检讨书的结构及写作方法.doc
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1、检讨书的构造及写作方法检讨书的构造及写作方法。检讨书是对既成事实的所犯错误,进展深入反省的书信,详细的含义,写作手法如下:一、含义,检讨书也称认识是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。 检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后防止再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。二、检讨书的构造及写作方法 标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如关于违犯财经纪律的检讨书。 称
2、谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“书记”等。 正文。正文由三局部组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。 落款。写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日。三、如何写检讨书 从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误,假如主宰他命运的人说:“你给我写份检讨!”不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感谢涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。假如连检讨都不用写,那问题可就真的严重了。 【以下为赠送相关文档】检讨书扩展阅读关于检检讨书的构造及写作方法一、检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后
3、防止再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。二、检讨书的构造及写作方法标题。在头行正中写明检讨书字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如关于违犯财经纪律的检讨书。称谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如校党委、公司人事部、书记等。正文。正文由三局部组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。落款。写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日。三、如何写检讨书从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?一个人犯了错误,假如主宰他命运的人说:你给我写份检讨!不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之
4、不得,甚至感谢涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。假如连检讨都不用写,那问题可就真的严重了。我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括:父母、老师、领导、女友、护林员久而久之,我迷恋上了检讨。我领悟到,不犯错固然很好,犯错之后又被原谅,更赚。当然,更赚的前提是检讨要写得好。一份好的检讨,应该由五个局部组成。例文老师违规违纪检讨书范文(一)尊敬的校领导:在此非常感谢您能抽出珍贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学老师,在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度方案写教案,没有让学生们按任务量写作业,未及时修改作业,作为一名老师这就是一种不负责任的行为,本人为自己这种不负责任的
5、行为做出深入的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误,我对错误的全面认识如下:作为一名年轻的人民老师,我的思想觉悟上存在严重缺乏,我的工作作风懒散,不够严谨。像我这样的工作业务失误,在大多数情况下,都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作不重视、不专心,不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。而我在日常工作中又缺乏慎重态度,没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生,跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这表露出了我在工作作风上的严重问题,以及在工作上的不成熟和不严谨。老师是一个神圣的职业,被誉为人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,
6、无私奉献的红烛;是连接知识与学生的桥梁;是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生。我已经从这次教训中汲取了经历,今后必定会更加注意!检讨人:20xx年xx月xx日老师违规违纪检讨书(二)今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了,很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况,我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻(大概是四点二十五分),医生和心急如焚的我们都非常急迫的想知道事情的来龙去脉,可孩子想了半天,只说了几个字:在桌上,在家,玩游戏。面对这样突然的情况,我们和医生都傻眼了:怎么办?根据孩子的说法,我们就很主
7、观的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出现淤青的情况呢?但是早上在接孩子时,观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药,她说离眼睛太近了,不能搽。就这样,一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长:孩子说可能是在家里弄到的,需要注意一下。谁知到了晚上,孩子竟对家长说:是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来,质问我是如何教孩子说谎话的?假如我真的有这样做,那我就不是一名合格的老师,我早就该进监狱里反省一辈子了!我是做错了,错在没有坚持自己的观点,明知道孩子早上是完好的回来,就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的
8、告诉家长事情的经过,而不能任自己胡乱猜想。我错了,错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故,应该想到用鸡蛋敷,冰袋敷的撞伤,碰伤等急救方法。我错了,错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。我错了,错在带班时没能一眼观七,耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。请家长们原谅我,这是我的责任;与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责,是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与方案。我可以消失,但幼儿园绝对不可以没有生!检讨人:20xx年xx月xx日个人检讨书的写作方法个人的写作方法一份好的检讨,应该由五个局部组成。一、简述所犯错误,并定性之。这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不
9、能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人,千万不能说我只不过想换换口味。二、描绘犯错过程。这局部内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。三、剖析错误原因。这是最见功力的局部,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期开展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千
10、错万错不能这样错!当然千万不要批判、控诉周围的环境多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。除非你想暗示自己没错。四、分析p 错误的影响,假设继续犯的后果。错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深入,假设不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时发觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!不堪设想这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。五、表一表决心。这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了。检讨书写作方法检讨书写作方法一、简
11、述所犯错误,并定性之。这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人,千万不能说我只不过想换换口味。二、描绘犯错过程。这局部内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。三、剖析错误原因。这是最见功力的局部,是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。这错误早期形成,长期
12、开展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。看啊,这个人!瞧啊,这可怜的灵魂!四、分析p 错误的影响,假设继续犯的后果。错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深入,假设不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时发觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!不堪设想这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。五、表一表决心。这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍
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