2023年度幼儿园保育员工作计划大班(篇).docx
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1、 2023年度幼儿园保育员工作计划大班(11篇) 光阴的快速,一刺眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份规划。怎样写规划才更能起到其作用呢?规划应当怎么制定呢?以下是为大家收集的规划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园保育员工作规划大班篇一 1、仔细做好新生家访工作。 2、仔细执行幼儿园制定的规程,做好本职工作。 3、仔细帮助教师帮忙幼儿稳定心情。 4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品,治理好日常生活常规。 5、仔细做好家园沟通工作,培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。 (一)做好幼儿一日生活常规的培育。 培育幼儿良好的行为习
2、惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗洁净,不吃不洁净的东西。 2.幼儿进餐时,教师要精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水,学会节省用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。 3.连续培育幼儿的自理力量:教幼儿
3、学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的物品。学做一些力所能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品,治理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是一样的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进展幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。 4.在午睡时间,细心照看好幼儿午睡,做到不离岗,对体弱多病的孩子特殊关注,准时帮幼儿盖被子等。 5.仔细帮助教师帮忙幼儿稳定心情,由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿心情不稳定会对幼儿园、教师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感
4、,就首先稳定幼儿心情,让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师。 (二)幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养,提高身体抗病力量的重要活动。 要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中准时帮幼儿擦汗,依据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合,订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。 (三)加强幼儿安全意识的培育,杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。 对玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查,发觉问题准时改良,并落实各项安全措施,强化准时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。培育幼儿
5、自我爱护的意识和高度的应变力量。仔细做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长,做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作。 (四)仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。 做好季节性流行性传染病的预防措施,协作班上教师每天观看幼儿心情、食欲,对体质较弱多病的幼儿特殊照看。观看幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识,不追赶、不随便离开集体,要留意安全。 (五)在组织活动中,留意观看幼儿的神态、心情,发觉特别准时询问。 仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室内物品的定点摆
6、放,窗明地净,走廊、楼梯地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省水电,并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园保育员工作规划大班篇二 1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园,进餐常规。 2、幼儿身体安康,在集体生活中心情稳定,开心。 3、幼儿能主动地参加各种活动,有信念。 4、幼儿愿意与人交谈,讲话有礼貌。 (一)教学目标 1、进展幼儿心情认知,自我认知,学习作记录。 2、培育幼儿看图叙述及仿编诗歌的力量。 3、幼儿学做个人规划,会关怀他人。 4、让幼儿学会看图讲故事。 5、培育幼儿收集介绍资料的力量。 6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。 7、培育幼儿语言表达、社会交往力量。 8、进
7、展幼儿识图力量及分类与整理力量。 9、培育幼儿测量与比拟力量。 10、培育幼儿时间排序与方位知觉。 幼儿园保育员工作规划大班篇三 随着虎年元宵佳节的到来,我们迎来了新的一个学期,我班幼儿经过两年多的学习、各方面的力量都大有提高。大局部幼儿已经适应了园内的集体生活,也很愿意上幼儿园,在园期间、能爱学习,喜爱集体,团结友爱,大局部幼儿在教师的提示下能遵守班上的各项常规,能和小朋友友好相处,也有较好的生活习惯和初步的生活自理力量,体质也有所增加。针对本班的详细状况,在新的一个学期里,为了组织、规划好幼儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规治理、培育幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作规划如
8、下: 熟悉到:保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的爱护与促进,而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此,作为保育教师、要把握肯定的学问、具有满腔的工作热忱,知道自己的一举一动、一言一行和教师一样,会影响幼儿的一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调进展。 1、在日常工作中,要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。 2、引导幼儿要保持个人卫生,注意生活环境的卫生,搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。特殊是做好现在甲流感的预防工作。 3、搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,不定期承受检查。 4、重视安全,发觉隐患准时处理,如不能处理
9、要准时上报。 5、搞好幼儿午餐、午睡的治理工作,培育幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱,催促孩子将碗内食物吃完,教育孩子不挑食、不铺张,保持桌面、地面洁净,餐后要坚持让孩子使用餐巾纸擦嘴,养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐,养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿态。中午值午睡班时要在寝室内来回走动,留意观看幼儿,发觉状况准时处理,作到不打瞌睡、不离开寝室。 6、搞好幼儿的生活治理,对孩子有爱心、细心、急躁,让家长放心。 7、作好保育工作之余,尽量协作班上教师组织好教学活动,真正表达教中有保,保中有教;协作教师排练好幼儿“六一”节目,让幼儿过好“六一”节;并协作
10、教师催促幼儿坚持使用一般话的好习惯,树立我园省级示范幼儿园的好形象。 幼儿园保育员工作规划大班篇四 本期我班共有幼儿x人,其中男孩子x人、女孩子x人,有x人是新插班的,在插班幼儿中,有x人是从未上过幼儿园的,他们各方面的意识都很差。在原班幼儿中,大局部都根本上适应了幼儿园的生活,来园时能心情开心,各方面的力量比小班时有了较大的提高。但仍旧有局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。因此,针对本班的实际状况,我将以新纲要为工作指南,围绕园内的工作规划,仔细贯彻执行园内的各项卫生保健制度,特制定本期保育工作规划如下: 一、加强自身的保育意识,仔细学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。当班时间做到人
