11.9小学生消防安全广播稿.docx

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1、 11.9小学生消防安全广播稿最新11.9小学生消防安全播送稿一 合：各位教师、同学们，大家好！ 女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾播送站！这星期的播送由我们503班主持，我是主持人（a ），我是主持人（b ）。 男：（a ），你能背上几句有关读书的名言吗？ 女：那太简洁了，听好了： 1、书是人类进步的阶梯！ 2、读书破万卷，下笔如有神。 3、读万卷书，行万里路！ 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 男：你还挺不错啊！ 女：固然啦！ 男：咱们言归正传吧！ 女：本期红领巾播送站的主题是:我读书，我欢乐。今日我们为大家安排的栏目有： “佳作赏析、 “美文观赏”、“好书推举”、“幽默乐园

2、”、“点睛一句”。 （佳作观赏） 女：(你喜爱冬天吗？ 男：固然不喜爱了。天太冷了，冻得连我们写作业都伸不出手了。 女：可是，你知道吗？在诗人眼里，冬天却是那么浪漫得意，令人憧憬。古往今来，有多少诗人用自己奇异的想象与绮丽的语言，描绘出一个严寒而又浪漫的冬天。 男：我们就先来读一读金波写的诗雪天，我领着我的小狗中的片断吧。 女：天空又飘起了，纷纷扬扬的大雪。可是，严寒冻结不了热的心，冻结不了热的血；我们在雪中，追赶着，打雪仗，我们去滑冰，冰上，旋转着欢乐。我们还用雪白的雪，用暖和的手，细心地雕塑，塑出我们那位年轻美丽的教师。盼望她和我们在一起听我们的笑声，和我们一起共享童年的欢乐。冬天的风雪，

3、挡不住我们的笑声；孩子的笑声，就是最悦耳的和平的歌。雪天，我领着，我的小狗回家，我们从冰上走过。小狗不再叹息，它说，很欢乐! 男：这首诗写得太好了。读了之后，我们的眼前立刻会消失“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的纯美意境。整个天地之间是一片纯洁的洁白，在这样的世界里，仿佛只剩下“我”和那只得意的小狗，静静地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而雪白的画布上轻轻地画下两条生命律动的线。世界仿佛静止，但生命就如冰面下的河水一般涌动。 （美文观赏） 女：你喜爱写作文吗？ 男：不喜爱，一说到写作文，我就一个头两个大，我信任有很多同学也和我有同感。（曾艳婷 ），你的作文写得不错，有什么秘诀能透露给我吗？

4、女：秘诀谈不上，有几点阅历可以告知你，你可要听好了： 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能胜利之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比方，平常多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，专心读，学会借鉴。好的文章、，学会积存。 4、确立新奇、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积存了素材。 6、学会引用名人名言，引用诗人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增加颜色，并使文章得以升华。但要恰

5、到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 做到以上几点，信任你只要坚持写日记，随着时间的推移，你的写作水平也肯定会不断提高 的。 男：真盼望那一天早日到来。我想我每天除了坚持写日记外，还要坚持看好书。 （好书推举） 女：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋勉的种子爱跟土壤交朋友， 男：刚毅的矿石爱跟烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。 女：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指诞生活方向，教给你做人的道理。 男：好书，还能帮你预知将来，呈现前景，使你追求美妙发愤向上 男女：好书，能使你畅游瑰丽多姿的学问海洋。 女：下面是好书推举栏目：少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜爱“异想天

6、开或者做出一些出人意料的奇怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤?全部这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪慧奇怪，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。 同学们，想熟悉这位得意的小男孩吗？赶快去读读曹文轩的草房子吧！ 幽默乐园 男：幽默是和谐的音符。 女：幽默是避风的港湾。 齐：下面让我们走进幽默乐园。 男：修雨靴 一场大雨过后，小灵拖着爸爸的一双大雨靴玩水。雨靴破了个洞，进水了。小灵想：这好办

