2023年初中生学生家长会发言稿(十一篇).docx

《2023年初中生学生家长会发言稿(十一篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中生学生家长会发言稿(十一篇).docx（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年初中生学生家长会发言稿(十一篇) 范文为教学中作为榜样的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。信任很多人会觉得范文很难写？下面是帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中生学生家长会发言稿篇一 大家好! 感谢你们对孩子教育的关怀，也感谢你们对学校、年级和教师们工作的支持和理解。请允许我代表八年级全部的教师和孩子对你们的到来表示真诚的谢意。 八年级是学生初中学习过程中极其重要的一个阶段，也是两极分化最严峻的阶段，还是成绩提升的加速阶段，我们的孩子经过一年的初中学习已经对学校的一切比拟熟识，失去了对初中生活的憧憬与奇怪。盲目

2、自信，青春萌动，叛逆增加都是这一阶段共性的彰显，然而谁能抓住这个阶段最终谁也就能抓住中考，所以盼望各位家长全力协作班主任和教师的工作，帮忙学生走出特别时期，最终成就中考。 下面我就学生学习的几个问题和家长谈谈： 第一：关注学生在家庭中的学习行为 我们首先算一下学生在家的时间，寒暑假三个月大约有90天，寒暑假以外的双休大约有72天，法定节假日大约有10天，这样算下来约有170天的时间学生是在家庭中度过的，我这样算的意思就是想告知大家学生的学习不单单是在学校的学习，这么长的时间在家庭中也同样需要学习。如何关注孩子在家庭中的学习问题?有句话我感觉说得很好：行为成就习惯，习惯影响性格，性格打算命运。也

3、就是说一个人的行为最终打算着他的命运，放在学习上也不例外，学生在家庭中的学习行为对他整体的学习习惯是有影响的，所以盼望全部的家长在家中切实起到监管作用，成为孩子好的学习行为的引路人。 其次：培育学生的良好学习习惯 学习习惯是在学习过程中经过反复练习，成为一种个体需要的自动化的行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培育自主学习力量;有利于培育学生的创新精神和制造力量，使学生终身受益。 以下有几种好的习惯盼望家长帮忙孩子养成： 1、主动学习准时完成学习任务的习惯 别人不催促能主动学习，一学习就立即进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习

4、时间。有意识地集中自己的留意力用于学习，并能坚持始终。另外要在规定的时间完成规定的学习任务，把每个规定的学习时间分成若干时间段，依据学习内容，为每个时间段规定详细的学习任务，并要求自己必需在一个时间段内完成一个详细的学习任务。这样做，可以削减乃至避开学习时走神或留意力松散的状况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个详细学习任务后，产生一种胜利的喜悦，使自己开心地投入到下一时间段的学习中去。 2.各学科全面进展，不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是进展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面进展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜爱的学科更要努力学习，在学习中不断提快乐趣。对不喜爱的学科或根底比拟薄

5、弱的学科，可以适当降低标准，依据自己的实际状况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克制偏科现象的有效方法。 3.预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培育自学力量。预习时应对要学的内容，仔细研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进展学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 4.多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严厉仔细、多思善问。“多思”就是把学问要点、思路、方法、学问间的联系、与生活实际的联系等仔细思索，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向教师、同学及他人询问，这样

6、才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，留意发觉问题，讨论问题，有所制造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在敬重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应当养成向别人请教的习惯。 5.课后复习的习惯 课后不要急于做作业，肯定要先对每一节课所学内容进展仔细的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问之间的联系，形成学问构造。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要留意进展交替复习。 6.准时完成作业的习惯 按时完成教师布置的作业和自己选做的作业，仔细思索，仔细书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，仔细查找解决的方法。作业写完后，

7、要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要准时改正来。 7.阶段复习的习惯 经过一段时间的学习，要对所学的学问进展 总结 归纳，形成单元、章节学问构造，在大脑中勾画图式。这是使学问系统化，坚固把握学问，形成学科力量的重要一环。 8.自觉培育制造性思维力量的习惯 制造性思维力量是人的智力高度进展的表现，是创新力量的核心，是实现将来进展的关键。中学生应当随时留意运用如下步骤培育制造性思维力量：(1)明确自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的全部信息。(3)打破原有思维模式，从各个方面尝试各种新的组合。包括转变方向，转变角度，转变起点，转变挨次，转变数量，转变范围，转变条件，转变

