2023年有关地理教研组工作计划3篇（2023年）.docx

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1、 2023年有关地理教研组工作计划3篇（2023年） 有关地理教研组工作规划3篇 光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份规划，为接下来的学习做预备吧！我们该怎么拟定规划呢？以下是为大家收集的地理教研组工作规划3篇，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 地理教研组工作规划 篇1 一、指导思想 1、团结协作，努力创立和谐、互助、布满活力的教研组。 2、各成员做好本职教学工作，并积极参加教研组开展的各项活动，力争做好青少年科技创新活动等。 3、积极参与教研教改，仔细做好课题讨论，鼓舞全组教师积极撰写教研论文。 4、重视理论和业务学习，关注教改动态，准时把握信息，注意

2、校际沟通，引进先进的教学阅历和方法。 5、开好备课组活动，集思广益，保证做到四个统一，并做好材料的相互沟通、整理和归档工作。 6、组织好本组的教学公开课活动，力争开出有质量、有新意的公开课。 7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步。 二、主要工作目标 初一地理： 1.完成七下的全部教学，争取期末考成绩名列全区第一。 2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互沟通，相互听课，以老带新，团结协作，并做好材料的收集工作。 3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文竞赛等活动，争取上送23件作品。 4.做好课题讨论，备课组内争取有区级及其以

3、上的论文发表。 初二地理： 1.做好中考复习的教学工作，争取中考成绩名列全区第一。 2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互沟通，相互听课，团结协作，并做好材料的收集工作。 3关注中考信息，加强校际沟通。 3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文竞赛等活动，争取上送23件作品。 4.做好课题讨论，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。 地理教研组工作规划 篇2 一、指导思想 端正教育思想，转变教育观念，面对全体学生，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为学生全面进展和终身进展奠定根底，切实提高地理教学的针对性和实效性。 明确地理新课程的总体目标

4、是要求学生能初步把握地理根本学问和根本原理；获得地理根本技能，进展地理思维力量，初步把握学习和探究地理问题的根本方法和技术手段；增加爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观。 二、教学目标 1全面表达高中地理新课程标准提出的课程的根本理念，落实课程目标，达成课程标准。 2明确落实课程的五大根本理念：培育现代公民必备的地理素养；满意学生不同的地理学习需要；重视对地理问题的探究；强调信息技术在地理学习中的应用；注意学习过程评价和学习结果评价的结合。 3仔细学习和讨论高中地理，明确教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据和评价依据。转变教学方法，注意学问

5、的形成过程、注意学生的学习力量的培育，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。 三、教学要求 1.第一学期以学习必修1为主要学习内容，充分利用好教材，仔细钻研教材，以课标为依据，对比两个版本教材的内容，落实新课程要求。忌讳不按要求进展学问的扩大，要在规定的时间里完成教学内容。 2.教学过程加强对学生学习方法的培育，避开教师的一言堂，强调在教师的正确引领下发挥学生的主体作用，强调学生的学习体验过程，培育学生的学习力量和解决问题的力量，提高学生的整体水*。 3.加强教研组内的教研活动，形成合力，完成好教学活动。 四：评价要求 评价的.依据是课程标准，终结性评价和过程性评价并重。注意

6、学问落实的同时注意力量的培育。模块学业成绩测验是模块学习完成后终结性评价的主要形式，其目的在于检查学生在地理课程模块学习完毕后所到达的水*，诊断学生在此局部的学习过程中存在的问题。 五、本学期教学内容与课时安排 教学进度 必修一第一单元从宇宙看地球、 第一节地球的宇宙环境2课时 其次节地球自转的地理意义2课时 第三节地球公转的地理意义2课时 第四节区分地理方向1.5课时 其次单元从岩石圈看地理环境 第一节岩石圈与地表形态2课时 其次节大气圈与天气气候2课时 第三节水圈和水循环2课时 第四节分析推断气候类型2课时 第三单元从全层作用看地理环境内在规律 第一节地理环境的差异性2课时 其次节地理环境

7、的整体性2课时 第三节圈层相互作用案例分析2课时 第四节学会应用地形图2课时 第四单元从人地关系看资源与环境2课时 第一节自然资源与人类2课时 其次节自然灾难与人类2课时 第三节全球气候变化机及其对人类的影响2课时 第四节遥感技术及其应用1课时 本学期的教学内容为地理必修1的全部内容，其中有一到两个周的时间为复习考试时间。其余依据状况穿插练习。 地理教研组工作规划 篇3 一、指导思想 本学期的高中地理教研工作，仍将以新课程理念为核心，全面实施素养教育，全面提高教学质量，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面对全体学生，促进学生进展”的教研工作方向，设计、组织好各项地理教研活动、提高教师实施新课程的

8、理念的力量，推动课堂效率的提高、讨论新课程理念下的，讨论课堂有效教学，切实促进地理教学质量的整体提高、争取获得优秀教研组、 二、任课安排 高一年： 刘美华 高二年：李静波 高三年：韩雪 三、详细工作 1、抓好各项地理教研的常规工作 （1）仔细参与市、区教研室组织的每次教研活动，仔细学习、并努力争取在我校进展地理教研活动的时机，为我校年轻教师的进展搭建舞台、仔细落实学校每三周一次的教研组活动的要求，做到有规划、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展教研活动、以教研促教学，以教学促创新，以创新提高教学质量、 （2）高一年级重视地理根底学问教学，作好协调工作，讨论如何在不占用学生课外时间的前提下，提

9、高学生学习地理的兴趣，提高地理课的课堂教学效率、（执行人：刘美华） （3）高二年级重点做好初中地理根底学问的复习工作，同时，完成选修2、5的教学工作，加强集体备课力度，尤其做好教材重、难点的处理及学法指导、（执行人：李静波） （4）高三年级开头正式迎接高考了，高三地理备课组将努力做好地理一轮复习工作、仔细分析2022年的考试说明及12_年各地的高考试卷，仔细讨论的高二其次学期期末试卷、讨论如何提高复习题课和讲评课效率问题、仔细做好高三的几次根底测考和*研研讨工作、争取在最终的高考中取得优异的成绩、（韩雪） 2、深入开展教学讨论，提高教学质量和效益 （1）坚持集体备课制度 坚持每周一次的集体备课

10、制度、每次轮番由一个教师作为主备课人，仔细挖掘教材，在备课会时进展简短的说课，其他教师赐予建议、在共同讨论后再进展修改，实施于课堂，确保提高课堂效率、 （2）加强组内听课制度的治理 为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施、备课组每位成员每学年至少开设一节公开课，各备课组事先安排好各组员开设组内公开课的时间、地点和内容、组内开设公开课时，除了同一备课组成员外，其余备课组教师也尽量参与、并且做到有听必有评，加强对课堂教学有关问题的讨论，切实提高教研组教师尤其是年轻教师的教学水*、对每一次的组内公开课都进展仔细记录、 3、加强课题和讨论性学习的讨论 “教师不仅要有较高的教学力量，还要有较高的科研力量”，这是学校对我们提出的要求、我组成员将积极参加课题的讨论、按课题进程和规划，开展课题讨论，预备阶段性总结，上好试验课，在*时的常态课中要有课题的讨论意识、扎实有效地开展“讨论性学习”，结合高一高二年级实际的教学状况开展的讨论性学习，确定地理学科开展讨论性学习的内容，相关活动的详细做法，进度规划和工作分工、赐予学生进展讨论性学习活动的相关指导、 总之，地理教研组要抓好课堂教学，发挥指导、监视、鼓励功能、