7、，只要再开个洞，让水流出去就行了。于是，他用剪 刀在靴底又”开了一个洞。可是雨靴里的水越积越多。小灵叹气了：“究竟要开几个洞，水才能出去呢？ 女：这么扁 一辆汽车在经过一个小村庄时，把一只鸡给压死了。司机捡起这只不幸的小鸡，对一位看到这件事的小男孩说：“这只鸡是你家的吗？” “不，先生，我家的鸡跟它的颜色、模样虽然一样，但它没有这么扁。” 男：打豆豆 有位科学家到了南极，遇到一群企鹅。他问其中一个：“你每天都干什么呀？”那企鹅说：“吃饭睡觉打豆豆。”后来他遇到了一只小企鹅，很得意的样子，就问它：“小朋友，你每天都干什么呀？”小企鹅说：“吃饭睡觉。”科学家一愣，随即问到：“你怎么不打豆豆？”小企

8、鹅说：“由于我就是豆豆。” 女：炒作 爸爸一边看报纸一边有感而发：“唉！现在什么东西一炒作就能红！奶奶听了说：“那可不肯定哦！我烧了真么多年的菜，怎么炒怎么做青菜还是绿的，土豆还是黄的！” 放音乐(mornin) 点睛一句 男：今日点睛一句送出的是：把握一个今日，赛过两个明天。请同学们跟我念一遍，把握一个今日，赛过两个明天。要牢牢记住噢！ 女：昨天已经悄然逝去，今日就在眼前，而明天多么的深不行测，所以，我们要把握好眼前的今日，走出逆境，让你的将来比过去更美。不要再懊悔过去的选择，由于它永久都不会重来一次；而将来又是那么渺茫，不行预知；唯一可以把握的，就是现在，去努力转变现在，你的将来会比过去更

9、美妙。 合：美妙的人生是文采人生，美妙的人生是诗意人生。亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！让我们的校园布满朝气，让我们的心灵沐浴书香。今日的节目到此完毕，感谢收听，下期再见！ 放歌let it go 最新11.9小学生消防安全播送稿二 齐：亲爱的同学们，你们好！精灵之声播送又和你们见面了。 女：我是 ， 男：我是 。今日的精灵之声播送由我们俩为大家主持，盼望大家喜爱。这次精灵之声播送的主题是爱祖国的蓝天，盼望我俩主持的节目能给你带来收获。 女：记得我们曾听过这样一首歌：我们生活在祖国的暖和的怀抱? 男：既然我们生活在祖国的怀抱，就应当喜爱祖国！ 女：爱祖国？怎么爱呢

10、？ 男：爱祖国，怎么爱？从身边爱起。爱惜教室里的每张桌椅，爱惜校园里的每块玻璃。开学不久，有记者到了一所新盖的中学，只见洁白的墙壁上沾满肮脏的手印、脚印和球印。而在另一所古老的小学校里，记者却看到低年级的同学亲自给新桌穿上“新衣”，也就是给桌子套上桌布，校园里贴着这样的标语：“像爱惜眼睛一样爱惜我们的校园！”两所不同的校园，使我们能看到小仆人不同的心灵。我想，祖国妈妈肯定爱其次所学校的孩子们，由于爱学校，就是爱祖国。 女：爱祖国，怎么爱？要从爱惜文物、爱护公共设施做起。文物古迹，是祖国宝贵的历史遗产，是全国人民的共同财宝。但是有的人偏偏要在上面刻上“某某到此一游”，这种愚昧、无知的行为，只能为

11、后人所讥笑。有一个六年级的同学，各科成绩都名列前茅，但学校没有保送他上重点中学，缘由是他经常用弹弓击打路灯。我觉得这个学校做得对，由于他缺少做人的根本觉悟。同学们，你爱祖国妈妈，也肯定会爱惜公物的。 男：爱祖国，怎么爱？要从脚下爱起。爱惜道旁的每棵庄稼、树木；爱惜公园里的每块绿地。春游时，同学们坐在公园的草坪上吃午餐，吃完饭，有的同学把果皮、冰棍纸扔了满地，而有的同学却把掉在地上的蛋皮、杂物一点点捡起来，放进小塑料袋里。这一扔一捡，不正像把尺子，量出同学们的爱国之心吗？ 女：看来，要做到爱祖国并不难。只要你有心，在平常，时时、到处以一名合格公民的身份来要求自己，那么，你爱祖国，祖国也会爱你！