8、环境等等。(4)调动全部感觉器官参加。(5)对成果进展检验。 假如说把学生比作列车，那么行为习惯就是铁轨，家长和教师就是设计和铺设铁轨的人，列车只有进入预定的轨道才能告知行驶，一旦脱轨后果将不堪设想。 总之，对明天最好的预备就是今日做到最好，信任自己能做到比努力本身更重要!盼望通过我们共同的努力，使我们的孩子具备良好的学习行为，养成良好的学习习惯，家校联手让我们的孩子在求学的道路上越走越远! 我的发言完毕，感谢大家! 初中生学生家长会发言稿篇二 各位家长，下午好，特别快乐能和各位再一次相聚来共同沟通、探讨孩子的学习状况，召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及

9、在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 今日的家长会我将从以下几个方面对大家汇报半学期来我们的各项工作。 一、三个月来孩子的表现 首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比拟稳定，能够根本适应初中的学习生活，大局部同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关怀班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理安排各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，学生适应了自己的角色，同学表现都特别精彩，这可以从我们的个人量化成绩看出，但仍存在局部同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学

10、习效率低下，不会梳理归纳、稳固学问，上课精力不集中，间或有说闲谈的现象，这都是消失成绩分化的缘由。 二、谈谈这三个月我的工作重点 我除了担当班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培育这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度熟悉，教师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的进展奠定根底，在学生理解后，他们自然认为教师的这些做法都是应当，而且非做不行的，此外，我主要是通过学生的自我治理和教师的催促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮番担当值日班长一职，他们仔细、负责的治理好班级的日常事物，是同学们心目中的典

11、范，我还鼓舞同学积极参加班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参加班级工作方面比拟积极的同学有：髙孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成绩上不是特别突出，但他们表现出很强的集体意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们应当培育他们关怀他人，关怀集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素养。在抓学习方面，我主要是全方位催促检查，每天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、教师的，在各节课当中，我采纳询问教师，班干部等方式了解学生课堂上的表现，在期中考试前，我制定了复习规划和检查规划，每天有各科复习的任务，并将复习状况详实记录到

12、进程表中，从复习进程表可以看出，但凡仔细去执行的，自然成绩较为抱负。 三、 期中成绩分析 本次考试是学生入学的第一次大考，说实话成绩出来后我很绝望，固然缘由是多方面的，我们更应当静下心去分析各个孩子的状况，看看他每一课的成绩，假如孩子的数学、外语成绩突出，而其他学科影响了他的成绩，这你应当心中有数，孩子有巨大的潜力，但学习态度可能有问题，需要家长协作疏导，假如数学、外语不抱负，(这里的不抱负，并不单是从成绩上去看，更重要的是平常做题的状态)那你心理更得清晰，应准时想方法让孩子上来，要知道这两门学科特别性和重要性，每天都有新课，每天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到

13、成绩差时，那么你想补也已经来不及了，另外，假如这两门学科学生学的轻松、有兴趣，那么自然会促进他学习其他学科和培育自信念，大家都知道数学，物理，化学都是相通的，自信念形成了，那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。 四、 初中的特点、面临问题及对策 大家要熟识初中每个阶段的特点，初一、初二应是立法规、抓行为、养习惯、扎实根底 的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率，没有效率还谈什么扎实根底，到初三、初四应预备冲刺的阶段，到那个时候应是比根底、比智商、拼体力的阶段，可见没有初一严格要求，想到初三、初四出成绩那将是空中楼阁。 大家还要意识到孩子渐渐长大了，思想会不断变化

14、，你可能会面临到以下的某些问题： (1)由于期中考试刚过，学生学习状态上会急躁，所以我们学校会安排某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。 (2)习惯养成有早有晚，有些学生假如现在仍旧各项习惯差，请家长学习我制定的一日常规，要知道习惯打算命运。 (3)有些孩子具有肯定两面性，可能你平常感觉他在家表现不错，敬重师长，团结同学，在家平常也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说，我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎么一到初中变的这么难管了呢?你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，教师请你过来，确定存在这样或那样的问题，需要你的协作解决，你需要做的除了听听教师的建议外，

