2023年小学四年级第一学期班主任老师工作总结,菁选3篇.docx

《2023年小学四年级第一学期班主任老师工作总结,菁选3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学四年级第一学期班主任老师工作总结,菁选3篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年小学四年级第一学期班主任老师工作总结,菁选3篇（文档） 小学四年级第一学期班主任教师工作总结1本学年我担当的是四年级班主任，我从培育学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。下头我就本学期的工作做一总结：一、政下面是小编为大家整理的2023年小学四年级第一学期班主任教师工作总结,菁选3篇（精选文档）,供大家参考。 小学四年级第一学期班主任教师工作总结1 本学年我担当的是四年级班主任，我从培育学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。下头我就本学期的工作做一总结： 一、政治思想素养 坚持党的四项根本原则，喜爱祖国

2、，喜爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自我。我喜爱本职工作，职责性强，并具有必需的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。 二、教育教学本领 作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点： 1、参与各种培训，提高业务本领。在工作中，我依据需要有规划地学习先进的教育教学理论和文化业务学问。进取仔细地参与县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育治理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。 2、仔细备课，不但备学生并且备教材备教法。每堂课，我都依据

3、教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定相宜的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 3、在课堂上特别留意调动学生的进取性，加强师生沟通。为了充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得简便，学得开心，我留意精讲精练。在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。 4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细

4、，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采纳鼓励性评价制度，有意识地提高学生的参加意识和竞争意识，创设*等和谐的师生沟通环境，全面提高班级风貌，加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我明白家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我屡次找家进步行沟通，家校联系，更好地促进学生的全面进展。 三、工作业绩 一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。每天都是早出晚归，视工作为自我的生命。一分耕耘一分收获，

5、我付出的努力得到了学校领导的确定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文竞赛中有三名同学获了奖，在xx省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文对学生多点宽容获得了省级论文评比二等奖，我的课件小露珠获晋xx。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。固然，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自我，争取把工作做得更好，使自我无愧于“人民教师”这个荣耀称号。 小学四年级第一学期班主任教师工作总结2 时间荏苒，又一个学期马上完毕，我作为四年级一班这个大家庭的家长，在与5

6、3名学生的朝夕相处中，尽心尽力地做好细致入微的班级治理工作，工作中我深深地感受到孩子们真诚得意，家长们乐于奉献，让我很受感动，值得欣慰的是每一个孩子都在原有的根底上有了不同程度地成长和进步。回想班级工作的点滴，既有收获的幸福，也有圆满的失落。总结如下： 一、倾注真情，才智育人 1、奉献爱心。 冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切。”作为一名班主任，只有全心全意地爱学生，把爱心匀称地洒向每一位学生，才能取得学生的信任。工作中，我努力营造一种*等、和谐、友爱的气氛，让全部的学生能感受到教师之爱和同学之爱，让集体布满爱。我专心去关怀学生、敬重学生、理解学生，努力走进学生的精神世界，努力做到于微小处

7、见真情。对于我们班级中的几个好动淘气的小男生，起初他们常常做一下违反纪律的事情，但我尽量给他们更多的信任和爱，常常安排他们做教师的小助手，帮忙教师收、发作业本，帮教师整理一下教具等事情，让他们感受到教师很需要他们的帮忙，让他们感受自己的价值，他们很为自己能为班级做事而骄傲。我还常常引导各方面表现优秀的学生同他们交朋友，潜移默化地转变他们的学习态度和行为，他们在教师和同学们的关注中真正感受到集体的暖和，从而增加学好的自信和愿望，点燃他们奋勉向上的火花，这学期他们明显有了不小地进步，让我很是欣慰！ 在长期的这种交往中，孩子们比拟喜爱我，也特别乐于对我放开心扉，有了事情会大胆发表自己的看法，学生感受

8、到他们被教师关心、被爱惜的暖和。没有爱就没有教育，每一位学生都值得专心付出，以爱包围，这样才能真正走进学生的内心，才能真正做好班级的一切工作。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！ 2、专心转化。 苏霍姆林斯基曾感慨：“从我手里经过的学生成千上万，惊奇的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的榜样生，而是别具特点、与众不同的孩子。”作为班主任我努力善做有心人，明白尺有所短，寸有所长，擅长抓住教育时机，捕获他们身上的闪光点，遇到问题不是一味地简洁批判，而是擅长才智。我们班的小朱同学，在我眼中是个班级听话通事的孩子，我对他始终信任有加，安排他周五的值日组长一职，他也感受