12、男：听完了爱祖国的蓝天，我想同学们应当怎样用自己的实际行动来爱我们的祖国了吧！ 女：同学们，赶快行动吧！从自身做起，从身边小事做起，用自己的实际行动来爱我们的祖国了吧！ 齐：本期的精灵之声播送到此完毕，亲爱的同学们，明天再见！ 高双景 20xx年3月 最新11.9小学生消防安全播送稿三 男：早晨空气多么清爽，琅琅读书声多么悦耳! 女：在这心灵广场上旋律欢乐追赶，在这碧蓝心湖里歌声悠悠起伏! 男：和谐校园乐章终将奏响。 合：欢送收听红领巾播送之声。 我是主持人。 我是主持人。 同学们，在校园里，你们是否常常看到这样情景： 楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，有些同学横冲直

13、撞，根本不去顾及身边小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，奇怪地向下张望 每当看到这样情景，我们就应当问问自己，这样做对吗? 从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上同学或许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丢失生命 男：同学们，我们生命是最珍贵。 女：我们生命也是脆弱。 男：生命假如发生什么意外，会留下永久伤痕; 女：健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 男：因此，我们应当好好珍惜我们生命中每一天，在活动中留意活动安全，在外出中留意交通安全，使自己平安安康地成长。 女：下面，让我们来学习一下小学生安全守则吧! 在道路上

14、行走，要遵守交通规章，走人行道;穿过公路，要做到绿灯行，红灯停。 男：上学、放学在路上当心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追赶玩耍。 女：不准骑摩托车，不满12周岁学生不准骑自行车上学。校园内制止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。 男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。 课间不准在走廊追赶玩耍，没有必要事，未经教师同意，不准走出校门。 女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。 男：不准乱动教室电器、插头、开关等。不准乱动学校消防器材。 女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危急嬉戏。不准携带铁器、利

15、器、弹叉以及恐惧玩具进学校。 男：在玩乐时，不准做危急动作或者违反规章动作。 不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生食品。 女：不欺侮幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生冲突，要准时报告教师，找教师解决， 男：不与生疏人接触，更不能承受生疏人食物或玩具等，切勿随生疏人走离学校或家庭。 女：因事或有病不能上学应向教师请假，不能哄骗家长和教师，利用上学时间外出玩耍。听了小学生安全守则，小朋友们，我想你们也都学会了吧。 男：今日，我还给同学们预备了一首校园生活安全教育歌。下面我们一起来共享这首校园生活安全教育歌吧! 女：是啊!这首歌谣能够帮忙我们时刻牢记留意安全。 男:时间过真快啊。在

16、这里，我们再一次提示全体同学肯定要留意校园安全。让每一位四小学生每天都能高快乐兴上学、平平安安回家。 女：最终，让我们伴随着轻松美丽音乐完毕我们今日播音。 合：同学们，让我们牢记、珍爱生命、安全第一。再见! 最新11.9小学生消防安全播送稿四 男：采集一缕阳光，编织成七彩的花环。 女：留住一阵清风，播撒出盼望的明天。 男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 女：带走一丝苦恼，让欢乐与我们同行。 男：尊敬的教师们！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 男：红领巾播送台又和你见面了，本期播送是由六（2）班主办的。我是主持人许媛。 女：我是刘畅。 男：欢送大家收听我们的红领巾播送。 女：下面为你预报本次

17、播音的收听指南。 首先是时事纵横，接下来是和时间赛跑栏目；第三个环节安排的是警钟长鸣，最终是快乐一刻。 男：时事纵横 女：纵横天下 男：秀才不出门 女：便晓天下事 合：首先请关注时事纵横 最新11.9小学生消防安全播送稿五 甲：教师们，同学们 齐：欢送大家收听红领巾播送。 甲：我是班。 乙：我是班。 甲：学问是引领人生到光明与真实境地的灯烛。首先请走入学问速递栏目。 乙：今日我们一起为你介绍那并不惹人宠爱，但却不行缺少的灰尘。 甲：灰尘是人人厌烦的东西，它是人类不能容忍的现象之一，它是详细的，有时却也是抽象的，它无处不在，也令人防不胜防。 乙：灰尘带着很多细菌病毒和虫卵处处飞扬，传播疾病。工业

