教师个人学习成长计划范文参阅.doc

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1、老师个人学习成长方案范文参阅老师个人学习成长方案范文参阅。本学年我回到高一任教，时间和精力都比上一学年在高三充裕，在个人研修方面应当更加努力。仍然以郭老师倡导的 在行动中研究，将小课题做好，于课堂上见效，做学者型老师为目的，在认真学习领会工作室本学期工作方案的根底上，制定个人学习成长方案如下：理论学习1.认真学习两份课标(义务教育语文新课标，高中语文课标)，通晓两份课标的写作局部要求。2.积极关注中小学教育教学最新成果，尤其是写作教学最新成果。3. 新读一部与写作或评价有亲密关联的专著(含博士论文、优秀硕士论文)。4.再读加涅教学设计原理，安德森学习、教学和评估的分类学，夏丏尊和叶圣陶的国文百

2、八课，荣维东的写作课程范式研究5.阅读语文学习、中学语文教学、语文教学通讯，上一学年还有很多杂志没有读完，本学期要全部读完。6.由于郭老师要求加强对其他学段写作教学的理解，本学期还要研读小学和初中的教材以及相关的写作教学研究材料，加大对小学和初中写作教学情况的研究。7.其他阅读：陈隆升语文课堂学情视角重构、王尚文语感论、李海林言语教学论课堂探究1.认真学习本课题近三年来开发出的三个体系(目的体系，评价体系，课型体系)。2.认真学习课题组开发出的48个课型案例。3.积极将本课题成果运用于课堂教学，在实际教学中完善、改良。认真完成每周一课(以记叙类文章的写作指导为主);完成一次公开课(*年12月)

3、，写好实录和反思。高一学生需要激发写作兴趣、培养写作习惯、理解各类文体(记叙类、议论类、抒情类)的写作标准，掌握一定的写作技巧。由于我参加的子课题是研究记叙类写作的，所以第一学期我的作文教学的重点是记叙类文章的写作标准与技巧。写作训练准备将自由写作和课堂写作、考场写作相结合：自由写作为周记，不限文体不限内容;课堂写作是根据教学内容布置的片段或者全篇写作;考场写作那么要训练学生的审题才能。论文撰写、个案研究1.本学期完成论文一篇(主题初步定为：不同学段之间的作文教学的比拟或者衔接)，争取*年12月前发表在较高级别的刊物。2.选择2-3名学生认真进展个案研究。写出一份高质量的个案研究资料(论文+学

4、生开展性作品及其分析p )。关于老师个人学习成长方案最新范文参阅的内容就介绍到这里了，希望能满足大家的阅读需求。更多精彩的范文内容更新在这里，欢送大家来查阅。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读老师个人学习成长工作方案范文范文参阅本学年我回到高一任教，时间和精力都比上一学年在高三充裕，在个人研修方面应当更加努力。仍然以郭老师倡导的 在行动中研究，将小课题做好，于课堂上见效，做学者型老师为目的，在认真学习领会工作室本学期工作方案的根底上，制定个人学习成长方案如下：理论学习1.认真学习两份课标(义务教育语文新课标，高中语文课标)，通晓两份课标的写作局部要求。2.积极关注中小学教育教学最新成果，尤

5、其是写作教学最新成果。3. 新读一部与写作或评价有亲密关联的专著(含博士论文、优秀硕士论文)。4.再读加涅教学设计原理，安德森学习、教学和评估的分类学，夏丏尊和叶圣陶的国文百八课，荣维东的写作课程范式研究5.阅读语文学习、中学语文教学、语文教学通讯，上一学年还有很多杂志没有读完，本学期要全部读完。6.由于郭老师要求加强对其他学段写作教学的理解，本学期还要研读小学和初中的教材以及相关的写作教学研究材料，加大对小学和初中写作教学情况的研究。7.其他阅读：陈隆升语文课堂学情视角重构、王尚文语感论、李海林言语教学论课堂探究1.认真学习本课题近三年来开发出的三个体系(目的体系，评价体系，课型体系)。2.

