安全教育教案范文合集七篇.docx

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1、安全教育教案范文合集七篇平安教育教案 篇1 教学目标： 1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。 2、熟识各种灭火设备，牢记灭火方法 过程设计：设置情景讲解常识课件演示 教学方法：讲授法、演示法 教学重点：灭火器的正确使用 教学难点：不同的火灾类别区分对待 道德情感与价值观：增加平安意识，提高防火自救力气 教学过程： （一）情景设置：火灾大事介绍 方法：幻灯片呈现各种火灾现场图片，同学谈观后感受。（播放自制ppt） 老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识” （二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片呈现板书内容） I、火灾的.定义：在时间和空间上失去把握的燃烧

2、所造成的灾难。（GB590786） II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB496885） 1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。 （三）熟识灭火设备 方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。 1、了解灭火器

3、分类 泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器 2、不同灭火器的不同适用情形。 （四）平安用火（幻灯片呈现板书内容） 1、发生火灾的缘由 1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火 5）人为纵火 2、提高平安用火意识（燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在同学中开展禁烟活动、） （五）灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 （六）作业：参照家庭消防平安对比表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片呈现家庭消防平安对比表内容，给每个同学发家庭消防平安对比表） 平安教育教案 篇2 一、教学目标： 1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的交通平安意识。 2、通过学习有

4、关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。 二、教学内容： 行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安 三、教学过程： （一）列举交通平安事故交通平安 ： 自从1886年德国人制造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147

5、 人 , 其中中学校生占总人数的.左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离裂开时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师 总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 疼惜生命提高交通平安意识”。 （二）不良交通行为 1、大路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小

6、路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在大路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区大路上行走，确定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简洁摔跤或撞人。 8、在大路上，有的同学宠爱骑着自行车闹着玩，这都是担忧全的。 9、隔着大路相互喊话、问候，也简洁被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简洁发生意外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简洁在两车相见时消逝意外事故。 （三）我校主要交通平安常识 ： 现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的

7、含义就是要保障自己的人身平安） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过大路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不任凭横穿，不在大路上追逐打闹、不攀爬栏杆， 遵法规、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要立刻就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车

8、牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，奇妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们确定要把交通平安牢记心中！ 让我们齐唱一路平安。 平安教育教案 篇3 教学目的：对同学进行节假日平安教育，提高同学的平安意识。 教学过程： 一、导入话题 同学们，明天就是祖国的生日，在这举国庆祝的日子里，我们迎来了八天的长假。在这八天中

9、，同学们是不是已经有了方案了呢？说一说。 同学自由表达。 二、明白平安重要性 1、火患真无情，防患于未“燃”。 节假日里，同学们确定要正确使用各种家用电器。一旦发生故障，请相关人员关怀解决。 特别提示；在使用完毕煤气后，确定要留意关紧阀门。 2、生活无小事，平安记心间。 节假日走亲访友活动多。要提示同学们确定要留意饮食卫生，以免产生意外。假如游泳，确定要征得家长的同意，并确定要有大人在场。 特别提示；在外要讲究文明，体现光泽实学校生的良好形象。 3、网络讲文明，健康每一天。 通畅的计算机网络给同学们带来了学习、生活、消遣、交往上的极大的便利。在享受这些便利的同时，要指导同学合理利用网络，合 理

10、支配每天的时间；不沉迷于玩耍和谈天；不传播和下载带有反动、影响社会安定团结或淫秽内容的信息；留意网络平安、提倡网络文明。 4、外出路途远，防盗防哄骗 要提示同学们在节假日外出游玩时要征得家长同意。在旅途中要留意人身、财物平安，提防被抢被盗被骗。旅游最好结伴而行，随身携带的宝贵物品尽量不要外露，不要轻易带过多的现金。要尽量避开在深夜人少的时候独自外出，不要独自滞留在外或行走在偏僻、阴暗处。留意交通平安，不乘坐“三无”和超载车辆。 5、集会遵守纪律，谨防踩踏 在参加一些庆典活动中，我们不行拥挤，应严格遵守纪律。由于甲型流感还存在隐患，请同学们尽可能不到人多场所。 三、节日还可这样过 除了去旅游，这