18、粉尘、纤尘能使工人换上各种难以治愈的职业病，过多的灰尘还会造成环境污染，影响人们的正常生活和工作，诱发人类的呼吸道疾病 甲：从灰尘的物理特性来看，灰尘是固体杂质，外形多不规章，大多是有棱角并带有灰、褐、黑等颜色，且具有吸水性。当空气中有大量灰尘，且相对湿度到达肯定程度时，水汽即形成水滴，所以灰尘易被水潮湿，也易吸附水分。 乙：另外灰尘中的飘尘由于粒径小，外表积特别大，因此它们的吸附力量很强，可以将空气中的有害物质吸附在它们的外表，而呈酸性或碱性。 甲：由于霉菌的孢子体积小，可以随着空气处处飘移，因而不行避开地附着在灰尘上，所以微生物的抱负培育基地、生殖基地和传播基地。 乙：因此，古往今来，人们

19、总是“时时勤拂尘，勿使染尘埃。” 甲：然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假设自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？ 乙:阳光经过灰尘的反射，强度大大减弱，因而变得严厉。假设大气中没有灰尘，剧烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 甲：好玩的是，灰尘还是个“怪脾气”，简单反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜爱”汲取光波较长的其它色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在domain上看到的天空才是蔚蓝色的。假设大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。 乙：原来空气中中没有灰尘，大自然将会变得如此的单调啊！ 甲：这几天，我们试验小学的校园里发生了些什么新闻呢，让我们一起走进校园快讯栏目，去听听我

20、们身边的新闻吧！ 乙：为了推动xx镇的才智教育应用，推动我校才智课堂建立，提高教师使用平台的娴熟程度，促进才智平台的常态使用，探究人工智能时代背景下的创新教学模式，不断提高教学效率，我校于11月8日11月13日，进行才智课堂展现活动。四、五年级语数英教师均参与了此次活动。 甲：本次活动分为两个层次：四年级的才智课堂由于刚使用没多久，以“过关课”为标准进展评比；五年级的才智课堂以“精品课”为标准。全部听课的教师依据评分标准进展打分，去掉最高分与最低分后的平均分数为最终成绩。 乙：四年级的平板刚到位三个星期左右，通过两次集中培训，教师们都能积极学习，屡次尝试。经过一年的实践，五年级教师能够结合本学

21、科的特点娴熟运用才智平台，以学生为中心设计课堂教学，给学生自主支配的时间和空间，无限度地激活学生的才智、思维、潜能，制造高效课堂。 甲：本次才智课堂评比依据评委们的打分，最终评比出一、二、三等奖，获得一等奖的教师有：cc。 乙：恭喜以上获奖的教师们！ 甲：读过一本好书，像交了一个益友。今日的好书推举栏目，我们为大家带来的是法国作家安托万.德.圣.埃克苏佩里的小王子！ 乙：小王子是圣埃克苏佩里于1942年写成的闻名儿童文学短篇小说。本书的仆人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事表达者，叙述了小王子从自己星球动身前往地球的过程中，所经受的各种历险。 甲：以小王子的孩子式的眼光，透视出成

22、人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独孤独、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。 乙：小说的表达者是飞行员，他在故事的一开头告知读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，由于大人都太讲实际了。接着飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降灾撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。 甲：神奇的小王子来自另一个星球，飞行员讲了小王子和他的玫瑰花的故事，转述了小王子对六个星球的历险，小王子遇见的国王、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸、以及我们的飞行员本人。 乙：小王子这部童话虽然只是在3个月一气呵成的作品，但却有着深刻的创作背景，是几

