班主任外出培训心得体会(3篇).docx

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1、 班主任外出培训心得体会(3篇)班主任外出培训心得体会篇一/h3 一、听课状况： (一)滨州市试验小学蔡文娟教师执教三年级的草原就是我的家 教师依据以审美为核心、以兴趣爱好为动力的根本理念,细心设计了教学内容.学生从歌曲郊游的律动开头，由吉利三宝的美丽旋律以及蓝天白云、成群的牛羊，骑马的牧人等多媒体创设的情境画面带着学生进入草原，很自然地切入本课课题草原就是我的家。接着教师向学生介绍了的那达慕大会和一组蒙古族人三大活动的图片：骑马、摔交、射箭.并用节奏把这三大活动表示出来.通过学生的声势打出这三组节奏，解决了教学中的节奏问题.和着歌曲音乐教师表演了蒙古族的舞蹈并教会学生做硬肩、硬手、跑马等蒙古

2、族典型的舞蹈动作，使学生在活动中熟识了歌曲。为歌曲的学习奠定了根底。教学的思路比拟清楚,始终围围着本课的主题。 缺乏和建议： 1、在做节奏练习前没有明确速度。二分音符、四分音符、八分音符三组节奏的速度不统一;教师应依据音乐学科特点，使学生的学习符合音乐的规律,无论是节奏练习或是学习歌曲，必需要明确速度是怎样的,只有在速度统一的前提下才能进展。假如加上骑马、摔交、射箭的节奏练习的渐进,做一个三声部的练习就更好。 2、教师本身键盘不娴熟,在弹奏过程中消失几次断处,使学生的学习缺乏流畅和完整性;音乐教师的备课不仅要表达在书本和多媒体上，更重要的是音乐本身.教师应勤练琴,尽快提升自己的音乐技能.才能够

3、更好地实现教学的审美化. 3、用自己喜爱的方式和分组表演表现的设计发生冲突,由于不行能一小组中全部人都喜爱同一种方式.教师要真正从学生的角度动身去设计问题， (二)滨州试验学校的一位教师执教三年级的音乐小屋 教学目标明确、教与学双方都有高度的积极性。教师设计了闯关嬉戏创设情境，细心组织教学过程，使学生学习活动多样化。 问题和建议：由听赏乐曲，提问学生这首曲子是几拍子的，(生答：三拍子)、教师的目的是想要学生感受本课学习的歌曲音乐小屋(二拍子)形成节拍上的比照，而所听赏的圣桑的天鹅是一首四六拍子的作品，这种节拍比拟少见，很明显教师也不清晰，就造成了一个学问性的错误;音符时值的学习不应当只是背会四

4、分音符唱一拍，二分音符长两拍的概念，更重要的是在详细的音乐实践活动中作为一种力量把握。因此，在学习过程中，读出独立呈现的音符是没意义的。从这节课的很多地方可以看出，教师很努力想上好课，但音乐学问技能及相关修养太有限，限制了教学效果的落实。必需努力提升自己的专业素养和力量，否则无法上好音乐课。 总之，只要我们仔细的进展教学讨论，积极开展教学实践，不仅可以提升自己的教学理念，而且可以提高自己的教学水平，使自己的教学系统化，科学化，并逐步形成自己的教学特色和风格。 班主任外出培训心得体会篇二/h3 为了更好的落实科学进展观，3月24日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了临沭试验小学和兰山商城试验学

5、校进展参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。 走进这两所学校，立即就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能观察学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常仔细和美观，校园干净有序，给我留下了深刻的印象。 经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学状况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种效劳精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是教师还是其他工作人员，都是那么仔细。我想正是他们的这种效劳精神，才让学生喜爱，让家长放心，让社会都成认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的专心性

6、很高，课堂次序维持的很好，当教师提出问题时，他们很专心地思索和答复;当教师让他们看书并思索问题时，他们又非常地专著去思索，整个课堂显得既严厉又活泼。相比拟而言，课堂上我们的学生就显得不够专心活泼。 商城试验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认仔细真去做，尽自己的力气去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完善，必需会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光芒的职业，就就应尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就就应上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。 透过比拟学习也发觉了自己和本校的缺乏，推举本人与学校在工作中要加强以下几点： 1、