9、到教师的信任，整体做得很好。一个周五的下午，学校的级部副主任孔教师找到我，他说发觉在教学楼下有一堆垃圾散落在地面上，他通过查看发觉垃圾里有一处是写在我们班某个学生姓名的废纸，于是他找到我调查，这件事情让我有些意外，以前重来没有发生过类似的事情，我去垃圾处查看一下，于是我首先调查负责倒垃圾的学生入手，一步步查到是他下楼倒了垃圾，于是我打电话给他，开头他给我解释这个事情不是他做的，后来我细致地做他的工作，他熟悉到自己的错误后，坚持妈妈把他从距离学校很远的家里送来，他阻挡了妈妈一起进学校帮他清扫的要求，让妈妈在校门口的车里等，自己一个人把垃圾处理洁净。晚上9点多，她的妈妈静静给我打来电话，告知我当时

10、妈妈不放心，静静跟在孩子的身后，当时整个教学楼出口全被锁上了，他没方法去教室拿工具，于是就用手一点点将垃圾捧到垃圾箱了，始终干了40多分钟。我听后特别感动，其次天我在班里没有再提到这件事情，我想孩子已经熟悉到自己的错误并仔细的去改正了错误，我没有必要在同学们面前再多去批判了，我看到他看我的眼睛里布满了感谢，他于是自己写了一份检讨书亲自找孔主任去认错赔礼，孔主任也特别宽容地原谅了他，事情过后，她的妈妈在上给我发了长长的感谢信，表达了对学校领导和我的感谢。 二、持之以恒，做好常规 班集体是培育学生的沃土，在*常工作中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，从小事抓起，持之以恒地抓紧各项常规工作，专心营造

11、积极向上的班风，促进每个学生安康欢乐地成长。 1、事事有人做，人人有事做。 在班级中我提出“把班级还给学生”的口号，实行班级事务承包制，每一个学生都有自己的班级治理角色，每一样物品、每一项工作都有人负责，在班级中设置讲桌、书桌、粉笔、开关、墙壁、窗户、钟表、多媒体、黑板、水杯治理员等多种岗位，学生在每一个岗位上做好自己的事情，感受自身的价值，学生各尽所能，找到适合自己的岗位。每一位学生都能负责班级的一份工作，让每一个学生都有发挥自己才能的时机，使他们感受到作为班级一份子的荣耀，体会到做班级仆人的乐趣。我还给每个孩子们提出一个“我的地盘我负责”的要求，每个人负责身边卫生的保持工作，不给治理员增加

12、负担，学生们提高了自我治理和自我约束的力量，使“事事有人做，人人有事做”。 2、重视主题班会的开展。 我还抓住每一次主题班会等对学生进展教育，在班级治理工作中，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级一份子”、“男生，女生”、“班级为我而傲慢”等系列活动，班会尝试由学生制作课件和主持，通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律，增加学生的集体荣誉感和责任感。 3、鼓舞竞争。 没有竞争机制，集体便没有活力，我用竞争激发学生，让班里的学生以组为单位结为竞争伙伴，不管在学习、纪律、参加集体活动等方面，他们之间进展评比竞争，在超越他人的根底上，不断地超越自我，班上形成了比学赶超的

13、气氛。 三、家校合力，共促成长 1、充分发挥家长委员会的作用。 家长委员会是家校之间进展有效沟通的桥梁，同时也是班级工作顺当开展的有效保证。它像联系在教师和家长之间的一条纽带。我选拔那些处事公正、办事热忱、富有影响力的家长组成家长委员会，以王小易妈妈刘聪教师为主任的家委会他们特别负责，他们特殊支持我的工作，肯干实事，共同为孩子们安康、欢乐的成长而努力！ 2、准时与家长沟通。 我和家长之间通过校内外网站、电话、班级群等方式有效地进展沟通，有时沟通孩子们的表现，有时征求家长对教育教学工作中的意见或建议，并对这些意见或建议进展准时的处理和反应，有时组织家长对学校及班级事务绽开有针对性的争论，真正到达

14、了沟通的目的。我坚信：只有家校携手合作，教师和家长共同拧成一股绳，才能促进孩子欢乐、安康成长。 3、召开携手共进合作进展局部学生的家长会 本学期召开家长会，我和陈教师一起与局部学生的家长一起共同探讨教育孩子的良策，首先我请家长们坚信：我们的孩子是在不断发觉的，肯定要以进展的眼光来对待孩子，孩子越早发觉问题，问题越好解决，等到初中、高中再消失问题，我们再去想解决，孩子的各方面已经根本成型，再转变就比拟困难了。孩子就像一棵棵正在成长中的小树，不同的环境，将造就不同的树木的人生。孩子从小时候起，可能会长出一些阻碍它进展的枝枝叉叉，假如你任由它自然生长，再也无法成为参天大树直上云天，假如我们及早发觉，