23、年甚至几十年生活和情感的积存，是厚积薄发的产物。它不仅是一部给孩子看的童话，更是哲理与思索的“结晶”，布满了对人生的感悟。 甲：又到了幻想舞台节目时间了，今日的幻想舞台我们有请xx班的张xx同学演唱歌曲金色的童年。 乙：感谢张xx同学深情的演唱，“幻想舞台”欢送大家踊跃报名。 甲：时间过得真快，同学们，本次播音到此完毕！ 乙：感谢大家的收听。我们下期节目再见。 甲：再见！ 最新11.9小学生消防安全播送稿六 合：敬重的教师、同学们： 新一期的红领巾播送又和大家见面了。本期红领巾播送由我们三(1)班为大家主持， 我是三(1)班的季婷婷， 我是三(1)班的孙玲玲， 我是三(1)班的刘雪， 我是三(

24、1)班的胡佳宇，本期的主题是“争当阳光好少年”。 季婷婷：伴随着明媚的春光，我们又满怀着新的盼望迎来了生气勃勃的春天，对我们每一个同学来说，这也意味着一个崭新的开头，我们将学习更多新的学问，懂得更多新的道理，获得更多新的进步。 孙玲玲：俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”春季是播种的季节，同学们，你准备播下什么样的种子呢?播下自己幻想的种子，用辛勤去耕耘，用汗水去浇灌，到了金秋才会有满足的收获。为了让自己的幻想能成为现实，在这里，学校给同学们提出新的盼望和要求：那就是“人人争当阳光好少年”。 刘雪：“阳光好少年”应当具备“四个有” 一是有自信自强的生活态度就是要能主动表达自己的

25、观点，能主动了解生活的变化，能主动关怀父母的疾苦，不怕生活和学习中的困难，让脸上的微笑始终伴随着自己的成长; 二是有文明标准的行为习惯就是要养成良好的卫生和行为习惯，能自觉说文明话，办文明事，举手投足懂礼貌、有教养，做一个知书达礼、受人欢送、讨人喜爱的孩子; 三是有勤奋上进的学习品质就是要养成良好的学习习惯，改掉学习中的一些不良习惯，不铺张课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，敢与同学竞争，以饱满的热忱、深厚的兴趣、自觉的态度投入学习，做学习的仆人; 四是有乐群安康的身心素养“乐群”就是要能与他人和谐相处，团结协作，取长补短，共同进步;就是要喜爱班级、喜爱学校、喜爱我们的家乡和祖国，乐于为集体荣

26、誉添砖加瓦。还要喜爱运动，积极熬炼身体，把握若干项体育技能，做一个身体安康，性格活泼开朗的孩子。 同学们，新的学期开启新的盼望，新的学期承载新的幻想。愿每位同学向着“阳光好少年”的目标，努力奋斗，不断进步，使自己的童年生活布满阳光，布满欢乐，布满幸福的回忆! 最新11.9小学生消防安全播送稿七 彭： 尊敬的教师，亲爱的同学们， 合：大家早上好!红领巾播送站开头播送啦 赵：今日由我们四年级二班为大家播送，我是主持人赵宝苏 彭：我是主持人彭浩然 合：下面请听：教师，您好 赵：在昨天与今日之间铺设大道， 彭：在现实和抱负之间架起金桥。 合：啊，教师的事业多么崇高! 赵：古今中外， 哪个人的成长不浸透

27、着教师的心血! 彭：地北天南， 哪一项制造不蕴含着教师的辛苦! 合：每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 教师，您好! 赵：用真理和才智把人才塑造， 彭：让春晖和朝霞在心灵闪烁。 合：啊，教师的事业多么美妙! 赵：笔尖飘舞， 那是春蚕静静地编织抱负的丝线; 彭：笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向健壮的新苗。 合：每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地诚心祝福： 教师，您好! 下面请听：教师，我想对您说. 彭：教师,我想对您说, 您是蓝天,我就是白云 在您宽敞的胸怀畅游 赵：教师，我想对您说 您是安全的港湾， 我就是一只扬帆的小船 在您安静的碧波里荡漾 彭：教师，我想对您说 您是

28、一首动人的乐曲 我就是乐谱上流淌的音符 在您布满爱的旋律中跳动 赵：教师，我想对您说 您是火红的太阳 我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您暖和的怀抱中成长 合：教师您多么宏大 多么亲切 多么慈爱 您用自己的一生培育了多少国家栋梁 本次播音到此完毕，同学们再见。 2. 女：今日的播送由我们二(1)中队主播 女：我是主持人： 喵喵 男：我是主持人： 今日的播音主题是安全教育 女：同学们，在校园里，你们是否常常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是趴在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，奇怪地向下张望每当看到这样的情景，我们就