15、还得多考虑一下平常你的家庭教育上存在什么样的问题。 (4)初中生逐步长大，进入青春期，可能会消失沉迷网络嬉戏、早恋倾向、朋友圈子形成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心，学坏的开头，所以要求各位肯定不要和孩子有很大的距离，应走进孩子的内心世界，让孩子有话想与你倾诉，沟通。对孩子不要粗暴、武断，正确的疏导孩子的叛逆心情。 (5)上学要准时，课堂要守班级纪律。特殊是自习课纪律，我们的值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。 (6)告知我们的学生有事要准时给教师反应。争取我们能把学生间的冲突解决在萌芽状态，孩子们自己能解决的，我们成

16、年人在宏观上调控，但不要干预细节。告知我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦消失人身损害，家长肯定要准时到位，损害方要准时给被损害方医治。 五、几点建议 (1)家长多看看关于家教方面的书籍，通过上网也了解一下现在青少年的心理状况。用正确的方式去爱孩子。 (2)注意孩子学习的过程治理(尤其提及家长的签字)常常说到万事开头难，但许多事情的夭折是毁在过程。肯定要杜绝催促过程的虎头蛇尾现象，象查学生的作业，听写单词、背诵课文、史地生的复习等。重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和缺乏，消失问题，应想方法弥补，假如成绩较差的学生，这说明他根底不行，可以说小学就差，那么他就应当家长或找一个家教帮忙

17、他点点滴滴的弥补，针对性要强;假如孩子处于中等左右，那么可以说他可能就是差那么一层窗户纸，需要有人赐予教导，帮忙他输理所学学问，作到不光学会还得会学，这一类孩子上升的潜力巨大，假如是他的某个学科有这类现象，我想应当找个一线的教师赐予辅导，千万不要轻易上一些商家办的辅导班，在那些大面积的授课下，往往缺乏针对性，孩子上完还是原来会的还会，不会的还是不会。假如孩子程度较好，应当让他开阔视野，不能仅停留在课本、伴你学会做即可，以数学为例，建议有一辅导书籍，完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目，以稳固课本根底学问。 (4)应多与教师沟通沟通，可以说一个班83人，教师能与每一位家长准时联系是不现实的。往

18、往是消失问题之后，教师才会找你。而你主动与教师联系可以准时了解到孩子在校的状况，也准时将孩子在家的表现反映给教师，这样有利与教师对你的孩子进展针对性的教育。 (5) 安全教育。由于我校四周大路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。反复强调，留意安全，增加自护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家;有家长接孩子时请不要都挤在门口;每周孩子的量化行为表要重视，签字应每周签。 (6)欢送家长来听课。我们学校每周会安排几位家长来听教师们的课，先征求讲课教师的意见，确定听课的时间，再给家长发邀请函，在这个过程中可以征求教师在家帮忙学生的方法，而后可以问一问其他教师学生在校

19、的表现，让家庭教育和学校教育形成更好的合力。我想将每周的周四定为家长接待日，欢送各位家长通过来校听课了解孩子们的状况 (7)准时关注班级博客。我想发挥孩子们的才智，预备以后将班级里的新故事有孩子们记录准时的登记在班级博客上，看一看你的孩子先进表现以便准时的在家表扬你的孩子，让学生的优点得到强化，进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也可以在我的博客留言或者给我发邮件，我尽量给大家回。 (8)用好班主任作业本。班主任作业本是为了便利值日班长和我进展检查，这就要求各位家长在仔细检查完学生作业后再在班主任作业本相应的作业后面签字。 各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭

20、和谐协作才能培育出社会的人才，感谢大家对我工作的理解与支持，我在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，盼望大家准时、当面对我指出，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。 初中生学生家长会发言稿篇三 敬重的各位家长朋友： 大家好! 首先请允许我代表学校和初二年级全体教师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。 今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位

21、学生在本学期能取得更大的进步。 我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、安康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，局部家长有点不知所措，盼望能和教师多沟通，得到教师的帮忙。 事实上，初二的确是极其重要的一年，有局部学生进入一种盲目自信的状态，做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对教师来说是焦急的一年。 为此，我代表学校初二年级组各位教师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。 从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的进展较为平衡，各学科教师都相当负