15、准时修剪，给他定期的浇水施肥，它就肯定会健壮的成长。然后再和家长们沟通五个小建议，盼望我们的家长在家里多倾听孩子成长的事情，急躁地加以引导和帮忙，共享他的喜怒哀乐，欢乐与人和谐相处，引导家长们信任、期盼、奖赏孩子，擅长倾听，走进孩子内心，教育孩子担当责任、学会宽容、担当挫折。最终盼望我们家校携手，共同促进孩子的进展，让家长成为孩子成长路上的引领者，很多建议让家长们倍受启发，家长会圆满胜利。 四、丰富活动，促进进展 集体活动最能培育学生的分散力和荣誉感，学生在活动中体验胜利、感悟自我。班级的每一个活动我都亲力亲为，在活动中学生相互关怀，敬重合作，呈现各方面的才能，享受着校园生活的多姿多彩，班级整

16、体风气积极向上，布满活力。 1、春游活动。 在家委会的细心组织下，我们全体同学在家长的陪伴下，赴泰安大裂谷风景区游玩，我们几位教师也应邀参与，师生、家长团聚在一起，一路欢声笑语，畅游其中。来到景区，裂谷与地下溶洞严密相连，洞内钟乳石、石花、石柱、石瀑遍布其中，奇妙奇妙，亚洲最长地下漂流工程4000米地下暗河漂流，曲折曲折，危险刺激，家长和教师们欢乐沟通，孩子们尽情游玩，共享美妙时间。这次活动是出游，更是一次文明之旅。 2、六一汇演。 每年的六一是学生最欢乐的时间，今年六一有40多个孩子参加，民族舞、啦啦操和现代舞让孩子尽展自己的才华，男生女生在一起，身着盛装，欢快的歌，多彩的舞，绚烂的笑，大家

17、一起尽情欢畅，共庆美妙的节日，节目比拟胜利。 3、春季运动会。 春季田径运动会赛前，我细心选择运发动，细心组织训练，我们班荣获乙组其次名的好成绩，学生在活动中相互关怀，呈现各方面的才能，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣。比拟圆满的是我们没有获得精神文明班级，争取下次努力。 4、漂洋过海传递友情。 曲师大外语学院的王教师是我们班小易妈妈的好朋友，她现在在美国加州班宁中心小学教汉语，是国家汉办派驻美国加州孔子学院的教师。在小易妈妈和王教师的细心安排下，我们连续在两国的小朋友中开展“漂洋过海的小书包”的活动，孩子们互赠礼物，互通书信，。期盼我们的活动能让两国的孩子们加深了解，增进友情

18、。 5、“查找春天拥抱自然”春季摄影展。 春暖花开，万物复苏。4月11日，我们班举办了“查找春天拥抱自然”春季摄影展，特邀小学部主任李海*教师、副主任孔青教师和魏星教师参与，他们与孩子们一起共赏春天的美景，并沉醉其中，摄影展吸引许多学生驻足观看。孩子们利用几个周末的时间，跟父母朋友一起，投入大自然的怀抱。他们用耳朵去倾听，用眼睛去观看，专心灵去感受，用手中的相机，记录了美妙的春天，观赏最美的景致，感受着春天的气息，享受着探究自然的欢乐。本次摄影展的胜利举办，既让孩子们与春天有了漂亮的约会，促进了家长和孩子们的亲切合作，镜头背后是眼睛，眼睛背后是心灵，愿喜爱自然、喜爱生命的种子深深地扎根在每一位

19、孩子的内心深处。 在领导的细心指导和阅历丰富的老班主任的教导下，我荣获曲阜市优秀辅导员的称号，让我倍受鼓舞。但是我自身还要很多缺乏，需要仔细面对，连续努力，比方：应多看班集体建立方面的书籍，提高自身的理论修养与水*；工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强；治理方法有时欠缺；班级学习风气要进一步加强，我必需直视问题，找到解决问题的方法。 每个孩子都是一个独一无二的世界，新学期我会连续全身心地投入班级工作，与班级共进步，与学生同成长，做好学生成长路上的领路人。 小学四年级第一学期班主任教师工作总结3 半年的班主任工作又告一段落，在这半年里，从做为一个班主任本身而言，真是收获颇丰，最重要的是，在班级

20、治理上又有了新的感受和体验，现总结如下： 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是经过活动观看。在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培育。 一个班的团风光貌如何，很大程度上是由小班

21、干部打算的。小班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。中选的班干部应具有较强的号召力和自我治理本领。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够经过xx部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团

22、体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、*和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 四、拟定团体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际情景，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加团体的分散力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓舞每一个人提高，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我。 在本学期的班级工作中，虽然星级中队评比的成绩不精彩，但我使众多小组长们发挥了他们的治理才能，虽说还不老练，可参加面较广，培育了学生的仆人翁精神。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任的确应在实践中更深入地探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水*不断跃上台阶。