29、应当问问自己，这样做对吗? 男：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学或许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丢失生命 女：同学们，当你背着书包上学时，看到过指示行人过公路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外的热忱照顾吗?在我记事时，就听爸爸妈妈说：干什么事都要留意安全。走进校门，教师也教我们要留意安全。在我识字后，在工地、路口等危急的地方都看过“请留意安全，安全第一”的牌子。这些都说明安全很重要。 男：同学们，你是否也熟悉到了安全的重要

30、性?或许有人会说，你讲的都是意外事故。我过公路时，只要留意一些不就行了。其实讲安全并不只是过公路，很多事情若稍有不慎，就会发生意外事故。我曾看有些同学把麦秆点燃，快乐地玩着;还有些同学打水时挤来挤去，下楼时从扶手上滑下去;在大路追打跑闹等。全部这些，在一些同学眼里好像是一件小事，但它却隐蔽着可怕的危急。莫非烧伤、摔伤、撞伤的教训还不够吗? 女：同学们，我们的生命是最珍贵的。我们的生命也是脆弱的。生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕;健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 男：因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中留意活动安全，在外出中留意交通安全，使自己平安安康地成长。 女：下面，让

31、我们来学习一下小学生安全守则吧! 小学生安全守则 1、在道路上行走，要遵守交通规章，走人行道;上学、放学在路上当心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追赶玩耍。 2、不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。 3、不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。 4、上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑下。 5、课间不准在走廊追赶玩耍，未经教师同意，不准走出校门。 6、不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。 7、不准乱动教室的电器、插头、开关等。 8、不准乱动学校的消防器材。 最新11.9小学生消防安全播送稿八 (主持甲、主持乙)：尊敬的

32、教师、亲爱的同学们：早上好! (主持甲、主持乙)：今日由我们为大家播送，盼望大家能喜爱。 (主持甲)：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今日我们就和大家来谈谈有关小学生的心理安康问题。首先请听小学生心理安康的标准 依据世界心理卫生协会所提出的心理安康标准，并结合小学生心理安康进展的特点，我们把小学生的心理安康标精确定为6个方面，即智力进展水平、心情稳定性、学习适应性、自我熟悉的客观化程度、社会适应性、行为习惯。 (1)智力进展水平：虽然智力进展优秀者并不肯定拥有安康的心理，但假如智力进展水平低下，那将毫无心理安康可言。因此，一个心理安康的小学生，其智

33、力进展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理安康的。 (2)心情稳定性：一个心理安康的小学生，一般是心境良好，开心、乐观、开朗、满足等积极心情状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的心情变化。所谓合理的心情变化是反响，当有了喜事感到开心，遇到不幸的事时产生悲伤的心情。此外，还能依场合的不同，适当地掌握自己的心情。 (3)学习适应性：一个心理安康的小学生通常喜爱上学，觉得学习是一件令人开心的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有深厚的兴趣，乐于克制学习上遇到的困难;学习效率高。 (4)自我认知的客观化程度：心理安康的小学生能顺当地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现

34、实联系起来，主要从四周环境中查找评价自己的参照点，对自己的熟悉开头表现出客观性， 资料 (5)社会适应性：心理安康的小学生往往具有独立生活的力量，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、教师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会标准来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与四周的人群格格不入。 (6)行为习惯：心理安康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反响适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少消失让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合 (主持乙)：对比刚刚的标准同

35、学们可以自我检测一下，下面我们进展一个心理小测验，请看题： (主持甲)：当别人得第一 在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。教师屡次表扬小博。假如你是小齐，你会怎么做? (1) 很生气，不再理小博。 (2) 逢人就说小博的坏话。 (3) 大方地走过去，握住小博的手，真诚地庆贺他。 (4) 虚心向他学习。 (5) 假如他有困难，真诚地帮忙他。 (1)(2)，这两种做法不行龋不理他，说明你心胸狭窄。 说他坏话就更不应当，这样做损害了他人的利益。 选(3)(4)(5)，这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。 (主持乙)：有了好心情生活才会欢乐，学习才会有进步

