上课违反纪律检讨书.doc
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1、上课违背纪律检讨书上课违背纪律检讨书。尊敬的教师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对刚刚的一些不良行为的深化认识以及再也不会再犯的讲的决心.我对于犯的错我这次误感到很愧疚。我感到很抱歉,我希望你可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深化。我要防止这样的错误发生,希望你可以相信我的悔过之心。相信你看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望你可以原谅我的错误,所以,你把让我写检讨,也是为了让我深化的认识到这点。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直无视了它。抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人
2、,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重教师,不尊重别人,不尊重别人劳动的恶劣影响。刚刚的话有很多影响wWw.f132.1.影响个人综合程度的进步,使自身在本能进步的条件下为能进步.如今错已铸成,我深感懊悔,深化检讨自己的错误.2.思想觉悟不高,对错误的认识缺乏,试想假如当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能到达一个现代青少年应具有的认识问题程度,我越来越明晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照你的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根
3、进展深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望您能念在我认识深化而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请您监视,帮助我改正缺点,获得更大的进步.今后我一定会好好学习,并且积极做奉献,请您信我!检讨人:XXXXXXX年XX月XX日【以下为赠送相关文档】检讨书扩展阅读上课违背纪律检讨书范文-自我约束力差,上课思想开小差,觉得没事可做;不免互相交流,说话声音无所顾忌之时,就影响了上课。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思,寻找错误后面的深化根,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。这次讲话违背了课堂纪律,影响了教师的工作,又辜负了父母对我殷切希望。更让教师您为此事殚精竭虑,伤心绝望
4、,在写此检讨之时,我深感自己的无知,懊悔之极。上课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!说明我没有很好的约束才能、自主学习才能!我们只有认认真真考虑人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在课堂上不遵守纪律了。虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怪自己才疏学浅,不能更好的运用我们深沉的汉语言文化,敬请教师谅解。为了感谢教师的淳淳教诲,我一定会汲取这次教训,绝不让教师绝望。请教师谅解我这一次的错误吧!上课违背纪律检讨书范文二尊敬的教师:我错了这个星期是开学的第一个星期,所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中,刚开学,和同学们见面难免会聊一些过年的事情,所以我上晚自习的时
5、候和旁别的人说话,聊一些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多,事情是这样地,昨天晚上上晚自习,由于教师布置作业都写完了,所以我就感到有些无聊,便想和旁别的人聊一下,虽然我知道这样是不对的,但我仍然犯罪了,我说了一句,这年的年真难过啊,没有多少压岁钱,我只领到1500多,真是太少了,谁知旁边的人说了一句1500?这么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我说:1500?多,你知道么,今天我姐都没有给我压岁钱,本来我可以领2000多的,自己在学校还是可以留下1000多的,可是如今你看,只留了几百,差不多过年打牌都输了,如今那有钱用哦!可是旁边的仍然跟我说我的钱多,无奈,只好跟她吵起来,就是这样,我
6、们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习,我知道这样对我来说是个罪过,自己不学习,影响别人,这样我在别人的心中留下了一个不好的影响,所以我打算以后上课要认真听讲,认真完成教师布置的任务,不影响别人的学习,我知道我这样会影响他们以后的前途,会令他们以后的生活有影响,所以如今我是在认真的在写检讨,检讨我的种种错误,深化认真的反省自己的错误,并且解决我所犯的这样错误,这样对我和同学们都有好处,所以我要更加努力的抑制自己,让自己上课少说话,认真努力的学习。所以我在这里希望教师可以再给我一次时机,让我可以有一次改正自新的时机,让我充分的意识到这样做的后果,并且清楚的理解到这样的严重性,让我可以有一次继续
7、努力的时机。上课违背纪律检讨书例文参考上课违背纪律检讨书范文一:尊敬的教师:首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情,向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句:对不起,我错了!我此次的上课说悄悄话行为,可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误,其中的原因有很多,归根结底是我的性子太倔,不服管教,脾气又太,也缺乏对自己身心的调节,以致于不能很好地抑制自己冲动的心情。教师!我尊敬的教师,我的错误何以可以以糊涂来形容,简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因,学生不遵守组织纪律性,擅自出逃,这样的行为不可以被广阔师生所承受的,我一来违背校规、违背纪律,二来也辜负了学校教师和家长父母的重托。我此次错误的犯错经过如
8、下:因为事先我没有对自身的做严格要求,任由自己散漫。于是在被教师抓到我时,当时我的心情很急躁,与教师沟通几句之后,言语开场有些过激,以致于后来感到无比悔恨。我知道我的行为是严重的过错,要是我在社会工作上的话,如今早已经可以用XX公司的规章制度把我开除了。对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错,我要承当后果,并作出深化检讨。检讨人:XXXXXXX年XX月XX日上课违背纪律检讨书范文二:尊敬的XX:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课时敲桌子,我不应该违犯教师的规定
9、,我们作为学生就应该完全的听从教师的话,而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉,我希望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深化。我要防止这样的错误发生,希望教师可以相信我的悔过之心。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以,教师把让我写检讨,也是为了让我深化的认识到这点。其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直无视了它。抛开着一层面,不单单是
10、教师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重教师,不尊重别人,不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在承受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建立。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深化的反思。世上是没有懊悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从如今起
11、,进步对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔珍贵的财富。检讨人:XXX时间:20xx年x月x日上课违背纪律的检讨书范文检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。上课违背纪律的检讨书范文【篇一】今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决