11、个节假日我们还可以怎么过呢？ 老师总结：节假日同学们有各自不同的其他选择，比如有的同学乐观参加社会实践活动，也有的同学选择博览群书，加强自己各学科学问基础等。要指导同学不管选择何种方式，都能够珍惜时间、做好支配、有所收获，度过平安、健康、欢快、有益的节假日。 平安教育教案 篇4 活动目标： 1、通过真实案例，知道乱吃东西的危害性。 2、提高平安意识，养成乖乖吃饭的好习惯。 3、能够乐观表达自己的想法。 活动重难点： 1、重点：知道乱吃东西的危害性，提高平安意识。 2、难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。 活动预备： 案例卡在喉咙里的五角星、小伴侣吃饭的图片、儿歌进餐 活动过程： 1、故事

12、导入，引发爱好 老师今日要给小伴侣讲一个真实发生过的故事，这个故事的名字叫做卡在喉咙里的五角星。一天，四岁的东东突然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来，晚上也睡不好觉，这可把爸爸妈妈担忧坏了，着急的带着冬冬去医院做检查。经过一位很有阅历的老医生的检查，最终发觉了问题这位医生从东东的喉咙里取出了一个大大的铁制的五角星。医生还说这个五角星卡的地方很危险，幸好爸爸妈妈来的准时，要不然呀，东东就会有生命危险了。经过了一段时间的治疗，东东最终好了，医生还告知他以后确定不能把一些危险的东西放入口中。 2、基本部分 提问：老师的故事讲完了，有哪位小伴侣还记得这个故事的名字呢？东东的身体感觉怎么样？东东的爸爸妈妈

13、心情怎么样？医生从他的喉咙里取出了什么？医生最终对东东说了什么，小伴侣还知道有哪些东西是特别危险，不能放入口中的呢？ 小结：当老师听到这个故事时，我的心里也特殊着急。东东怎么能把那么大的东西放入口中呢？多危险呀！幸好医生的准时治疗。你们说危险的东西能放进嘴巴里吗？希望小伴侣确定要记住这个教训，千万不能往嘴里乱放东西。 老师这里还有一副图片，小伴侣们一起来看看吧。提问：图片中有什么呢？他们在干什么？小伴侣这样做对吗？为什么？小伴侣吃东西时应当怎么做呢？ 小结：我们在吃饭时，饭宝宝都要先经过喉咙再到小伴侣的肚子里，假如吃饭时打闹、说话，饭宝宝就会走错路，呛到小伴侣。严峻的时候饭会卡在气管里，会由于

14、喘不上气而死亡，所以小伴侣在吃东西喝水时确定要安静，不能说笑和打闹。大家能不能做到呢？ 3、结束部分 今日老师还给小伴侣带来了一首好听的儿歌，是叫大家吃饭时应当怎么做的小伴侣确定要认真学哦！ 乖乖吃饭是一节中班健康领域的课，在本次教学活动中，小伴侣们的表现都特别棒，不但知道了乱吃东西的危害性，还能够跟着音乐学习儿歌，乐观地参与活动。从整个活动的效果来看，幼儿爱好浓，参与活动的乐观性高，较好的实现了本次活动的教学目的。 在本次活动中也存在着一些不足，比如教学过程中互动环节较少，部分幼儿会走神，假如适当添加一些好玩的互动幼儿的参与乐观性提高，教学目标就可以更好的实现了，活动也就更加完整。另外，我在

15、语言组织上还有所欠缺，需要勤加练习和改进。 平安教育教案 篇5 教学目标： 1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得平安使用家电的基础常识。 2、把握一些常用家电的正确操作方法。 3、养成正确使用家电的良好生活习惯。 教学预备： 课前搜集一些常见家电的使用说明书。 活动过程： 一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？ 二、小组沟通： 1、家用电器使用应留意哪些平安事项？ 2、把自己知道的使用电器的平安留意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。 3、老师归纳： 使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要留意关闭电源。 三、辨析： 1、仔

16、细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？ 2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。 3、评一评，自己平安使用家电吗？平常哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？ 四、课外延长： 回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对比有关条目，检查自己平常操作是否正确，有哪些行为需要改进。 平安教育教案 篇6 活动目标： 1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱惜意识。 2、通过争辩，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿宠爱劳动，坚持自己的事情自己做。 活动预备： 平安教育挂图。 设计意图： 放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，

