2023年读书月心得体会300字读书体会三年级200字(5篇).docx
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1、2023年读书月心得体会300字读书体会三年级200字(5篇)2023年读书月心得体会300字 读书体会三年级200字篇一 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家,我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思索,在读书中欢乐成长。”开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推举的必读书目进展了仔细讨论,还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的阅历,形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起闲逛在书中,
2、享受读书的欢乐。 二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,营造具有浓郁亲情的读书气氛。 三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时,避开平和的语调,留意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。 四是做好导读预备。依据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,由于阅读时间不长,还要留意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。“行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯
3、。以后我们会不断改良方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和制造的热忱,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中安康欢乐地成长。 在阅读的过程中,要急躁的答复孩子提出的各种问题,或者也可以不急着答复,反而提一些问题要他答复,启发他主动思索,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕他的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简洁的否认,有很多事情,原来就没有肯定的答案。可以急躁的解释,可以剧烈的争论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思索力量向纵深进展,如果相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最正确答案,这样可以使他承受的心悦诚服而又自然而然。此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的学
4、问,到达了和孩子一起积存一起成长的目的。 一起读书还有一个很大的好处,家长和孩子共同经受着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔膜,象朋友那样亲切无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于准时调整方式方法,更好的为孩子制造学习环境,家庭环境。从我们自己做起,在闲暇时,我们家长会拿上一本书,悄悄地品读,给孩子制造一个从读书的气氛,让孩子知道读书是一个好习惯。我们几乎每天晚上都得花上半个小时,陪伴在孩子身边,认真急躁地讲给孩子听。 培育孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应催促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识
5、的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的答复孩子的疑问,遇到答复不出来的问题时要翻阅其它书,肯定要正确对待答复孩子疑问,要帮忙孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为学问的富翁,精神的巨人!和孩子一起欢乐的读书吧。 2023年读书月心得体会300字 读书体会三年级200字篇二 午后手捧一本书,悄悄地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”,总会觉得时间消逝的很快很快,好不满意。读书对不同的人而
6、言有不同的见解,有人说:“读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会。”有人说:“读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣。”还有人说:“读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到学问。”仁者见仁,智者见智,总之,读书,给了我很多欢乐。 读书是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。一本好书就像教师、家长,在我们消失纰漏或者错误时,她都会帮忙我们指出错误,并指引我们朝着正确的方向前进,是我们人生的指明灯,例如世上最宏大的促销员她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、布满信念的做好工作,帮忙自己走向胜利。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的芳香伴随着我们,书香充满
7、。有文化底韵的人,都会给人一种清爽的感觉,一种名贵的气质,只有多读安康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的根底。 读书更是人类的亲切朋友。我们可以从书籍中品出欢乐的味道,品出人生的乐趣,就像知心好友与你共享他的乐趣,有时也品出艰辛的味道,好像一位友人向你诉他的忧愁。书,让我们体会出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中,我们能培育文化修养;若果常常地去讨论,去读,去思索,便能从中心到地方找到新的学问点,正所谓“温故而知新”,还可以把学问点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。 读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌敕勒歌“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”
8、描绘了北方大草原的宽阔,牧草丰富,牛羊成群的迷人风光;贺知章的咏柳“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限制造力;孟浩然的春晓“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生气;王维的鹿柴“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴四周的空山深林在黄昏时分的幽静风光诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。 读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统它解开了紧锁历史的密码,翻开尘封的史册,见证过往的兴盛和富强,发人深省。唐玄宗说过:读史使人知兴替。在科技快速进展,社会飞速进步的今日,我们更应当多读书,读史书,从
9、这些书中学习史实,明白事理,并跟着老夫子一起吾日三省吾生。 读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的三国演义描写了东汗末年和三国时期错综简单的政治与军事斗争;施耐庵的水浒传歌颂了农夫的斗争精神;吴成恩的西游记赞颂了人民蔑视封建统治、勇于抵抗的精神;曹雪芹的红楼梦提醒了封建社会必定崩溃的历史趋势,耐人寻味。 读书,让我学到很多的道学问,为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。现在,我已参与工作,工作之余,我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书渐渐的观赏。 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我从书中找到了我的黄金屋那就是欢乐。朋友,你找到了什么呢? 2023年
10、读书月心得体会300字 读书体会三年级200字篇三 20xx年xx月x日,在双语试验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动,对我们来说,这的确是特别难得的学习时机,通过观摩了四位教师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位教师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激扬文字,不仅令学生沉醉、痴迷,更让我连声赞美。高蕾教师教学的思路明晰,李桂花教师幽默的语言,刘淑慧教师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣教师的举止大方,都让我学到了许多.赞美之余,更多是深深的深思。 阅读,是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维,获得审美体验的
11、重要途径。在平常的学习生活中,鼓舞学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注意表达和沟通。更重要的要做到以下几点: 一、课内外阅读相结合 学生阅读力量的培育首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,理解词句,抓住重点或美丽词句、精彩片断多读,并指导培育学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地选择一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题,又文字美丽,指导学生阅读,积存自己的资料信息。并在日常教学中依据课本里学习的内容向学生推举相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外学问的内在联
12、系。通过广泛的阅读,许多学生因阅读量的快速增加而产生质的变化,阅读力量得到很大地提高,思想也得到升华。 二、激发学生课外阅读的兴趣 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧急、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的奇怪心,以此激趣。 1、开展非富多彩的活动。学生进展课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到教师、家长和同学们的认可与赞许,从而满意自己的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得沟通会、朗读竞赛、讲故事、猜谜语、读书阅历沟通会等活动,让学生有施展才能的时机。比方:我在班里开展了一次
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