22、责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成绩，列农村中学31所学校第14名，这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课教师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成绩学校教师的压力相当大，竞争剧烈不进则退，学校教师将一如继往不断努力争取更好的成绩。 学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有1520名的学生，有竞争考入国家级省、市中的盼望，与古里镇三所学校比拟来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的盼望也相当大，所以家长尤其要关怀子女的学习与成长状况。 现在造成学生

23、高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生根底差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有局部学生还不适应，消失了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有局部学生只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关怀，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。 怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环境。 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可

24、以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”， “炼”就要有急躁，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程治理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?简洁地说： 第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。 其次、抓态度。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。 另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸

25、透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很有用，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。 刚刚说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一

26、边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、稳固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所

27、措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于教师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。 家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可托付教师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。(这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。) 第三、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩

28、子的学业进步，所以家长肯定要和教师相互协作，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮忙把握分寸。) 以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长在与教师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思索，孩子为什么听教师的而不太听家长的这个问题呢?由于我们教师把握了学生心理和教育学生的方法。闻名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不盼望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而无视了对孩子品质性格的培育，结

29、果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力气是特别强的，所以我盼望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。 为此，我们家长应做三如下三点：首先，注意全面素养培育，让孩子身心安康进展 孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但安康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心安康进展。 其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残 我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循

30、善诱，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是消灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。 第三，是有爱无教终害子 教育孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不

31、能苦孩子”，但渐渐富有起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。 所以，我还有几点建议家长的地方： 1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境; 2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理; 3、通过有效事例，调查胜利孩子的进展，找自己孩子的差距; 4、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力; 最终我代表学校，欢送家长为我们初二年级组的教育教学工作提出珍贵意见或建议! 我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美妙

32、明天而努力吧。 我的发言就到此完毕。 感谢大家! 初中生学生家长会发言稿篇四 敬重的教师、各位家长： 大家好!我是家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的时机，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常荣幸。 对于孩子的教育，我没有什么阅历可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说一说，目的在于与大家一起沟通，取长补短，共同提高。 我家上初中以来，学习进步较快，这首先就要感谢各位教师的教育有方，对于成进步步，我概括起来是下面五个词，即：选择、转变、放手、表率、沟通。 一是“选择”：在孩子进入六年级后，我就始终在了解xx初中学校的根本状况，选择可以说是我从未转变的打算，首先、不分重点班

33、，其次、师资力气是特殊优秀的，其三、校风是特别严谨的，第四、有着与众不同的教育理念正由于我选择了xx学校，在这么优越的环境中，才能在学习、活动参加等方面得以快速进步。 二是“转变”：可能许多家长有同感，孩子进入初中后，让我们都手忙脚乱、措手不及，孩子的学习科目多了，孩子的学习时间长了，孩子的业余时间少了对此，我准时与学校教师请教、沟通，觉得首先要转变的孩子自己的观念，引导孩子变“被动式学习”为“自主学习”，引导孩子不仅仅只学习语文数学，还要学习其它科目，为了提高学习兴趣，我提前给他讲一些比拟浅显问题用所学科目的解决方法。其次要转变我们家长的观念，对于许多孩子没学懂的问题，要主动靠上去辅导;到了

34、萍实这个特别的环境里，要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习，还要发挥孩子的特长、熬炼孩子的胆识、 培育他们的兴趣爱好，让孩子全面进展。 三是“放手”，让孩子在生活中“断奶”。首先，孩子的事情让孩子拿办法、家庭的问题让孩子参加分析，不断提高孩子在家里的“参政、议政”力量。二是孩子的事情自己做，在开学初期，学习时间总是不够用，做作业要做到很晚，但是，不管多晚，我不再帮他整理文具、书包，预备衣服，让孩子自己合理安排时间去预备;第三，结合学校组织的活动，熬炼孩子的自理力量。以前，从来没买过菜，不知道1斤肉多少钱，要买多少菜;以前，从来不知道怎样买东西，哪儿的商品更加廉价实惠，通过学校的“今日我当家”等活