17、我设计了本节活动。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。 1、老师：小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、老师叙述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿争辩怎样平安、快乐的过好这三天的假期。 1、老师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？ 2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 三、老师总结假期里要留意的平安事项。 （一）平安教育 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2、留意交通平安，不单独

18、走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3、独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危险地带玩耍，不做危险玩耍；6、生疏三个特殊电话号码的用法。 （二）卫生保健 1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延长：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 【延长阅读】五一节平安教育 友爱的同学们敬重

19、的各位家长伴侣： 立即要到国际劳动节了，首先我们把五一节后的作息时间再次通知如下：上午7点30分到55分到校，11点40分放学，其中一二班级11：20分放学；下午2点到2点25分上学，4点钟放学，其中一二班级：3：40放学，周三下午增加爱好组大课间活动，一二班级：4：40放学，其他班级5：00放学。然后我们把过节期间的平安问题强调如下： 一、自觉遵守交通规章，留意交通平安。 1、路上靠右边走，过大路时走人行横道，不横穿大路在大路上不追逐打闹，留意行路平安。 2、不在大路上骑自行车、玩耍，追赶车辆，进县城不闯红灯。 3、外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。 4、乘车留意文明礼貌，主

20、动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。 二、天气转暖转热，谨防溺水时间发生。 五一期间由于天气转暖转热，没有家长带领，不允许独自一人去水边、池塘、河流、沟、湖泊、游泳池，以防溺水大事的发生。 三、消防平安 不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和有危险的物品。 四、食品和卫生平安 1、不暴饮暴食，留意饮食卫生，不在猛烈运动后大量喝凉水。不任凭在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。 2、特别要留意的是近期手足口病传染时期。因此，希望大家留意个人卫生，尽量不要外出，不要到人群集中的地方去。 五、

21、外出活动平安 1、外出旅游要留意自身平安，留意爱惜旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。 2、不和生疏人说话，不跟生疏人走路，不吃生疏人给的东西。 3、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危险性的活动等，不到铁路、施工重地等担忧全的地方玩耍。 4、五一期间严禁外出上网吧、玩耍厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。 5、不独自外出，外出时必需有家长带领，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁几个同学私自外出玩耍，未经家长允许不准在外过夜。 6、希望每位同学要认真遵守平安行为公约，要相互监督，相互约束。发觉不良行

22、为准时向家长报告，消退平安隐患。 最终，希望同学们认真完成假期作业，多看一些有益的书籍。总之，希望全校师生把“珍爱生命，平安第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快欢快乐返校来！ 平安教育教案 篇7 活动目标： 1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。 3、培育幼儿独立自主的性格特点。 4、培育幼儿思考问题、解决问题的力气及快速应答力气。 5、培育幼儿勇敢、活泼的共性。 重难点分析： 把握一些和生疏人相处的方法。 活动预备： 1、有关的图片四张。 2、请一位幼儿不熟识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。 3、玩具、果冻、巧克力。 活动过程： 一、导入部分

23、叙述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特殊感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情应当留意的呢？ 二、开放部分 1、集体争辩：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？ 2、出示图片： 图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：生疏人要去你家时，你不能带路。 图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 3、情境练习情境一：一个生

24、疏的叔叔对一位小伴侣说：小伴侣你真可爱、我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。 集体争辩：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说？ 情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。老师提示：（1）你熟识她吗？（2）假如你不熟识她、能不能轻信她的话？（3）那你应当怎么对这位阿姨说？ 老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。 4、选择玩耍（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的.答案那一边）生疏人就是坏人吗？ A、生疏人就是坏人。 B、生疏人不愿定是坏人。 能不能跟生疏人走？ A、能去公园和游乐场。 B、不能去任何地方。 有个熟识的阿姨想带你出去玩。 A、可以和她去。 B、必需先告知爸爸妈妈。 有个不熟识的叔叔给你东西吃： A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 B、什么都不能吃。 下大雨时一个生疏人说用车送你回家。 A、先说感谢再上车。 B、不能上车。 生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？ A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。 B、什么都不能告知他。 三、结束活动 提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。 教学反思： 在活动中，幼儿知道遇到生疏人时，可以求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能把握许多应付生疏人的方法。18