36、，那如何保持良好的心情 呢?今日我们交大家几招： (1)不对自己过分苛求。有些人把自己的理想定得过高，根本无力量到达，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美，往往由于小小的瑕疵而自责。假如把自己的目标和要求定在自己的力量范围内，自然就会心情舒服了。 (2)对他人期望不要太高。很多人把盼望寄予在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢? (3)疏导自己的生气心情。当你勃然大怒时，许多蠢事都会干出来，与其事后懊悔不如事前自制，把生气平静下去。 (4)间或也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看

37、，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以削减自己的苦恼。 (5)临时回避。在遇到挫折时，应当临时将苦恼放下，去做些喜爱做的事，如运动、看电影等。 (6)找人倾吐苦恼。假如把心里的苦恼告知你的挚友、师长，心情就会顿感舒服。 (7)为别人做些事。帮忙别人不单是使自己淡忘苦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得宝贵的友情。 (主持甲)：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有欢乐的心情呢?试试下面的方法吧： 1、早上起来第一件事，告知自己：“今日我很欢乐。”然后，对着镜子笑一笑。 2、常常回忆过去美妙的时间，比方，过生日的欢乐情景，和同学们郊游时的玩耍。 3、常常默念自己的优点。 4、看一

38、些好玩的笑话。 心情不好的时候，我们可以： 1、听一首美丽的曲子，或者唱歌。 最新11.9小学生消防安全播送稿九 甲：尊敬的教师们! 乙：亲爱的同学们! 合：大家上午好!红领巾播送站又和大家见面了! 甲：今日是x月x日，星期x!我是主持人* 乙：我是主持人*。 甲：今日，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。 首先让我们为大家叙述一个事例： 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家答复：由于有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新

39、加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 乙：以上事例说明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们观察了文明离我们国家还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。然而圆满的是，在我们身边，在一局部同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学清扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。 甲：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明

40、习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也肯定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播! 乙：有了礼仪和文明，才能让我们的校园更加美妙。 最新11.9小学生消防安全播送稿十 敬重的教师、亲爱的同学们： 温暖的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。 今日，结合我校实际状况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议： (1)遵守交通规章，过公路左右看。年龄缺乏12周

41、岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规章，主动避让机动车辆，防备意外事故发生。 (2)做好秋季防玻现在甲型h1n1流感在有的地方扩散，秋季又是多种传染病流行的季节，因此我们要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购置路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染玻各班要做好每日晨检，午检，准时填写晨检午检表，一旦发觉有传染病发生，要尽快向班主任报告并马上实行正确的防控措施，不能任之扩散。 (3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。 (4)不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。

42、 (5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (6)爱惜校园，保持环境卫生。我们常常看到很多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去爱护了校园环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带 中，不时发觉有深深的脚英有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的仆人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。爱护环境，净化校园。 同学们，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。 1.校园小学感恩播送稿6篇 2

43、.小学生关于抱负的播送稿3篇 3.小学播送站播送稿3篇 4.小学生勤奋学习播送稿3篇 5.最新小学校园播送稿3篇 最新11.9小学生消防安全播送稿十一 亲爱的同学们大家下午好! 我们又一次在电台里和大家见面了，我是主持人，我是主持人，今日我们为大家带来的是有关诚信的话题生命因诚信而漂亮，欢送大家的收听。 甲：有人说，生命因探究而漂亮，由于探究的胜利点缀了生命的颜色; 乙：有人说，生命因拚搏而漂亮，由于拚搏的汗水浇灌了生命的花朵; 甲：有人说，生命因执著而漂亮，由于执著的信念透射诞生命不屈的光泽 合：而我们觉得，生命因诚信而漂亮。 乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品行; 甲：诚信是水，哺育了华夏子孙非凡的人格。 乙：诚信是秋风降临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。 甲：诚信是儿时拉的“勾勾“;诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，隐藏着一诺千金的豪气。 乙：诚信是小溪