2023年幼儿园小班安全工作计划范文(3篇).docx
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1、 2023幼儿园小班安全工作计划范文(3篇) 一、指导思想 本学期小班年级组依据本园教研工作重点,连续以省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见为宗旨、以指南、纲要,幼儿园五大行动和六个支架为指导,依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况,充分推动课程嬉戏化的进程,不断提高保教质量,在促进教师专业成长的同时,促进幼儿安康欢乐地成长。 二、工作重点及措 (一)用温馨的环境来迎接幼儿。 小班幼儿刚刚从熟识的家庭来到生疏的幼儿园,安全感荡然无存,为了让家长放心,幼儿爱上幼儿园,我们打算创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。 1、心理环境。我们全部教师全面、深入、细致地了解每一位幼儿的生活习惯、
2、兴趣爱好、共性特点,从而有的放矢的进展教育,帮忙孩子过好入学关。大家全都表示用我们的爱心、急躁和细心来换取家长的真心、安心和诚意。只有家园通力合作,才能顺当地完成各项活动。 2、物质环境。环境是幼儿园的第三位教师,为了发挥环境的教育价值,让孩子与环境互动,时时能感受到家的味道,我们用幼儿喜爱的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子,帮忙孩子尽快适应幼儿园生活,从而爱上幼儿园。 (二)用丰富的活动来吸引幼儿。 1、区域活动。小班年级本学期以23个娃娃家和阅读区为主体。为了避开室内空间不够的问题,我们将建构区、交通岗设置在走廊。随着主题的不断推动,和幼儿兴趣的转移,我们的区域将不断
3、丰富和更新。 2、园本课程。本学期小班将开展幼儿入园课程,依据幼儿园教研规划安排,开学初,班级确定园本课程内容,制定可行性规划,依据规划,层层推动,实施具有班级特色的入园课程。 3、节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排,开展丰富多彩的节日活动,让幼儿在欢快中前行,在参加中成长。 (三)用精湛的业务来满意幼儿。 1、不断学习,提升自我。 组织教师仔细学习指南、幼儿园教育指导纲要、幼儿园五大行动和六个支架,深刻理解其精神实质。同时,鼓舞各位教师进展大胆探究与实践,积存阅历,相互沟通,使以儿童进展为本和课程嬉戏化的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表达,促进保教质量的提高,提升教师的业
4、务素养。 2、有效练兵,完善自我。 依据幼儿园教研工作安排,本组教师积极参与根本功练兵活动,青年教师积极参与园内组织的各项竞赛,争取取得较好的成绩。 3、互帮互助,共同提高。 发挥年级组的团队合作精神,开展班与班之间相互听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高本组教师的专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价力量。 (四)用高度的责任心来爱护幼儿。 做好安全工作是保证幼儿身心安康进展的首要任务。小班幼儿年龄小,我们时时把幼儿的安全牢记在心,用我们高度的责任心去爱护好幼儿,如坚持做好每天的晨检工作,做到一看、二摸、三问;做好户外活动前的预备工作;中午幼儿午
5、睡时的巡察工作把一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 总之,我们小班年级组的十八位保教教师在蹲点吴园长的指引下齐心协力,做好各项工作,为了让家长满足、让幼儿快乐、让领导放心我们一起努力、一起奋斗。 三、逐月安排。 八月份: 1、参与幼儿园教师暑期培训活动。(8月10日12日) 2、小班年级组争论幼儿入园活动方案。 3、各年级组做好开学预备工作(分班、环境创设、主题规划等) 九月份: 1、制定年级组工作规划。 2、编排幼儿早操、律动。 3、学习指南,预备考学活动。 4、参与读书笔记观摩展现活动。 5、做好班级教育教学资料抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议的预备工作。 十月份: 1、结合幼儿园“科技节”开展
6、爱国、爱家乡主题系列活动。 2、参与幼儿园教师读书沙龙活动。 3、参与教师根本功练兵、青年教师根本功过关。 4、班本课程叙事沟通审议、研讨推动。 十一月份: 1、开展幼儿园“体育节”系列活动。 2、年级组男幼师参与县男幼儿教师根本功竞赛活动。 3、参与班本课程叙事展现、评比活动。 4、参与幼儿园新教师半日活动观摩。 十二月份: 1、开展小班半日亲子活动。 2、开展“欢乐新年”主题系列活动。 3、“种植园小故事”共享活动。 4、年级组读书感悟沟通活动。 一月份: 1、撰写年级组工作总结。 2、收集、整理年级组各项教育教学资料。 3、参与幼儿园幼儿成长档案观摩评比活动。 幼儿园小班安全工作规划2
7、安全工作始终是我们教师的首要任务,由其是对于我们小班,自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面力量,保证幼儿安全,让家长放心地把孩子交给我们,快乐地把孩子接回去,也成为幼儿园和教师的重要教育方面。以下是我们本学期的安全教育工作规划: 一、详细内容与要求: 入园: 1、会协作保健教师承受晨检,身体不适会主动告知保健教师或带班教师。 2、入园时,教育幼儿知道比方刀子,剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园,教师并且做好准时检查的工作。 3、教育幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,不笨不跑,渐渐走近教室。教师做好催促工作。 午餐: 1、幼儿搬小椅子吃饭的时候,要双手拿椅子,并且不把椅
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