2023年课题研究工作报告范文1.docx

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1、 2023课题研究工作报告范文 XX年12月，我校担当了综合实践讨论课题综合实践活动中小学生自主性学习方式的讨论的讨论任务，经过两年多的讨论，已完成了该课题的预定讨论任务，现将讨论工作向总课题组汇报如下。 一、对本课题讨论的熟悉 自主性学习是对学问经济的挑战，是国际社会比拟认同和实践的一种新的学习方式。其本质就是强调学习者能够依据自己的活动力量、活动任务的要求，积极主动地调整自己的活动策略，全面提高自身素养。 综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，促使教师转变原有的课程教学观、学生观，查找到培育学生创新精神和实践力量的方法，进而在各科教学中推动素养教育。培育学生自己发觉问题、

2、自主学习、独立思索、主体性地推断以及更好的解决问题的素养和力量;培育学生具有安康的身心、自律意识、关怀怜悯他人的情感与品德，以及与他人合作的力量。 综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来，融开放、引趣、导思为一炉的新型课程，它打破了以课本为中心的单一性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，它把学生对自然、社会和自身生活中的学问学习和体验放在首位，敬重共性，鼓舞创新，这一切都为开展自主性学习供应了最正确土壤。所以本课题，尝试在这一领域做一番积极的探究，期望能在探究过程中，丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的进展猎取一个开放的生成性的动态过程。 二、讨论工作

3、的详细过程 (一)建立健全组织机构，全力支持课题讨论 为了确保课题讨论的顺当开展，我们将课题讨论列入学校的工作规划，成立了以校长为组长的课题讨论领导小组，安排参与过国家综合实践活动远程研修培训的主任详细主持该课题的讨论工作;接着我们成立了课题讨论小组，选拔优秀的骨干教师担当试验教师，按教师个人特进步行详细分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与治理上确保课题的讨论质量。 (二)分析整合学校资源，搭建实践活动平台 XX年12月，课题组成员对学校资源进展了分析。我校成立于1983年，历史较为悠久，连续多年均被评为荣成市教育质量先进单位。近年来学校特别重视硬件建立，加

4、大了投资力度，使教学设施到达了市一流水平，被评为“山东省教学示范校”。除了拥有丰厚的物力资源外，学校还拥有大量的优质人力资源。另外我校的环境资源也具有特别性，在学校四周分布着荣成市的各大商尝自来水公司、嘉盛乳业等丰富的社区资源。经调查讨论，课题组的教师打算充分挖掘利用学校的各种资源开展综合实践活动，与崖头村村委、敬老院、嘉盛乳业、市政公司等单位建立合作关系，在青山公园四周建立了农田生产试验基地，为学生自主学习讨论的开展搭建好了校外平台。又在校内建立木工坊、综合实践活动室，让综合实践活动课这一新课程的亮点真正亮起来。 (三)抓好教师培训，加强教研力度。 为了使课题讨论落到实处，形成特色，我校非常

5、重视师资培训。在培训中，我们坚持内培和外培相结合的原则，不失时机地到外地学习阅历，拓宽培训渠道。在课题讨论的时间里，采纳网络主题教研、发放学习材料、专题培训讲座等形式定期进行专题学习，每学期都要进展课题讨论状况分析会，并带动全校教师参加课题讨论。 我们实行了每周集体教研的”方式，每学期召开综合实践活动汇报课、研讨课，我们还常常请到市教研室的张春芳教师到校准时指导工作。组织试验教师仔细参与市教研中心组织的各种研讨学习活动，准时研讨教研中消失的问题、相互沟通阅历和体会，开拓思路。还大力支持试验教师参与学校综合实践活动课程资源包的开发工作，以求在理论讨论和实践探究中不断提高自身素养。在这些活动中，教师业务水平提高了，思路开拓了，教师得到了充分的熬炼。 (一)稳固讨论网络，开展课题讨论活动 我们将连续在课题组负责人张金平校长的领导下，在分管领导王主任和课题组骨干的带动下，定期活动，以活动推动课题的进展。 (二)加强科研力气，扩大课题组成员 由于学科和讨论范围的扩大，课题组人员必需扩大。要细心选择人员，把思想素养高、责任心强、科研根底好的教师汲取进课题组，使讨论不断深入。 通过本课题的讨论，我们深深体会到，假如能让学生在实践中学习，在活动中体验，就能使学生真正成为学习的主动探究者，就能把学生的潜能充分开掘出来，为学生的终身进展奠定根底!