12、心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违犯教师的规定,我们作为学生就应该完全的听从教师的话,而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉,我希望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深化。我要防止这样的错误发生,希望教师可以相信我的悔过之心。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以,教师把让我写检讨,也是为了让我深化的认识到这点。其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼
13、仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直无视了它。抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重教师,不尊重别人,不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在承受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建立。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深化的反思:1、在同学
14、们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。2、影响个人综合程度的进步,使自身在本能进步的条件下为能进步。如今错已铸成,我深感懊悔,深化检讨自己的错误。3、思想觉悟不高,对错误的认识缺乏,试想假如当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能到达一个现代中学生应具有的认识问题程度,为能对教师的辛勤劳作作出回报,我越来越明晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现
15、代中学生相符合。作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照教师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根进展深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。望教师能念在我认识深化而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心保护我的教师同学继续监视,帮助我改正缺点,获得更大的进步。今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做奉献,为班级添光荣!请教师相信我!上课违背纪律的检讨书范文【篇二】上课的时候,教师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还假设无其事的发出笑声,完全没有尊重教师,不仅打搅了别的同学听讲,还影响了教师讲
16、课的好心情。教师批评了我,叫我反思,如今我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打搅大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有长进,可我辜负了教师和家人对我的期望。没有做到认真学习,专心听讲。我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了教师生气会挨批评。下次教师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量。如今我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从如今开场,我不再在上课时间说闲话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的做为一名学生我没有做好自己的本
17、职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了教师对我的教育之恩,教师含辛茹苦的把知识我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其非常地辜负了教我知识的教师们,我如今已经彻底认识到我的行为的错误,自从承受了教师对我的批评教育,我已经深化认识到这件事情的严重性,教师教育我说明教师是非常的关心我,保护我,所以我今后要听教师的话,充分领会理解教师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。望教师给我改正自新的时机。教师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把教师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会
18、有用的人,一个正直的人,使教师心慰的好学生,教师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把教师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深化的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢教师对我的这次深化的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己,其结果都对同学起到了反面作用,在班上造成极坏的影响。此举本身就是违犯了学生的职业道德和专心学习的精神。我真诚地承受批评,并愿意承受处理。对于这一切我还将进一步深化总结,深化反省,恳请教师相信我可以记取教训、改正错误,把今后的事
19、情加倍努力干好。同时也真诚地希望教师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。上课违背纪律的检讨书范文【篇三】教师:本人首先对我上课说话表示抱歉,所以我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。 很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您,通过写这份检讨书,我对于自己所犯的错误有了很深的认识。今天上课,我在课堂上吵闹,让教师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心,在此我特为我的无知,特向您做最深化的检讨。 首先,我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力才能过差了,当把作业完成以后,就觉得没事可做;就找了几个同学聊天,说
20、话声音于是便无所顾忌的加大了,渐渐的演变成了飞扬的课题气氛。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的借口。祖先曾说过我们只有认真反思错误,寻找错误的深化根,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。 我在此保证假如有一次重来该国的时机,我会尽我之所能抑制自己,绝不犯同样的错误了。对于我上网,我在此也承诺,从今以后我再也不会这样了,在此,我告诫,不,是提醒广阔同学,尽量少上通宵,对身体不好,还浪费钱。抽烟,一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为,是否真是错误的。不过事物的对错是看场合的一个人平时杀了人是罪犯,战场上杀了人便是英雄。同样,抽烟,一个在社会上被默许的行为
21、在学校中却是罪大恶极的。然而具有挖苦意味的是:很多教师也会抽烟。但学校会说,学生是学生,教师是教师,学生不许抽烟是法规中明确规定的。那么,学校为什么要制止学生抽烟呢?其中暗含的一个逻辑是:抽烟的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实:我并非流氓,或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛逼,很掉的形象,也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质,它纯粹是我个人性质的举动。那么,下面我将阐述它何以具有我的个人性质,并且我将在我对它个人性质的体验中得到的考虑成果一并在这份保证书中写出。因此,这将会是一篇真正深化的检讨书
22、,当然,我还是会给出一个所有保证书必须有的保证:我不会再抽烟,并非因为外在社会高压的压迫与灌输,而是因为我已不需要再抽烟,或者说我抽烟的目的已经到达。那么,我为什么要抽烟?或者说我所有通过抽烟的到达的目的是什么?这个用俗语说是没学问的行为,在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里,烟已成为一种工具,一种被熟知的工具,人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出应手状态与显在状态.应手状态便是刚刚说的那种情况,而显在状态即我所要到达的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里,亲身体验成为一种必要。在这里我
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