11、到、心到、眼到、口到。随时留意观看幼儿的神态、心情,发觉特别准时询问。仔细做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作,活动室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞,一周一大搞,班级区域内卫生做到无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面干净、无死角,厕所无臭味。 二、引导插班幼儿稳定心情,尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活。培育幼儿进餐、午睡时有良好的习惯,提高他们的自理力量。 1.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净,不吃不洁净的东西。 2.幼儿进餐时,教师要精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能,培育文明行为习惯和吃完自己的
12、一份饭菜。早点、午饭、午点能排队领取,做到细嚼慢咽,吃完才能离开座位。并依据幼儿的进餐状况向炊事班的工作人员提出合理的意见和建议。 3.培育幼儿的自理力量:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置,并学习整理自己的床铺。 4.细心照看好幼儿午睡,做到不离岗,准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。 三、帮助班上的两位教师搞好本班的各项工作。 1.仔细作好每天幼儿的出勤记录、带药状况记录、在园的各项记录等。并按时为带药幼儿喂药。 2.针对局部特别幼儿进展家访,并作好家访记录。 3.协作班上教师搞好园内组织的各项
13、大小活动。如:x月的爱妈妈活动、x月的课堂竞赛活动、x月的庆“六一”活动等。 四、在保育工作中,适时的给幼儿渗透“三生”教育。在学期末提前作好一切学期完毕的预备工作。 幼儿园保育员工作规划大班篇五 随时对幼儿进展思想安康和卫生常识教育,对个别孩子进展重点指导,有仔细按挨次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自办法识。 / 依据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确
14、立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中,有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题。 常规工作: 1、班级卫生保健治理: 抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展。 2、幼儿安全治理与教育: 结合孩子年龄特点,进展适当的安全、安康、科学化教育,增加其自我爱护意识和力量。 3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 教学活动: 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保教育目标和任务的完成。 家长工
15、作: 日常性的家长工作: (1)利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触,了解和介绍孩子状况,相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育规划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作: (1)家访(或电话): 完成新生普访工作,取得家长协作、孩子同教师建立初步信任关系。 (2)家长会: 向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏,盼望得到家长的谅
16、解与支持。同时,教师还鼓舞家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改良。 我班13人(旧生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他们每天长、岁岁变,欣慰,骄傲感布满教师的心怀,他们下学期马上进入金色童年的学龄期,带着一份骄傲和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满兴趣,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问,有十万个为什么。初步形成共性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关心,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比拟
17、缺乏。 幵学初工作: 1、结合电访和对幼儿观看分析,完成对班级新生及旧生幼儿进展水平的初步评估。 2、依据幼儿状况及班级条件,制定具体的幼儿教育规划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特别状况的处理方法,对进展较差幼儿的补差措施,进展较快幼儿的提高。 3、依据教育教学规划,布置好班级教育教学的小环境,预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计,对于班级物品实行五常治理。 4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及根本常规,做到统一要求,建立班级教育活动的运转机制,还要带着幼儿熟识环境,熟悉新进工作人员,了解班级的治理常规,初步建立师生友好。 5、做好期初的家长会工作,让家长了解
18、学期中的工作: 1、每日事务: 检查教育教学规划,了解当日活动内容,预备好当日班级教育活动所需的材料,把握好材料的安排状况,针对前一日教学状况进展稳固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。详细实施当日的教育教学方案,严格按规划和规章进展教育教学活动,作好教学效果记录,做好个别幼儿的辅导工作。 2、每周工作: 提前一周备好课,制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。 依据教育教学活动方案,做好一周教具,学具材料的搜集与制作。 对幼儿一周的学习表现与家进步行沟通。 每周五班级召开班级会议,总结本周的工作、安排下周的工作,商讨对本班问题的解决方法,讨论班级教育工作的详细内容与措施、协调
19、分工与协作。 3、每月工作: 做好个别儿童教育的规划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。 每月在园所内听课并做好相应的笔录,吸取别人优秀的地方(取长补短),并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用状况。 期末工作: 1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。 2、做好幼儿全学期的评估工作,写好幼儿进展状况及表现小结。 3、做好他们与小学的相关衔结工作。 其它工作: 1、班级沟通活动: 2月11日元宵节,3月8日妇女节,3月11日期初家长会,4月22日春游5月1日劳动节,5月14日母亲节,5月20日家长半天幵放日活动,5月31日端午节,6月1日
20、儿童节,6月18日父亲节,7月15日期末家长会,7月22日第一届毕业典礼。 2、家长工作: 主动准时地与家长沟通,沟通幼儿在园内、园外的各种表现。 帮忙家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭气氛。 向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 宣传正确的保教思想,争取家长对园内班级治理的理解。 建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发大事。 祝福本班在全部教师的共同协作下能够顺当进入小学,盼望他们在吉的堡的每一天过得充实而欢乐。 幼儿园保育员工作规划大班篇六 一、幼儿生活治理方面: 随时对幼儿进展思想安康和卫生常识教育,对个别
21、孩子进展重点指导,有仔细按挨次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自办法识。 依据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题。 三.各方面的详细内容要求: 1.班级卫生保健治理: 抓好班级日常性卫
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