6、认真学习课题组开发出的48个课型案例。3.积极将本课题成果运用于课堂教学，在实际教学中完善、改良。认真完成每周一课(以记叙类文章的写作指导为主);完成一次公开课(*年12月)，写好实录和反思。高一学生需要激发写作兴趣、培养写作习惯、理解各类文体(记叙类、议论类、抒情类)的写作标准，掌握一定的写作技巧。由于我参加的子课题是研究记叙类写作的，所以第一学期我的作文教学的重点是记叙类文章的写作标准与技巧。写作训练准备将自由写作和课堂写作、考场写作相结合：自由写作为周记，不限文体不限内容;课堂写作是根据教学内容布置的片段或者全篇写作;考场写作那么要训练学生的审题才能。论文撰写、个案研究1.本学期完成论文

7、一篇(主题初步定为：不同学段之间的作文教学的比拟或者衔接)，争取*年12月前发表在较高级别的刊物。2.选择2-3名学生认真进展个案研究。写出一份高质量的个案研究资料(论文+学生开展性作品及其分析p )。关于老师个人学习成长方案最新范文参阅的内容就介绍到这里了，希望能满足大家的阅读需求。更多精彩的范文内容更新在这里，欢送大家来查阅。学校老师成长方案 老师个人成长方案学校老师成长方案篇一随着新学期的开场，自己的专业学习方案也要有比拟系统的考虑。首先是思想素质方面，要向各位优秀老师学习，学习他们在教学上精益求精的教学态度，以老师职业道德标准要求自己，使自己在思想上树立更结实的为人师表的教育理念。其次

8、在专业知识技能方面要注意以下几个工程的培训和学习。一研究性学习进步课堂容量和兴趣性学习品德与生活、品德与社会新课标，进步课堂教学的容量和质量，按照学校对综合课评价的指导思想，让学生在愉快的气氛下学习，不断进展自我总结和反思，使课堂教学在综合性、过程性评价上获得新的打破。二学生社团培训的科学性查找相关的专业书籍，培养更符合学校开展要求的学生社团成员，用科学性、实用性、实战性、可持续性作为社团培训方向。三捕捉各类书籍信息进步图书购进的实用性书籍是人类进步的阶梯，大量阅读是自我成长的基石，为了给师生们提供更好的阅读资料，从各种渠道理解书籍信息，努力进步图书购进的实用性。时不我待，从如今开场着手安排各

9、种事项，希望在这个学期所有的工作能有新开展。为了加强自身的业务素质，进步自身的整体程度，本着在借鉴中成长，在探究中进步，在开展中完善的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探究为前提，以开展为目的，更好的促进教育教学的开展，特制定个人成长方案。一、个人情况分析p 作为一名从教十二年的中青年老师，由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学思想、经历进展系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体会进展总结反思，在科研型老师的路上步子迈得还较慢。如今，我深切地感觉到自己的专业成长还不够理想，也感到了自己知识的欠缺。如今最为迫切的

10、是实在进步自己的理论素养，在理论的熏陶与理论经历的浸润中快速成熟起来。二、专业成长目的为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的开展为重，认真踏实工作，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，讨论、反思自身的教育教学理论，有效进步专业素养，做一个合格的老师，努力做一名优秀老师。三、专业成长途径1、认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获;2、积极参加名师班的专业培训，到达实在进步教育教学理论素养的目的;3、认真备课，上好每一堂课;4、认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经历的老师学习，进步课堂教学艺术;5、坚持集中学习和个人自学

11、相结合、多渠道广泛学习的原那么，实在进步专业程度，拥有先进的教育教学理念;6、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，进步自己的教科研程度;7、每天养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新;8、坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物等，坚持写读书笔记，以进步自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。9、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理工作。10、认真向先进老师学习好的教学管理经历，做好详细的学习笔记，做到心中有数。有正确的开展目的。11、针对先进老师找出自己缺乏的地方，发现问题及时解决。12、课余时间多学习有益的课外书

12、，进步知识程度，特别的要向先进老师和班主任学习好的管理经历，形成自己的特色。13、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。14、今后我要向优秀老师学习，学习他们先进的教学方法和管理经历，爱生如子的高贵品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。学校老师成长方案篇二作为一名老师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划将来，我相信勤能补拙，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、理论者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民老师，使自己在进展教育事业时有一个明确的方向来前进和开展，是摆在我面前的一个宏大任务。特做分析p 方案如下：优势分析p ：1)热衷老师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3)谦虚好学，能自觉承受新事物、新观点。4)通过_年课堂教学理论，积累了一定经历，可以胜任初中各阶段教学工作。缺乏之处：1)十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面开展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型老师的路上步子迈得还较慢。第 10 页 共 10 页