己摆书包。在生活自理力量方面也有很大进步,最明显的就是不满三周岁的谭进小朋友,开学初始终不愿自己单独吃饭,喝水,入厕通过我们不断的鼓舞,还叫其他幼儿帮助鼓舞,现在已根本改善了也自信了。国庆放假前有家长跟我说罗教师啊你肯定要告知孩子要放好多天的假要不啊他每天吵着上幼儿园,每次周末都说还要读书。看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现,作为他们的教师我们真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规,培育幼儿
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