35、动，我带着他针对同一商品进展了一些比价，他知道了，商城门口的文具店28元一个的风琴夹，在商城里面只要18元，使他在社会中得到了实践、在实践中不断地成长。 四是“表率”，俗话说：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，固然父母的言传身教特别重要。作为家长，就要做好表率，在学校组织的“扶老济困”活动中，我们家长与孩子一起参与，让孩子觉得“尊老爱幼”是特别自然而且理所固然的事。养成良好的生活习惯，例如在公共场所带着孩子观看清洁工的辛苦，从而杜绝随便丢垃圾等等 五是“沟通”，xx初中入学之前，是一个特别害羞的男生，什么活动不敢单独参与，自从学校发觉其特长和潜力后，孩子变得大胆了，其缘由，就是由

36、于有教师与其沟通鼓劲，让他更加自信、大胆了。再者，我们家长不能只是当孩子的父母，还要当孩子知心的朋友，让他不管是苦与乐都能第一时间跟我们一起共享、分担，我们才能真正的走入孩子的内心深处，才能知道他们喜爱什么，不喜爱什么，当他们遇到困难时，我们才能准时有效的供应帮忙。 我感觉，现在孩子的学习相当于是教师、家长和孩子在共同作战，孩子们是前线的作战，教师是总指挥，咱们家长就是后勤保障，我们要尽好自己的义务，为前方作战供应牢靠有力的后勤保障，作为家长，我也深感惭愧，我也没有良好的教育阅历，今日也想借此时机向各位家长取经，也请各位教师能够一如既往、不辞辛苦地教育我们的孩子，最终祝各位教师、各位家长工作开

37、心，身体安康，感谢大家。 初中生学生家长会发言稿篇五 敬重的各位领导、教师，各位家长，得意的同学们： 大家好! 我是高二_班的家长。首先感谢学校给我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同争论孩子的成长教育，我感到非常荣幸，也感谢各位领导教师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的教师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长万分感动。所以，作为家长，我理解、支持学校的工作，也肯定协作教师共同教育孩子。对于教育孩子我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。下面，我就简洁地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。 一、教会孩子先学做人。 做人是孩子的

38、立身之本。有的孩子学习成绩不够抱负，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己勤劳的双手制造财宝。但假如不学会做人，“人”字写不好，即使学习再好，对自己来讲也愧为一人，对社会来讲也更是一大危害。因此要文明礼貌，敬重教师，团结同学，学会感恩。特殊是对于辛辛苦苦教育我们的教师，何止要敬重，更应当是鄙视!见到教师要鞠躬问好! 二、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。 在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品行，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的进展。 三、教会孩子诚恳大方。 为人诚恳，不弄虚作假。拿出高姿势

39、，以一种开朗大方的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这是肯定不行的，究竟走出家庭没有人会刻意去迁就你，因此要从小培育孩子“和善、诚恳、勤劳、英勇、谦让”的良好品德，明确这一点，将使孩子一生受益无穷。 四、多鼓舞、少批判。 俗话说：数子千过，莫如夸子一长。急躁、鼓舞和表扬可以鼓励人的自信念，大人的一句表扬或批判的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓舞他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期

40、，我们做家长的，也应当理解一下孩子，孩子从小学到高中，学习比我们上班、工作的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书的确也不简单，学习上竞争剧烈，他们的精神压力也比拟大，我们做家长的要理解他们，多与孩子沟通，减轻孩子的精神压力。 五、教会孩子要勤奋、自觉学习。 作为家长，培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学，为教师学，而是“我要学”的重要性。只有主动学习，孩子才会仔细地、准时地完成每天的学习任务，俗话说：勤能补拙，一份耕耘一份收获。孩子们目前的主要任务就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。所以要抓紧一切时间学习更多的文化学问，对于节假日和双休日在学校进展文化补习，我作为家长是特别

41、欣赏和支持的。现在的高考竞争特别剧烈，我们周边的每个学校都充分利用周末进展补课。假如现在学校每周周末都放假不补课，孩子回到家中，又可以看电视、又可以上网玩嬉戏，没有了在学校共同学习共同努力的气氛，孩子学习的自觉性就差，不行能充分利用时间学习。况且我们中的大多数家长也忙于工作，有的家长是远在外地工作，一年之中只回几次家，连自己孩子的面都少见，更不用提有时间、有精力、有力量来辅导自己的孩子学习了。这样长期下去，我们的孩子就会跟其他学校进展周末补课的学生在学习上有较大的差距，在高考竞争中就会吃大亏。我们家长会大力支持我们的孩子充分利用双休日和节假日补课，对在双休日节假日辛勤劳动的教师表示深深的感谢，