7、推举自己进一步加强与外界的沟通与沟通，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。 2、推举学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作职责心，增加教职工分散力。 3、推举学校进一步加强对开展每项活动的落实，共性是课外活动的开展，制定出详细开展工作的措施，完善监视考核制度，充分调动教职工参加活动的专心性，保证活动时间，详细到人，切实发挥好各级领导的指导、监视和治理的职能作用。 4、推举加强对骨干教师的培育和治理，充分发挥好骨干教师的榜样带头作用。 5、推举加强对各教研组和班主任的治理，让教研组和班主任切实发挥作用。 以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，期望能对学校的进展

8、起到必需的促进作用。不对之处敬请领导批判指正。期盼学校和自己透过本次学习活动有一个新的进展! 总之，我们这次外出参观是一次很好的学习时机，收获非浅。我决心把看到的阅历化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要思索是否有长远性，将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的治理手段，把学生的专心性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培育出更多优秀的学生。 班主任外出培训心得体会篇三/h3 北京的桃花盛开，_的教育为重。2022年_月10日至_月18日，由_市教育局人事科魏科长带队，我们参与了由北京西城教育研修学

9、院主办的为期10天的_校长研修班培训活动。这次培训学习，我不仅领会了北京厚重的办学历史和光芒绚烂的教育文化，更主要的是倾听了数位专家教授的精彩讲座，了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策，学习了北京学校超前的教育治理理念。时间虽短，但受益匪浅，每天坚持仔细听专家教授的报告、看视频，沟通优秀校长的治理阅历，准时做学习笔记、参加争论沟通;每天都会得到指导教师精彩的讲解、传授。这次培训使我进一步提高了个人素养和工作水平，培训班开阔了我的眼界，让我更深刻地熟悉到“如何当好一名称职的校长”。通过培训班的学习、沟通，使我对很多问题有了新的熟悉和看法，深刻熟悉到作为一长要站在新的历史起点上，应以“科学进展观

10、”为指导，审时度势，与时俱进，集中才智和力气，标准学校治理、强化教学秩序、进一步深化工作落实、加大改革创新的力度，努力标准办学行为，全面提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办人民满足的教育。10天来虽然感到有些疲乏，但我感觉特别充实。下面就我的学习和熟悉结合平常的治理阅历谈几点心得体会。 第一、培训转变了治理思想，更新了教育观念。 通过学习，我真实地体会到优秀的治理就是的调动。抓学校的标准治理。办人民满足的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规治理。教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推动教育改革的方法、教师创新力量和教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和进展

11、供应的养分“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整，学校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要依据既定目标，实行切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，要不断地总结和反思，从而鼓励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的进展。 培训使我意识到要学会治理。学校治理中要尽一切可能关注人的需求，即以人为本-这是学校治理工作的精华。要充分发挥教师的积极性，鼓舞教师积极参加学校治理，积极听取教师的意见，以宽容的心态对待教师，念人之功，容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬共性，发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的

12、人际关系，建立一种彼此敬重，相互信任的情感关系。只有到达了这样一种和谐的境地，教师工作的积极性才能得到的调动，各项工作才能顺当开展，才能取得更好的成绩。引导教师建立和谐的师生关系，是创立和谐校园的又一重要因素。教师与学生之间要建立起民主、公平、和谐的新型师生关系。教师在与学生的交往中，要理解学生，敬重学生，宽容公平地对待每一名学生。与学生相互信任，和谐共处，这样，就能更好地进展教育教学。 培训也使我明白调动一切有利的因素。要充分发挥集体的战斗堡垒作用、调动先锋榜样作用，还要加强教师的理论学习。这是一条有效的途径。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是必需要挤出时间，脚踏实地的加强教职员工的政治