42、并赐予物质上的支持!我们家长会尽一切努力协作学校的工作，与北中教师一起，共同教育好孩子! 六、教育孩子要自觉遵守纪律。 俗话说，没有法规，不成方圆，小孩有做得不对的地方，学校肯定要批判教育，有严峻违反学校纪律的行为，学校可以严厉处理，特殊是现在有许多学生都拥有手机，假如违规使用，严峻影响到正常的学习和休息的话，教师可以收缴，再通知家长，该批判就批判，该教育就教育，该处分就处分。只要是为了孩子的安康成长，我们家长会全力支持学校的工作! 总之，我们的孩子所取得的每一点进步都离不开教师们的谆谆教导，离不开同学们的相互帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有北流中学教师的科学指导，

43、我们的孩子们肯定会在北流中学这所百年名校中安康成长，金榜题名，早日成才!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的领导教师们表示诚心的感谢!祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满!祝同学们身心安康，学习进步! 我的讲话到此，感谢大家! 初中生学生家长会发言稿篇六 初二年级家长会发言稿 各位家长、教师、同学你们好! 对今日到校参与会的家长表示诚心的感谢和热闹的欢送! 一、初二年级学生特点 差无几的学生成绩消失两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可到达430分以上，比方：吴洁、覃真、李童、黄心杨、何湘莹、王澳玲，而学习成绩差的同学则不到300分，其中过去一贯学习很好、到

44、初二落伍的屡见不鲜，我们班上也消失了几位同学，在此不点名，盼望和家长在家里仔细分析缘由。其次是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢班级治理，争取进步，在班上成了教师的得力助手，比方：吴洁、周媛媛、杨恋韩、秦可依、叶滋霖、黄心杨、何湘莹、向田慧、李满洲、羊波等同学，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丢失进步的信念，甚至自暴自弃。假如此时没有准时得到有力的帮忙，他们会越陷越深，甚至不能自拔，通过这次期中考试，明显的看出少局部同学有下滑的趋势。 之所以会消失上述分化的现象，缘由是多方面的： 从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的其次个顶峰期，身体急剧生长，

45、其次性征消失。由于生理的变化，给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭锁性、动乱性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，简单冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己;女生则爱美丽，讲究装扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的辨别力量，又简单受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、网瘾大等不良行为常发生在这个年段。我班有局部同学特殊爱上网，特殊是男同学，有的同学一到周末就要上网，有的甚至到达5-6个小时以上，家长管不到位，学生周末家庭作业完成质量差，一回到学校，就争论他们是怎么玩嬉戏的，导致无心学习，学习成绩渐渐下滑，一些网络上坏的习惯带入到班集体，这对班级治理带来肯定的困难

46、，我班有几次发觉个别同学 在教室里登及玩嬉戏，请家长肯定要留意自己的小孩是否有这种现象，他们还没有很好的掌握力量，可能别人只是任凭叫了一句去上网，他们就陷入到里面去了;同时，进入初二以后，初一时的新奇感和神奇感消逝了，又没有初三接近中考的紧迫感，也简单造成他们的松懈。 初二学生遇到的困难增多，是比拟简单被无视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋”。盼望家长要在这个阶段尽可能地协作和支持学校，千万不行掉以轻心。 二、教育方式欠科学 当前学生家庭教育存在很多不良的教育方式，归纳起来，主要有三种。 第一种是过度爱护型。表现为家长不注意孩子独立意识、自理力量、自我推断力量的培育，对孩子无原则地包办代替，

47、使孩子形成依靠、被动、害怕、不擅长与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化，易使孩子形成“以自我为中心“或“毫无共性“的两个极端，缺乏安康人格和良好行为习惯。 其次种是过度严格型。表现为家长对孩子要求过高、限制过多，无视孩子的独立性，对孩子进展严峻的管教和强迫的教育，使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚恳、缺乏自信和自尊等性格特征。 第三种是过度放任型。表现为家长认为“树大自然直“，对孩子教育不闻不问，放任自流，使孩子形成不守法规、懒散、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会行为标准和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。 三、制造良好的家教环境 前面，我们介绍了初中生各阶段的一