13、业务学习。在平常，要多鼓舞教职员工多关怀国家的教育方针政策，不断加强自身修养，提高理论水平和思想觉悟，提高工作力量和业务水平。只有通过不断的学习，教职工思想觉悟才能进一步提高，才能进一步稳固已有的良好工作成绩，在各项工作中进一步发挥更积极的作用。只要学校领导班子带头、全校教职工严以律己，都要做好自己的本职工作，这样，就肯定更有利于学校各项工作的顺当开展。这也证明白苏霍姆林斯基曾说过的那句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政治理。” 其次、培训使我熟悉到校长应当有良好的效劳意识，当好师生的公仆。校长要有良好的效劳意识，就要养成三种习惯，这是治理者强身之本，即(

14、1)熬炼的习惯;(2)学习的习惯;(3)反思的习惯。当今世界，科学技术突飞猛进，新的教育理论层出不穷，竞争非常剧烈，对于一个优秀校长来说，要保持糊涂头脑，有效履行职责，防患于未然，留意常常进展反思是特别重要的。通过反思更新治理观念，不断提高自身的道德、心理和文化素养。校长要有“三情”，即：热忱、激情、感情，感情就是校长要有爱心，爱自己的教师、爱自己的学生、爱自己的事业、爱自己的学校。 校长应站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到相互支持不拆台，做到思想同心，事业同

15、干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好领导班子建立、职工的思想进步、学校的科学决策等问题。校长要公正正派，用自己的人格力气去带好班子，去影响教职工。校长应多一点人情味;多一点教育渠道，少一点发号施令、少一点空洞说教。敬重、信任班子的每一个成员，让他去想方法、出思路，遵循现在是同事，永久是朋友的理念，从各方面关怀好每一位同志，建立好友情。 第三、培训供应了沟通的空间，拓展了我们的视野。 通过学习我的视野变得开阔了，几位教育专家和教授讲的学校的治理、进展战略与长远规划，使我很受启发，这次的学习我深感到学校与个人均需长远规划、做到可持续进展，才能适应形势要求。以后的工作本人要以求真、务实和创新

16、的工作作风，紧紧围绕加快学校进展这个中心仔细做好本职工作。要紧紧团结在班子核心四周，积极发挥集体的力气，同大家共同履行好自己的义务。要提倡奉献精神，要树立品牌意识，提高工作效率-校长手里不是拿着鞭子，而应举着旗子走在前面。 第四、培训告知我们每一位学校领导，老狡猾实做人、认仔细真做事。 比方，在培训中，我摘录的几句治理名言是这样的：第一句，“教育是事业，教育的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。其次句：“学校无小事，事事皆教育;教师无小节，到处皆楷模”。第三句：“教师素养的厚度，打算了学校和学生进展的高度”。第四句：“校长只有把教师放在第一位，教师才

17、会把学生放在第一位”。因此，今后我在学校的工作治理中，我要重新端详几个问题：一是坚持民主，严格根据廉洁自律要求自己，实行校务公开，不以权谋私，始终坚持集体利益高于一切，从大局利益动身，秉公办事，求真务实。坚持走群众路线，积极推行以人为本的治理思想。二是明晰身份，校长只是一种荣誉，一种责任，更是一种效劳和奉献;三是注意业绩，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教。对校长来说，做校长不是一辈子的事，要对自己的行为负责，教书育人才是一生的功课，在任职期内，应当多做点成绩，在校史中应留下浓墨重彩的一笔，有为才有位。因此在工作中，我们要忠诚于党的教育事业，仔细履行自己的岗位职责，治理育

18、人，为人师表，狠抓落实。树立一切为教师、学生和家长效劳的意识。作为一校之长工作应有激情、有状态，应做一位有抱负、有行动、有奉献的人。培训讲座或沟通研讨中，无不渗透着“以人为本”的现代治理和育人理念，治理是校长在治理，治理的对象是人，是班子成员、教师、学生，甚至关系到学生的家长、社会相关人员，因而做人最关键，“做狡猾人才能做好事”。只有做好人才能做好事，校长必需以身作责、领先垂范。 总之，经过培训学习，让我学到了不少的理论学问和实践修养，在今后的工作中，我将把这次学到的理论学问与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化治理，努力办人民满足的学校，更好地效劳社会，让我们学校的教育教学迎来更加美妙的明天!同时也盼望两地的领导们以后多为我们供应这样常常学习和沟通的好时机!